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小學(xué)生想象作文

時(shí)間:2023-05-06 16:18:15 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生想象作文

小學(xué)生想象作文1

  我希望未來(lái)的電動(dòng)車是能吸收人體靜電的,因?yàn)樗募救梭w都有靜電,所以這樣的電是應(yīng)該不會(huì)用完的,如果自己的`用完了,還可以吸收別人身上的靜電。

小學(xué)生想象作文

  這樣的電動(dòng)車既環(huán)保,又不費(fèi)電,你們也喜歡這樣的交通工具嗎?

小學(xué)生想象作文2

  我們常;孟胱约河惺裁椿蚴澜缡裁,例如:自己跑得比風(fēng)還快,世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),自己是預(yù)言家,自己有仙術(shù)和七十二變、自己很自由等……,而我,也有我自己的幻想喔!

  如果我可以夢(mèng)到明天所遇到的事情,假如是壞事,那我就可以小心提防那件壞事,但是,古人說(shuō):“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!奔偃缡裁词嵌伎梢韵戎溃且痪湓挷痪褪莵y說(shuō)的,而且,這么這樣生活不就毫無(wú)樂(lè)趣之處了。

  假如我可以回到過(guò)去,那我可以看到過(guò)去的大事情了,例如:趙云的長(zhǎng)江救阿斗、漢水救黃忠和關(guān)羽的'過(guò)五官斬六將……,在三國(guó)時(shí)代發(fā)生的大事情,但是,還是要小心一點(diǎn),因?yàn)橐徊恍⌒木陀锌赡艹蔀橐郧笆勘牡断峦龌炅恕?/p>

  假如云可以住,那我長(zhǎng)大一定要那邊住一陣子,假如云上有房子,那其他地方就是院子了,而且云會(huì)隨著風(fēng)移動(dòng),可以順便環(huán)游世界,但是,最好不要往下面看,因?yàn)橥旅婵,隨時(shí)隨地都會(huì)掉下去,就可能掉下去而升天了。

  假如全世界的雨變成石頭的話,那世界肯定會(huì)大亂的,因?yàn)榧偃缦率^的話,普通的雨傘一定被石頭打破,雨傘當(dāng)然也要換成鐵制的,鐵制的雨傘因?yàn)楹苤,所以臂力不好的人一定拿不?dòng),所以兒童一定會(huì)被壓死,假如沒(méi)被壓死,也會(huì)被石頭打死。

  希望一些沒(méi)有危險(xiǎn)的幻想可以實(shí)現(xiàn),對(duì)人有危險(xiǎn)的幻想最好永遠(yuǎn)不要實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)生想象作文3

  春天,我是太陽(yáng)。我會(huì)照亮大地,另大地回春,萬(wàn)物生機(jī)勃勃,另鮮花有色彩,另小草重生,春天是一個(gè)溫暖,美麗的季節(jié),春天里有一個(gè)最隆重的節(jié)日就是“新年”,今年的春節(jié)新年時(shí)都是多雨,我是太陽(yáng),我會(huì)在整個(gè)美麗的春天里給人們留下美好的回憶,我會(huì)天天普照大地,大家會(huì)覺(jué)得很溫暖。

  夏天,我是太陽(yáng)。我會(huì)激烈的'照亮大地,為什么呢?因?yàn)橄奶焓且粋(gè)炎熱的季節(jié),我會(huì)讓大家在一個(gè)有陽(yáng)光下的夏天玩耍、唱歌、學(xué)習(xí)、寫(xiě)字、看書(shū)……現(xiàn)在同學(xué)們肯定很希望夏天的到來(lái)吧。

  秋天,我是太陽(yáng)。秋天最美的景色就是黃昏落葉,我會(huì)在下山的時(shí)候露出半邊笑臉,照亮了落葉,秋天的太陽(yáng)不是很亮,可是我是太陽(yáng)的話,我就會(huì)亮一些,因?yàn)槲乙屒锾熳兊梅浅C利悾锾祀m然落葉,可是有陽(yáng)光照亮著,就算是落葉,也有它的一翻色彩

  冬天,我是太陽(yáng)。冬天是一個(gè)特別寒冷的季節(jié),每年都是沒(méi)有太陽(yáng)的陪伴下度過(guò),如果我是太陽(yáng),我會(huì)給冬天取暖,讓在冬天度過(guò)的人,可以有一絲絲笑意,如果我是太陽(yáng),每在冬天的時(shí)候,我會(huì)和風(fēng)雨做斗爭(zhēng),在這樣的冬天里,大家一定會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。

