關(guān)于小學(xué)生寫魚的作文600字集錦八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生寫魚的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生寫魚的作文600字 篇1

　　放假了，爸爸要帶我去釣魚。我十分激動，前一天晚上都沒睡好覺。想著明天就要手持釣竿，釣起一條條活蹦亂跳的魚來，心里那個美勁就別提了。

　　第二天早上6點鐘，我們一家人就到了一個如人間仙境的湖邊。湖水上面升騰起一片片的熱氣，像一朵朵的白云，使我如置身在天空上一樣。爸爸：“今天我們向里面走一些，那里魚多�！蔽液芨吲d地想：看來，終于可以顯示一下我的威力了。以前的釣魚記錄都是O，今天我一定要打破記錄。

　　湖面的路真不好走，又窄又滑。(.)我剛走兩步就害怕了，面前的一段路只有40厘米寬吧，我停在那兒不動了，眼看著我家最笨、最膽小的媽媽都走過去了，我一個男子漢總不能輸給她吧？我只好一步步地慢慢地向前蹭，眼看就要跳上前面的平地了，一不留神，我來了一個趔趄，眼看就要跌倒，幸虧媽媽手疾眼快一把將我抓住，才免去落水之苦。還真險��！

　　到了適合釣魚的地點，爸爸和媽媽把海竿都支好，我學(xué)著爸爸的

　　樣子先把黃色的`魚食固定在了魚鉤上。由于用力過猛，我把手指頭也鉤在了魚鉤上。我有點著急了，慌亂之中，用力一拔，小手指上出現(xiàn)了一條口子，血也流出來了。我把手指頭放在嘴里吮了吮，心里說：我可不能被這點苦嚇退了。魚食終于上好了，我又學(xué)著爸爸的樣子把魚鉤拋進了水里，然后兩只眼睛盯著水面上的露出的“浮漂”。這樣子等了一會兒，沒發(fā)現(xiàn)什么動靜，太沒意思了。我叫爸爸幫我把手桿也打開，準備雙管齊下。

　　大約過去了5個小時，爸爸釣了30多條魚，我卻只釣到了3條小魚，雖然少點，可總算打破了記錄，也算是不虛此行。

　　回家時，我們選擇了另一條路，經(jīng)過一片草地，一條紅綠相間的蛇竄了出來把我嚇得魂飛魄散。可是，它并沒把我怎么樣，飛一般地逃跑了，可見它也被我嚇了一大跳呢。真是一場虛驚。

　　回去路上，我暈車了，那滋味別提多難受了。爸爸逗我：“怎么樣，下次還來不？”我連連擺手：“我可不去了。”

小學(xué)生寫魚的作文600字 篇2

　　大年初一那天，爸爸買了一條三文魚。我從沒吃過三文魚，這是第一次吃，所以對三文魚懷著好奇之心。

　　晚上，奶奶家里來了客人，他們是我的姑姑，姑父等十人，所以我們就拿三文魚來招待他們。當(dāng)奶奶把碗遞給我時，我便一個箭步?jīng)_上餐桌一探究竟。我用筷子輕輕夾起一塊來，放在碗里。潔白如玉的碗把三文魚肉襯托得格外鮮紅，像是初升的太陽。這一小塊魚肉是正方形的，中間整齊有序的穿插著一縷縷光潔的白色，像是葉的莖脈。在這一大塊血紅之中，反襯得這一縷縷白色亭亭玉立。奇怪的是，無論是先前沒有割成一小塊時的大魚肉，還是一小塊時的'小魚肉，它們都沒有刺！這也太別具一格了吧。也許，這也就是它價格昂貴的原因所在。

　　我把鼻子湊上前去細細地聞，不知怎么的我突然聞到了一股辛辣的味道，熏得讓人頭發(fā)暈，一點也不舒服，跟中了邪似的。但我覺得這個邪惡魔法是由芥末揮發(fā)出來的，這里就要簡單地提及一下芥末了，芥末放進三文魚中是用來去腥的，但它本身也是很辛辣的。三文魚本身是沒有味道的，這么一來，被芥末一折騰，三文魚不就變得辛辣了么。所以，在三文魚中放芥末才會有毒氣彈一樣的威力。但三文魚為什么要生吃？煮了吃味道不是更好？因為它的營養(yǎng)價值極高，這也是價格昂貴的一個標準，煮了吃會破壞它的營養(yǎng)價值。但生吃味道不好，我的姑姑就是看在它營養(yǎng)價值的份上才對它連連下筷的，我也是如此。

