我的樂園小學生作文（通用10篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的樂園小學生作文（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的樂園小學生作文1
每個人都有自己的樂園，或許是學校，或許是游樂場或大自然。而我的樂園則是書店。這一點也不奇怪因為我喜歡書店那種富有知識且又很雅致的地方讀書；喜歡那種在琳瑯滿目的書柜中，自由的挑選書的快感；喜歡在知識的海洋中遨游；喜歡投入到書中的那種專注；喜歡……理由太多太多了，但總而言之，言而總之，在書店我會很快樂。
今天是禮拜六，也不例外。我也要去新華書店了，早上7：00剛想要 準備出發(fā)，還沒跟老爸說。老爸就先主動提出帶我出去，讓我興奮不已。和爸爸驅車來到書店，從一樓直沖五樓，來到一排又一排的書架前。每每看到這個大書城，我心里就會有一種莫名的高興。在一個個書架之間自由地穿梭，挑選自己喜愛的書，是一種快樂的享受。我挑選幾本漫畫。幾本名人傳記和名著后，我便迫不及待地看起來。這時，看到爸爸也捧著一本書看，臉上還掛著笑容。呵！
爸爸也被我的樂園吸引了，我倚在書架旁，拿起漫畫看了起來，“哈哈、哈哈……”我不禁失聲大笑起來。這才發(fā)覺周圍書友的眼神怪怪的——許多人用怪異的目光看著我，但沒幾秒中，我忘掉了剛才發(fā)生的事，我又繼續(xù)投入到了名著的書中，仿佛我成了故事中的主人翁，隨著故事情節(jié)的起伏，思緒變的波瀾不定。看到故事中的主人翁有危險，我的心便提到了嗓子眼上，非常緊張；看到故事中的主人翁化險為夷；我會整個思緒變的很輕松愉快……看漫畫書總令人心情舒暢，讓我感覺不到時間的流逝。在看名人傳記時，當讀到魯迅先生在三味書屋的后花園欣賞梅花時，我仿佛也進入到了那里與魯迅先生一起賞梅。微風拂過，一陣淡雅而又不失清香的香味撲鼻而來，我輕輕閉上眼睛，陶醉在美景之中。不知過了多久，爸爸的.聲音把我從書中拉出來，一看手表都下午兩點多了，才覺得有些餓，依依不舍地把心愛的書放下，和老爸到KFC吃了些東西，吃完后，我手中拿著可樂，漫不經(jīng)心的走在街上，思緒仍沉浸在看書的快樂之中，雙腳又情不自禁的踱進書店，似乎 那里有一種特殊的魔力。就像是鐵塊遇到了磁鐵那樣不知不覺地，理所當然地就被吸引了過去，就像是一種受慣性運動似的。
在書店里，讓我感受到了世間的各種悲歡離合；讓我知道了美.丑.善.惡；讓我插上了幻想的翅膀；讓我的童年豐富多彩，天天都快樂。書店是我的一片天，一片屬于我可以快樂翱翔的天；書店是我的一個樂園，一個屬于我可以快樂學習的樂園�！�
我的樂園小學生作文2
天空是鳥兒的樂園，大海是魚兒的樂園，草地是蟋蟀的樂園，我的樂園是學校的操場。
走進學校大門，穿過2號樓，就來到了寬闊的操場。操場西邊有幾個乒乓球臺，南邊是籃球場，正對著籃球場是兩棵高大的松樹，一年四季它都披著一身綠色，課間時我就在這下面玩耍、看書、乘涼。冬天，學校一片雪白，這兩棵大松樹仍一動不動地站在這里，像士兵一樣保護著我們的學校。操場北面是升旗臺，國旗在陽光的照耀下顯得格外耀眼。
