游農(nóng)業(yè)觀光園小學(xué)生作文
篇一、游農(nóng)業(yè)觀光園作文
昨天，老師說(shuō)要去豐澤園參觀植物，同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息就興奮不已，迫不及待，當(dāng)然，我也是如此，那天晚上，我激動(dòng)得徹夜難眠。
光陰似流水，這個(gè)特別的日子很快就到了。我們滿懷興奮地出發(fā)，馬上就來(lái)到了這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的地——豐澤園。
那里的導(dǎo)游姐姐熱情地把我們領(lǐng)進(jìn)了植物館，一進(jìn)大門，就看見(jiàn)一條條植物的根須垂在空氣中，猶如一絲絲牛毛細(xì)雨被凝固在空中，真是一項(xiàng)充滿新意的設(shè)計(jì)。接著，我們進(jìn)入了“百瓜園”，之所以叫百瓜園是因?yàn)槔锩骈L(zhǎng)著各種各樣，形態(tài)各異的瓜。比如說(shuō)錦華南瓜、香爐南瓜、丹紅南瓜、頑童南瓜、鶴首南瓜和蛇瓜等等。其中讓我記憶深刻的是鶴首南瓜和蛇瓜。鶴首南瓜是一種不能食用的南瓜，因?yàn)樗L(zhǎng)得與丹頂鶴的腦袋有幾分相像，所以取名為鶴首南瓜，這種南瓜的外殼無(wú)比的堅(jiān)硬，一般被人們用做體育器材。蛇瓜，聽(tīng)到這個(gè)名字，你一定會(huì)想到蛇吧？沒(méi)錯(cuò)，這種瓜就是圍繞著一個(gè)圓心長(zhǎng)的，繞了一圈又一圈，遠(yuǎn)看上去就是一條蛇，只是顏色不同罷了。
參觀完百瓜園，我們又來(lái)到科技創(chuàng)新示范區(qū)，看到了奇怪的西紅柿樹(shù)；來(lái)到無(wú)土栽培區(qū)和立柱式栽培區(qū)，看到了神奇的烏塌菜；來(lái)到泡沫栽培區(qū)，看到了白綠相間的白鳳菜。還認(rèn)識(shí)了銀葉菊、草莓吊蘭、紫羅蘭……真是無(wú)奇不有��！
參觀完這些神奇的植物后，我們離開(kāi)了豐澤園，看著漸漸縮小的豐澤園背影，我深有感觸，科技的發(fā)展與大自然地鬼斧神工組合在一起是無(wú)比奇妙的，我們應(yīng)該努力去探索，去了解它更多的秘密。
篇二、游農(nóng)業(yè)觀光園作文
今天是星期二，是同學(xué)們盼望已久的綜合實(shí)踐活動(dòng)，雖然是上完第一節(jié)課才去，但同學(xué)們激動(dòng)的心情卻絲毫沒(méi)有減弱。
上完第一節(jié)課了我們高興地坐上客車，坐著不到一會(huì)兒的功夫，我們來(lái)到了“豐澤園”，一下車，首先看到的就是湖、小船和沙灘，“哇......！”同學(xué)們都被這美景吸引住了，他們大概是想坐在小船上，看看湖上的風(fēng)景吧!
第一站：“豐澤園”科技展覽區(qū)。一進(jìn)大廳，首先看到的是懸掛在天花板的一條條紅色的樹(shù)莖，我們覺(jué)得很新奇，就問(wèn)講解員:“阿姨，這是什么呀？”聽(tīng)了講解員的話，我知道了那些紅色的樹(shù)莖是“一簾幽夢(mèng)”。講解員帶我們來(lái)到了“百瓜園”，首先引入眼簾的是一種種形態(tài)各異、千奇百怪得瓜。講解員給我們講解了“蛇瓜”，蛇瓜就像蛇一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎曲曲的；香爐瓜，長(zhǎng)的像一個(gè)香爐圓圓的，據(jù)說(shuō)香爐瓜是用來(lái)做萬(wàn)圣節(jié)的南瓜燈的；麥克瓜，就像一個(gè)麥克風(fēng)，上面尖尖的，下面是黑色的、圓圓的：鶴首葫蘆，形狀像一只仙鶴，頭是尖尖的，下邊是橢圓形的。
參觀完“百瓜園”，我們又來(lái)到了“新品種植物展覽區(qū)”，一抬頭，看到許多小西紅柿，講解員繪聲繪色的向我們介紹著：這些西紅柿是使用化學(xué)產(chǎn)品種出的西紅柿是結(jié)出的果實(shí)。這些西紅柿樹(shù)每年約產(chǎn)3000—5000斤西紅柿，這些西紅柿可以當(dāng)水果食用。接著我們看到了辣椒和彩椒，這兩種植物都是土壤種植食物。然后看到了一個(gè)大盆子，里面分別長(zhǎng)著：鴨指草、草莓吊蘭、銀草和薄荷草。鴨指草又別稱為“紫羅蘭”，它的葉子長(zhǎng)得像鴨指，所以取名為鴨指草。草莓吊蘭的葉子像草莓的.葉子，它可以凈化空氣。銀草在沒(méi)有澆水時(shí)，是銀色的，澆水后就變成了綠色。薄荷草用手拍一拍可以聞到薄荷香。