小學(xué)生想象作文4

  現(xiàn)在的節(jié)日越來(lái)越多,也越來(lái)越稀奇,可是,我還想在11月2號(hào)設(shè)立一個(gè)愿望節(jié)。

  在愿望節(jié)的前一天晚上,想讓愿望成真的人做一棵愿望樹(shù),在樹(shù)上掛一些五彩的愿望盒,盒子上還要畫(huà)上美麗的愿望公主,到了第二天,(也就是愿望節(jié)那一天)愿望公主就會(huì)帶著許多魔法棒飛來(lái),然后,她就會(huì)把魔法棒放在云上,坐下來(lái),念了幾句咒語(yǔ),于是,所有的魔法棒都會(huì)找自己喜歡的主人,陪伴著她(他)們。

  在這些魔法棒里有一種黑色的魔法棒和一種紅色的魔法棒,黑色的專門(mén)搗亂,紅色的魔法棒不像黑色的那樣,而是在愿望節(jié)這一天最善良、最真誠(chéng)、最有愛(ài)心的人準(zhǔn)備的。

  這些粉紅色的'魔法棒能在愿望節(jié)這天讓善良的人們實(shí)現(xiàn)美好的愿望。它能讓窮人過(guò)上美好幸福的生活,能讓上不了學(xué)的孩子背著嶄新的書(shū)包高高興興地去上學(xué),能讓孤苦伶仃的老人擁有一個(gè)溫暖的家。

  朋友們,你們喜不喜歡我設(shè)計(jì)的節(jié)日呢?如果喜歡的話,那就趕快上網(wǎng),去小荷找“水顏天使”哦!

  讓我們一起盼望愿望節(jié)的到來(lái)吧!

小學(xué)生想象作文5

  20xx年,我們的教室變成了一個(gè)嶄新的面貌,從外面看是一塊海綿,在教室里面同學(xué)們撞到墻,也不會(huì)覺(jué)得疼,因?yàn)檫@是一大塊海綿,根本不覺(jué)得疼,而且每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一臺(tái)電腦。

  要電腦做什么呢?因?yàn)槔蠋熢谥v的時(shí)候,只要把字打到電腦上,同學(xué)們就能清晰地看見(jiàn)老師也不再怕同學(xué)們上課,做小動(dòng)作和別的同學(xué)說(shuō)話。每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一個(gè)音響老師的桌子上有一個(gè)話筒,老師在講課的時(shí)候可以用話筒傳到同學(xué)們的音響里面。每當(dāng)課文需要增添內(nèi)容的時(shí)候,老師會(huì)給同學(xué)們一點(diǎn)時(shí)間。老師讓同學(xué)們用電腦搜索知識(shí),讓他們?nèi)ふ摇?茨膫(gè)同學(xué)找的最完整,下課的時(shí)候同學(xué)們?cè)谕嫠5腵時(shí)候,老師會(huì)拿著一盤(pán)點(diǎn)心走進(jìn)教室。同學(xué)餓了可以去找老師領(lǐng)取點(diǎn)心。每當(dāng)寫(xiě)課堂作業(yè)的時(shí)候,老師就會(huì)按電動(dòng)按鈕把同學(xué)們的電腦收起來(lái)。寫(xiě)完課堂作業(yè)了,同學(xué)們就把作業(yè)放到桌子,上面老師有攝像頭看到同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候就把電腦上上來(lái),然后讓同學(xué)們自己點(diǎn)電子閱卷這樣,為了讓同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣,讓自己的作業(yè)寫(xiě)得更加工整干凈。

  怎么樣?我的神奇教室是不是特別神奇呢?你們喜不喜歡我這樣的教室呢?

小學(xué)生想象作文6

  從前,有一個(gè)小女孩,她很孝順父母。一天,她的媽媽生病了,爸爸又不在家,她十分心疼地說(shuō):“媽媽,難受嗎?我去給你倒一杯水。”說(shuō)著就去了。第二天夜里,女孩媽媽的病更重了,小女孩兒難過(guò)極了,就做了一個(gè)荷花燈,她希望媽媽看到了以后能高興一下?墒菋寢寘s呻吟著要喝水,這時(shí)家里又沒(méi)水喝了,她必須先為媽媽打水。她拿起自己做的荷花燈照明,門(mén)外漆黑一片,在黑黑的夜里,荷花燈微弱的光照亮了她那低低的.瘦小的身軀。漸漸的,她走到了一個(gè)小河旁,這時(shí),她手上的花燈卻滑了下來(lái),掉入清清的小溪里。她傷心透了,慢慢的走到了岸邊,望著花燈遠(yuǎn)去的亮光,小女孩默默的許了一個(gè)愿:“希望媽媽能早日康復(fù)!彼粨u一晃的回家,回到家以后,她給媽媽倒了一杯水,媽媽喝后就睡了。第二天一起床,她發(fā)現(xiàn)媽媽的病好了,小女孩高興得又蹦又跳的,說(shuō)一定是河神幫的忙,她的媽媽還不知道怎么回事呢。

