寫(xiě)人作文 - 歡樂(lè)頌

小學(xué)生寫(xiě)人作文 -  《歡樂(lè)頌》

她是誰(shuí)？短短而富有光澤的頭發(fā)剛好平肩，一個(gè)醒目的紅色發(fā)夾在慢慢地?fù)u動(dòng)。總是帶著甜甜微笑的她，目光卻是那么呆滯——因?yàn)樗�患有眼疾。她就是我可�?ài)的同桌——陳芷筠!　　

下課了，同學(xué)們歡快地奔出教室活動(dòng)去，如籠中的鳥(niǎo)兒放飛在湛藍(lán)的天空中。陳芷筠安靜地坐在我后面。突然，她的手像爪子般向我的臉撲來(lái)，然后兩手捏著我暖乎乎的臉蛋，瞇著雙眼嘟著小嘴說(shuō)：“哇！你的臉蛋好好捏呀！”我急忙掙脫她的雙手，她才肯罷休。

“噹——噹——噹——………”上課鈴清脆地響起來(lái)——這節(jié)是我們班的活動(dòng)課。因?yàn)檠劬Σ荒苁艿綇?qiáng)烈陽(yáng)光照射的小筠仍安靜地坐在座位上，癡癡地望著遠(yuǎn)方。突然，課室里傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的吹奏聲——是小筠吹著口琴。她的頭低向了桌子，正吃力地辨認(rèn)沒(méi)一個(gè)音符。雖然不那么連貫，卻每個(gè)音都那么清晰，敲打著我的心靈。這時(shí)，我的淚水已悄悄涌出了眼眶，最后還是忍住了——既然小筠能那么快樂(lè)地生活著，我還有什么資格去談?wù)摽奁�呢�?/p>

我會(huì)永遠(yuǎn)地記住這一天，《歡樂(lè)頌》美妙的口琴聲正撥動(dòng)著我的心鉉,同時(shí)也在譜奏出一曲動(dòng)人的歡樂(lè)的篇章，訴說(shuō)著每一個(gè)人的人生的歡樂(lè)于悲傷�！　�

小筠，加油！我為有你這個(gè)朋友而感到自豪，也希望你能使自己的人生更加燦爛、更加輝煌。

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