“我的學(xué)生”作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的“我的學(xué)生”作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“我的學(xué)生”作文600字 篇1
每個(gè)人都有自己的秘密，我也不例外。嗯這個(gè)秘密在我心里憋了好久了。今天我要把這個(gè)秘密告訴楊老師!
我的爸爸媽媽?zhuān)话悴粫?huì)吵架。但是只要一吵起來(lái)，那場(chǎng)景只能用電閃雷鳴，炮火連天來(lái)形容。而我呢?心里既害怕又內(nèi)疚。因?yàn)樗麄兠恳淮纬臣芏际且驗(yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度造成的。
那天媽媽上中班，吵完架后摔門(mén)而去，在樓上看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我好難過(guò)。想著媽媽每天好辛苦，不僅要上班，還叫我學(xué)習(xí)還要很早起來(lái)給我做早餐，我決定為媽媽做點(diǎn)什么，讓媽媽的心情好一點(diǎn)，我想了又想�？稍撛趺醋瞿兀拍茏屗麄兒秃孟氲搅�，我可以給媽媽做一份宵夜，就說(shuō)是爸爸做的。 等媽媽下班回來(lái)，爸爸正好去上班了，做什么呢?媽媽愛(ài)吃餃子，正好冰箱里有奶奶包的餃子。我怎么爸爸去上班了，我看了看鐘，媽媽快回來(lái)了，我便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
媽媽平時(shí)教過(guò)我，但我沒(méi)有真正自己獨(dú)立做過(guò)。我首先把鍋放在爐子上放平，接著接一大瓢水，倒進(jìn)鍋里，再把火打開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒水開(kāi)了，我把餃子一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)鍋里，一、二、三我一共放了六個(gè)餃子，我記得媽媽說(shuō)過(guò)，煮餃子要放三次冷水。然后冷水要放一次開(kāi)次，只要開(kāi)三次，餃子就煮好了。終于，餃子煮好了，我拿來(lái)一個(gè)小碗。把餃子一個(gè)一個(gè)放進(jìn)碗里，一碗香噴噴的餃子煮好了。
過(guò)來(lái)幾分鐘，媽媽回來(lái)了，我說(shuō)：媽媽這是爸爸上班前問(wèn)你煮的餃子，快吃吧!媽媽說(shuō)，這么好啊我說(shuō)是啊!媽媽拿起筷子吃起來(lái)，我看得出來(lái)，媽媽很高興。
第二天，他們因?yàn)檫@碗餃子和好了!
這就是我的小秘密，你一定要替我保密哦!
“我的學(xué)生”作文600字 篇2
在暑假里，我去了許多地方，知道了許多東西，但是我最喜歡的，是去游泳館學(xué)游泳。
游泳的第一天，我懷著緊張和興奮的心情和好朋友們來(lái)到了游泳館，老師把我們帶到了泳池，泳池很大，有兩個(gè)呢！老師說(shuō)：“一個(gè)是深水池，深2.1米，淺水池深1.3米�！鄙钏剡@么深呀，我暗想，不禁嚇得吐舌頭。老師見(jiàn)了，說(shuō)：“你們剛學(xué)，應(yīng)該在淺池。去換游泳衣吧�！蔽衣槔�?fù)Q好泳衣后進(jìn)了淺池。剛游時(shí)，我有點(diǎn)兒緊張，總是做錯(cuò)動(dòng)作，但是我沒(méi)退縮，還給自己打氣：我不能害怕，我是最棒的！慢慢的，我不緊張了，動(dòng)作也做對(duì)了，老師表?yè)P(yáng)了我，我很開(kāi)心。第一天就這樣過(guò)去了。
第二天，我照舊來(lái)到了游泳館。老師已經(jīng)在等我們了。我們進(jìn)了泳池之后，感到水冷得刺骨，大喊：“好冷呀！”老師聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“跳幾下就不冷了。”我們聽(tīng)話(huà)地跳了跳，果真不冷了。于是我們開(kāi)始游泳了，老師教我們學(xué)蛙泳手和蛙泳腿的動(dòng)作。
開(kāi)始，我的腿部動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，老師教了幾遍，我還是沒(méi)學(xué)會(huì)，我急了，心想：這回該怎么辦呢？急得我直冒汗，我靜下心來(lái)想了想老師說(shuō)的話(huà)，自己一個(gè)人在水池邊上含著眼淚不停地做動(dòng)作，最后我知道了：兩腿并攏，慢收回，然后向外翻腳腕，再用力蹬水，最后快速夾腿。感覺(jué)一找到，我就能在水里游動(dòng)了，心里異常興奮。