參觀完第一站，我們?cè)撊サ诙尽澳Ч碛?xùn)練營(yíng)”，聽(tīng)說(shuō)可以打真人CS，我們都很興奮。我們的教官姓衛(wèi)，他長(zhǎng)著一張圓圓的臉，臉上有兩片“高原紅’，他對(duì)我們特別嚴(yán)厲不過(guò)我還是很喜歡他。
我們中午在食堂吃飯，先從桌子底下拿出馬扎，然后聽(tīng)從教官命令，教官讓我們坐下，我吃著米飯，覺(jué)得軍人的生活很苦。下午我們沒(méi)法打真人CS了，真可惜！我們?cè)趲づ窭锿媪艘幌挛纾詈笥淇斓碾x開(kāi)了訓(xùn)練營(yíng)。
今天真充實(shí)！讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)！
篇三、游農(nóng)業(yè)觀光園作文
今天，又是一樣的碧空如洗，又是一樣的美麗校園，卻是不一樣的萬(wàn)分激動(dòng)——終于能到夢(mèng)寐以求的“豐澤潤(rùn)園”了，我能不興奮嗎？
在老師的帶領(lǐng)下，我們秩序井然地上了車�！疤昧�！”“噢耶！”同學(xué)們難掩興奮，一張張迥異的臉，卻是一樣的表情——激動(dòng)、放松、愉快。
在一片歡聲笑語(yǔ)中，車到達(dá)了目的地。
首先要去“百瓜園”。一聽(tīng)這名字，我的腦海中就浮現(xiàn)出“百瓜聚會(huì)”的場(chǎng)景，可事實(shí)會(huì)不會(huì)這樣呢？很快，“百瓜園”就映入我的眼簾。置身其中，是大片大片的綠，千奇百怪的瓜，而且環(huán)境也很整潔，比起農(nóng)田來(lái)，在室內(nèi)種植就干凈多了。對(duì)呀，“百瓜園”怎么能少了瓜呢？瞧，一進(jìn)門頭頂掛著的藤瓜，琳瑯滿目；看，黃橙橙的大南瓜，聽(tīng)說(shuō)是從美國(guó)引進(jìn)，最重的可達(dá)200斤呢；奇怪的“麥克風(fēng)瓜”、小巧的“香爐瓜”其中令我印象最深的還是蛇瓜了：這種瓜為什么叫蛇瓜呢？光從外形來(lái)講，彎彎細(xì)細(xì)，纏繞在藤蔓上，活像一條條蛇。看完這些，先前我所有的疑問(wèn)，全被打消了，只剩下一個(gè)念頭：百瓜園，果然名不虛傳！
帶著滿滿的期待，我們又來(lái)到了“科技創(chuàng)新示范館”。既然是“科技創(chuàng)新”，那么一定會(huì)有很多新奇的東西吧？嘿，猜對(duì)了！聰明的農(nóng)夫們想出許多先進(jìn)的方法：比如把植物種植在泡沫里，比如缸里養(yǎng)魚，缸外種植植物的方法，一舉兩得，又比如把西紅柿培植成一顆樹(shù)。
“哇，上午的那個(gè)‘百瓜園’好特別哦！”“還是‘科技館’好啊！那種草很香的，用手拍一拍，真好聞！”同學(xué)們帶著頗多的收獲，無(wú)盡的不舍，走出了“風(fēng)潤(rùn)澤園”，但同時(shí)也踏入了另一個(gè)基地——人稱“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”。
說(shuō)是“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”，其實(shí)也就是教官來(lái)教我們一些要領(lǐng)罷了。教官是訓(xùn)練有素的軍人，時(shí)刻都像挺拔的樹(shù)，英姿煥發(fā)。在他們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都異常嚴(yán)肅認(rèn)真，并練習(xí)了站軍姿、轉(zhuǎn)體、踏步走和蹲姿等。
坐在回學(xué)校的車上，看著窗外細(xì)密的雨簾，我不禁回想今天的經(jīng)歷和感受：首先，對(duì)于“百瓜園”和“科技創(chuàng)新示范館”，我是感到萬(wàn)分震驚的，同時(shí)也覺(jué)得大自然真是個(gè)心靈手巧的制作家，對(duì)每一件東西都精雕玉琢、仔細(xì)刻畫，才能送給大家一個(gè)美好的景物，所以，我們一定要愛(ài)護(hù)大自然。其次，“突破訓(xùn)練營(yíng)”也給我留下了尤為深刻的印象，真正鍛煉了我們的毅力和堅(jiān)強(qiáng)。
啊，“豐潤(rùn)澤園”之行，讓我終生難忘！
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