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精彩一課
“丁零零，丁零零……”終于下了這節(jié)課。啊，寫了一下午作業(yè)可真累�。±蠋熝┝恋匮劬赐噶宋覀兊男乃�，決定開一場生動有趣的故事會。教室里像炸開了鍋，大家都興奮極了，歡呼聲、議論聲溢滿了教室。同學(xué)們紛紛到老師跟前談?wù)撝P(guān)于故事會的事情：有的在老師跟前又說又笑地講故事；還有的正七嘴八舌地表達心中的愉快。歡快的笑聲飛出了教室。
前面的議論給故事會加上了一個小小的前奏，下面故事會正式拉開了帷幕。主持人付靖雯一段精彩的開場白后，同學(xué)們像一只只剛飛出籠子的小鳥，踴躍地舉著手，一只只小手像一排排小樹一樣樹立著久久不放。最終，主持人竟選中了張鈞昊，這個大家最沒有期望、說話最慢的家伙出人意料地邁著輕快的步子上了場，他講了一個《龜兔賽跑》的搞笑版：“一天……烏龜和兔子又聚在一起……兔子不服氣……準(zhǔn)備向烏龜再次發(fā)起挑戰(zhàn)……”他這樣支支吾吾地說了好一會兒，雖然想表現(xiàn)自己，但是顯然他緊張的要命！我們大家都急得緊咬嘴唇、緊咪眼睛、手心里都出了汗，真想找一個借口把他支下去。班主任老師看到我們這樣情景，主動打破了僵局：“張鈞昊有勇氣上來說是同學(xué)們的榜樣，他說了這么多，我們給他掌聲鼓勵一下好不好？”大家給予他熱烈的掌聲，掌聲齊刷刷地落了下來，張鈞昊也邁著緩緩的步子昂首挺胸地回到了座位上，看來老師的鼓勵和同學(xué)們的掌聲給了他自信。大家又開始了新一輪的舉手競爭，我高高地舉起了手，付靖雯出其不意地叫了我，我激動萬分，趕緊邁著大步走上講臺，聲情并貌地講了一個《蝸牛智取冠軍》的故事，故事情節(jié)大體是這樣的：一只蝸牛去挑戰(zhàn)曾經(jīng)戰(zhàn)勝過兔子的烏龜，烏龜不以為然，得意地想：我還比蝸牛慢嗎？我贏定了！比賽開始了，但是當(dāng)烏龜走到終點時，蝸牛已經(jīng)在終點等著烏龜了。這是為什么呢？……同學(xué)一個個瞪大眼睛津津有味地聽著，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著我，這使我的心緊緊收縮在一起，但是當(dāng)我聽見同學(xué)們的一片掌聲時，我的心才放松了起來。我雖然沒有得到像張鈞昊那樣的熱烈掌聲，但是我心里也美滋滋的。
故事會就這樣結(jié)束了，同學(xué)們雖然都口干舌燥，但是熱情不減，下課還在討論關(guān)于故事會的上的事情，我想大家都在期待下一次故事會的到來吧。
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