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假如我是大力士小學(xué)生作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的假如我是大力士小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是大力士小學(xué)生作文 1
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)自己變成了大力士!我自己也不相信，可我的確力大無窮。不信?那我來做個試驗——我先搬來一塊磚頭，準(zhǔn)備來個徒手碎大石。只見我揮動雙手，對著磚頭用力劈下去，磚頭想一塊橡皮泥似的碎做兩半。連我自己都驚訝了，我擁有了不可低估的力量。
可是，大力士也有難處，一位名人說過：“出名就是一種痛苦”。我終于體會到這種“痛苦”。比如說：我可以輕而易舉的捏破一個碗﹑手一錘桌子便是一個洞﹑有一次我和好友玩游戲，一不小心推了她一下，他便飛到了十萬八千里了……這樣的事在常人眼里并不多見，以導(dǎo)致同學(xué)見了我像躲瘟神似的'……
就在我孤身一人，無人做伴時，我正要路過的一棟居民樓發(fā)生了倒塌，有一些居民被壓在了廢墟下。只見我快速沖上去，徒手搬去了一塊倒塌的墻……在僅僅幾分鐘內(nèi)，我救出了5個人。路人驚嘆不已，不一會兒警察便來了。他們愣是不相信。當(dāng)路人一一證明，警察們才相信。
就在我得意洋洋時，我迷迷糊糊摔了下來。我揉揉眼睛，發(fā)現(xiàn)我在床上，原來我做夢了。
假如我是大力士小學(xué)生作文 2
微風(fēng)拂過我的床頭，使我快速的進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。在夢里，我夢見自己是一個威武的大力士了。
一天早上，我看到一處地方去查看，發(fā)現(xiàn)那里鬧旱災(zāi)，我去問一個老頭，老頭說：“我們這里原來山清水秀，四季如春，可是我們的水車自從被一塊巨石壓住后，水就不流了，所以鬧了旱災(zāi)�！蔽乙宦�，就來到水車前，用一根手指很輕松地就把巨石搬走了，稍稍用力就把風(fēng)車轉(zhuǎn)動了。兩年后，我來這里一看：這里山清水秀，四季如春。
我又繼續(xù)轉(zhuǎn)悠。這時，我發(fā)現(xiàn)了一個農(nóng)婦正在拉梨，可她拉不動，我就下去幫了她一把，很輕松地把梨拉完。我問她：“你丈夫為什么不來？”他就說：“他兩天前就被強盜打死了。”說完，她就哭了起來。我氣急了，就把強盜住的.山洞搬到了天上，強盜剛出來，就摔死了。
“懶鬼，起床了�！蔽疫@才明白，原來一切都是夢�。∥覒醒笱蟮钠饋�，就去刷牙，洗臉，然后就去上學(xué)了。在上學(xué)路上，我還在回味著昨夜的美夢。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來長大了為人們做很多事，讓人們安居樂業(yè)，每天都幸�？鞓�。
假如我是大力士小學(xué)生作文 3
我是個力氣很大的小男孩，雖然稱不上是“大力士”，但對于小孩來說，我的力氣夠大了！
