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行走的火柴棒小學(xué)生作文
今天，在課堂上，老師神秘的端來一碗清水詭異的笑著對(duì)我們說：“今天表演一個(gè)魔術(shù)給你們看！”老師又從身后掏出一把火柴老師眨眨眼睛說：“見證奇跡的時(shí)刻到了，這把神奇的火柴但是是會(huì)行走的喲！”這句話令我百思不得其解：“火柴怎么會(huì)走呢？”老師隨手拿出一根火柴放入水中，那火柴像裝了一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)似的，不停地向前沖呀?jīng)_，我心中的問號(hào)立刻變大了，撈起老師的火柴棒，我細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)火柴棒上有些黃色的固體物質(zhì)，黏糊糊的。老師說：“心動(dòng)不如行動(dòng)，讓你們也試試看吧！”
老師給了我一根火柴棒，和一個(gè)肥皂，一把小刀，我想起火柴上的黃色固體物質(zhì)和肥皂差不多，于是，我就往火柴的尾部插上一塊肥皂放入水中，火柴動(dòng)了，我高興極了，不過�；鸩癫抛吡艘恍《嗡统亮耍蚁胧遣环试硖嗵夭抛屗翛]的，于是我用小刀在火柴中間刻了一個(gè)小口，把一塊小肥皂塞進(jìn)去，再放進(jìn)水里，啊，它又動(dòng)了，而且這次沒有沉下去，嘩，我中于成工了，我想與肥皂成分相似的沐浴露可不可以呢？我又開始了新的嘗試，我往火柴的尾部加入沐浴露，結(jié)果，由于我的推理：沐浴露的性質(zhì)與肥皂相似同樣有推動(dòng)火柴的力量。是正確的，所以，我又成功了。
為什么火柴棒會(huì)行走呢？老師為我們解釋了其中的科學(xué)原理：“這是因?yàn)樗嫔系乃肿邮芩滤肿拥淖饔枚a(chǎn)生了表面張力，而肥皂會(huì)減弱表面張力，就讓火柴前部的張力大于尾部，于是火柴就被拉著向前走了！”我們聽了恍然大悟：“原來是這樣�。 �
啊，生活中處處有學(xué)問，只要我們用心地去發(fā)現(xiàn)，去探索我們?nèi)巳硕伎梢猿蔀榭茖W(xué)家。
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