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那句話(huà)讓我無(wú)法忘懷的小學(xué)生敘事作文
篇一：那句話(huà)，讓我無(wú)法忘懷
眼睛可以欣賞世界；嘴巴可以訴說(shuō)苦惱；耳朵可以?xún)A聽(tīng)話(huà)語(yǔ)。人生在世，聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)的話(huà)語(yǔ)，有點(diǎn)左耳進(jìn)右耳出，而僅僅有幾句話(huà)，直接照進(jìn)了心窗。
沉進(jìn)心中的話(huà)語(yǔ)便如落進(jìn)水中的石頭，每一次波瀾都會(huì)使它浮在腦海，但卻永遠(yuǎn)不會(huì)被沖回陸地，無(wú)法忘懷。
在我心中的那句話(huà)也總是激勵(lì)著我前進(jìn)，加速著我的成長(zhǎng)。它如一塊墊腳石，夢(mèng)想踩在它的身上，便能擁抱藍(lán)天。
還記得一次體育課，操場(chǎng)上滿(mǎn)是疾奔的身影，大家這一秒與下一秒的碰撞下沖向終點(diǎn)線。已經(jīng)過(guò)了幾十米了，我也被不停變幻的數(shù)字推向前方。前后左右全是拼搏的雙腿，與我一同前進(jìn)。終于經(jīng)過(guò)了半圈！此時(shí)我的名次還在中游，但奮力的沖刺仿佛全化成了一塊塊沉重的石頭，消耗的體力也仿佛如冰冷的'枷鎖，封住了我的雙腿。而后面一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)反超上來(lái)，他們的背影仿佛又是嘲笑的臉，笑我的無(wú)力。
過(guò)了四分之三圈，我的身后儼然只有幾個(gè)孤獨(dú)的身影。我的速度越來(lái)越慢，突然一個(gè)趔趄，又差點(diǎn)摔倒。我簡(jiǎn)直要停下來(lái)了，但是這時(shí)，我的腦海里回響起了那句話(huà)。那句話(huà)，仿佛如一股神奇的能量注入了我的雙腿。如堅(jiān)硬的錘子，砸開(kāi)了巨石；又如發(fā)亮的鑰匙，打開(kāi)了枷鎖。腳，變得輕松了，身體，變得輕盈了，腦袋，變得清醒了。我用盡全力沖向了終點(diǎn)線，幾個(gè)大步便超過(guò)了三四個(gè)人。終于我從終點(diǎn)線踩過(guò)。
在我呼呼喘氣時(shí)，那句話(huà)對(duì)著我微笑。
仿佛如花朵，綻放這心扉。
現(xiàn)在，它也響在腦海。
加油！
篇二：老師的那句話(huà)，讓我無(wú)法忘懷
那句話(huà)，至今仍雕刻在我的的腦海中，無(wú)法忘懷，無(wú)法忘懷。
那句話(huà)，很毒很毒；
那句話(huà)，對(duì)我的傷害很大很大；
那句話(huà)，我至今猶忘不了。
小學(xué)有一門(mén)副科叫科學(xué)，雖然是副科，但是我很喜歡它，因?yàn)槲腋矚g教科學(xué)的老師——一位慈祥和藹的婦女。他一直待我很好很好。上她的的課，我總是踴躍舉手發(fā)言。
可是那天，她來(lái)的時(shí)候就根生氣，上課提問(wèn)時(shí)，我回答錯(cuò)了一道題，他開(kāi)口邊罵，語(yǔ)言很犀利，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這樣，她的語(yǔ)言很難聽(tīng)，我甚至有些不相信那些話(huà)能從她嘴嘣出來(lái)，尤其是她說(shuō)的`：“你�！�。這句話(huà)好難聽(tīng)呀！我當(dāng)時(shí)就流出了眼淚。
從此以后，我變得寡言少語(yǔ)，上課也不再舉手發(fā)言，科學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，主動(dòng)找我談話(huà)，但我并沒(méi)有告訴她實(shí)情。我只想把這句話(huà)埋在心里。成為我永遠(yuǎn)的秘密。
我一直想忘，可是那樣真的好難，好難。
老師呀！你可曾知道有個(gè)小孩因?yàn)槟愕南囊痪湓?huà)而改變了一種性格？
老師呀！你可曾知道你一時(shí)疏忽發(fā)生的一件事給一個(gè)小孩造成了幾年的憂(yōu)郁？
老師呀！學(xué)生們愛(ài)你，但你要尊重學(xué)生，維護(hù)他們的自尊心，請(qǐng)你注意您的一言一行，保護(hù)兒童一顆純真的童心。
老師，您的點(diǎn)滴語(yǔ)言都會(huì)在孩子們的心頭發(fā)芽，請(qǐng)您為他們播種贊揚(yáng)的種子，好嗎？
那句話(huà)，我至今仍無(wú)法忘懷，無(wú)法忘懷。
犀利的語(yǔ)言的種子早已萌發(fā)，但是要用淚水澆灌，想要枯萎，真難！
篇三：那句話(huà)，讓我無(wú)法忘懷作文