一天早上，媽媽帶我出去吃早飯。吃完飯，媽媽要去買一箱奶。媽媽從超市里出來了，手里提著一大箱奶。媽媽又要去買菜，可提著一箱奶又不方便，媽媽很著急。我突然說：“媽媽，我來提回家把吧，我行！”媽媽笑了笑，把奶交給了我。我先把奶頂在頭上，后來發(fā)現(xiàn)奶太多了，頂在頭上很不方便，（很滑）容易摔下來。我又把奶抱在胸前，但是手酸，還是不行。我急得如熱鍋上的'螞蟻——團團轉(zhuǎn)，最后還是用提的方法提回的。媽媽說：“我都到家了，你還沒到，還不如我自己提了。”我感到很慚愧。
我知道了：我雖然力氣大，這一點值得我自豪，但缺少智慧也是不行的。
假如我是大力士小學(xué)生作文 4
我是一個活潑可愛的男孩�；顫娋筒徽f了，最令我自豪的是我的力氣大。
記得那是三年級的下學(xué)期，有一次體育課下課，同學(xué)們拿著杯子爭先恐后地去喝水，不一會兒，一桶水就被消滅光了。老師讓我為班級換水，可班里沒水了。我只好到三（6）班去借水，可他們班也沒水了。我只好到一樓去搬。到了一樓，我左挑右選了一桶水多的桶。我先把水桶豎著抱上樓，可是水桶前面沒東西護著，很容易滑落下來，這個辦法不可行，我又把水桶橫抱著，這個辦法不錯。于是我就這樣抱著水桶一步一步地上了樓。到了二樓，我已經(jīng)十分累了，可是一想到同學(xué)們還很口渴，等著這桶甘泉呢，我一下子精神百倍，又一步一步地往三樓爬，到了三樓我已是滿頭大汗，氣喘噓噓了。到了班上我又一氣呵成地將水放到飲水機上，看到同學(xué)們一個個開心地喝著水，我心里甜甜的'。
同學(xué)們，看了我的表現(xiàn)，是不是稱得上個大力士？如果這樣給我點掌聲吧。
假如我是大力士小學(xué)生作文 5
我是一名小學(xué)三年級的女生，文靜、樂觀、友善，普普通通�？偸窃R尾辮，穿著校服、旅游鞋，背著書包上學(xué)，這就是普通得不能再普通的我。
從外表看：圓圓的臉蛋像大餅；上面嵌著一雙像黑寶石一樣閃亮的眼睛；嘴巴看起來小小的，但是可以裝下一個大番茄呢。從體型看：身高143厘米，壯壯的，小胖墩一個。
別看我這么普通，不過力大如牛。
經(jīng)過班級選拔，我獲得了參加校運動會三年級段的壘球比賽的資格。我很珍惜這次機會，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會了助跑和拋球技能，回家后我努力練習(xí)，心想一定要取得名次，為班級爭光。
正式比賽開始了，第一輪的`選拔賽的時候，我默念技能，后退到五米遠(yuǎn)的地方，然后跑了幾步，輕輕一跳，拋出壘球。過了幾分鐘，出結(jié)果了，功夫不負(fù)有心人，我進入了總決賽，我高興得跳起來。
進入總決賽，我重復(fù)了選拔賽的動作要領(lǐng)，輕松的拋出了壘球，壘球在空中劃出了一道弧線，漂亮極了，最后落在了很遠(yuǎn)的地方。我心想：這次感覺很好，成績應(yīng)該不錯！經(jīng)過裁判的仔細(xì)測量，成績公布了，讓我大吃一驚，我居然得到了第一名！金牌！
我是一個真正的大力士，明年運動會的時候要繼續(xù)為班級爭光！
假如我是大力士小學(xué)生作文 6
我是一個大力士，什么東西對我來說都是“輕而易舉”。
