【必備】小學(xué)生活作文合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)生活作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生活作文 篇1
時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我將告別我的母校，難忘小學(xué)生活作文400字。回首往事，我的母校的一切使我覺(jué)得那么親切，那么難以忘懷，我和她那樣難舍難分。讓我依依不舍的說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，我的母校，您的恩情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
望著學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，我思緒萬(wàn)千，想我就要離開(kāi)母校了，淚水竟然止不住奪眶而出。在花池旁，大樹(shù)下，留著我們學(xué)習(xí)生活的趣聞；回蕩著我們一串串歡樂(lè)的笑聲。美麗的校園就像一個(gè)大花園，我們?cè)谒膽驯е虚L(zhǎng)大成人，美麗的校園又像慈祥的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教育我們長(zhǎng)大。
看著校園中嬉戲的小朋友，我就想起了和我朝夕相處的同學(xué)們，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出援助之手；在我委屈的時(shí)候，他們會(huì)給我安慰；當(dāng)我繁忙的時(shí)候，他們會(huì)給我排憂，這一切的一切，我怎么能忘懷？我的沒(méi)一點(diǎn)每一滴進(jìn)步，都有伙伴們的功勞。內(nèi)心里滿是深深的感恩。如今就要分離了，怎不能不滿懷留戀呢？
母校，我可愛(ài)的母校，感謝你給了我難忘的關(guān)愛(ài)和培育，以后我會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您那濃濃的恩情！母校，我深深的向你致敬！
小學(xué)生活作文 篇2
爸爸今天要帶我去千島湖的消息傳來(lái)，我興奮地一蹦三尺高，因?yàn)槲易钕矚g爸爸帶我游山玩水了。
到了千島湖，爸爸說(shuō)：“我們要先上猴島，再上梅峰島，最后上神龍島�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭表示答應(yīng)。
我們乘快艇到了猴島，還沒(méi)有上岸，就看見(jiàn)一只猴子下來(lái)喝水。我急的快步走下快艇，沖上岸上，猴子就在前邊，看見(jiàn)有人在喂猴子，我要讓爸爸給我買了一包猴食。興沖沖的拿著來(lái)到了喂食廳。這里的猴子很多，你可以看到小猴吃奶、爭(zhēng)搶食物……我拿了一個(gè)花生隨手丟給猴子，這是我第一次這么近的距離喂猴子，并看猴子剝花生，“看”爸爸招呼我，我順著爸爸手指的方向看去，有一只猴媽媽?xiě)牙锉е恢缓飳殞氃跔?zhēng)搶食物，這時(shí)，一只小猴趁我不注意，把我的花生袋搶走了，我又氣又笑，小猴子們真是太可愛(ài)了，太調(diào)皮了。就這樣，我們離開(kāi)了猴島。
這一站是梅峰島，（重點(diǎn)聲明，不是因?yàn)閸u上長(zhǎng)滿梅花，而是做飛機(jī)從空中看像梅花），我們直奔觀景臺(tái)，原因是要把千島湖的景色盡收眼底�？赐炅嗣贩鍗u，我們上了神龍島（注：島上沒(méi)有龍）“神龍島，神龍島，怎么連龍的影子沒(méi)有看見(jiàn)？”當(dāng)我正在納悶時(shí)，不經(jīng)意地往一個(gè)小圈子里看去，“啊”我不由的發(fā)出一聲驚叫，這哪是神龍島，簡(jiǎn)直就是蛇島，你猜我看到了什么？眼鏡王蛇和腹蛇�？赐炅耍屠职肿吡�。
這就是我的課余生活，它不僅開(kāi)闊了我的視野，而且豐富了我的學(xué)習(xí)生活！
小學(xué)生活作文 篇3
上了初中，一些莫名的興奮和緊張向我襲來(lái)！面對(duì)著嶄新的校園，嶄新的教室，嶄新的課桌，我真不知道如何是好！
剛來(lái)到新學(xué)校，既熟悉又陌生。熟悉的是我依然坐在教室里，依然聽(tīng)著老師講課，依然每天跟一大堆作業(yè)“決一死戰(zhàn)”！陌生的是班上有許多新面孔，在這里，我認(rèn)識(shí)的人仿佛是珍稀“動(dòng)物”——十分罕見(jiàn)！
但是我交到了一個(gè)知心朋友，我們有著相同的愛(ài)好與志向，我喜歡畫(huà)畫(huà)，她也是；我喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，特別是貓咪和小狗，她也是；我喜歡跟朋友在一起大談特談，她也是。
初中的社團(tuán)活動(dòng)也是煥然一新，什么文學(xué)社啊，學(xué)生會(huì)，朗誦社團(tuán)什么的把我看得眼花繚亂，目不暇接。
