- 我的書屋我的夢作文 推薦度：
- 我的書我的夢作文 推薦度：
- 我的母親作文 推薦度：
- 我的偶像作文 推薦度：
- 我的偶像作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選“我的學生”作文匯編10篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的“我的學生”作文10篇，希望能夠幫助到大家。
“我的學生”作文 篇1
網(wǎng)絡(luò)是一片海，我們就像海中的魚兒；網(wǎng)絡(luò)是圣潔的大地,我們就如同那嫩綠的小草；網(wǎng)絡(luò)是藍天,我們就是天上飄著的白云。我們和網(wǎng)絡(luò)有著密切的聯(lián)系。
我就是一個小“網(wǎng)迷”。每到雙休日，我就會坐在電腦桌前，津津有味地玩起電腦來。不過,電腦也使我的作文水平得到了大大的提高。以前，我十分討厭寫作文，一寫起來我就頭疼，可自從老師向我們推薦了一個作文網(wǎng)站后，我的寫作興趣就慢慢地上來了。
那是一個陽光明媚的下午，徐老師對我們說：“大家安靜一下，現(xiàn)在我要講一件事情。我知道有些同學喜歡在網(wǎng)上投稿，現(xiàn)在我就向大家推薦一個網(wǎng)站，你們打上就可以了�！蓖瑢W們聽了，馬上就有了小騷動，那時我在心里想：我才不會去投稿呢。第二天，我聽見同學們一個個都在說那個作文網(wǎng)站是如何如何的好，我的心不禁動搖起來了。一放學，我就直奔電腦桌前，迅速打開了電腦，登入了那個網(wǎng)站。�。∧莻�作文網(wǎng)站的首頁是多么的豐富多彩，我不禁在心中感嘆道。它有好幾個板塊，如有精品作文、最新來稿、今日十大等。我的心蠢蠢欲動，當注冊好用戶名后，我就馬上發(fā)了好幾篇文章過去，靜靜地在家中等待消息。一小時，兩小時，三小時……過去了，還沒發(fā)來信息，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，沒想到一向不注重作文的我，如今也會如此著急了�；侍觳回撚行娜�，終于讓我等到了。收信箱里寫著我的作文被錄用了，我十分開心，從此，我對寫作文的興趣也大大提高了，有時，我的作文本里還會出現(xiàn)很高的分數(shù)呢。
網(wǎng)絡(luò)不僅使我的作文水平得到了很大的提高，而且豐富了我的知識。以前，我十分喜愛看書，幾乎成了書店的�？�，可天天跑書店又覺得麻煩。后來有了電腦，我就在網(wǎng)上看書。記得第一次得知電腦上也能讀書閱報時，我興奮得手舞足蹈，一個勁地要上網(wǎng)看書。來到小說閱讀網(wǎng)上，我不禁感慨道，多么多的書籍呀！我迅速點擊了題目為《小學生十萬個為什么》，我一下子被里面的內(nèi)容給吸引注了，如癡如醉地閱讀了起來，可誰知一讀就是五個小時，“惹”得媽媽直叫我“書呆子”。
網(wǎng)絡(luò)是一片海，我們就像海中的魚兒；網(wǎng)絡(luò)是圣潔的大地,我們就如同那嫩綠的小草；網(wǎng)絡(luò)是藍天,我們就是天上飄著的白云。網(wǎng)絡(luò)上還能讀自己想讀的書；聽自己想聽的音樂；說自己想說的話，從而感到灑脫和開心。讓我們大家一起去做網(wǎng)絡(luò)的主人吧！
“我的學生”作文 篇2
他留著一個小平頭，一張瓜子臉，蠶眉下,一雙圓圓的眼睛，嵌在臉上剛好合適。小巧的嘴巴一笑，就露出兩排潔白的牙齒。