有一次，我在學(xué)校跟同學(xué)小周比力氣，他要跟我比看誰把東西踢得遠(yuǎn)。小周一下子把足球踢出了幾十米，然后得意洋洋的看著我。我說：“那算什么？”隨手拿起操場上的一個籃球架，往天上那么一踢，就不見籃球架的身影了，只隱隱約約聽到“咚”的一聲，好像什么東西落地了，但落到哪里了，我們也沒找到。當(dāng)我放學(xué)回家時，竟然發(fā)現(xiàn)我把籃球架扔到了家門口。小周看了不服氣，又說：“咱倆比誰扔?xùn)|西扔的高。”我說：“比就比。”小周拿來了一塊磚頭，往天上一扔，又是幾十米。這時，我用小拇指把校長的辦公樓舉起來，往天上一扔，辦公樓就沒影了。我們左等右等，可校長辦公樓一直在天上下不來。我拿望遠(yuǎn)鏡一看，慘了，校長的辦公樓還在外太空里飄來飄去呢。到了中午飯的時候，大家都在找校長，問校長去哪兒了，小周大聲喊：“是小岳把校長的`辦公樓扔到外太空了�！蔽乙宦犆孛苄孤读�，非常生氣，一下子把小周打穿了好幾堵墻，等我在找到小周的時候，他已經(jīng)坐在學(xué)校餐廳的飯桶里，生氣的看著我，
瞧瞧，我是一個名副其實的大力士吧。
假如我是大力士小學(xué)生作文 7
我今年13歲，名叫薛俊宇，是個“大力士”，力氣很大在家里我十分勤勞，每天，我都會幫爸爸、媽媽掃地、拖地、搬水桶等等。你們讀了下面的文章就知道了！
記得那一回，爸爸決定把新買的床上面的薄膜撕掉，可是要撕掉就要把床墊抬起來，這可不是一件容易的事。媽媽又偏偏不在家，只見爸爸右手拿著剪刀，左手抬著床墊，我怎么都覺得別扭，不是剪歪了，就是抬不動床墊了，他每隔幾秒鐘都要歇一歇，看爸爸也會被這種小事難道��！
作為一個小小男子漢的我怎么可以袖手旁觀呢？于是我毛遂自薦，自告奮勇的說：“爸爸我力氣也不比你小，我來抬床墊你來剪好不好？”爸爸看了我一眼不屑的'說：“就憑你？”這可把我惹怒了，他這樣門縫里看人——把人看扁了，我非得給他一點顏色看看。
于是，我就去幫爸爸抬床墊。突然，爸爸覺得輕了許多，就對我說：“你的力氣還蠻大的。”我說：“當(dāng)然了”，“你也不看看我是誰我可是大力士呀！別以為我的力氣小，我的力氣在班里可是數(shù)一數(shù)二的。不要小看我的力氣�！�
爸爸終于剪完了床墊上的薄膜，累的我滿頭大汗，氣喘吁吁，我們父子兩個合作成功的剪好了床墊上的薄膜。
我的力氣是不是很大？
假如我是大力士小學(xué)生作文 8
“哎喲，好重��！救命啊！”我那瘦小的雙手，拼命地拎著一個大包，向前費力地走去。
假如我是大力士，抬些大包，沙發(fā)，啞鈴一點都不費力，輕而易舉地就舉起來了。行動自如。
有一次，我在大街上逛街，突然發(fā)現(xiàn)周圍的人圍在一起，好奇心像磁鐵一樣驅(qū)使著我前進，原來是一輛大貨車失靈了，就快要壓到一個小女孩了，在這千均一發(fā)之際，我縱一躍，用雙手用力的抵擋著，小女孩得救了，周圍的人鼓起了熱烈的掌聲。
我繼續(xù)逛我的街，我看見五六個工人在抬一根長達(dá)10米的水泥柱子，我看見他們這么費力，我走過前去，熱心的'說；我來幫你們吧！于是，我不費吹灰之力就把它扛進了工地。工人們感激地說：”小伙子，謝了。”
天有不測風(fēng)云，天上烏云密布，一個老公公擔(dān)著一擔(dān)柴，由于心急，摔在了地上，我飛速地跑向前去，一手背著老公公，一手拿著柴，在把他送進家的時，雨嘩啦啦的下了起來。
