童年的回憶小學(xué)生作文范文

　　我們到張寨小學(xué)的時(shí)候，剛好是下午，孩子們已經(jīng)吃過(guò)午飯了。我并未看到孩子們的午餐，但是我想在這貧瘠的土地上，看不到綠油油的白菜，看不到清澈的泉水，孩子們吃的只能是什么呢?也許是儲(chǔ)存了許久的土豆、大蒜和饃饃，用地窖中的水來(lái)做飯，味道也許是難聞一點(diǎn)，可是那畢竟是水啊!孩子們面黃肌瘦的比較多一些，營(yíng)養(yǎng)肯定跟不上。我只發(fā)現(xiàn)學(xué)前班的一個(gè)小女孩稍微胖一些，比同齡孩子略顯得高一點(diǎn)，可是她的小手也已經(jīng)凍得發(fā)腫了，由于沒(méi)有取暖的火爐，孩子們經(jīng)常把手放到嘴邊吹氣，有的干脆把手放到了嘴里。我想對(duì)孩子們說(shuō)”這樣是不衛(wèi)生的“，可是……

　　在與張寨小學(xué)全體教師合影留戀后，我們就登上了返回的客車(chē)。在這樣空曠而又安靜的大山溝里，我們輕輕地來(lái)，又輕輕地走，我們對(duì)著藍(lán)天白云，揮一揮衣袖，不愿意帶走這里的每一片云彩。一路上，羅大佑的《童年》就在我耳邊回響起來(lái)：”沒(méi)有人知道為什么，太陽(yáng)總下到山的那一邊;沒(méi)有人能夠告訴我，山里面有沒(méi)有住著神仙?“有誰(shuí)能告訴我為什么呢?又有誰(shuí)能告訴我孩子們的未來(lái)在哪里呢?

　　今天在上公開(kāi)課之前，張老師讓馬吉男彈鋼琴解悶，我們都用心傾聽(tīng)!特別是最后一首曲子<<童年的回憶>>，令我久久不能忘懷!

　　那優(yōu)美的音韻，鋼琴上的鍵子就好象一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈，把每一個(gè)音符都演奏得生動(dòng)。優(yōu)美!仿佛天籟之音。這時(shí)我閉上眼睛，靜靜陶醉在這無(wú)限的音樂(lè)之中，享受著它給我?guī)��?lái)的美好!慢慢地，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)畫(huà)面，在一條由金黃色的落葉鋪成的路上，有一個(gè)雙人凳，兩旁都是金黃色的大樹(shù)，這是從由慢進(jìn)入的開(kāi)頭想到的。然后，是音樂(lè)由慢變漸快，一排跳動(dòng)的音符過(guò)后又恢復(fù)了平靜，這讓我仿佛看到了：在無(wú)限的靜謐中，樹(shù)上偶爾會(huì)掉下來(lái)一片，兩片葉子，在半空中飄啊飄啊，輕輕地落在了凳子上。接著，速度由漸快變快又變慢。我看到了一個(gè)人在這條路上散步，很安靜，坐在了凳子上，慢慢地，她閉上了眼睛，也在享受著這靜謐和新鮮的空氣!

　　最后結(jié)尾，是漸漸的音樂(lè)停了下來(lái)，蹦出了幾個(gè)音符，這首曲子結(jié)束了。我又看到了那個(gè)人起身，走出了這條小路，又有幾片落葉落了下來(lái)。小路上又恢復(fù)了往日的平靜。隨著舒緩的音樂(lè)，小路在我跟前一片金黃，漸漸模糊，最后消失。我也從這陶醉中醒了過(guò)來(lái)!

　　音樂(lè)原來(lái)有這么大的魔力啊!它能讓人從那幾個(gè)鍵子上感受到曲子想表達(dá)的情感!讓人聯(lián)想到另一個(gè)事物。而這，又是令一種耐人尋味的境界……

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