他有時懵懵的，因此也鬧出不少笑話。有一次，語文老師讓他給大家朗讀一段課文，其中有一句是這樣的：“小小的爭論打斷了爸爸的思路。他微笑著，慢慢地撫摸著孩子們的頭，說‘這不是傘，是白楊樹�！鼻懊娴木渥幼x得不錯，可后面突然冒出一句：“這不是樹，是白楊樹�！苯淌依镱D時像平底鍋放老鼠——炸開了鍋，同學們捧腹大笑起來。就他搔搔后腦勺，傻乎乎地笑了一下，接著往下讀課文。
如果今天的英語是將某一課的單詞抄兩遍，他肯定是抄一遍；如果將幾句話抄一次并寫出中文的意思，他肯定是漏了寫中文意思；如果數(shù)學老師批評同學應(yīng)用題沒作答的，肯定有他的份。就連語文考試，作文要求寫不少于400字，他的作文肯定不會超過300字�？傊�，不管什么作業(yè)，他都要比同學少做一點。因此他得到一個雅號“包工頭”，全名是“黑心包工頭”。也難怪，誰叫他寫作業(yè)老是這么偷工減料。
別看他懵懵的，他還挺幽默的。如果有同學跟他開玩笑，叫他“黑心包工頭”。他會面不改色地說：“經(jīng)過本人的改進，我已經(jīng)轉(zhuǎn)變成了‘白心包工頭’�！蹦翘焖形�?guī)退训厣系谋咀訐炱饋恚覜]留心他講什么，結(jié)果他怎么叫我？——“龍蝦”，意思是我又聾又瞎。
對了，他就是我們班四大笑星之一——林源。雖然他的`成績一般般，但他為人忠厚老實，是一個值得交往的人。我會把他當作好朋友，直到永遠。
“我的學生”作文 篇3
我的姥爺今年已經(jīng)六十歲了，是一名教師，再過幾個月就要退休了。他高大魁梧，挺著一個大大的啤酒肚，就像一個大鍋蓋扣在了肚皮上。
姥爺可是一位有經(jīng)驗的數(shù)學教師，數(shù)學難題也難不倒他。有一天，我遇到一題怎么想也想不出來，于是我就去問同樣是教師的姥姥，姥姥看了看，皺著眉頭想了半天也沒解答出來。我只好去請教姥爺了，姥爺看了一遍題目后，一下子就解答了出來，還耐心地給我講解了一番，我真有點不相信，又對照答案看了看，果然正確。從此以后我只要遇到難題就會去問姥爺，姥爺都會給我講解，我的數(shù)學成績因此總在班里名列前茅。
姥爺愛說愛笑，愛喝酒。因為白天要上班，所以每天晚上他都要喝上一杯，沒等開飯的時候，他就早早地把酒倒好了，飯一上桌他就開始喝了，邊喝邊說，有時一句話能說上好幾遍呢。喝著喝著臉就紅了，像關(guān)公一樣，這時我就知道他又喝多了，就不再和他說了，但他有時還會追著我們說呢，看著他那樣還真有些好笑。
姥爺還很愛旅游，每次出去玩都要帶著我，我跟著姥爺去過很多地方呢！我愛我的姥爺。
“我的學生”作文 篇4
今天，教室外面下起了蒙蒙細雨。��！雨漸漸下大了。學校門口又亂了起來，家長們都等候在門口接孩子。我媽媽也擠在人群里，這使我想起了媽媽與雨中來接我情景。我想這次可千萬不要像那次那樣，我在人群中擠丟了。
那次事情是這樣，我媽媽來接我，在人群中，我和媽媽擠來擠去，我好不容易擠出來，累得滿頭大汗，媽媽又擠了進去。我們好不容易才湊到了一起。在路上，媽媽把雨衣遮在我身上，自己卻淋在雨中�；氐郊依铮覝喩砩舷露几筛伤�，沒有一處淋雨地方，而媽媽卻渾身上下濕漉漉，成了落湯雞。
通過這件事，我感受到了偉大母愛，感受到了這種無窮無盡愛。媽媽為我付出太多太多，我應(yīng)該好好學習，爭取以優(yōu)異成績報答媽媽對我愛。
“我的學生”作文 篇5
玉兒是劉利阿姨的女兒，和我是好朋友。昨天，我和玉兒一起去逛秦嶺。一大早，我就起床在家等著他們。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”電話鈴響起來了，我趕緊跑去接電話。是媽媽打的電話，媽媽說玉兒他們已經(jīng)從家出發(fā)了，讓我換衣服下樓。于是我趕緊換好衣服，讓爺爺把我送到樓下。等我到了樓下玉兒他們已經(jīng)到了，我上了車，我們就出發(fā)了。