我一定要做世界上最好的大力士，因為我要——造福人類。
假如我是大力士小學(xué)生作文 9
有的同學(xué)的特長是書法，有的同學(xué)的特長是唱歌，有的同學(xué)的特長是體育運動......而我的特長則是“力大無窮”，當(dāng)然了，有事例為證。
我們班以前經(jīng)常是第一個放學(xué)，而此時校門只開了一點點兒，為了方便同學(xué)們出去，老師準(zhǔn)備派一個同學(xué)把校門開大點兒，我便自告奮勇的跑上去拉門，門有點兒大十分的不好拉，但是我絲毫的沒有畏懼，在我有這個能力想法的鼓舞下，門終于被我拉開啦，老師夸我是我們班的“大力士”，我聽了后比吃了蜜還甜呢！
我不但是班里的'“大力士”，還是媽媽的好幫手呢！最近有一次，媽媽買了兩桶礦泉水，以前試過幾次我總是搬不動，這次我一定要超越自我，試試自己的潛力！我深吸了一口氣，3——2——1——起！奇跡出現(xiàn)啦，滿滿一桶水就這樣被我搬了起來，哈哈，加把勁兒隨之又把它放在了飲水機上。另一桶被我安排在該安放的位置，就這樣兩桶水成了我的“手下敗將”了！媽媽夸我是小小男子漢呦，心里那股得意勁兒溢于言表。
聽說春天是長身體的最佳時機，我一定要讓我的力氣變的更大，為社會，家庭，學(xué)校......做力所能及的事兒，我還要保護比我弱小的人，讓他們也健康成長！
假如我是大力士小學(xué)生作文 10
我是一個愛幻想的女孩，我喜歡一切美好的事物。我認(rèn)為每個人的童年都是最天真，最美好的，它像一個盛滿夢的籃子，裝著我們兒時的夢想和希望，是我們?nèi)松~出的第一步。即使有一些想法和做法是幼稚的，但它同樣也是最美好的。
我的童年和別人一樣，也是五彩繽紛的，還記得那次......
當(dāng)時我才三四歲，我特別喜歡看一個動畫片，叫“大力水手”，看到里面的大力士，覺得很了不起，便天天在家模仿大力士的.動作，媽媽走過來很是奇怪的問我：“清清，你在干什么？”我自豪的對媽媽說：“我是大力士！”我又問媽媽：“你怕不怕？”媽媽說：“我好怕哦！”我得意的笑了。
有一次，我犯了錯誤，媽媽厲聲訓(xùn)斥我。我就特別委屈，淚水就像兩條彎彎曲曲的小溪一樣流下來，心里很是不滿。便又模仿起大力士的動作，口中念念有詞：“我是大力士！”這時的我，癟著嘴，瞪著眼，臉上還掛著兩道淚痕，樣子很是狼狽。媽媽突然“撲哧"一聲笑了，我睜著一雙好奇的大眼睛望著媽媽，問：“媽媽，你笑什么？”媽媽說：“傻丫頭，媽媽才不會怕你的大力士呢！”
童年的我，幼稚而可笑。而童年趣事像一顆顆璀璨奪目的星星，裝飾著屬于我的天空。
假如我是大力士小學(xué)生作文 11
有一位小朋友，他的名字叫哈哈，他一直都有一個夢想，就是盼望自己變成大力士，能幫爸爸媽媽做一些力氣活，使爸爸媽媽高興。
但是有一次哈哈接到了一封信，信中寫著：
親愛的哈哈小朋友：
我是來自神秘王國的國王，我知道你有一個夢想，就是你想成為一位大力士，你到我們這兒里做客，我將會把你變成大力士。神秘國王
哈哈回信說道：好好，我一定要去。
有一天，那位國王真的`來到了哈哈家里，哈哈背著爸爸媽媽跟神秘國王去了，神秘國王乘著一片云，這片云可以在空中飄來飄去。哈哈心里想：他這么厲害，一定能幫到我！
到了神秘王國，哈哈簡直不敢相信自己的眼睛，因為那兒如仙境一般美，哈哈特別開心。