在剩下的12天里，我認(rèn)真聽(tīng)老師講話(huà)，在手腳配合協(xié)調(diào)后，又學(xué)會(huì)了換氣，我成功學(xué)會(huì)了蛙泳，50米的泳池我能游幾個(gè)來(lái)回，像條小魚(yú)一樣靈活�，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，我要跟著老師長(zhǎng)期集訓(xùn)，學(xué)會(huì)自由泳、蝶泳和仰泳。
游泳豐富了我的課余生活。
“我的學(xué)生”作文600字 篇3
我有許多老師，但我最喜歡的還是語(yǔ)文老師——張老師。
張老師是一位幽默的老師。
記得那一次，我們正在學(xué)習(xí)《題破山寺后禪院》這首詩(shī)，張老師提了一個(gè)問(wèn)題，讓我們回答。這個(gè)問(wèn)題就是這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)景物表現(xiàn)了禪房什么特點(diǎn)，教室里許多同學(xué)都舉起了手，可張老師偏偏喊了沒(méi)有舉手的朱藝，朱藝驚訝了一下，然后站起來(lái)。朱藝沒(méi)有作聲。同學(xué)們都手敲著桌子，好像在提示張老師，要張老師喊他們回答，張老師生氣地說(shuō)：“安靜一點(diǎn)，我要朱藝回答�！边^(guò)了一會(huì)兒，教室里格外安靜，只聽(tīng)得人的呼吸聲。突然，張老師哈哈大笑說(shuō)：“此時(shí)不聲勝有聲，朱藝用她的“不作聲”回答了這道題，這道題的答案就是——幽靜�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完老師的話(huà)，都大笑起來(lái)，朱藝也笑了，但她覺(jué)得很不好意思。
張老師雖然幽默，但是對(duì)我們很?chē)?yán)格。
記得國(guó)慶長(zhǎng)假結(jié)束后，我們來(lái)讀書(shū)。一大早張老師就到教室里收作業(yè)，我才知道我還有一篇《盛典觀(guān)感》沒(méi)寫(xiě)起，放假前，張老師就布置我們觀(guān)看國(guó)慶盛典，然后寫(xiě)一篇觀(guān)后感。一放假我就玩瘋了，根本沒(méi)有記得有作文要寫(xiě)。下午，老師要沒(méi)有寫(xiě)起作業(yè)的同學(xué)，站起來(lái)，我很沒(méi)面子站了起來(lái)，看教室里，和我一同站起來(lái)的有十幾個(gè)人。張老師很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“就放幾天假，就不做作業(yè)。我們已經(jīng)上中學(xué)了，應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)，不能放松�！蔽覀兟�(tīng)了都低下了頭。張老師又接著說(shuō)：“以后每一周都要寫(xiě)2篇隨筆，這樣才能提高寫(xiě)作水平�！蔽覀兌贾缽埨蠋熓菒�(ài)我們，所以這樣嚴(yán)格地要求我們。
我愛(ài)我的語(yǔ)文老師——張老師。是他的幽默，讓我越來(lái)越喜歡上他的課；是他對(duì)我們的嚴(yán)格，讓我們的語(yǔ)文知識(shí)越來(lái)越豐富。
“我的學(xué)生”作文600字 篇4
母親是嚴(yán)寒中的一根火把；母親是秋天的一件毛衣；母親是夏天的一杯水；母親是春天早晨的甘露，那樣的純潔……
小時(shí)侯我是個(gè)調(diào)皮，任性的小男孩，非常讓大人們傷腦筋，記得……。
那是去年的春節(jié)，我隨著母親一起去買(mǎi)新衣服，我看上一件白色的大衣，便買(mǎi)了回來(lái)，我高興地蹦來(lái)蹦去。在買(mǎi)回來(lái)的第二天，我穿上新衣服便到鄰居家去炫耀，看見(jiàn)一個(gè)鄰居小孩在玩泥巴，我便湊了過(guò)去，便和那個(gè)小孩開(kāi)始玩……玩著玩著，發(fā)現(xiàn)衣服弄臟了，干脆將錯(cuò)就錯(cuò)，一直玩到底。到了黃昏母親來(lái)找我，發(fā)現(xiàn)我全身上下沒(méi)一處干凈的，把我拉回去，接下來(lái)便是臭罵……。
每次被罵都會(huì)有怨恨“為什么別人玩不會(huì)被罵，為什么我就會(huì)呢？”左右腦開(kāi)始了爭(zhēng)執(zhí)，右腦說(shuō)“母親這是教育你，應(yīng)該虛心接受�！弊竽X說(shuō)“她是故意罵你的，別人的母親就不會(huì)，應(yīng)該報(bào)復(fù)她。”……我選擇了左腦的建議，決定要讓母親嘗嘗她兒子的厲害……。