　　既然說到了味道，那就講講味道吧！說實話，它的味道很怪。鑒于前面鼻子發(fā)出的警報，我便小心翼翼地夾住它，把它緩緩放進嘴里。當(dāng)時，我有了一種很像是往嘴里放z彈的感覺。拿起的筷子拿起又放下，放下又拿起。終于，我決定勇敢地一試！我懷著一種緊張的心情，輕輕咬了下去，先是一股腥酸竄進口腔，把舌尖辣得不能動彈。我把肉往舌頭中部一送，整個舌頭都麻起來了！我機靈地大嚼特嚼。三文魚的肉很有彈性，表面那一層很像牛皮筋，非常有彈性，不用勁還咬不破。一破，你就會感到吃三文魚和吃牛皮糖的感覺相差無幾。更奇怪的是，我把魚肉吃完了都沒嘗出來，它是什么味道的。

　　我覺得吃三文魚，倒不像是吃魚肉了，反倒是一次冒險。

小學(xué)生寫魚的作文600字 篇3

　　大清早，蟬就高聲大叫，告訴人們一個炎熱的日子又開始了。

　　吃了飯，太陽剛一出頭，地上像已著了火，就連空氣也是熱烘烘的，人一動就渾身冒汗，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來，仿佛一點星火就會引起爆炸似的�？罩袥]有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒有一點風(fēng)，一切樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里，清清的小河成了孩子們避暑的好去處，你看，他們在水中嬉鬧著，一會兒打水仗，一會兒扎猛子摸魚，玩得十分開心。

　　看著他們玩那么開心，我也想和他們一樣到河里嬉戲，想到河，我就想起大嬸家的那條河，那條河不寬不深，卻給我留下了許多的美好回憶，那里有很多魚。告訴了三奶，我們就向大嬸家出發(fā)。

　　到了大嬸家，我就去叫哥哥，哥哥帶著我們下了河，一下河就興奮的走到我以前經(jīng)常捉魚的'地方，哇！這里還是沒變呀，好多魚呀，他們好像就正在等我一樣，大群大群的圍在一起。正當(dāng)我在驚訝的時候橋洞下岸邊也傳來了“哇！哇！”的驚訝聲，原來是姐姐在叫，她和哥哥圍在一塊石頭旁，好像在看什么東西，我悄悄地走過去蒙住哥哥的眼睛，淘氣地說，在看什么呢，哥哥自豪地說：“你看，這是我養(yǎng)的魚�！彼�邊說邊揭開一塊和普通石頭一樣的石頭，揭開了，我看見了一個不小的溝，里面已共有大大小小18條魚，有黑黑的像我的中指那么長，長著兩根不長的胡須的鯰魚，還有可愛的小白魚。哥哥說他每天中午沒事，就去捉魚，他怕放在屋里養(yǎng)死了，就想了一個這樣的辦法。

　　好了，我們開始捉魚吧！我把他們帶到了我以前捉魚的地方，只見哥哥不說話，眼睛緊盯著一塊石頭，不一會兒，哥哥輕輕地用手把石頭捂嚴，猛地一扣，就捉到了一只小鯰魚。我們也學(xué)著哥哥的樣子捉。我們玩得正開心，一個“看不到了，別捉了”的聲音讓我很掃興，就想那塊石頭打一打，消消氣，誰之摸到一個粘乎乎的東西，我一把抓住，拿起來一看，原來是一條小鯰魚，真是走運。

　　我們帶著“戰(zhàn)利品”唱著歌凱旋歸來。

小學(xué)生寫魚的作文600字 篇4

　　今天是周末，作業(yè)不多，復(fù)習(xí)完畢后，我也想放松放松。

　　“想不想去釣魚啊!”爸爸冒出一句。

　　“當(dāng)然了。

　　”正在網(wǎng)上遨游的我也來了勁“只是……”我往媽媽看了一下。

　　“這個嘛，沒問題。

　　”

　　老將出馬，一個頂倆。

　　不一會，老爸就把媽媽說服了。

　　爸爸帶我來到釣魚的地方，只見那里依山傍水，平靜的湖面仿佛是一面鏡子，倒映出周圍的山、水，繪出一幅美麗的山水畫。

　　偶爾有一兩條小魚躍出水面，漾起一圈圈波紋。

　　我像一只小鹿，無憂無慮的'感受大自然的美麗。

　　爸爸找了個地方，裝好魚桿、釣魚鉤、魚餌，我們就開始釣魚了。

　　我把魚桿往水里一甩，可用力過大，魚鉤鉤住了我的頭發(fā)，我只能耐心地把它“請”下來，再次裝好誘餌，把它甩進水里，靜靜等待。

　　過了一會，還沒有動勁，爸爸那邊都釣到好幾條了。

　　我有點急了，想把魚桿拎上來看看，我提上來一看，原來魚餌早就被吃了，怪不得周圍都是泡泡，這魚真精啊!