更加令人喜悅的是：我競(jìng)選上了小組長(zhǎng)，課代表和宣傳委員，有許多的任務(wù)要去完成，雖然擔(dān)子很重，但是為班級(jí)做出貢獻(xiàn)是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
不過(guò)也有跟組員鬧矛盾的時(shí)候。
我委派的“衛(wèi)生小組長(zhǎng)”和“紀(jì)律小組長(zhǎng)”，剛開(kāi)始還挺盡責(zé)，可時(shí)間一長(zhǎng)就“原形畢露”。衛(wèi)生小組長(zhǎng)連續(xù)好幾次偷懶不去倒垃圾，使我們這組扣了好多分，知道這件事后，我頓時(shí)火冒三丈，一把揪住他，跟他談起了“人生理想”，可他強(qiáng)詞奪理，毫不猶豫地頂撞了我好幾句，我更加惱火了，把他數(shù)落得“一無(wú)是處”。還有一位“仁兄”，抄作業(yè)，上課說(shuō)話樣樣都不落，使我們這組遭受了巨大的損失——上交了34元班費(fèi)！我真是氣不打一處來(lái)。還有一位最厲害的人物，我們這組的“捐款大富豪”，有一次，他一個(gè)人竟扣了31分，交了31塊錢，我實(shí)在拿他沒(méi)辦法，只有請(qǐng)出“鎮(zhèn)班之寶”——班主任出面給了他一次嚴(yán)重的警告�？赡芤彩俏夷芰η芳�，連自己都管不了，更何況別人呢，看來(lái)，我要繼續(xù)努力才行。
這就是我嶄新的初中生活，怎么樣？精彩吧！
小學(xué)生活作文 篇4
我忘不掉童年在操場(chǎng)上追逐的身影；忘不掉，童年在教室里相互學(xué)習(xí)時(shí)交流的目光；忘不掉，童年在升旗時(shí)的莊嚴(yán)神情。別了，我親愛(ài)的同學(xué)們；別了，我敬愛(ài)的老師；別了，在我們奔跑的操場(chǎng)
心中的不舍，幾滴眼淚是無(wú)法表達(dá)出來(lái)；心中的不舍，喜劇性的話，也不能表達(dá)出來(lái)；心中的不舍，幾個(gè)溫暖的擁抱，也不能表達(dá)出來(lái)。眼淚滴在地上，很快被太陽(yáng)蒸發(fā)，眼淚的蒸發(fā)也代表著我們的離別時(shí)刻到了。幾句不舍的話語(yǔ)，很快的消失在耳畔，消失的那一瞬間，代表著你我各奔東西；幾個(gè)溫暖的擁抱，溫暖也不會(huì)太長(zhǎng)久，一絲的溫暖，很快被冷風(fēng)吹散。消失的時(shí)刻注定這分別。
分別后是否會(huì)再次相遇？一切都是未知。
我開(kāi)始后悔。當(dāng)初為何沒(méi)有珍惜我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光？為何在你犯錯(cuò)時(shí)沒(méi)有原諒你的過(guò)錯(cuò)？為何沒(méi)有在你需要幫助的時(shí)候再助你一臂之力。
分別后的`每一個(gè)夜晚，在看星空時(shí)，都會(huì)想起你是否和我一樣在看同一片星空。
分別后的每時(shí)每刻，都希望在某個(gè)有著紅綠燈的十字路口，再次遇到你。哪怕只是一句問(wèn)候，或是寒暄。然而等待我的只是無(wú)數(shù)次紅綠燈的交替。
分別每到聽(tīng)到他人說(shuō)起你的名字時(shí)都會(huì)問(wèn)：他是不是很高了？是不是戴著眼鏡？是不是很瘦？證實(shí)后都會(huì)非常驚奇的大叫，不錯(cuò)，他是我的小學(xué)同學(xué)，當(dāng)時(shí)我們很要好。一起玩過(guò)，一起鬧過(guò)，一起挨罰過(guò)。
可事實(shí)總是：那時(shí)過(guò)去，一切都過(guò)去了。不會(huì)再回去了，只存在你的腦海里。
每當(dāng)這時(shí)我多么希望有一種“時(shí)光回首”的仙丹，能讓我回到那段美好的時(shí)光里，可現(xiàn)實(shí)告訴我，不可能。
我只想問(wèn)一下，與我一起走過(guò)童年的你，是否還記得美術(shù)課上，團(tuán)紙團(tuán)相互擊打；還要在老師不注意時(shí)偷喝水，傳個(gè)紙條告訴放學(xué)到哪里去玩？藝術(shù)節(jié)時(shí)為了獲獎(jiǎng)，中午寧可不吃飯，也要練節(jié)目，把動(dòng)作一個(gè)個(gè)做得更標(biāo)準(zhǔn)；體育課上，為了贏得全班第一而揮灑汗水。每個(gè)畫(huà)面現(xiàn)在回想起來(lái)都是那么優(yōu)美，那么令人陶醉。
后來(lái)在畢業(yè)旅行上因炎熱一起坐在樹(shù)蔭下，這次我才知道我們要離開(kāi)了。開(kāi)始不舍，開(kāi)始流淚，開(kāi)始說(shuō)離別的話語(yǔ)。在這一瞬間，我更加不舍，更恨離別。
“光陰似箭，日月如梭�！边@是我童年寫(xiě)作文中常用的一句話。兒時(shí)只是為了寫(xiě)作，而如今我終于明白這句話的重要含意了。一眨眼六年過(guò)去了。我好像在不舍的情感中昏睡了一番，剛剛睜開(kāi)眼，才發(fā)覺(jué)你早已離開(kāi)。