這個樂園不僅美麗，還是我玩耍的場所。我在這里跳繩、踢足球、打籃球、玩游戲。最令人難忘的.就是那場足球賽了：我們分好工，便開始了。首先，對方發(fā)了一個猛烈的球。糟糕！守門員沒有接住，對方得了一分。就當對方得意時，周星旭來了一個出其不意，向對方發(fā)了一球。真棒！比分追平了。這時，球傳到了我腳下，我想都不想，就給對方來了一球，球像離弦的箭一樣沖向了對方球門。進球了！我們贏了！丁零零，上課了，我們回到了教室，這真是一場激烈的比賽啊！
在這個樂園里自由玩耍，是多么快樂呀！
我的樂園小學生作文3
那條美麗的小河就是我的樂園！
春天的時候，那條小河開始把小河的冰給融化了！快聽呀，那是個什么聲音：滴滴滴滴……那個聲音就是小河上的`冰融化的聲音�？茨敲髁恋谋袝r我會把那個冰拿來一塊當作筆，在一塊干干的，也是一個平滑的地面上，寫字或是畫畫。
夏天的時候，我就坐在石頭邊上。把鞋脫了下來，腳慢慢地放入水中。啊，這么一放就是透心涼啊。也可以在水里互相潑水，玩一玩水槍之類的。
秋天到了，樹葉都變黃了。它們像金黃色的大蝴蝶，一個接著一個，慢慢地飛入水中。我愛看，那一只只金黃色的大蝴蝶在空中翩翩起舞，累了就落下了，就變成了一艘金黃的小船了，慢慢漂走了。
冬天到了，河面又結了一層冰。我看見小河面上結滿冰時，就會在河面上滑冰了！
我的樂園小學生作文4
有這樣一個地方：一座青山、一泓碧水、郁蔥的樹木、美味的果實、成群的雞鴨。每當我放暑假的時候，我都會來到這里，聽聽森林的鳥叫、潺潺的流水聲；追趕雞，嚇唬鴨；瞬間就會使我心情舒暢。這個地方就是我的樂園——老家的后山。
我最喜歡那泓碧水。那里的水清澈見底，我常常會和弟弟去那里戲水。有時我會潛到水里，慢慢地靠近他，突然鉆出水面，把弟弟嚇得哇哇大叫。我站在他的后面哈哈大笑起來。他一邊叫，一邊胡亂地擺動雙手。他手里濺起的水花，一部分飛進我的嘴里，嗆得我趕緊轉過身去。于是，輪到他的笑聲在水面上飄蕩著。在岸邊，時常會有一群鴨子游過來，“嘎嘎嘎嘎”地從我們身邊游過，好像在跟我們打招呼一樣。我們卻向它們擊水，嚇得它們快速地游走。夕陽西下，我跟弟弟筋疲力盡的`爬上岸，走到果樹跟前，打下一些大大的野果，那些野果酸甜可口，美味多汁。吃完了野果，我們跟著村里的小伙伴，一邊趕著雞鴨，一邊唱著歌回家。
因為要上學，所以我回老家的機會越來越少了，我那魂牽夢繞的樂園——老家的后山，你給我?guī)砹硕嗌偻甑目鞓罚?/p>
我的樂園小學生作文5
大家應該都有自己的樂園吧，那些樂園一定千姿百態(tài)。而我的樂園既不像游樂場一樣熱鬧非凡，也不似庭院般空靈愜意。我的樂園是圖書館，它如同浩瀚星空，汪洋大海。
閑暇時我會去圖書館，站在各種門類的書架前如饑似渴地去翻看。童話類的書籍讓我插上想象的翅膀；歷險類的書籍讓我興奮，充滿渴望；科普類的書籍讓我渴望探索科學的奧秘；名著類的書籍時而讓我欣喜若狂，時而讓我淚落如珠；科幻類的作品讓我對宇宙的未知領域充滿好奇……
看《假如給我三天光明》會不自主的流淚；看海倫凱勒雙眼已經(jīng)看不見東西，但她還是沒有放棄自己，而是勇敢的`面對生活。當我在學習中遇到困難時，我會去看《魯賓遜漂流記》。想象魯賓遜是如何面對困難，渡過難關。他的故事可以給我鼓勵，讓我有勇氣面對困難。
