五年級(jí)下冊(cè)作文《童年趣事》教學(xué)案例

五年級(jí)下冊(cè)作文《童年趣事》教學(xué)案例 （中國(guó)大學(xué)網(wǎng) unjs.com）　　 錢(qián)塘大講堂小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)場(chǎng) 　　新秀獻(xiàn)技名師論教暨二層次骨干教師教學(xué)展示活動(dòng) 時(shí)間：2010.6.2. 　　地點(diǎn)：杭州市春芽小學(xué) 　　課題：人教版五年級(jí)下冊(cè)作文《童年趣事》 　　班級(jí)：春芽小學(xué)402班 　　執(zhí)教者：采荷一小教育集團(tuán) 方衛(wèi)成 　　研討主題：優(yōu)化作文指導(dǎo)，提高教學(xué)實(shí)效 　　教學(xué)過(guò)程： 　　 課前談話(huà)：昨天是六儀兒童節(jié)，你過(guò)得開(kāi)心嗎？為什么？有沒(méi)有拍下照片？ 　　一、揭題激趣 　　1、出示照片，猜猜他是誰(shuí)？ 　　生：是老師。 　　生：是老師的兒子。 　　生：是老師的親戚。 　　師：他是一個(gè)名人。 　　生：是周杰倫。 　　師：你發(fā)現(xiàn)了什么？ 　　生：有點(diǎn)呆滯。 　　生：有點(diǎn)斗雞眼。 　　師：他寫(xiě)了童年的歌《稻香》。 　　2、出示另一張照片，他是誰(shuí)？ 　　生：老師的兒子。 　　生：錢(qián)學(xué)森。 　　師：出示成龍照片，述說(shuō)：時(shí)光真是厲害呀！ 　　3、出示課題：童年趣事 　　師伴隨《童年》動(dòng)情講述。 　　二、選擇素材 　　出示某個(gè)學(xué)生的照片。 　　1、猜猜他是誰(shuí)？（是班里的學(xué)生，都認(rèn)識(shí)） 　　2、有什么想問(wèn)的嗎？（拿著奶瓶干什么，幾歲） 　　3、出示另一個(gè)學(xué)生照片，想問(wèn)什么？ 　　（拿著什么，幾歲，在哪里，干什么，為什么會(huì)笑得那么開(kāi)心） 　　4、出示第三張照片，是誰(shuí)，想問(wèn)什么？ 　�。�為什么屋子會(huì)倒過(guò)來(lái)？） 　　請(qǐng)照片本人說(shuō)說(shuō)如何拍出這樣的照片。 　　5、你的腦海里出現(xiàn)了什么畫(huà)面？又想起了哪些有趣的童年故事？使你現(xiàn)在還忍俊不禁？ 　　6、學(xué)生反饋 　　第一個(gè)學(xué)生：去外婆家抓魚(yú)，但抓到的魚(yú)都被家鴨給吃了。 　　第二個(gè)學(xué)生：拿媽媽的香水給蝴蝶花噴上，花枯萎了。 　　第三個(gè)學(xué)生：跟爸爸去吃飯，把蝦抓來(lái)玩，為防止蝦被別人搶去，就活吞了那只蝦。 　　第三個(gè)學(xué)生：拍了一張有頭無(wú)尾的照片。 　　第四個(gè)學(xué)生：放了一個(gè)屁，回家后褲子上有大便。 　　7、說(shuō)說(shuō)老師自己的童年趣事，你想知道些什么？ 　　二年級(jí)時(shí)，我不滿(mǎn)自己的發(fā)型，自作主張把頭發(fā)剪成了丑八怪。 　　8、老師把它寫(xiě)下來(lái)了，出示范文，學(xué)生靜靜地讀，你覺(jué)得那些地方特別有趣？ 　　生點(diǎn)評(píng)部分語(yǔ)句，師板書(shū)：心理 　　9、出示另一篇姐妹倆剪頭發(fā)的范文，生讀一讀。 　　生評(píng)議有趣的地方，師相機(jī)板書(shū)：語(yǔ)言、動(dòng)作。 　　10、師小結(jié)：作者把童年趣事通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、心理寫(xiě)出來(lái)。 　　三、指導(dǎo)寫(xiě)法： 　　如果讓你來(lái)寫(xiě)童年趣事，你準(zhǔn)備寫(xiě)哪一件？ 　　1、五人小組討論自己最想寫(xiě)最有趣的一件事。 　　2、布置習(xí)作：把自己最想寫(xiě)最有東西寫(xiě)的一件事的最難忘的瞬間寫(xiě)下來(lái)，開(kāi)頭結(jié)尾可以用省略號(hào)代替，如果能運(yùn)用心理、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，就更好了。 　　四、學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)片斷。（時(shí)間是十分鐘） 　　1、出示作文題目：用筆記錄下童年那一個(gè)精彩的瞬間吧…… 　　2、生自由習(xí)作，師巡回指導(dǎo)。 　　五、指名學(xué)生朗讀自己的習(xí)作，集體評(píng)議片斷。 　　1、哪些內(nèi)容寫(xiě)得特別精彩特別有趣？你有什么建議？ 　　出示一些同學(xué)童年的照片。 　　2、指名學(xué)生讀自己的習(xí)作。 　　第一個(gè)學(xué)生：把活蝦吞下肚，評(píng)議：你覺(jué)得哪些地方有趣？（大人和作者本人的動(dòng)作很有趣；有些句子和詞語(yǔ)很好，如…… 　　你有什么好的建議嗎？你覺(jué)得可以怎么改？（爸爸帶我去飯店一起和爸爸和爸爸的朋友的女兒一起吃飯）要更加簡(jiǎn)潔一些 第二個(gè)學(xué)生：認(rèn)錯(cuò)人，就耍賴(lài)叫阿姨 　　評(píng)議：你覺(jué)得哪里特別有趣？（將錯(cuò)就錯(cuò)，“索”字寫(xiě)錯(cuò)了） 　　3、五人小組交流自己寫(xiě)的片斷，看一看哪位同學(xué)寫(xiě)的最吸引你？ 　　4、如果讓你給自己的文章起一個(gè)題目，你取一個(gè)什么題目？ 　　想好了，把它寫(xiě)在第一行的中間。 　　指名學(xué)生說(shuō)自己的題目：猴子搶雞蛋 牙齒飛掉了 將錯(cuò)就錯(cuò) 　　六、借助詩(shī)歌表達(dá)留戀之情《童年是什么》 　　1、師朗誦詩(shī)歌 　　2、師看板書(shū)總結(jié)：童年就是雞蛋被猴子搶了，…… 　　3、回去以后，加上開(kāi)頭結(jié)尾，就是一篇好文章。讓我們享受童年，留住童年。

【五年級(jí)下冊(cè)作文《童年趣事》教學(xué)案例】相關(guān)文章：

關(guān)于童年趣事的作文：童年趣事04-08

童年趣事五年級(jí)作文08-22

童年趣事五年級(jí)作文02-03

童年趣事-五年級(jí)作文02-09

童年趣事五年級(jí)作文02-03

童年趣事-五年級(jí)作文02-06

童年的趣事五年級(jí)作文01-16

童年趣事-五年級(jí)作文03-01

童年的趣事作文五年級(jí)06-06

童年趣事五年級(jí)作文02-29