終于，我找到了機(jī)會(huì)……我正在浴室里玩水，突然聽(tīng)到一個(gè)關(guān)門(mén)聲，我出去一看，原來(lái)是母親出去了，我沖進(jìn)浴室，有罐子盛了一些水，偷偷的倒在母親的衣服上，還有芋頭皮在母親的衣服上亂涂，晚上母親回來(lái)，穿上衣服去跑步。跑完了，下來(lái)時(shí)說(shuō)“我怎么覺(jué)得癢癢的啊�！蔽胰滩蛔》怕暣笮�，母親便問(wèn)“你笑什么�。俊蔽倚Φ谜f(shuō)不出話(huà)，在母親的“嚴(yán)刑拷打”下，我把來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)，只看見(jiàn)母親的眼睛里滾著眼淚……。
在接下來(lái)的幾天里，母親還是像以前一樣很好的待我。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一首歌，記得歌詞是這樣的“聽(tīng)母親的話(huà)，別讓她受傷……”聽(tīng)到這，我不禁低下了頭……我走到了母親的旁邊說(shuō)“母親，對(duì)不起。”母親的眼里在一次滾這淚。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)母親，是母親成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個(gè)人內(nèi)心的情感。母親就像是奴隸一樣任我們使喚，可卻沒(méi)有聽(tīng)到母親的一句怨言。
“我的學(xué)生”作文600字 篇5
在陽(yáng)光明媚的午后，斟一杯香茗，任清香繚繞思緒；讀一本好書(shū)，細(xì)細(xì)的品味著書(shū)中的悲歡離合，酸甜苦辣，我漸漸地成長(zhǎng)著…… ——題記
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光；海倫則把書(shū)看為是船只……而作為“書(shū)迷”的我，要把書(shū)當(dāng)成我的良師益友。正是這位良師益友，把我?guī)肓藢?xiě)作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識(shí)海洋的無(wú)邊無(wú)垠。
四、五歲的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了你，那時(shí)候，我那時(shí)只是看一些連環(huán)畫(huà)和讀讀唐詩(shī)。你那華麗的服飾立即迷住了我，這也是我和你的最早相遇。
到了小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候，我又迷上了漫畫(huà)，阿衰那幽默滑稽、調(diào)皮搗蛋的形象深深地印在了我的腦海，還有馬小跳這“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”的“災(zāi)星”，也時(shí)常讓我捧腹大笑。
上了六年級(jí)，我又開(kāi)始看四大名著。孫大圣的七十二變讓我拍案叫絕；《水滸傳》中，一百單八將的豪情讓我真心敬佩；《三國(guó)演義》也來(lái)湊熱鬧，沒(méi)著急，少不了你的，我又操控著三國(guó)的爭(zhēng)霸；《紅樓夢(mèng)》中，賈府由盛轉(zhuǎn)衰的情景讓我感慨萬(wàn)千。
升初中了，我本身應(yīng)該在題海中遨游，可書(shū)還是逃不過(guò)我的“征服”，我開(kāi)始看那些外國(guó)名著，我是多么想像彼得?潘那樣永遠(yuǎn)快樂(lè)啊；我又成天惦念著像尼爾斯那樣騎著白鵝周游世界；“人可以被打倒，但絕不可以被打敗�！崩先说囊痪涫难匀缤囗�，在我的心里激蕩開(kāi)來(lái)。
書(shū)，是我的朋友，它伴我健康的成長(zhǎng)，伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)；書(shū)是一劑良藥，它讓我在迷失中尋找方向，在急躁中學(xué)會(huì)冷靜；書(shū)是冬日里的一團(tuán)烈火溫暖我的'心。感謝你，書(shū)籍，讓我的與眾不同；感謝你，我的朋友，讓我的人生走向燦爛輝煌！
“我的學(xué)生”作文600字 篇6
一生中，對(duì)你幫助最大的人除了父母是誰(shuí)?是一位會(huì)在你沮喪時(shí)鼓勵(lì)你的朋友?是為你講解難題的同桌?還是一位從小一起長(zhǎng)大的鄰居?如果你問(wèn)我，我會(huì)說(shuō)，對(duì)我?guī)椭畲蟮氖俏业恼Z(yǔ)文老師——陳老師!
