守望那片綠色小學(xué)生作文
有一本書(shū)
它會(huì)向你講述有趣動(dòng)人的創(chuàng)業(yè)故事;
它會(huì)帶你參觀令人神往的名勝古跡;
它會(huì)給你介紹祖國(guó)大地的日新月異;
它也會(huì)和你起細(xì)細(xì)品味人間溫情;
……
這本書(shū),很老很老,它記載著中華民族五千年前的往事;這本書(shū),很新很新,它也記錄了祖國(guó)昨天發(fā)生的故事。
對(duì)有些人來(lái)說(shuō),它是本科技書(shū),里面有四大發(fā)明、蒸汽機(jī);對(duì)另些人來(lái)說(shuō),它又是本童話(huà)書(shū),里面有綠水青山、中國(guó)夢(mèng)。
這本書(shū)它有個(gè)響亮的名字——《筑夢(mèng)路上》。
從這本書(shū)里,我發(fā)現(xiàn)了個(gè)尋找已久的答案:中國(guó)夢(mèng)更是個(gè)綠色的夢(mèng)。
綠色,滋養(yǎng)萬(wàn)物,清潤(rùn)心肺,對(duì)于我們是最寶貴的東西。我曾經(jīng)做過(guò)這樣個(gè)夢(mèng):開(kāi)始,自己來(lái)到了個(gè)美麗的地方,天是湛藍(lán)的,云是潔白的,草是翠綠的。自己快樂(lè)地跳啊,唱啊。突然,遮天蔽日的灰塵,吞沒(méi)了天,吞沒(méi)了云,也吞沒(méi)了森林和湖泊,切都陷入了無(wú)盡的黑暗中,自己快要被憋得透不過(guò)氣來(lái)。幸運(yùn)的是,夢(mèng)醒了。夢(mèng)可以醒來(lái),但現(xiàn)實(shí)呢?那鋪天蓋地的霧霾,裸露丑陋的山頂,漫山遍野的垃圾,污濁惡臭的河水,什么時(shí)候才能離我們而去?
“守望”,“守”是守護(hù),守護(hù)最后的綠色底線(xiàn),放下手中鋒利的斧頭和鋸子,不濫砍棵樹(shù);“望”是希望,給予更多的綠色希望,帶上鐵鍬和水桶,多種棵樹(shù)。
我們年紀(jì)小,力量雖微不足道,但只要我們每個(gè)人都加入到環(huán)保隊(duì)伍中去,定也能凝聚成股巨大的力量。
其他的.小朋友早已在行動(dòng)啦,你看:
濱江第小學(xué)四(1)中隊(duì)“陽(yáng)光筍芽?jī)杭偃招》株?duì)”利用假日開(kāi)展節(jié)水、愛(ài)水、護(hù)水、管水活動(dòng)。
大學(xué)路小學(xué)吳國(guó)躍分類(lèi)回收各種家庭垃圾,力行低碳生活。
行知小學(xué)樸鴻銘利用假日開(kāi)展“垃圾不落地”、“貼沙河水環(huán)境監(jiān)測(cè)”宣傳活動(dòng)。
……
在他們心間,綠意已悄然萌發(fā),他們用自己微小的言和行,奏出了篇綠色的樂(lè)章。
同學(xué)們,我們也要趕緊行動(dòng)起來(lái)。撿起身邊的紙屑,關(guān)緊滴水的龍頭,分類(lèi)自家的垃圾,扶起傾倒的小樹(shù)。我們可以做的,有很多很多……
村子里,環(huán)保行動(dòng)也是個(gè)接個(gè),熱熱鬧鬧——“五水共治”、“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”、“管道改造”,F(xiàn)在,些提早知道消息的鳥(niǎo)兒回來(lái)了,婉轉(zhuǎn)鳴唱;些敏感的魚(yú)蝦也回來(lái)了,歡暢戲水;村里的孩子笑了,歡快追逐;老爺爺老奶奶也樂(lè)呵起來(lái),跳起了舞唱起了曲。
同學(xué)們,獻(xiàn)出自己的份力,守望那片綠色,讓我們的生活變得更加美好!
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