古人發(fā)明文字和紙張，使得人類文明得以傳承和延續(xù)。用文字自由組成的知識，就像一滴滴的水匯入江湖終入大海。而在圖書館中，我就像一塊大大的海綿貪婪的吸取這大海的水。圖書館匯集了豐富的知識，能在其中探索學校以外的知識。我喜歡圖書館，他讓我內(nèi)心充滿力量。
我的樂園小學生作文6
相信每個人心中都有一個屬于自己的樂園，我的樂園是小區(qū)里美麗的小花園。朋友們，隨我去參觀參觀吧！
小花園里聳立著兩棵大樹，大樹伸出它那長長的樹枝，好像在給我招手呢。我最喜歡的就是花園里的小草坪啦！小草坪中間種了數(shù)不勝數(shù)的花朵，有迎春花、映山紅、牡丹花等，漂亮極了。一眼望過去，這仿佛是花的海洋。小花園里還有各種各樣的`健身器材哩！
我常常在小花園里，運動、與小伙伴們做游戲、寫生……但我最喜歡的還是與小伙伴們一起捉蝴蝶。每當春天來到時，我都會約上小伙伴們一起去花園捉蝴蝶。瞧一朵小紅花上停留著一只花蝴蝶，我躡手躡腳地靠近它，越來越近了，我剛想伸手去抓，沒想到機靈的蝴蝶又飛到了另一朵花上。我心想：蝴蝶可真機靈，我要更加謹慎。于是我屏住氣息，更加小心翼翼地靠近蝴蝶。當我張開雙手，想趁機捉住蝴蝶，可蝴蝶還是飛走了。雖然我當時一只蝴蝶也沒有捉到，但我仍然很快樂。
這就是我的樂園。它帶給我了無窮的樂趣。我愛我的樂園！
我的樂園小學生作文7
我的家就是我的樂園，因為家是我成長的地方。
我的家并不是很大，一廳四房，沒有華麗的裝修，但是卻無比溫馨。在我的樂園里，有個非�？蓯鄣拿妹茫刻於荚缭绲钠鸫踩穲@等我，我一踏進毯子，她就撲向我，把我抱得緊緊的，用水靈靈的眼睛看著我，欣喜若狂的說：“哥哥，我們開始玩吧！”陪妹妹玩，讓我感到非常地開心。
樂園里還有很多玩具---疊疊積木、飛行棋、樂高鐵軌、手工剪紙等玩具和用品。平時，姐姐會參與我們的`飛行棋游戲。當我出招時，一招就把妹妹的棋子給吃了，妹妹也沒有服輸，她總會把姐姐的棋子吃光光，姐姐二話不說裝作很生氣的樣子，鼓著嘴巴撒嬌道：“我不跟你們玩了�！倍旱梦覀児笮�，樂園里充滿了我們的歡聲笑語。
玩疊疊積木，除此之外，我們還會在樂園里玩疊積木。這個游戲也是個很考驗人的耐心和分析能力。每次當妹妹抽積木時，很容易就把積木給弄塌，我會偷偷的幫她扶著上面要倒塌的積木，讓她能感受成功的快樂。玩具毯子旁還有個圖書角，里面放著我們愛看的書籍，每當我們玩累的時候，都會去圖書角拿起書籍看起來，這樣不但使我們安靜下來，而且豐富了知識面。
這就是我的美好樂園---家，它帶給我美好的回憶與快樂！
我的樂園小學生作文8
我家屋后原來有一個很大的竹園，旁邊有條河�，F(xiàn)在竹子早已被砍掉了，取而代之的是一排房子。這些房子是我家的糧庫、雜物間、雞舍、鴨舍、羊圈…時常懷念那片竹園，那是我兒時的樂園。
不必說碧綠的竹葉，光滑的石塊，高聳入云的竹竿，軟綿綿的鋪了一地的綠草與枯葉；也不必說蜻蜓在竹葉里紛飛，小魚小蝦在清澈見底的河水里歡快地游來游去，機敏的小鳥忽然從遮天蔽日的竹葉里直竄云霄里去了。單是圍墻那里就有無限的樂趣。我和小伙伴們總喜歡在那墻角找“西瓜蟲”。如果你用手指碰一碰它的觸須，它便會蜷縮成一個西瓜形狀的小球，有趣極了。竹子連著一根又一根，竹葉又密，就自然而然地形成了一個個美麗的“竹洞”。其中就有一個很隱蔽的“竹洞”通向我家的后門。但這“竹洞”又分三個分叉路：其中一條是死路；一條七拐八拐，越走越深，通向竹林深處；還有一條當然就是通向我家的后門。我們經(jīng)常在這里捉迷藏。
