寫小學(xué)生活作文
寫小學(xué)生活作文1
如月如梭，白駒過隙。我們的小學(xué)生活就像是一列長(zhǎng)達(dá)行駛六年路程的一輛列車，在成長(zhǎng)的路上恰好在這段路程中分在了同一個(gè)車廂，如今，我們已經(jīng)到達(dá)了初中車站點(diǎn)，這段美麗的旅行也畫上了結(jié)束的句號(hào)。在這六年的時(shí)光里，如同調(diào)味料一般，有苦、有笑、有淚、有陪伴、有情義、有收獲。
五年級(jí)時(shí)的那次六一是我小學(xué)生活的.快樂時(shí)光。那天，我們與往常的六一一樣，搬著椅子來(lái)到“六一歡慶”的場(chǎng)地。唯一不同的就是這次六一的節(jié)目比以往新鮮了很多而且節(jié)目也增加了很多。聽老師說(shuō)因?yàn)檫@次的六一要記錄保存下來(lái)，所以才會(huì)比往常更加重大。
表演開始了，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的節(jié)目是我的目光應(yīng)接不暇，看著那個(gè)笑了，看著這個(gè)又不由得嚴(yán)肅起來(lái)。同學(xué)們也跟我一樣。到了我們班的節(jié)目時(shí)，我又不由地坐直了身子專心致志的觀看。說(shuō)實(shí)話不是不謙虛，當(dāng)時(shí)我的心里認(rèn)為我們表演的節(jié)目是所有節(jié)目中最有創(chuàng)意的那一個(gè)，可謂是一枝獨(dú)秀。只見那舉旗的人左一揮右一擺，別提多威風(fēng)了，跳舞的人舞姿優(yōu)美翩翩起舞。
表演結(jié)束后，老師又叫我們一起拍下合照，留作紀(jì)念。大家各自找好位置，擁擠在一起，天氣雖然炎熱但每個(gè)人心里卻都是甜的。那一張張定格在照片中的笑臉，臉上的表情仿佛吃了蜂蜜一樣甜美。
六年的時(shí)間雖短，卻如一張張寫滿字的紙釘成的一本書，猶如一幕幕精彩紛呈的電影情節(jié)永遠(yuǎn)定格并銘記在我們每個(gè)人的心中。
寫小學(xué)生活作文2
去年暑假的一個(gè)星期天，我在家寫完作業(yè)，覺得無(wú)精打采，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我?guī)愕胶苫ǔ毓珗@游玩�！蔽衣犃烁吲d得一蹦三尺高。
到了荷花池公園，只見池水清澈見底，在太陽(yáng)光下一閃一閃的。一片片荷葉，像一把把撐開的大傘，荷花也開了，有的荷花漲破了肚皮，有的含苞欲放，還有的還是花骨朵呢!我不禁想起一首古詩(shī)：“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！庇袔字恍◎唑岩苍诓輩采巷w來(lái)飛去，它們帶著黃帽子，穿著紅衣服，它們一會(huì)落在荷花上對(duì)著池面照鏡子呢，一邊把自己的尾巴在水里點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，我覺得很其怪，這蜻蜓是不是和魚兒玩?我百思不得其解。我走到爸爸面前問：“爸爸，你知道蜻蜓為什么要在水池上點(diǎn)水呢?”爸爸不好意思地說(shuō)：“我只知道蜻蜓在饑餓的時(shí)候會(huì)把自己的尾巴吃了，你可以回家上網(wǎng)查一下啊!‘’”我怎么沒有想到?“我大聲地說(shuō)。
我立刻跑回家，打開電腦，點(diǎn)擊百度網(wǎng)，打上”蜻蜓“兩個(gè)字，然后按”確認(rèn)“，電腦上立即顯示出了蜻蜓的許多資料，我一個(gè)字一個(gè)字地讀，終于找到了答案。蜻蜓的尾巴點(diǎn)水是因?yàn)轵唑岩鷮殞毩�，它的孩子小�?時(shí)候都是在水里長(zhǎng)大的。我繼續(xù)往下面查，我還知道蜻蜓的尾巴可以保持平衡。蜻蜓的眼睛是用無(wú)數(shù)個(gè)小眼睛組成的叫”復(fù)合眼“，可以看幾千米以外的東西，而且每只蜻蜓每天大約要吃400——500只害蟲，是人類的好朋友。