國王說：“哈哈小朋友，請你上那片云�！眹踹呎f邊指著那片白雪的云。哈哈剛一站進云里，一下又坐在了云里面，國王又說：“那有一頭大象，我保證你可以蹬動它�！肮囍涯_搭在大象的身上，輕輕一用力，他竟然蹬動了那片云，哈哈歡呼著：“我變成大力士啦，我終于變成大力士啦！”
可惜，哈哈才發(fā)覺那是一個夢，其實自己還是一個弱小的孩子，哈哈把自己做的夢給媽媽講了后，媽媽告訴他：“你想變成大力士幫爸爸媽媽做事，我們感到非常的滿足，但是你現(xiàn)在的主要目的就是學(xué)習(xí)，你努力學(xué)習(xí)，將來變成對社會上有用的人，這樣爸爸媽媽就很高興了。”
假如我是大力士小學(xué)生作文 12
你知道我是誰嗎？有著又黑又亮的頭發(fā)就像被油抹亮了一樣，一雙光亮的眼睛帶給你精神，再加上力氣這么大。哦，居然你不知道我的名字？那你就被out了！如果你還不知道我的名字，那么我來告訴你吧。我--叫--楊--皓--云！
如果你來跟我比力氣的話，那你絕對賽不過我。今天，我去領(lǐng)牛奶，走到半路的.時候，我才記起何星武沒有跟我一起來拿牛奶，我又記起今天要領(lǐng)兩箱牛奶。所以我放慢了腳步，想要等他。不過，我已經(jīng)走到領(lǐng)牛奶的地方了，何星武還姍姍來遲。
于是，我做出了一個艱難的選擇，一個人抱兩箱牛奶！我抱了起來，說：“哇！兩箱牛奶也不過如此嘛！”于是，我一口氣就抱到了教學(xué)樓的大門。不過，我覺得力量流失了，突然，牛奶箱掉在了地上，有幾盒牛奶也跟著掉在地上，我感到了抱兩箱牛奶并不容易，并且有點羞愧。于是，我換了一個抱的方式抱它，我兩手抱在胸前，每走一步，腳都上來扛著牛奶箱。果然要好抱一些，我想：我們班的張濤，為什么可以一口氣抱上去呢？所以，我學(xué)著張濤那樣子抱著它。我一口氣上到了三樓。進了教室，同學(xué)都發(fā)出由衷地贊嘆！有人說：“哇，一人抱兩箱，太厲害了！”我心里覺得何星武不來，獨自完成任務(wù)還是多好的呢，能夠得到同學(xué)們的贊揚。
我力氣大又會動腦，還是一個文武雙全的孩子，而且愛幫助同學(xué)。
假如我是大力士小學(xué)生作文 13
我是一個全面發(fā)展的男孩，我最自豪的是我的力氣大。
記得在我三年級的時候，有一次，班會課上老師讓我們舉行扳手腕比賽。我是一、二兩組的.代表，戴昊宇是三、四兩組的代表。戴昊宇那時候力氣大得驚人，在男同學(xué)當(dāng)中尤其具有很高的威信，被譽為我們班的“武林大王”，我們班的許多“江湖高手”都敗在他的手下。而我，卻是我們一、二組的“秘密武器”。
一上場，大塊頭的戴昊宇就得意地摸了摸自己的手，好像在炫耀他的“武器”。我們先比右手，哎呀，我是個左撇子，明顯不占優(yōu)勢，這可怎么辦呀！我想，我只能智取了。比賽開始以后，我把全部的力氣都用上了，只見戴昊宇的臉也憋得發(fā)紫了。我這時靈機一動，故意擠出一絲笑容，雖然很勉強，但戴昊宇卻上當(dāng)了，他以為我的力氣還沒有用完，就開始自己打退堂鼓了，我乘機用上了我的絕招，來了一個“泰山壓頂”，徹底扳倒了對方。第一局我贏了，一、二兩組都為我歡呼。第二局開始以后，我不管三七二十一，來了一個“先下手為強”，一鼓作氣就把戴昊宇打敗了。在同學(xué)們的歡呼聲中，我成為班上力氣最大的一個，榮登“大王”寶座?
