難忘的那個(gè)雨天小學(xué)生作文
那天下午,我手捧著一摞厚厚的書回家,這些嶄新的精裝書令我滿心歡喜。卻不料一場大雨不期而至,我只好跑到路邊避雨。
不遠(yuǎn)處是一個(gè)舊書攤,賣書的是個(gè)老頭,或許已經(jīng)知道今天不會有人光顧,正在巨大的傘下閉目養(yǎng)神。破舊的書卻不然,書頁被掀動,翻滾著,渴望著一雙手的翻動。
雨狠狠的落下,有人來了。金黃的安全帽,破舊的長褲,沾滿泥土的膠鞋——一個(gè)典型的農(nóng)民工形象。農(nóng)民工飛快地跑到舊書攤的大傘下避雨,滿臉無奈。
實(shí)在無聊,農(nóng)民工翻起了書。
一雙滿是油垢的手,在書攤中不斷翻轉(zhuǎn),打開,合攏,放下;蛟S是第一次觸及這些遙不可及的書本。他的眼神專注而好奇,猶如撥弄漆黑的廢墟,尋找其中幸存的火種。
他彎著身子,不顧飛來的雨珠。他的脊背像游走的山。他或許看不到喜劇的`笑臉,他或許摸不到悲劇的淚痕,他或許無法企及智者額頭的皺紋,更不敢端詳勇者血淋淋的傷口。但他,卻有著不同于不停刷朋友圈人的仔細(xì)與認(rèn)真。
雨停了,他要走了,卻無法帶走一本心愛的好書。
是的,閱讀可以發(fā)生在冷峻的沙漠,也可以發(fā)生在喧鬧的人海。一本好書可以有精美的封面,也可能覆蓋著厚厚的塵埃。因?yàn)槌了乃枷,一旦抖落塵埃,便會顯出里面的珍珠與火焰。在不同時(shí)間,對不同的人,說同樣的話。真正的閱讀,是一顆心靈對另一顆的單獨(dú)碰撞。
太陽出來了,舊書上還有大樹投下的斑駁陰影。而他,早已消失在街道盡頭,重新?lián)肀嗯c土漿。
當(dāng)我正享受陽光,他或許還期待著下一個(gè)雨天,下一段沉浸書海的時(shí)光。我也上路,捧著那一摞嶄新的書本,忽然對那個(gè)雨天有些戀戀不舍,因?yàn)椋@個(gè)雨天,有一位真正的閱讀者——他閱讀生活中的塵土,也閱讀塵土下的精彩。
正是這個(gè)雨天,讓我將書,抱得更緊。
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