一次，我看電視，看到一個法力高深用竹笛作武器的`高手，帥呆了。就纏著爺爺幫我做一個竹笛，爺爺沒辦法，只好照辦。于是我們選了一根竹子，經(jīng)過去枝除葉、削、挖孔等步驟，再加上竹膜做笛子的膜，試吹，終于做好了。可爺爺卻不肯給我。我氣急了，抓起一把竹葉撒到他頭上，抓起笛子就跑。爺爺撣掉竹葉，一邊笑罵一邊追我。我才不理他呢，反正追不上我，身后撒下我一片笑聲……
現(xiàn)在竹林沒了，只剩下這支竹笛陪著我。
再見了，我的竹林！
再見了，我的樂園！
我的樂園小學生作文9
我家旁邊有一個很大的校園，叫通海路中學，那是我的樂園。
不必說黃色的菊花，紅色的玫瑰花，碧綠的香樟樹，小小的花壇；也不必說，翩翩起舞的花蝴蝶，總是停落在黃色的菊花上休息，肥胖的蜜蜂總叮在花壇的小花上采蜜，蟋蟀在草叢里輕吟，黃鶯在樹上歌唱。單是小小的花壇里就有無限趣味。小蛺蝶們在跳舞，小蟲子們在捉迷藏。翻開花叢，有時會遇到螳螂，還有蜜蜂，其中也有幾個調皮的男孩子，就會一把捉住小蜜蜂，把它們的`刺拔掉，不讓蜇人。男孩子們還會拿來嚇女孩子們，我們經(jīng)常被嚇得呱呱叫，有時，膽小的女孩兒還會被嚇哇哇大哭，跑去告老師。
冬天的校園比較無味。雪一下，校園一片白色！堆雪人，打雪仗才能給我們帶來樂趣。薄薄的雪是不行的，經(jīng)過一段時間就會被我們踩的沒了影子，總須積雪用四五天，才可以堆雪人，打雪仗。但老師不讓我們到操場上玩雪，這可怎么辦呢？幾個男同學就找個借口說：“上廁所去�！苯Y果就跑到操場上去打雪仗，被老師發(fā)現(xiàn)后，就要打一次手板，老師的眼睛是雪亮的，一下子就看到他們在打雪仗。雖然經(jīng)過一次又一次被打，男同學們還是不長記性，仍然去玩。最后弄得一身濕淋淋的，連鞋子都抬不起來了，因為鞋子里全是雪水，連手套上滿是積雪，連頭頂上的紅色風雪帽，都變成白色的啦！
也不知道為什么，我再也不能校園里玩了，也許是媽媽想讓我換一個學校，也許班里的男生太調皮了，也許我要去一個嚴厲的學�！紵o從知道�？偠灾覍⒉荒艹５酵êＢ分袑W去玩。再見了，翩翩起舞的蝴蝶們！再見了，肥胖的蜜蜂們！
我的樂園小學生作文10
我的樂園就是我的小房間，它雖然不大也不華麗，卻是一個充滿快樂和知識的地方。
我的小房間里面有一張白色的'書桌，上面放著一臺黑白色的臺燈和粉紅色的筆筒。還有一臺鬧鐘，五本字典和水晶球。書桌旁邊是一個復古書柜，上面放滿了書。無聊時、傷心時，我只要看著這些書，聞著書的香味，剛才的不愉快就全部都飛到千里之外了。
除了上面的幾樣東西，還有梳裝臺、柜子和小床。我還有一臺黑白色的鋼琴，是爸爸買給我的，可是因為學習的關系和房間的位置不夠， 暫時先不放在房間里了。
春夏秋冬，我都在這個房間里學習，用平板學習，用手機上課，黑筆、紅筆、熒光筆、藍筆、鉛筆……不同的筆，在我手里，一橫橫一豎豎十分熟練的記著筆記、做著作業(yè)。每天我都在這個小空間里拿著筆和那些知識打刀槍。有時候，累了。打開手機聽聽音樂，戴上耳機……
在我的樂園里，快樂充滿了每個角落。希望以后它能更美麗！
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