我現(xiàn)在在班上還是力氣最大的，班上飲水機的水全靠我搬，而且我只要10秒鐘就搞定。我決心用我的力氣為大家服務(wù)，爭取作出更大的貢獻(xiàn)。
假如我是大力士小學(xué)生作文 14
不說不知道，一說嚇一跳！你們相信嗎？本人是個女孩，卻能打敗天下無敵的大力士！
我和爸爸又在比力氣了。在一根鐵棍下面放一塊石頭，我和爸爸各按在一頭。你知道的，大人的力氣大還是小孩的力氣大，而我卻輕而易舉的地把爸爸的手撬了起來。
當(dāng)然，這也許不大可能，其中是有奧秘的。鐵棍下的石頭并不是放在正中央，而是放的'靠近爸爸那一邊，以石頭為中心，爸爸按在鐵棍較短的一頭，我按在鐵棍較長的一頭，爸爸就不能把我的手撬起來了啦！
這是杠桿原理。接著我們又嘗試了另外幾種方法。現(xiàn)在石頭被擺在鐵棍的正中央，用力時，我的力量像被偷走一樣，瞬間減少了一半，十分費勁，基本不能動。石頭接著往我這邊移，現(xiàn)在我的腳踩在鐵棍較短的一端，爸爸踩在較長的一端，我根本就壓不動，力量值幾乎直降為零。
在科學(xué)課上，我找到了杠桿的知識：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫做支點；在杠桿上用力的位置叫做用力點；在杠桿克服阻力的位置叫做阻力點。當(dāng)用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離時，杠桿省力；當(dāng)用力點到支點的距離等于阻力點到支點的距離時，杠桿不省力也不費力；當(dāng)用力點到支點的距離小于阻力點到支點的的距離時，杠桿費力。
生活中有許多地方需要用到杠桿：筷子、訂書機、開瓶器、投石車、蹺蹺板、門把手、切紙機，都用到了杠桿原理。
你只要給我一根足夠長的棍子，我可以撬起這蕭山區(qū)；在長點，我可以撬起整一個亞洲；再長再長點，我或許能像阿基米德一樣，撬起這個地球！
假如我是大力士小學(xué)生作文 15
加油，加油。一陣陣震耳欲聾的加油聲從四（2）班的教室里傳出。哎，難道他們又在做什么實驗了？不 ，這次不是實驗，而是吹氣球。
看，同學(xué)們帶的氣球五花八門，有紅的、黃的、藍(lán)的，我也不甘落后，帶了大大小小5個氣球，夠我吹的了。 聽說要吹氣球，大家心理很激動，即興奮又害怕。激動的.是終于能吹氣球了，害怕的是氣球爆了怎么辦？徐老師叫每一個大組選一個“大力士”來參加比賽，游戲的規(guī)則是：誰先把氣球吹爆，誰就贏。我們大組既然選了一個“小力士”，那就是—我。我當(dāng)時也吃了一驚，怎么會是我呢？可是他們已經(jīng)選了我，我也不推辭，從從容容地走了上去。一看。��！和我比拼的全是男生。我在心理暗暗下了決心，一定要贏男生�！伴_始”！徐老師敲了一下教鞭，參賽選手都用出吃奶的勁，小腮幫都鼓起來，一個個像小蛤蟆一樣，小臉憋得通紅，我就拼命吹。原來像蘿卜頭那么點大的氣球瞬間變得像西瓜一樣。“西瓜”越來越大，眼看快要爆了，我一鼓氣，然后使出全身的力氣，“嘭”的一聲，氣球爆了�！耙蔽乙槐娜吒�，我贏了，這讓我興奮不已。
下面的同學(xué)都有點蠢蠢欲動了，這時再看徐老師還是那樣慢條斯理，可真把同學(xué)們急壞了。徐老師似乎看出了我們的心思說：讓我們大家一起來吹氣球吧！我們都吹了起來，腮幫子鼓鼓的，像一只只大青蛙。一會兒，我們吹好了。徐老師不緊不慢地說：“把他放開！”“嘟”氣球都飛上了天，整個教室都成了氣球的海洋，每個氣球上都洋溢著我們的笑臉，快樂也充滿了我們的心房。這真是一堂別開生面的“氣球”課！
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