　　第二次，我緊盯著魚鉤，生怕轉(zhuǎn)眼間魚又跑了。

　　皇天不負有心人，終于，魚桿動了，我使勁一拉……魚又跑了。

　　這時，爸爸的魚簍里已經(jīng)滿滿的了，而我還是空空的。

　　我有點不服氣，心想：為什么爸爸能釣到那么多，可我……不行，我一定要釣到一條，讓爸爸瞧瞧!

　　爸爸看出了我的心思，說：“你知道《小貓釣魚》的故事嗎?只有靜下心來、有足夠的耐心才能成功。

　　”

　　我點點頭，向湖里的魚發(fā)起新一輪的挑戰(zhàn)。

　　爸爸幫我把魚鉤甩到湖中心，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，一動也不動，惟恐把“貴客”——小魚嚇跑。

　　經(jīng)過一段漫長的等待，魚線上的浮子沉下去了一半，又慢慢浮上來了，我高度緊張，什么時候起桿呢?我心里七上八下的，手已經(jīng)不由自主拎起來。

　　呀!那么沉，還在不停地晃動。

　　“有魚”，我激動地大叫起來，“爸爸，我釣到魚了!”

　　在爸爸的幫助下，我把釣到的魚放進魚簍。

　　這可是我第一次依靠自己的力量釣到的魚。

　　釣魚真有趣!它既是一種娛樂，也要一定的技術(shù)，更要有足夠的耐心。

小學(xué)生寫魚的作文600字 篇5

　　“爸，你抹魚桿干嗎?”我好奇地問。

　　“這還用說嗎?當(dāng)然是釣魚嘛”爸爸笑著對我說。

　　“好勒!”我一蹦三尺高。

　　于是，我們倆就拿著魚桿坐著車來到老家的池塘邊準備釣魚。

　　池塘水平如鏡，水葫蘆靜靜地浮在水面上，碧綠的葉子向四周張開著，正蓬勃地生長著。

　　河邊長滿了水草，它們迎風(fēng)兒飄動，似乎在向我招手。

　　我用魚桿輕輕一碰水草，一條小魚就竄了出來，游向了水中央，逃之夭夭了。

　　還有幾條小魚在水里吐泡泡，平靜的水面上泛起了小圓暈。

　　我欣喜地拿起魚桿，一股腦兒就把魚桿扔到水池里。

　　這時，爸爸告誡我說：“魚桿垂下去，要輕一點，不然會嚇跑魚的。

　　而且釣魚時不能說話，這樣也會嚇跑它們�！蔽倚南耄汉�!老爸，別太小看我!誰釣得魚多還不知道呢?我便輕輕地把魚桿上的魚餌浸到水里，等待著魚兒上鉤。

　　似乎是上帝顯靈了，一會兒功夫，我手中的魚桿抖了起來，而且被水中的魚直往下拉。

　　我知道，魚兒準是上鉤了。

　　于是我迅速地提起魚桿，向空中一揚，一條大魚便竄出水面，在空中“飛舞”著。

　　于是，我迅速地把魚拉了上來。

　　這時，我把魚鉤輕輕地從魚兒口中拔了出來，把魚放進桶里。

　　這時，我驕傲地對爸爸說：“老爸，這頭等功是誰的?”“兒子，別太狂，現(xiàn)在得意是不是太早了點……�！�

　　我的.頭腦已被勝利沖昏了，爸爸說什么我根本就沒有聽清楚。

　　坐下來我的心一直被莫名的興奮占據(jù)著、一會兒站起來看看爸爸釣了多少、一會兒伸伸腰唱幾句歌、一會兒……爸爸卻不露聲色地坐著，眼睛注視著水面……。

　　說來也怪，接下來都是老爸獨領(lǐng)風(fēng)騷。

　　一會兒，他提起魚桿，放下一條魚，又一會兒，老爸又揚起魚桿，放下一條，還不時向我瞟來得意的眼神。

　　大概兩個小時過去了，我還是以一條魚來抵命。