路上，我看見玉兒拿著水槍，玉兒說她的水槍是她忠誠的小拐杖。我和玉兒在車上玩得很開心。
到了秦嶺，我們開車走了一段山路，才到了玩水的地方，那個地方叫“犂園坪”。進去的時候玉兒她媽說：“我們先吃飯吧�！庇駜赫f：“我不餓�！庇駜核龐寙栁遥乙舱f不餓。于是我們就先去玩水。一開始我還有些害怕，不過慢慢的我就不害怕了。玉兒她媽見我沒有水槍要借玉兒的，我們兩個玩的都不痛快，就讓玉兒她爸給我也買了一個水槍和撈魚網(wǎng)，這樣我們玩的就都很痛快了。
玩水的時候有一個大哥哥老往我們身上潑水，于是我們就和他玩水。我們用水槍噴他，他往我們這邊潑水。為了躲避他的襲擊，我和玉兒都差點摔了。后來，大哥哥被我們噴的害怕了，就跑走了。之后，我們又開始撿小石子。我們撿了很多漂亮的小石子，放在了玉兒她爸的口袋里。
我們玩的非常開心，同學們有空可以去秦嶺看看哦！
“我的學生”作文 篇6
朋友本不該有那么重要，朋友又的確那么重要。生命里或許可以沒有感動、沒有勝利……沒有其他的東西，但不能沒有的是朋友。
心情糟的時候可以用文字涂滿幾張信紙，把它送抵朋友的信箱，在這樣的一種“共享”中淡化一份哀愁；心情好的時候同樣可以放飛一只信鴿，遙送到朋友的手中，在一份“同歡”中感受更大更完美的歡樂。
朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起騎了車在路上飛馳；是可以沉溺于美術(shù)館、博物館；是可以徘徊于書店、畫廊；朋友是有悲傷一起哭，有歡樂一起笑，有好看的文章一起讀，有好聽的歌曲一起聽……
朋友是常常想起，是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注盛在眼底；朋友是相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個又一個黃昏；朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫柔。
朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，芬芳而淡雅；朋友是秋天的雨，細膩又滿懷詩意；朋友是十二月的梅，純潔又傲一然一挺一立。朋友不是畫，它比畫更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動聽；朋友應(yīng)該是詩——有詩的飄逸；朋友應(yīng)該是夢——有夢的美麗；朋友更應(yīng)該是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。
朋友的美不在來日方長；朋友最真是瞬間永恒、相知剎那；朋友的可貴不是因為曾一同走過的歲月，朋友最難得是分別以后依然會時時想起，依然能記得：你，是我的朋友。
有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷，有朋友的歲月里天空不再飄雨，心不再潤一濕，有朋友的時候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友不是一段永恒，朋友也只是生命中的一個過客，但因為著份緣起緣滅使生命變得美麗起來。即使沒有將來又有何關(guān)？至少，不能忘記的是朋友以及與朋友一起走過的歲月。
“我的學生”作文 篇7
我家有兩只五彩斑斕的鸚鵡，它們朝朝暮暮地和我們生活在一起。就在回家的前一天晚上，一只鳥撲哧著翅膀，獨自出去了。它放棄了豐衣足食、不怕風吹日曬的日子，開始過起自由的生活。可是，它時刻不忘仍然關(guān)在鳥籠里的那只鳥，每日徘徊在鳥籠邊。
