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對(duì)不起小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-02 03:40:25 小學(xué)生作文 我要投稿

對(duì)不起小學(xué)生作文

  一個(gè)星期天,小兔子想請(qǐng)小奶牛去森林茶館喝茶。小兔子“嘀、嘀、嘀”撥通小奶牛的電話,只聽(tīng)電話里說(shuō):“對(duì)方正在通話中,請(qǐng)稍候再撥!毙⊥米佑悬c(diǎn)著急,于是又撥了一遍,還是撥不通。這下小兔子氣憤極了,心想:以后再也不理小奶牛了!

對(duì)不起小學(xué)生作文

  小奶牛放下電話以后,看到顯示屏上寫(xiě)著:有兩個(gè)未接電話。小奶牛馬上撥通了小白兔的電話,小白兔沒(méi)有接,小奶牛又撥了兩遍,小白兔被煩死了,它抓起電話,怒氣沖沖地說(shuō):“你煩不煩呀!人家要被你吵死了!”說(shuō)完,就“啪”地掛了電話。

  小奶牛很納悶,到底發(fā)生了什么事呀?怎么小白兔這么生氣呀?

  過(guò)了好幾個(gè)月,小奶牛每次和小白兔打招呼,小白兔都頭也不回地離開(kāi)了。

  這一天,小奶牛遇到森林法官小猴子,它告訴了小奶牛究竟是怎么回事。于是小奶牛暗中行動(dòng)起來(lái)。

  一天,小白兔采蘑菇回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)家里多了一只嶄新的小竹籃,它看看手中那只缺少個(gè)柄,漏了個(gè)洞的破籃子,心想:咦?這個(gè)新籃子哪里來(lái)的?我怎么不知道?就這樣,小白兔帶著疑惑過(guò)完了這一天。

  第二天一早,太陽(yáng)公公爬上樹(shù)梢,森林里不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)歡樂(lè)的歌聲。小白兔出去拔蘿卜去了。它拎著那只來(lái)路不明的新籃子,向菜地走去。不知不覺(jué),到了中午,他抱著一籃蘿卜滿載而歸。發(fā)現(xiàn)家中又多了一頂畫(huà)著小兔的草帽,草帽里還藏著一張紙條,上面寫(xiě)著:這頂草帽給你干活戴,不要被太陽(yáng)嗮著啰!再看看是誰(shuí)寫(xiě)的,怎么不留名?小白兔研究了半天,覺(jué)得這字條像是它以前的好朋友小奶牛寫(xiě)的,可自己不是和它絕交了嗎……最后小白兔決定明天不出去勞作了,得留下來(lái)看個(gè)究竟。

  第三天早晨,小白兔躲在小屋后面,忽然看到有人向它家走來(lái)。這不是小奶牛嗎?小白兔一驚,只見(jiàn)小奶牛輕手輕腳地走到小屋里,在它吃飯的桌子上放了一副又精致又漂亮的藍(lán)綠相間的手套,還放了一張紅色紙條;然后向菜地走去,看見(jiàn)菜地里沒(méi)人,就從衣袋里摸出一包白菜籽,撒在菜地里,又除草又松土,干得可起勁了!

  小白兔也悄悄地走進(jìn)小屋,看見(jiàn)紙條上寫(xiě)道:“親愛(ài)的小白兔……”最后留名是:希望在成為你朋友的小奶牛。小白兔的眼圈一下子紅了,飛快地向菜地跑去,邊跑邊喊:“小奶牛,對(duì)比起!對(duì)不起!”小奶牛轉(zhuǎn)過(guò)頭,呆呆地站在土堆旁,小白兔突然地出現(xiàn),給它來(lái)了個(gè)措手不及。小白兔跑到小奶牛面前,氣喘吁吁地說(shuō):“小奶牛,對(duì)不起,我錯(cuò)了,你能原諒我嗎?”小奶牛興奮地說(shuō):“你不生氣啦,太好了,讓我們重新做好朋友吧!再說(shuō),我早就原諒你了!”它們高興地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

  從那以后,小白兔和小奶牛成了最最親密的知心朋友……

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