　　這時，老爸語重心長地說：“釣魚需要耐心，沒有‘耐心’二字，你就不能贏得魚的青睞”。

　　聽了爸爸的話，我才明白爸爸的決竊，便安心坐下來繼續(xù)釣魚……

　　黃昏了，我和爸爸的身影長長地印在夕陽里，望著我們的“戰(zhàn)利品”，爸爸的話又回蕩在我的心嵌里，我想：不僅釣魚需要耐心，無論做什么事情都要有耐心，沒了它，將是一事無成。

　　這是我在釣魚的那一天得來的啟發(fā)。

小學(xué)生寫魚的作文600字 篇6

　　今天是星期天，發(fā)白的天空時不時的飄下來幾撮銀針似的晶白的雪。雪不是有六個瓣像花一樣嗎，像針一樣條形的雪可真是少見。

　　閑來沒事和爸爸一起去趟菜市場，順便出去透透氣。在菜市場慢慢轉(zhuǎn)了幾圈買夠了菜就要回家，但這時發(fā)現(xiàn)路邊有賣魚的.，也怪饞蟲一見到魚上癮了想嘗嘗這里的魚的滋味，于是就欲買其一。

　　我是第一次見到殺魚。我本以為是用刀之類的“兇器”將其殺死，但這殺魚的方法之簡單是超乎我想象的。

　　那個賣魚者是一個二十出頭的小青年，我爸要了一條魚(那條魚白肚皮朝上浮在水面)本以為它已致“幽冥界”，但賣魚老板的手一碰到它他就開始撲騰，濺了我們一身水。只見賣魚老板虎視眈眈的望著他，伸手把它從冰冷的池水中抓了出來，左手把它放在臺子上按平，右手又順勢操起放在一旁的鐵榔頭，狠狠地向魚頭上砸了下去，剛剛還活蹦亂跳的魚立即就不動了。其動作一氣呵成絲毫不拖泥帶水，看得我是心驚膽戰(zhàn)。如此一條魚就這樣成了他的“錘下之鬼”，每天該有多少“鬼”產(chǎn)自他手呀，放下屠刀立地成佛。不過這讓我想起了小時候去奶奶家吃飯時的情景。

　　哥哥一向膽大，從不因小事而慌張不為大事而失態(tài)，但唯有那次讓一條魚弄成了那副沒出息的窘樣。那天，我大爺搬來了一大袋魚，叫我哥哥拿回家解凍后弄好了再送來(我奶奶和我哥哥就住樓上樓下)。溫水融化了冰塊，原本被凍得結(jié)結(jié)實實的魚竟然一下從水池里跳了出來變得活力四射，嚇得我哥哥趕緊拉著我跑回了我奶奶家，因此還被我大爺罵了一頓。唉，一條“恐怖”的魚。真是天下之大無奇不有，魚竟然能死而復(fù)生。

　　現(xiàn)在那個賣魚的人已經(jīng)把弄好的魚丟進袋子里遞到了看呆了的我的手上，如此之殘忍讓我已毫無吃魚之心，果然是印證了那一句話：沒有買賣就沒有殺害。

小學(xué)生寫魚的作文600字 篇7

　　我曾聽大人說過吃活魚的事，有些將信將疑�；铘~怎么個吃法？難道跟野貓一樣？真叫人難以想象。一個偶然的機會，我不僅吃到了“活魚”，還看見了怎樣做活魚。

　　今年春節(jié)，媽媽的一個朋友從別的地方回來了，說是學(xué)會了“活魚”的做法，請媽媽去她家一品為快。當(dāng)然了，更主要的是想露一手。嘴饞的'我，非讓媽媽帶我去一飽口福不可。

　　宴席十分豐盛，各種佳肴色、香、味俱全，各種各樣菜的香味混合在一起，刺激著人的食欲。我卻覺得吃什么菜都沒味道，像喝白開水一樣，只是把脖子伸得長長的，兩眼死死盯著廚房門口，等著活魚端上來。媽媽幾次用手碰碰我，用眼睛白白我，暗示我不要做出少見世面的樣子。可我偏不聽，反正在別人家里她也不能把我怎么樣。