我們一家也在“追蹤”著鸚鵡的“行蹤”，每天都斗志昂揚的“上陣”，灰心喪氣的“回來”。但是，我們?nèi)圆环艞�，變本加厲地抓回這只鸚鵡。今天下午，我們發(fā)現(xiàn)，這只鸚鵡停在別人家的柵欄上，東張西望，似乎在尋找另外一只鳥。舅舅親自上陣，經(jīng)過了一翻激烈的“討論”，舅舅敲響了鸚鵡“所在地”的那家人的門，打開門的是一位和藹的老奶奶，她熱心地表示“熱于助人”，配合舅舅抓鳥。舅舅毫無畏懼的爬上老奶奶地洗衣臺，拿起漏網(wǎng)，往小鳥的“棲身之地”猛地蓋去�？烧l知，那只小鳥同樣以掩耳不及盜鈴之速，飛開了。舅舅撲了一場空。那只鸚鵡飛到了另一幢樓的二樓。幸好那層樓有一個大伯在洗衣服，他同樣熱心地打開了門，這次的舅舅有“無比英勇”地登上了高達一米的洗衣臺，奮力朝陽臺撲去。
那鳥從網(wǎng)的底部溜走了，舅舅再次白費了心血。鳥在小區(qū)里饒了一圈，又飛會了大伯的陽臺上。這會的舅舅可是有了豐富的經(jīng)驗。他翻過樓層之間的矮墻，來到了二樓陽臺的屋頂上，那只鸚鵡正蹲在陽臺正中間恭候舅舅的到來。舅舅竟然站在了二樓的屋頂上！我大吃了一驚，又回過神來，叫舅舅加油！舅舅把網(wǎng)往陽臺中間用力一撲，像撲蝴蝶一樣，可是，仍然是以前的結(jié)局，鳥飛了，“雞飛蛋打”呀！
讓我敬佩的是舅舅竟然敢爬上屋頂，沉著的抓鳥，舅舅，你真是我的“偶像”。
“我的學生”作文 篇8
小時侯的我們都回在自己心里埋下一顆有著美好理想的種子，長大的我們，心里那顆理想種子以在我們每個人心里發(fā)芽，夢想是甜蜜的，我們每個人說起自己的理想，就相嬰兒吮吸糖果，臉上會浮現(xiàn)出甜蜜的表情，夢想是坎坷的，每個人都在朝著自己的理想兒努力奮斗�？�，我們班的數(shù)學博士，每次數(shù)學測試，他的成績總是名列前茅，未來的科學家，他當定了，再看，那些美術(shù)組的同學，每次出手抄報他們最積極，一群新的畫家就要從這里誕生了。
而我的理想呢，我的理想，閃爍著彩色的光，張開翅膀，飛到想去的地方，我的理想，伴隨著笑容而堅強，大聲的歌唱，乘著音符一起飛翔。這就是我的理想，每當看見藝人在臺上唱歌，我羨慕極了，他們是舞臺上活力四射的精靈，帶給了大家聽覺的不同感覺，我也要朝著這個方向努力奔跑，也讓大家的耳朵吃個飽。
平日里的我，喜歡唱歌，也喜歡聽歌，音樂驅(qū)趕走了我的煩惱，我是一個擁有音樂夢想的女孩，希望能在自己的人生歷程里寫出精彩的一業(yè)篇章，我在音樂方面是自信的，在這方面我已經(jīng)受了許多的打擊，可是我還是非常開朗，我學會了用微笑面對失敗，正如一受歌里唱的：想唱就唱，要唱的響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能勇敢的自我欣賞。在這方面，我努力了，我有可能成功，我不努力，我永遠都不會成功。
“我的學生”作文 篇9
曾經(jīng)喜歡朋友牽著我的手走過交通擁擠的街道，而且他們不時的提醒：“小心車輛”，每當看到他們怕我跟車輛接吻而恐懼的樣子，我就會露出詭異的笑臉；喜歡與朋友一起逛精品店，撒嬌似的搖著他們的手要他們幫我買那些小巧玲瓏的玩具，什么發(fā)夾呀，手鏈呀，名信片呀，得不到?jīng)Q不罷休，直到最后他們被我說服。
而如今，卻喜歡一個人徘徊街頭，像在猶豫什么，又像在等待什么，沉醉在喧嘩中，然后被長長的車鳴聲驚醒；喜歡一個人走進超市買一些成年人需要的東西，偶爾也買上一套較成熟的衣服。