原來(lái)生活中處處都有學(xué)問，只要你留心觀察，就能知道其中的秘密。
寫小學(xué)生活作文3
幫著大媽、大伯把魚都撈起來(lái)后,大媽讓我?guī)椭岩呀?jīng)裝到塑料箱子里的魚抬到車上,我心里想,賣魚的還能用什么車來(lái)裝這個(gè)東西呢,抬到了外面,只見一個(gè)車頭類似三馬的車頭,后面連接一個(gè)類似火車車廂上頭被砍了一半,的'拖拉機(jī)上。
經(jīng)過十來(lái)多分鐘上下坡的顛撥來(lái)到了集市,找到了一個(gè)地方,往地下鋪上一個(gè)藍(lán)色的大塑料袋子,便從車上卸下來(lái)箱子,一個(gè)里頭裝的是中等大的和小一點(diǎn)的,另一個(gè)則是超大的,從中一看,那里頭小一點(diǎn)的也要有長(zhǎng)50公分,重也要有3、4斤。大媽說(shuō):“先把這一白筐子里的魚放上頭,(這里就是指中等和較小的魚)”看到還有一點(diǎn)空位,大媽便轉(zhuǎn)頭又從藍(lán)箱子里拿出了幾條自認(rèn)為比較好的魚,放到了上面(就是裝超大的魚的那個(gè)魚箱)。
大媽說(shuō)趁現(xiàn)在集市上人少,帶你去吃點(diǎn)飯,要不一會(huì)就忙不過來(lái)了,到哪里,大媽說(shuō)這是集市上唯一一家賣早飯的,大媽說(shuō):“孩啊,這里有豆包、菜包、米粉,你要吃什么?”我問到:“大媽米粉是什么東西?”
如果想知道米粉是什么東東,請(qǐng)看下級(jí)揭曉!
寫小學(xué)生活作文4
離畢業(yè)已經(jīng)越來(lái)越近了，和同學(xué)歡聚的日子也越來(lái)越少了，在這六年里，我和大家一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的故事猶如一個(gè)大花園里的每一朵花，今天，我要摘下最美的一朵花和大家分享！
記得有一次，我在和我的閨蜜王怡姮去學(xué)的路上，不小心摔倒了，王怡姮趕緊問我:"你怎么了，有事沒有啊？"然后小心地把我扶起來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：”你看都流血了，怎么會(huì)沒事。"王怡姮看了看說(shuō):"真的`流血了，你在這里別動(dòng)，我去給你買創(chuàng)可貼。"然后我對(duì)她說(shuō):"還是你好�！巴踱鶌s緊去買來(lái)了創(chuàng)可貼還有水和棉簽，我對(duì)她說(shuō)：”你買這些干什么？“她說(shuō)：”當(dāng)然是給你消毒用的啦!“雖然我表面上沒有被感動(dòng)，其實(shí)我的心里早已感動(dòng)地感激涕零了，幫我包扎好傷口后，又扶著我走到了學(xué)校。"
雖然這是一件很小的事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)足以讓我終身難忘了。在此，我想對(duì)你說(shuō)一聲:"謝謝！”
寫小學(xué)生活作文5
寒假終于到了，那要怎么度過呢。讓我來(lái)好好想想。
首先，我和媽媽匆匆忙忙地來(lái)到了圖書館。一進(jìn)門，哇，人真多啊!有的在借書，有的在看書，還有的在還書。我也來(lái)到書架邊挑選自己喜歡的書本。不一會(huì)兒書選好了，我們滿載而歸地離開了。
第二站，我們又來(lái)到了新華書店。這里的人也非常的`忙碌著，他們也在為寒假做準(zhǔn)備。而我就躲在一旁安安靜靜地看書，媽媽精心地給我挑選作業(yè)本。
緊張而又忙碌的一天就這樣度過了。我想這個(gè)寒假一定會(huì)過得非常有意義。
寫小學(xué)生活作文6
離告別母校的日子居然不到兩個(gè)月了。不過還好，還剩兩個(gè)月時(shí)間。
