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給劉老師的一封信作文三篇
導語：一屆屆學生走來又走過，唯一不變的是老師那深沉的愛和燦爛的笑容。下面小編整理了給劉老師的一封信作文，歡迎參考借鑒！
給劉老師的一封信作文
劉老師，您好！我是實驗小學四（3）班的朱立臻。您一定還記得我這個瘦瘦的語文課代表吧？我們分開已經(jīng)有一段時間了，我很想您，您一定也想我了吧，還有我們熱鬧的四（3）班？您一定想知道您走后我的生活吧？別急，我這就來告訴您。
上個星期，我們班進行了語文分層測試，我選了b卷，并獲得了一等獎，心里美滋滋的。放學回到家就急不可待地把這個好消息告訴媽媽。沒想到媽媽聽了這個消息并不高興，反而陰沉著臉，埋怨我這個語文課代表不去考難度最大的c卷。我當時心里是酸溜溜的。劉老師，您應(yīng)該知道我在學電腦編程吧？它占據(jù)了我不少時間，但我也能從中收獲到快樂。
有一次，老師出了一道題目讓我們做，然后抽同學回答。過了十分鐘，老師叫一個五年紀的同學回答，他答錯了，我舉起了手，老師讓我回答。當我準確無誤地報出答案時，老師表揚了我，并肯定了我認真扎實的學習態(tài)度，我心里甜滋滋的。學習中雖然有甜，但也有苦。
一天晚上，老師給我們布置了許多作業(yè)，我做到八點還沒有把作業(yè)做完，可此時我的書癮上來了，剛拿起書看了五分鐘，媽媽就站在門口催促我快做作業(yè)，我只好極不情愿地拿起筆，以最快的速度寫起了作業(yè)。過了一會兒，我終于把所有的作業(yè)都做完了，便央求媽媽讓我看一會兒書，可媽媽堅決不同意，讓我先彈會那首鋼琴曲�？蓮椡炅瞬恢卸嗤�，哪有時間看書呀。劉老師，你說我苦不苦？我的學習成績雖然不錯，但難免也會被老師批評。
今天默寫完詞語之后，徐老師說她再三強調(diào)了“漱”的'寫法，居然還有同學寫錯，她讓默錯“漱”的同學站起來，而我恰恰寫錯了，只好無耐地站起來。我感覺同學們的眼光齊刷刷地轉(zhuǎn)向我，我的臉一下子紅了起來，感到火辣辣地燙。
劉老師，我的生活中有許多酸甜苦辣，您的生活是不是也這樣豐富多彩？盼著您的來信。祝您健康快樂！
給劉老師的一封信作文
親愛的劉老師：
您好！好久沒看見你了，您身體還好嗎？新學校的同學又讓您操心了吧？自從你離開了我們，別提我有多想念您了！
我想告訴您，請不要為我擔心。我已經(jīng)上三年級了，我們班這學期又換了一位新語文老師，她也姓劉，劉老師和您一樣愛中也有嚴格的一面，而且自從這個老師教了我，我覺得我的錯別字少多了。這學期我還學了英語呢，。最好笑的.是每次學英語單詞時，我都在單詞下面寫幾個與英語單詞發(fā)音差不多的'字，這樣，我就可以記住英語單詞的發(fā)音了。比如記book，我就在下面寫上不可，哈哈，劉老師，您說好笑不好笑？我還有一個小小的毛病，就是愛粗心，希望自己改正。
我還要告訴您一個好消息呢。我寫的作文已經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)表了15篇了，只要發(fā)表了50篇，就可以可以免費給我做一個作文集，叫胡可作文集，為了盡快發(fā)表50篇作文，我一定要堅持把身邊發(fā)生的有趣事、高興事都寫出來。劉老師，您為我加油吧！
祝劉老師：
身體健康、每天開心！
給劉老師的一封信作文
我最愛的劉老師：
您好！
我非常盼望給您寫信，因為給您寫信就是一種享受。今天，我想跟您一起探索大自然的奇妙。
我覺得爬山虎非常奇特，小區(qū)里常常見到爬山虎的身影。墻上布滿了爬山虎的葉子，遠看好似一面嫩綠色的墻，眼睛疲勞時，一看到這綠墻時，頓時感到神清氣爽。我非常好奇這些葉子是怎樣長到墻上的？它是用磁鐵嗎？還是用膠水？貼在墻上嗎？我反反復(fù)復(fù)的觀察，發(fā)現(xiàn)了藏在葉子底下的秘密。輕輕地揭開爬山虎的葉子，發(fā)現(xiàn)爬山虎葉柄的地方長出了六七根細絲的`頭上長著圓圓的小吸盤，那密密麻麻的吸盤，真像一只只小壁虎的腳。吸盤有力的吸在墻上。手指不費一點力氣是休想把它從墻上拉下來。
我忍不住想拉下一些吸盤來玩，突然想到：它也是一條生命，我這樣做它會疼痛、枯萎會哭泣。我不能破壞大自然的規(guī)律，我應(yīng)該保護大自然�？催@這些可愛的小壁虎，我心中充滿了愛和快樂！
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