小學(xué)生寒假生活日記

今天我看了一本書(shū)，叫“解密科學(xué)”。我在里面看到了兩種外星人，雖然不一樣，但是我能指出它們的共同點(diǎn)———都很惡心！

第一種外星人是三頭六臂的。它有三個(gè)頭，和疊羅漢一樣疊上去。第一個(gè)頭是長(zhǎng)條形的，第二個(gè)頭好像被斬平了似的，第三個(gè)頭凹凸不平。它有五只手，有兩只手長(zhǎng)長(zhǎng)的，像藤條一樣扭來(lái)扭去。另外兩只手短短的，像枯樹(shù)枝一樣。最后一只手從肚子里長(zhǎng)出來(lái)，可以任意的變長(zhǎng)縮短。腳嘛，就不用說(shuō)啦！一只腳像皮球一樣充滿了氣，另一只腳瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的，尾部有個(gè)輪子。只要另一只腳一放氣，輪子就會(huì)動(dòng)。

第二種外星人的五臟六肺都看得清楚，頭只有大腦，其他什么也沒(méi)有。心臟、肺、肝、大腸、小腸大的后退八步都能看得清。骨頭、血管、神經(jīng)都粗得像柱子。肌肉則很肥�？上攵�知，這種外星人很龐大。

外星人又有趣又惡心。這次認(rèn)識(shí)外星人讓我過(guò)目不忘！

2月4日 星期日 晴

今天我要去練鋼琴。沒(méi)等媽媽下來(lái)，我就自己跑下來(lái)了。沒(méi)想到在這么短暫的時(shí)間里居然發(fā)生了這么有趣的事情。事情是這樣的。

我看見(jiàn)一顆梅子，旁邊還爬著三只小螞蟻。他們互相碰著觸角，好像在傳話一樣。不錯(cuò)，他們正是在傳話。通常螞蟻家族都派三只螞蟻去找食，一只螞蟻找到了，再轉(zhuǎn)告給另一只螞蟻，這樣就能很輕易的找到食物了。就像現(xiàn)在這樣，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了梅子 ，再轉(zhuǎn)告給另一只螞蟻，另一只螞蟻再轉(zhuǎn)告給螞蟻特派的“轉(zhuǎn)報(bào)員”。不一會(huì)，幾百只螞蟻就排著隊(duì)伍，浩浩蕩蕩的過(guò)來(lái)了。

注意！到日記的關(guān)鍵了！只見(jiàn)蟻王用觸角碰了碰，確定是情報(bào)員所說(shuō)的那顆梅子以后，才帶領(lǐng)著螞蟻們向梅子發(fā)起“進(jìn)攻”。有些螞蟻分工合作，把梅子分成一小塊一小塊的，背回蟻洞。有些螞蟻長(zhǎng)途跋涉（對(duì)人來(lái)說(shuō)只不過(guò)是兩三步就到的樓梯口而已），覺(jué)得又渴又餓，干脆當(dāng)場(chǎng)吃一點(diǎn)。蟻王也不休息 ，他給螞蟻們分配任務(wù)，給因?yàn)槊纷佣�吵起�?lái)的螞蟻勸架......

后來(lái)，媽媽下來(lái)了，我該去練鋼琴了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這幫可愛(ài)的螞蟻！

寒假的早晨

2 月 3日 星期六 晴

今天放假了。

我很早地醒來(lái)，看到天才蒙蒙亮，我想再睡一會(huì)�？墒钱�(dāng)我記起今天有散學(xué)儀式，也就意味著要放寒假！我的睡意一下子跑光了。這時(shí)，媽媽起來(lái)給我蓋被子，我問(wèn)媽媽：“媽媽，幾點(diǎn)了？”媽媽說(shuō)：“5點(diǎn)44分�！蔽乙宦�(tīng)，那么早呀！于是，我和媽媽聊了起來(lái)。

媽媽：“寶寶，今年什么年？”

　 我：“豬年�！�

沉默......

　 媽媽：“是外婆的本命年！”

　 我：“啊，對(duì)對(duì)對(duì)�！�

　 媽媽：“給外婆買(mǎi)點(diǎn)禮物，聽(tīng)說(shuō)要紅色的�！�

　 我：“蘋(píng)果？”

　 媽媽：“嗯”

　 我：“玫瑰還是康乃馨？”

　 媽媽：“嗯”

我：“到底買(mǎi)什么呀？”

　 媽媽：“要穿的�！�

　 我：“紅外套、紅內(nèi)衣、紅外褲、紅內(nèi)褲、紅襪子、紅鞋子、紅......”

　 媽媽：“.......”

　 我：“媽媽，清醒一下，到底買(mǎi)什么呀？”

　 媽媽：“.......”

　 我：“到底買(mǎi)什么呀！”

　 媽媽：“我不知道�！�

　 我倒！真尷尬！

這時(shí)，爸爸推門(mén)進(jìn)來(lái)說(shuō)：“7點(diǎn)了，快起床�！蔽冶闫饋�(lái)了。

今天早上的感覺(jué)，我不知道該說(shuō)什么好！

寒假作業(yè)和鉛筆

有一支鉛筆，她在抱怨小主人的寒假作業(yè)太多。

寒假假作業(yè)也在抱怨自己太多，寒假一結(jié)束，他就會(huì)散了架。

開(kāi)學(xué)了，因?yàn)樾≈魅俗鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完，所以老師把小主人的作業(yè)本撕了．小主人一生氣，就拿鉛筆出氣，把鉛筆一折兩段。鉛筆和寒假作業(yè)身上已經(jīng)有好幾個(gè)補(bǔ)丁了。于是他們想離家出走。

鉛筆把書(shū)包里的書(shū)都拿出來(lái)，就剩鉛筆盒（因?yàn)殂U筆睡在里面）。寒假作業(yè)到廚房里拿了幾樣好吃的，準(zhǔn)備路上吃。他們又齊心協(xié)力把小主人的賽車(chē)模型的輪子取下來(lái)，安裝在書(shū)包上。

這時(shí)，臥室里傳來(lái)了“沙啦沙啦”的聲音，小主人起床穿衣服了�！皣W啦嘩啦 ”小主人洗臉了。得找個(gè)地方躲躲�！爸ㄑ健遍T(mén)開(kāi)了。沒(méi)辦法，只好躲到門(mén)后......

三天后，鉛筆和寒假作業(yè)來(lái)到了一個(gè)山清水秀的地方——九寨溝！在那里生活了幾個(gè)月以后，忽然得到一個(gè)不幸的消息——小主人因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)交，而且沒(méi)寫(xiě)完，還硬說(shuō)寫(xiě)完了。便被退學(xué)�。�！

鉛筆和寒假作業(yè)火速趕回家中，小主人正坐在床上發(fā)愁。 鉛筆也顧不上什么了，立刻叫寒假作業(yè)配合，當(dāng)著小主人的面寫(xiě)起來(lái)。小主人驚奇的看著，作業(yè)寫(xiě)得又快又準(zhǔn)確！鉛筆一口氣寫(xiě)完了整本作業(yè)，對(duì)小主人說(shuō)：“你快上交吧，不然真被退學(xué)了！”小主人又驚奇又開(kāi)心，飛快的跑到學(xué)校把寒假作業(yè)交給了老師。老師一檢查，全對(duì)。老師又讓小主人入學(xué)。

放學(xué)了，小主人想檢查一下鉛筆為什么會(huì)自己動(dòng)，還想知道為什么會(huì)說(shuō)話�？墒菣z查的時(shí)候不小心把鉛筆弄斷了，膠布又用完了。鉛筆欣慰地看了小主人一眼，去了......

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