在我所認(rèn)為的漫漫六年就這樣眨眼即逝�；貞浤橇曛械囊荒荒唬袷且环鶊D片，一段段零碎的錄象合成的電影。在這并不完美的電影下，我為成功而歡笑過，為失敗而氣餒過，為守信而開心過，為失信而遺憾過，為誠(chéng)實(shí)而欣慰過，為撒謊而厭惡過……而這六年以來(lái)的一切的一切都變成了回憶，總有一天會(huì)被我淡忘。然而，事會(huì)淡忘，朋友也許這一生都不會(huì)忘記，因?yàn)樗麄円呀?jīng)深深地刻在我的心里……
搞笑天王
一張圓圓的臉，時(shí)而黑時(shí)而白，讓誰(shuí)也摸不準(zhǔn)。一雙烏黑的眼睛下面有個(gè)挺立的鼻子，上面一年四季都架著一副鑲著金邊的眼鏡，下面的鼻子好象在說(shuō)：“我不挺怎么支撐住那么重的'東東呢？”你說(shuō)逗不逗？對(duì)了，我好象還沒介紹呢！他就是我們班的超級(jí)笑星——孫捷亮。孫捷亮雖然貌不驚人，但是他在搞笑方面，可是個(gè)一等一的高手。你說(shuō)什么？不信？先不要妄下結(jié)論，慢慢聽我道來(lái)，不過他的事跡太多了，說(shuō)上個(gè)兩三個(gè)月才說(shuō)的完，我先來(lái)列舉其中一件吧！
有一次，我們?nèi)ヒ患倚〉曩I牛肉粉絲，本來(lái)我們買好就走，是井水不犯河水的�？墒俏覀儎傄贿M(jìn)門那賣東西的大叔就說(shuō)：“門口來(lái)了個(gè)‘四眼田雞’說(shuō)吧要買什么！”我想這回孫捷亮沒話說(shuō)了吧，人家可沒帶眼鏡。哪知孫捷亮像一只好斗的小公雞，又頂了一句：“哎！里面的‘兩眼烏龜’，我要牛肉粉絲！”他不說(shuō)還好，一說(shuō)出來(lái)，連旁邊的阿姨都笑了起來(lái)，我是想忍都忍不住，終于哈哈笑了出來(lái)。你說(shuō)他逗不逗？
意外no。1
說(shuō)起意外no。1，那就非付政莫屬了。首先，他的名字也是個(gè)意外。假如他不叫“付政”，那他以后當(dāng)了校長(zhǎng)的話，就有點(diǎn)“虧”。怎么說(shuō)這個(gè)“虧”呢？如果他當(dāng)了校長(zhǎng)，學(xué)生和老師們都叫他付（副）校長(zhǎng)，但是他偏偏叫付政，那學(xué)生和老師們就可以叫他付（副）政（正）校長(zhǎng)了。當(dāng)然還不止是名字，有一次上作文課，說(shuō)自己的童年趣事，付政就說(shuō)了：“當(dāng)時(shí)我和我媽媽在西湖邊逛，走著走著就走進(jìn)西湖里去了（當(dāng)然是掉了進(jìn)去）。然后有人跳下來(lái)救我，可是他剛跳下去，我自己就爬上來(lái)了，還得他們白白讓自己的衣服濕了。雖然我不知道這個(gè)是不是真的，但是我卻有一次是親眼所見他的意外。
那是在運(yùn)動(dòng)會(huì)前的接力模擬賽，我們班一路領(lǐng)先，輪到付政跑了，他一路飛奔，可是跑到一半的時(shí)候居然摔了一跤，在操場(chǎng)上翻了一個(gè)跟頭繼續(xù)跑。有時(shí)我真的不得不佩服他的“意外”。
信譽(yù)第一啦
現(xiàn)在出場(chǎng)的是一位不折不扣的矮個(gè)子，上六年級(jí)了身高還是只有一米32的他，真的是把信譽(yù)放在第一位的，雖然他從沒對(duì)我說(shuō)過，但是我看得出，他真的以信譽(yù)為重。這事發(fā)生在六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候……
那時(shí)雖然是上冊(cè)，可是作業(yè)還是比較多的，因?yàn)橐呀?jīng)瀕臨期末了。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師讓我們回家去準(zhǔn)備一個(gè)圓規(guī)，一套尺子，尺子我有，就差圓規(guī)了，我讓我的同桌矮個(gè)子——胡佳俊，幫我買一個(gè)，因?yàn)槲铱此呀?jīng)有一個(gè)了。