曾經(jīng)喜歡躲在被窩里遲遲地等待朋友那和藹可親的叫聲：“小黑妞，該起床了，喜歡再不起來，做操就要遲到了�！庇谑呛鯌醒笱蟮嘏榔饋�，呆呆地坐在床上，等朋友幫我披上外衣，經(jīng)過她們再三催促才肯下床。
而現(xiàn)在，喜歡在漆黑的夜里仰望天空，細數(shù)天上的星星，好像永遠都沒有睡意襲來。好像感到對生活有點無奈，又好像在留戀什么，偶爾會看到流星劃過天際，在這一剎那許下我藏在心底已久的愿望，每當這時總喜歡發(fā)生傻傻的笑聲。
曾經(jīng)喜歡和朋友在一起瘋瘋顛顛的度過每一個周末，和他們一起跑到籃球場觀看籃球賽，在場外狂歡猛叫。而如今卻安靜的坐在教室里，戴上耳機以嘈雜的音樂為伴靜靜地度過周末，喜歡寫一些零亂的文字。
不再喜歡打著小花傘在雨中踩雨，不再喜歡扎著可愛的小辮子在人群中蹦跳�？傁矚g淋著小雨想一些零亂的東西；喜歡蓬頭亂發(fā)穿梭在校園里；喜歡一些零亂、瑣碎的事情；喜歡沉浸在郭敬明小說的情節(jié)里……
這也許是由于某種壓力，或許是我走向成熟的標志，說不定是我走向墮落的表現(xiàn)，至于到底是什么，我也不知道，我只知道喜我所喜，愛我所愛。
“我的學生”作文 篇10
我的家鄉(xiāng)在株洲。那里有壯觀的株洲大橋；干凈的街道；熱鬧的市場；整潔美麗的小區(qū)；時而寧靜時而熱鬧的公園……
今天就讓我來做你們的導(dǎo)游，帶你們走進一個既寧靜又美麗的天鵝湖公園。
天鵝湖的前門并不大，只有一塊大石頭在那里。在大石頭上面刻著“天鵝湖”三個大字，之后就是一條非常平整的小路。剛一看見小路，就會發(fā)現(xiàn)小路右邊的那個大廣場，我把它叫做“音樂廣場”。為什么叫它音樂廣場呢？這你等一會兒就會知道。在音樂廣場的前面有一大片湖，你知道天鵝湖為什么叫天鵝湖嗎？這是一個被水包圍的島嶼，而且是以天鵝為主題，湖中有天鵝塑像，所以工作人員就把這個公園取名為“天鵝湖”。每當喜慶的日子來臨時，音樂廣場前面的大湖中央就會噴出噴泉，尤其在晚上的時候，這里似乎是天堂：湖水里噴出各式各樣五顏六色的噴泉，有的像全展開花瓣的迎春花；有的像含苞欲放的荷花；有的像一對對展開翅膀的天鵝在水中起舞；有的像一支支利箭沖向天空……音樂廣場響起一陣陣美妙的樂曲，樂曲中，小天鵝在水中舞蹈，人們在岸上跳著優(yōu)美的華爾茲舞……
沿著小路走，你就會發(fā)現(xiàn)一個特別美的地方，那里被五顏六色的霧包圍著。當你走進去時，沒什么感覺，但是當你走出來時，就會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)濕透了，我把它叫做“仙境”。
還有一個地方，我把它叫做“水簾洞”。那是一座橋，橋上的水一串接著一串，這一串串的水，還是五光十色的呢！可美著呢！有的小朋友可真貪玩，用手去遮住噴泉，結(jié)果自己卻成了只落湯雞。
白天，天鵝湖的花也可以做為一處景物，她（花）似乎是微笑的天使，每次我來到時，她都會對著我笑，使我感到無比溫馨。
株洲不只有這一個公園，還有布滿玩具的神龍公園，到處都是樹的石峰公園，還有溜溜滑輪的文化園 ……
我愛株洲，我愛我美麗的家鄉(xiāng)！
【精選“我的學生”作文匯編10篇】相關(guān)文章：
【精選】“我的學生”作文5篇05-19
【精選】“我的學生”作文6篇05-25
【精選】“我的學生”作文7篇05-23
“我的學生”作文匯編6篇05-12
“我的學生”作文匯編7篇05-29
我的學生作文匯編5篇05-25
精選我的老師小學生作文匯編7篇05-24
精選我的我的同學作文匯編7篇05-21
精選我的我的同學作文匯編六篇04-06
精選我的我的同學作文匯編九篇03-19