我的陳老師，，不高不矮的身高，不胖不瘦的身材，黑中帶棕的發(fā)色，微卷的頭發(fā)，以及因看書(shū)而架起的眼鏡，讓人感覺(jué)十分親切。
陳老師有一張神奇的嘴巴，還記得當(dāng)時(shí)學(xué)《觀(guān)潮》，陳老師輕柔、小聲地說(shuō)：“江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。”我的心也變得平靜下來(lái)。當(dāng)陳老師說(shuō)：“那條白線(xiàn)很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)�！彼曇艉榱�，神情激動(dòng)，把我們帶入了知識(shí)的海洋，課本的王國(guó)。我的老師有一張神奇的嘴巴吧!能把課文變成電影哦!
我的老師還有一雙神奇的眼睛，有同學(xué)做小動(dòng)作她一下子就能發(fā)現(xiàn)。有一次，李晨同學(xué)在做小動(dòng)作，而陳老師正在寫(xiě)板書(shū)，陳老師一下子轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：“李晨!別趁我不注意做這做那哦!”
陳老師有一顆愛(ài)學(xué)生的心。她不愛(ài)拖課，布置的作業(yè)更是少之又少，她重點(diǎn)抓的是積累閱讀，不像其他老師，“這個(gè)抄2遍，那個(gè)讀5遍�！钡模覀兌己芟矚g她。
陳老師在我們班很有威信。抄作業(yè)時(shí)，只要有人報(bào)信，說(shuō)：“陳老師來(lái)啦!”班上立刻安靜下來(lái);做眼操時(shí)，只要有人報(bào)信，說(shuō)：“陳老師來(lái)啦!”班上也會(huì)立刻安靜下來(lái)。你說(shuō)陳老師威信高不高?
你看，我的老師是多么的好，多么的和藹可親，所以，我一定要加油，努力達(dá)成我的夢(mèng)想。為了我的夢(mèng)想前進(jìn)!