下午放學(xué)回到家，才發(fā)現(xiàn)桌子上有圓規(guī)了，于是我連忙該他打電話，讓他不要買了。可當(dāng)我打過去時(shí)，他已經(jīng)買好了，他放下沉重的作業(yè)，就幫我去買，這樣守信的朋友怎能忘記？
當(dāng)然了，在六年當(dāng)中也不只有這些朋友，不僅僅只收獲了友誼，學(xué)習(xí)上的收獲當(dāng)然也不小，不過其中也有淪陷……
一年級(jí)剛進(jìn)校的時(shí)候我還是大字不識(shí)一個(gè)，英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，還是只會(huì)簡(jiǎn)單的加減法的一個(gè)什么都不懂的小毛孩兒，關(guān)于學(xué)習(xí)的方方面面，知道寥寥無(wú)幾。我對(duì)“上課”這個(gè)名詞很不了解，為什么要上課？上了課又有什么用？那些東西在書本上看看就懂了，還要拿那么多的時(shí)間來(lái)講嗎？于是上課時(shí)不時(shí)就開小差，這樣一直保持到了二年級(jí)。
二年級(jí)時(shí)，我不知道自己患有先天性心臟病，更不知道這病有多么危險(xiǎn)。幸好那時(shí)我的性格是十分內(nèi)向的，沒有做那些過于激烈的運(yùn)動(dòng)，總是看著別人玩，也從來(lái)沒有想過要去嘗試一下，覺得這樣看著就夠了，或許這就是我的性格吧。
寫小學(xué)生活作文7
我的課余生活豐富多彩，有騎自行車、畫畫、打乒乓、下棋……不過我最喜歡的就是打乒乓球了！
周六，我和爸爸要去打乒乓球了，我們來(lái)到了乒乓球館看見那里真是人山人海，一眼望去我看見有的人在打旋轉(zhuǎn)球，有的'人在打剎球……這里真是高手云集啊！我和爸爸迫不及待地找到了位子。
開始發(fā)球了，我揮舞球拍“啪“的一聲打了過去，一個(gè)漂亮的旋轉(zhuǎn)球飛了過去。我樂呵呵地想：“爸爸一定接不住我的這個(gè)球了，第一局我贏定了�？墒遣灰粫�(huì)爸爸把球打在了我的臉上，我這才反應(yīng)了過來(lái)。第一局我輸了，我非常的傷心，爸爸鼓勵(lì)我：“沒關(guān)系，下次再努力�！卑职纸o了我信心。
第二局開始了，爸爸打了個(gè)高調(diào)球，我把握住了機(jī)會(huì)“啪”球飛快地打了過去�！耙�！我贏了，我非常的開心。
從這件事里面，我明白了，不管遇到了什么困難都不要退縮，都要堅(jiān)強(qiáng)到底，努力去做好它。
寫小學(xué)生活作文8
我是一名快上初一的學(xué)生了，有時(shí)也會(huì)回億起小學(xué)時(shí)的情景。每當(dāng)我呆呆的坐在窗前的時(shí)候，我的腦海里都會(huì)呈現(xiàn)出在學(xué)校時(shí)歡快的景象。
記得在我剛踏入一年級(jí)的教室時(shí)，我哭了，因?yàn)槲液ε�，我怕我一個(gè)人孤孤單單，沒有人陪伴。后來(lái)，我和幾個(gè)小伙伴熟識(shí)了，并且我們成為好朋友了。以后我又和班里的人也都認(rèn)識(shí)了。再后來(lái)，我們班里鬧出來(lái)了許多笑話。
有一次，我班搞笑同學(xué)王哲在上課時(shí)間呼呼大睡，老師正在課上教我們單詞，老師發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，一步走到他的面前，老師把他叫醒時(shí)，他嘴里嘟囔著：“別煩我”。頓時(shí)，全班同學(xué)都捧腹大笑，老師也氣的笑了，整個(gè)班都沸騰了。
還有一次，我也在班里鬧出了笑話。在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我坐的不舒服，于是就挪來(lái)挪去，就在這時(shí)，我們的孟老師看見了，從此我的外號(hào)就“誕生”了，當(dāng)著同學(xué)的面就叫我“活猴”，當(dāng)時(shí)我的臉一下子就紅了，有的同學(xué)門還幸災(zāi)樂禍的'叫：“活猴，活猴，活猴”。羞的我連頭都不敢抬。