  從此,她把昨天定為了愿望節(jié),把荷花燈稱為“荷燈”。以后每到愿望節(jié),就會(huì)有許多人放河燈許愿。

小學(xué)生想象作文7

  畫(huà)一顆葉子像尖刺、果肉豐滿的菠蘿,那就是我的頭殼長(zhǎng)相。鼻子活像被人海k過(guò)后的坍塌,耳朵是媽祖林默娘身邊的順風(fēng)耳的縮小版。許多的不和諧,拼湊出我整張獨(dú)一無(wú)二的“黃臉”,全世界保證找不到第二張。

  我年輕的肚皮,彷佛喝完十瓶啤酒,圓圓滾滾的很有安全感,大家可以在我的.肚子上玩撲克牌。我粗壯的雙腿,跟史瑞克的有拼,只是他的是綠色的,我的則是白白胖胖的,嫩嫩的蘿卜腿,小白兔看了就想追著我跑。

  我的身材“中廣”,中間的部份像胖子,手腳的部份就很標(biāo)準(zhǔn)的帥呀!什么都大的我,唯有“那個(gè)重要的”,跟我的壯碩不成比例,唉!

  因?yàn)槲业氖直塾址视执,配上我多肉的手掌,玩起剪刀石頭布,只要一出石頭,大家就會(huì)說(shuō):“哈哈!好可愛(ài),好像哆啦A夢(mèng)!”誰(shuí)說(shuō)的?他只匯出石頭,我可沒(méi)這么不健全哦!

  講起來(lái),我也算是四肢健全的巨人,只可惜頭腦的腦容量不大,所以我讀書(shū)得比別人多費(fèi)苦心,這是我最大的悲哀啦!

小學(xué)生想象作文8

  假如讓我設(shè)定一個(gè)節(jié)日,我會(huì)在七月一日設(shè)定一個(gè)愿望節(jié)。

  在這天,同學(xué)們都放暑假了,大家都很興奮。老師們也一樣,放假了不用為學(xué)生操勞,不用上班,所以我想把愿望節(jié)設(shè)定在這一天。

  愿望節(jié)這一天,世界上所有的人都可以進(jìn)入一個(gè)愿望城,那些窮人們可以到愿望廣場(chǎng)的`愿望樹(shù)下實(shí)現(xiàn)愿望,他們先按一個(gè)愿望鍵,然后愿望機(jī)器就會(huì)吐出來(lái)錢(qián),讓那些窮人蓋房子,買(mǎi)衣服。

  同學(xué)們更開(kāi)心了!他們可以去愿望樂(lè)園玩游戲,愿望樂(lè)園里有一個(gè)冒險(xiǎn)模式和一個(gè)快樂(lè)模式。冒險(xiǎn)模式里同學(xué)們可以探險(xiǎn)、尋寶,如果哪一個(gè)幸運(yùn)兒找到了金鑰匙,就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的愿望。快樂(lè)模式就是同學(xué)們可以玩滑梯、秋千等玩具,想怎么玩兒就怎么玩兒,想玩兒多久就玩多久。

  能過(guò)愿望節(jié)是我的心愿,你呢?

小學(xué)生想象作文9

  神筆馬良的故事相信每一個(gè)人都知道,我也想擁有這樣一支神筆。

  假如我有一支神筆,我要畫(huà)出一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病的美好世界。

  假如我有一支神筆我要畫(huà)出許多一百元的錢(qián),把它塞進(jìn)插上翅膀的信封,讓它飛到災(zāi)區(qū)人民的手中,盡管只是微不足道的錢(qián)。

  假如我有一支神筆,我要畫(huà)出樓房,讓窮人不用錢(qián)就可以住進(jìn)去。

  假如我有一支神筆,我要畫(huà)出很多汽車,送給別人,讓大家開(kāi)著汽車在馬路上自由奔跑。

  假如我有一支神筆,我要畫(huà)出很多語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū),送給讀不起書(shū)的'孩子們讓他們?nèi)巳擞袝?shū)讀。

  假如我有一支神筆,我要畫(huà)出很多好吃的和大家一起分享。

  。∥艺嫦霌碛羞@樣的神筆。

小學(xué)生想象作文10

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,未來(lái)的筆發(fā)生了翻天覆地的變化,F(xiàn)在的筆身上有很多按鈕,紅的、藍(lán)的、綠的.在美術(shù)課上,我按了紅色按鈕,并說(shuō)了一句:黃色的彩筆。筆立即變成了黃色的彩筆,筆還可以變成紅色、黑色的、紫色的筆還可以變鋼筆、中性筆、記號(hào)筆、熒光筆等等。這種筆的后面有一種橡膠,那種橡膠可以擦去任何字跡。這種筆雖然攜帶方便,但是它會(huì)因?yàn)槲坏侥芰慷荒苡昧。為了防止這種情況的存在,我把太陽(yáng)光、風(fēng)的能量使這種筆常有水。

  這就是我想發(fā)明的筆。

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