在那有著青春的校園里，你我共創(chuàng)輝煌。
若不是歲月流逝，讓我走出了小學(xué)校園，無(wú)法想象現(xiàn)在的我的模樣。就是這一走，我明白了，離別的真正含義。離別成就青年。
時(shí)光流逝，變的是我們的外表，不變的是我們童年成長(zhǎng)的足跡。
小學(xué)生活作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭，小學(xué)生活就從我們的身邊悄然而去，回首往事歷歷在目。
忘不了當(dāng)我失敗時(shí)，您鼓勵(lì)我。
忘不了當(dāng)我成功時(shí)，您給我最大的鼓勵(lì)。
我忘不了當(dāng)考試時(shí)我筆沒(méi)有時(shí)，你借給了我。
忘不了我家斷電時(shí)，又是你主動(dòng)讓我到你家去，是的，我忘不了。
雖然 難免我，們會(huì)為一點(diǎn)小事而吵架，但誰(shuí)會(huì)介意？回想起同學(xué)們?cè)谡n堂里朗讀的情景，操場(chǎng)上嬉戲的 情景。
我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷過(guò)喜怒悲哀。在這里，我們因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓昧鳒I，在這里，我們因?yàn)樽龀隽艘坏绖?dòng)腦竟而笑。
啊！我忘不了！·忘不了小學(xué)生活。
小學(xué)生活作文 篇6
六年前，作為小學(xué)一年級(jí)的我走近了這個(gè)嶄新、陌生的學(xué)校。
時(shí)光如梭、歲月如流、轉(zhuǎn)眼間小學(xué)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)從我指縫中溜去，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。不久，我即將小學(xué)畢業(yè)，在離開(kāi)母校前，我心中充滿了深深地留戀之情。一幕幕生動(dòng)美好的刷面涌現(xiàn)在我腦海里，不禁使我感慨萬(wàn)千。
我永遠(yuǎn)也忘不了我的數(shù)學(xué)老師——錢老師。記得有一次，錢老師感冒、喉嚨痛、連續(xù)幾天都沒(méi)來(lái)上課。一天，打架在操場(chǎng)上看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音，��！是錢老師！原來(lái)，錢老師怕耽誤了同學(xué)們的課程，不顧生病也堅(jiān)持要來(lái)上課�？粗X老師毫無(wú)血絲的臉頰，我們都特別傷心難過(guò)。那一堂課，大家專心致志地聽(tīng)著老師講課，盡管是平時(shí)上課很調(diào)皮的換學(xué)生也聚精會(huì)神。教師里可別靜，只能隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)老師嘶啞的聲音。雖然，錢老師身體不適，但他依然昂首挺胸，她這樣做為的是什么？就是為了我們這寫(xiě)總是讓老師生氣的學(xué)生呀！
忘不了每一位盡職盡責(zé)勤勤懇懇的老師。誰(shuí)也說(shuō)不清老師為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也數(shù)不清老師為國(guó)家培育了多少人才，只有老師頭上的白發(fā)、臉上的皺絲和眼里的血絲是老師辛勤的見(jiàn)證。是老師的言傳身教使我們一步步走進(jìn)只是的大門，是老師的和藹可親是我懂得如何做人。
當(dāng)然，我也忘不了朝夕相處的同學(xué)。就在前不久，學(xué)校舉行男生難求比賽。每一場(chǎng)比賽都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油聲、歡呼聲、鼓勵(lì)聲。也都能看見(jiàn)同學(xué)們臉上色色抹不掉的笑。球隊(duì)隊(duì)員們也正是因?yàn)槊靼�，我們是一個(gè)個(gè)團(tuán)地，是一個(gè)大家庭，我們應(yīng)該為了同學(xué)們的期望兒爐里。
忘不了沒(méi)一位朝夕相處的同學(xué)，忘不了班級(jí)里船里朗朗的讀書(shū)聲忘不了操場(chǎng)上嬉戲玩耍的身影，忘不了贏得比賽的同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我們彼此都把有一的種子深深地埋在心里，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂�，讓友情地久天長(zhǎng)。
再見(jiàn)了，盡職盡責(zé)的老師。再見(jiàn)了，朝夕相處的同學(xué)。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，你們講永遠(yuǎn)課在我的心中！
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