　　不知過了多久，隨著“活魚來了”的叫喊聲，活魚終于端上了桌�！澳銈兛础�…”我驚奇地、興奮地叫著，用手指著那盤活魚。媽媽狠狠地瞪了我一眼，我裝作沒看見，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚盤子，只見炸得黃黃的魚上澆滿了鮮美的湯汁，魚的鰓殼一張一合的，尾巴還在悠閑地擺動呢！好奇怪啊！我疑惑不解。

　　濃烈的香氣，使每個人不約而同地把筷子伸向“活魚”，隨之而來的是一片“嘖嘖”的贊嘆聲，真是鮮美得無法形容。轉(zhuǎn)眼間，盤子里只剩下一堆魚刺和一條奄奄一息的小黃鱔。

　　大家很納悶，猜不出“活魚”怎么做出來的，好奇心沒得到滿足。于是，主人只好再去做一條。歷來好奇的我，于是總要打破沙鍋問到底，哪能錯過這樣的好機會，也跟著進了廚房。

　　廚房里，一個阿姨正麻利地忙著。只見她從水盆里提出一條兩三斤重的活鯉魚，刮了魚鱗，除了內(nèi)臟，然后把魚放進燒的直冒青煙的油鍋里。炸到兩面泛黃的時候，將魚放入盤中，再從水盆里捏出一條活的小黃鱔，放進魚嘴里，最后在魚身上澆上一些湯汁。

　　我百思不得其解，問：“阿姨，黃鱔不會燒死嗎？為什么把它放進去呢？”阿姨笑著說：“魚肚子里的溫度不高，燒不死。黃鱔一進魚嘴就往里鉆，由于里面熱，黃鱔扭動起來，魚就“活”了。

　　啊，原來“活魚”不是活的！想不到，做魚還有這么多學(xué)問�。�

小學(xué)生寫魚的作文600字 篇8

　　今天，我在老師的指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》一課。讀完這篇文章，我初步懂得了：道德只是個簡單的是與否的問題，實踐起來卻很難……一個人從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

　　這篇課文講的是，在34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”和父親去湖邊釣魚，由于離捕撈鱸魚開放的時間還差兩個小時，爸爸要“我”把好不容易釣到的又肥又大的鱸魚放回湖里，當(dāng)時“我”對爸爸的做法很不理解，甚至感到十分“沮喪”，但最后“我”還是依依不舍地把鱸魚放回了湖里。

　　當(dāng)時的“我”面臨著兩個艱難的選擇：一是把鱸魚拿回家，享受已經(jīng)得到的利益，但是卻違反了捕魚的禁令；一是把鱸魚放回湖里，也就是放棄已經(jīng)到手的好處，又實在有些不甘心，“可是不會釣到這么大的魚了�！�

　　是啊，在現(xiàn)實的生活中，我們常常也會遇到與那條大鱸相似的“魚”。學(xué)校里的考試，老師多給了分數(shù)沒人知道；買東西時，售貨員多找了錢，是去還，還是將錯就錯？拾到東西沒有人知道，是交給學(xué)校老師，還是變?yōu)橐延�？……這些道德是與非的問題，實踐起來真的是有難！

　　我清楚地記得，那是一個炎熱的夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，干渴難熬的我向媽媽要了10元錢去買雪糕。我來到一個商店里，買了一支雪糕，當(dāng)我付了10元錢后，匆忙中的`售貨員阿姨卻找回我18元錢。此時，我的心里一陣暗喜：“哈哈，我‘發(fā)財’了，阿姨多找了我10元錢，我可以買好多的零食吃了……”

　　當(dāng)我走出店門的時候，心里好像揣了只小兔子，怦怦地跳個不停。此時，我想起老師和父母經(jīng)常告誡我們，要做一個誠實的孩子。如果我把這不該得到的10元錢變?yōu)橐延�，還算得上是一個誠實的孩子嗎？于是，我毅然地返回商店，向售貨員阿姨說明了情況，退還了那10元錢。學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文，回想起我那次退錢的事，我想，那10元錢不就是那條“大鱸魚”嗎？把那10元錢據(jù)為已有就是“非”；做一個誠實的孩子就是“是”。

　　“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”。是啊，要想成為一個有道德的人，就必須放棄自己不該得到的利益或好處。在日常的生活中，我們必須嚴于律已，自覺遵守道德標準，努力提高抵制“魚”的誘惑的能力。

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