一句話(huà)，如同冬日里的陽(yáng)光，溫暖了心靈；一句話(huà)，如同久旱后的甘霖，滋潤(rùn)了人心；總有一句話(huà)，讓我們印象深刻，難以忘懷。
那是一個(gè)寒冷的周末，雨夾雪在風(fēng)中飄落，道路已被積雪覆蓋。我和媽媽準(zhǔn)備坐公交車(chē)去為表弟慶祝生日。那一次車(chē)上人很多，我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才擠進(jìn)去，搶了個(gè)座位，剛坐穩(wěn)，便上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，看上去年過(guò)八旬，拉著吊環(huán)站在車(chē)?yán)�。司機(jī)見(jiàn)了便說(shuō)道：“誰(shuí)愿意給這位大娘讓個(gè)座位？”喊了一遍，沒(méi)人吭聲，又喊了一遍，還是沒(méi)人愿意把自己的座位讓給這個(gè)老奶奶，我用手推了推媽媽?zhuān)p聲說(shuō)：“媽?zhuān)覀儼炎蛔尳o老奶奶吧？”媽媽聽(tīng)了，剛想站起來(lái)讓座，只見(jiàn)一位老大爺搶先一步把自己的座位讓給了老奶奶�？吹竭@里，我毫不猶豫的站了起來(lái)對(duì)老大爺說(shuō)：“老爺爺，您坐我們那兒吧！”老爺爺聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你真懂事！如果人人都像你一樣，獻(xiàn)出自己的.一份心，那世界就會(huì)更加美好嘍！”
是啊，“如果人人都獻(xiàn)出自己的一份心，世界就會(huì)更加美好”！多么充滿(mǎn)哲理的一句話(huà)啊！只要人人都獻(xiàn)出自己的一份心，不管大與小，都會(huì)把我們的世界點(diǎn)綴的更加美好！事情雖然過(guò)去很久了，但我依然清晰地記得老大爺說(shuō)的那句話(huà)。
那句話(huà)，讓我無(wú)法忘懷。
篇四：那句話(huà)，讓我無(wú)法忘懷
“朋友一生一起走/那些日子不再有/一句話(huà)一輩子/一生情一杯酒…”友情是那藍(lán)天里的一片白云，為你帶來(lái)一片無(wú)限的遐想。友情是那風(fēng)雨過(guò)后美麗的彩虹，為你帶來(lái)美好心情。友情是那一幅山水畫(huà)，永遠(yuǎn)不會(huì)退色，永遠(yuǎn)都是那么光彩亮麗有這樣一個(gè)人說(shuō)了這樣一句話(huà)，讓我至今無(wú)法忘懷。
步入初中，我原本就不怎么好的成績(jī)又迅速下跌了。這幾天就有一場(chǎng)考試，在考差了我這個(gè)班長(zhǎng)就真沒(méi)啥顏面了�？荚嚽皫滋�，我緊張得“寢食難安”，班里的學(xué)霸“小燕子”走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)吧，有什么不懂、不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)我。”我聽(tīng)了，以為她是同情我考試太爛，本想拒絕，卻又想了想，覺(jué)得成績(jī)比面子重要，于是果斷地答應(yīng)了。
考試前的幾天，我努力找問(wèn)題問(wèn)她，她倒也是十分耐心地一題一題回答我，所以這幾天的課余時(shí)間幾乎都是在一問(wèn)一答中度過(guò)的`。
終于，考試的時(shí)候到了。拿到試卷后，我高興的想要擁抱“小燕子”，因?yàn)榭碱}大部分都是我問(wèn)她的那些題目。于是乎，我三下兩下就把卷子搞定了。過(guò)了一會(huì)兒，收卷時(shí)間到了，我一臉興奮的把卷子傳給了前面的娃子，那娃子一臉疑惑地看著我。
發(fā)考卷、公布成績(jī)的時(shí)候到了，當(dāng)老師念到我與“小燕子”都是班級(jí)第一時(shí)，原本一臉疑惑的娃子頓時(shí)露出恍然大悟的表情，我一臉興奮地?zé)o語(yǔ)了，那“小燕子”倒是比我還激動(dòng)，也不知是因?yàn)榈弥宋业某煽?jī)還是她自己的成績(jī)。
下課的時(shí)候，我?guī)е浅８兄x的心情走到“小燕子”旁邊，對(duì)她說(shuō)“謝啦！”“不用客氣，我們是朋友嘛！”我激動(dòng)得抱住了她，原來(lái)她幫我是因?yàn)樗龔男牡桌锂?dāng)我是朋友，而不是同情我，想到她這幾天為我“補(bǔ)習(xí)”的辛苦，便大聲回了一句，“嗯！我們是朋友！”
“我們是朋友嘛！”這句話(huà)讓我銘記至今，也就是因?yàn)檫@句話(huà)，我們成為了真正的好朋友、死黨。我相信，這句話(huà)也一定會(huì)讓我們的友誼走到永遠(yuǎn)！
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