在我的童年里，還有許許多多能笑破肚皮的趣事。直到現(xiàn)在我還懷念小學(xué)時(shí)的種種經(jīng)歷。每當(dāng)我看見有小孩兒玩耍的時(shí)候，我的心里都甜滋滋的。
寫小學(xué)生活作文9
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，六年的生活即將結(jié)束，忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了和同學(xué)們一起嬉戲的場(chǎng)景，忘不了……忘不了……
老師，您就像辛勤的園丁，辛勤地照顧著我們；您就像七月的太陽(yáng)，照耀著我們；您就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路……同學(xué)，你們那天真活潑可愛的笑臉時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中，我和你們玩耍的場(chǎng)景時(shí)刻陪伴著我，度過每一天……
老師，您放心，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您，雖然您對(duì)我們發(fā)過火，生過氣，但我們也有一起歡樂的時(shí)候�。∽Ｔ杆械�'老師身體健康，萬(wàn)事如意！
同學(xué)們，我們一起走過六個(gè)春夏秋冬，心里的千言萬(wàn)語(yǔ)瞬間化作無(wú)語(yǔ)，在此，衷心的祝福你們：學(xué)習(xí)更上一層樓！
寫小學(xué)生活作文10
在我們的在記憶之中，最難忘的是小學(xué)的生活，在這六年里，我經(jīng)歷太多太多，從學(xué)校到班級(jí)，從同學(xué)到朋友，我們都難以忘懷，我的小學(xué)生活。
校園里的紫藤樹
每當(dāng)紫藤樹盛開時(shí)，勤勞的小蜜蜂就會(huì)成群接隊(duì)的來(lái)到紫藤樹采蜜，可是就是發(fā)生了這樣的事——有一次，我們正在朗讀剛剛學(xué)過的課文，這時(shí)一位不速之客光臨了我們的教室。
一位女生尖叫著“啊呀，蜜蜂！”教室里開始了人蜂大戰(zhàn)，這時(shí)幾個(gè)男孩子拿著掃把的，書本的，開始和、追趕起蜜蜂。這只可憐的蜜蜂只能在天空中盤旋，每當(dāng)經(jīng)過一處，都會(huì)引起不小的騷動(dòng)，這時(shí)一位同學(xué)眼明手快用書一拍，這只蜜蜂也就被我們“終結(jié)了”大家都松了口氣。
保護(hù)蛋寶寶
在一次語(yǔ)文課上，老師出了一個(gè)十分奇怪的作業(yè)“保護(hù)蛋寶寶”，同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛，總之都是一個(gè)問題，這是什么意思呢？老師給我們揭示了答案，準(zhǔn)備兩個(gè)雞蛋，用各種方法保護(hù)自己的蛋寶寶不會(huì)損壞，并且一定帶在自己的身邊，我開始期盼起來(lái)了。
第二天早晨同學(xué)們都帶來(lái)了各自的雞蛋，用了各種新奇古怪的方法，我也來(lái)介紹我的雞蛋的保護(hù)方法，我用了海綿把雞蛋包裹在里面，然后把它放在不易變形的硬紙板里，我的雞蛋安然無(wú)恙，可看看別人的`雞蛋，有的被擠破的，在這一個(gè)早晨接二連三的傳來(lái)辟里的聲音，兩天后老師來(lái)檢查我們的雞蛋，兩個(gè)雞蛋都保護(hù)的很好的人寥寥無(wú)幾。
原來(lái)老師是想讓我們了解父母把我們養(yǎng)大成人真的很不容易，所以讓我們也嘗了一把父母的滋味，讓我們知道當(dāng)父母的辛苦，我們會(huì)更加的關(guān)愛父母。
在這六年里我們生活在二班這個(gè)大家庭里，我不會(huì)忘記這快樂的時(shí)光。
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