“我的學(xué)生”作文600字 篇7
冬天走了，陽(yáng)光來(lái)了，可陽(yáng)光精力過(guò)于旺盛，讓人感到有些熱了，終于一場(chǎng)大暴雨來(lái)了，這暴雨沖刷掉了一切，空中沒(méi)有化工廠(chǎng)的氣味，有的只是青草的芳香。
我不由自主地邁出了家門(mén)，感受外面的世界。但馬上就要期中考試了，憂(yōu)郁漸漸浮上我的心頭，上次月考，我的成績(jī)直線(xiàn)下滑，萬(wàn)一這次又像上次那樣怎么辦……我低頭在公園里走著。
路邊的花兒低下了頭，也許是暴雨的原因，樹(shù)木的葉子也落了一地，青的，黃的，紅的，小草們沒(méi)有活力。突然一只小螞蟻從一片綠色帶著水珠的樹(shù)葉背面爬了過(guò)來(lái)�？伤皇窍衿渌浵伳菢幼哌^(guò)來(lái)的！它好像喝醉了酒似的，一走一倒，左搖右擺，好像在坐搖搖車(chē)一樣的，翹起了兩條腿，它只好由天差遣，顯然它是從空中跌了下來(lái)，摔傷了。
這只小螞蟻終于倒在地上，但它還在掙扎著，不肯放棄。一次，兩次，三次，它跌倒了，但又站了起來(lái)，這不識(shí)相的風(fēng)卻又來(lái)?yè)胶�，我期盼風(fēng)不要把它吹去，因?yàn)樗鼘?shí)在太脆弱了，就像那薄薄的玻璃板，根本不堪一擊，連小石頭都可以讓它碎不成堆。
可這小螞蟻接下來(lái)的舉動(dòng)令我大吃一驚。那不識(shí)相的風(fēng)沒(méi)有把它吹走。小螞蟻掙脫了死神向它伸出的手，勇敢地嘗試著站起來(lái)，一次、兩次、三次、四次、五次……終于，它站起來(lái)了，它高昂起頭來(lái)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它氣喘吁吁。這時(shí)太陽(yáng)也撥開(kāi)了那幾層厚厚的云，看著它，小螞蟻休息了一會(huì)兒，邁出了它細(xì)小卻有力的腿向著太陽(yáng)緩緩的爬去！
多數(shù)人看見(jiàn)的只是一只螞蟻，可我看見(jiàn)的分明是一個(gè)勇敢的騎士。這刻的陽(yáng)光是為它而射出的，陽(yáng)光灑在地上，也灑進(jìn)了我的心！小螞蟻成功了，它是通過(guò)了一次次的嘗試和努力，即使失敗了又如何，至少為了這個(gè)目標(biāo)他奮斗了！突然那一刻，我的世界春暖花開(kāi)，那只小螞蟻似乎在望我。一切困難，必將被我擊潰。
“我的學(xué)生”作文600字 篇8
又是一年暑假，又是新的成績(jī)報(bào)告單。心里有一些不寒而栗。
仔細(xì)看了一下成績(jī)單，發(fā)現(xiàn)成績(jī)不如預(yù)料中的那么好。由于粗心每科都比當(dāng)時(shí)估的分低，
但我并沒(méi)有泄氣。我仔細(xì)分析找到解決的辦法。
學(xué)習(xí)，首先我們要堅(jiān)持，不能半途而廢。初二時(shí)，班主任為了改善我的數(shù)學(xué)成績(jī)，每天堅(jiān)持讓我做五題。結(jié)果，成績(jī)?nèi)〉昧司薮蟪删�。仿照這個(gè)，我做了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣安排的：
一、每天做五道數(shù)學(xué)題，復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的重點(diǎn)，預(yù)習(xí)九年級(jí)的課本。多做易錯(cuò)題，爭(zhēng)取在下學(xué)期的預(yù)習(xí)考試，不因馬虎失分。
二、每天聽(tīng)英語(yǔ)磁帶半個(gè)小時(shí)，大聲朗讀并背誦，達(dá)到熟能生巧的地步。努力超過(guò)別人。
三、理化科不能靠死記硬背，要多做題，要學(xué)會(huì)舉一反三，題型做多了遇到相似的題目也就知道該如何下筆。
四、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。多讀書(shū)總是好的，為此，我經(jīng)常跑到書(shū)店去看書(shū)。但學(xué)習(xí)語(yǔ)文，也不能馬虎。古詩(shī)詞是重要的一塊，中，高考都要考，所以我們要注意，盡量注意避免錯(cuò)別字。
五、學(xué)會(huì)整理筆記，筆記是復(fù)習(xí)最重要的一種方式。只有會(huì)復(fù)習(xí)，想復(fù)習(xí)才能把成績(jī)提高。復(fù)習(xí)可以補(bǔ)缺查漏，不斷回顧可以使我們印象深刻，了解哪些我們掌握了，是重點(diǎn)
我們也不能光學(xué)習(xí)，成為書(shū)呆子，在學(xué)習(xí)之余培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
在暑假我們也可以去開(kāi)闊視野，幫父母做力所能及的家務(wù)，參加夏令營(yíng)和體驗(yàn)生活的活動(dòng)。體現(xiàn)一絲一縷，當(dāng)之不易。
這就是我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么你的呢？
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