【精華】小學生足球作文匯編5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生足球作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生足球作文 篇1
一次夢幻中的足球比賽 昨天晚上，我夢見我和同學一起踢足球，足球作文。
在比賽場上，是“不敗隊”和“常勝隊”的較量，兩隊都是由精英隊員所組成的強隊。隨著一聲哨響，我來了個長傳，球像一只敏捷的燕子飛向左前方，正好落在俞健的腳下。他用細膩的腳法，靈巧的`盤帶，連過兩關，見我已經(jīng)插入敵方禁區(qū)，果斷的一腳直傳，傳給了我。我縱身一躍，來了個頭球攻門。由于我用力很猛，打得角度又刁，足球擦著門桿而過。我向上一躍，拳頭一揮，喊了一聲：“進了！”�！安粩￡牎币膊皇救酰贸隽藳Q招。熊亞玲和徐永海密切配合一直到了球門。徐永海來了一個短射，球向一只老鷹式飛向球門。守門員沉著冷靜，眼睛盯著球飛來的方向，猛得一跳，沒有接到，真是太可惜，比賽暫時以1比1打平。
只剩下最后一分鐘了，俞健和我不斷周旋對方。僅剩五秒了，俞健踢了命運之球。這命運之球進了，我們以2比1險勝。
我還想再踢一場，可是我已睡醒，只能下次再踢了。
小學生足球作文 篇2
瞧！小草剛露出新芽，旁邊開滿了無盡色彩鮮艷的花兒。這難道不是一片足球比賽的好地方嗎？孩子們在放學之后急匆匆地趕到這兒，可見得他們對足球的熱愛。
他們分成兩撥，這激烈的比賽，把路人們的熱情吸引到了比賽中�？�！守門員弓著腰，屈著膝，眼睛向前時時盯著球，連腿上的傷也毫不在乎，一心只想守住用書包和書本堆起的球門，展現(xiàn)出一位真正 守門員的風姿。咦？后面的小男孩腆著大肚子，應該是候補隊員吧？！他肯定是一心想登場，顯示自己的神威，為本隊爭榮耀。
觀眾席上也是熱火朝天，他們都全神貫注，注視著場上的拼搶。有個小弟弟把頭伸的老高，生怕錯過了一丁點的精彩場面。有個女生看到自己支持的`一方隊員沒搶到球，又緊張又著急，甚至向上場去參 加比賽。不知誰家的主人領著一天小狗來了，主人好像看得很入神，臉上露出了笑容，狗在一旁呼呼大睡。有個小男孩牽著他弟弟的脖子，投入到比賽的激烈中，小弟弟或許看不懂，但他似乎也很感興 趣。有個穿大衣的女孩不太喜歡，臉上似乎沒有表情，仿佛一切都與她無關。對了，最入迷的就是那位叔叔了，他像一個贏家那樣得意，或許他小時候也是位小球員呢？
足球賽仍在繼續(xù)，大家都沉醉于其中……
小學生足球作文 篇3
星期一下午，風和日麗。同學們到大操場上進行足球比賽。
運動員們個個生龍活虎，摩拳擦掌，比賽開始了，只見穿紅色的衣服的10號運動員身手敏捷，配合默契。當足球傳到他腳下時，它瞄準球門，他飛出一腳，猛地一踢，球像一枚子彈一樣飛快地射了出去。在這千鈞一發(fā)的時候，藍隊守門員說時遲，那時快，縱身一躍，張開雙臂，球像調皮的娃娃一樣“ziliu”一聲，與他擦肩而過，溜進了球門。頓時操場上的觀眾歡呼雀躍，有的.舉起彩帶拼命揮舞，有的拍著響亮的掌聲，還有的大聲吶喊：“好球！好球！進了！進了！“紅隊的運動員都向10號運動員簇擁，興奮得把他高高地舉起來。而藍隊運動員個個像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣。
就這樣，比賽結束了，同學們依依不舍地離開了熱鬧非凡的操場。
小學生足球作文 篇4
昨天，我和哥哥、姐姐、爸爸一起去寶安體育場觀看了(26屆大學生運動會)女子足球比賽。
我們剛開始看的是巴西隊VS日本隊，剛開賽不久日本隊就率先進了一個球，時間僅僅用了3分30秒。幾分鐘后由于日本隊犯規(guī)，巴西隊的9號球員獲得了一次點球機會。在我們的歡呼下，球進了！巴西隊再接再厲，憑著一股沖勁，不久9號和11號隊員又分別進了一個球。接下來兩隊一直維持著3：1的比分，最后巴西隊贏得了這場比賽的勝利。
第一場比賽結束后，接下來進行第二場比賽——中國隊PK加拿大隊。首先，志愿者拉出一條紅線歡迎中國隊和加拿大隊出場，當他們出場的時候，全場的觀眾都歡呼起來。比賽開始了。國隊先開球后傳給了中國隊的另外的一名球員，現(xiàn)場的觀眾看到了這是一個進球的好機會，全場的觀眾便很團結的大聲呼叫著“中國隊加油！中國隊加油！中國隊加油！”可惜球踢歪了，但是觀眾們仍然沒有泄氣，依然為中國隊加油鼓勁，等到上半場快要結束的時候，在中國隊球員們的完美的'配合下，抓住了進球的大好機會，果然不出我們眾人的期待下球進了，全場的觀眾都站了起來大聲的吶喊著“中國隊你是最棒的”。 上半場打完。休息了15分鐘后，下半場激烈的賽事又開始了。這次先是由加拿大開球，賽場上競爭的非常激烈，而觀眾席上的我們也不甘示弱，在一個男生的帶領下我們現(xiàn)場的觀眾全部都一起唱起了國歌為中國隊加油祝賀。后來在加拿大競爭下有一個球差一點就進了我們的球門，可惜我們的守門員像老虎一樣猛撲上去把球給接住了。當時觀眾們又再一次歡呼著，就這樣在中國隊的隊員們的防備下和觀眾的加油和呼喊聲下，比賽結束了，我們中國隊以1：0獲得了最后的勝利。
小學生足球作文 篇5
今天，老師讓我們寫作文，我選擇了寫一次活動，該寫什么呢？記憶的浪潮又把我推向了前年的“足球戰(zhàn)”。
那天，我們幾個伙伴站在各個所在的位置，展開了一場激烈的'“戰(zhàn)爭”。對方的“先頭部隊”楊榮明以迅雷不及掩耳之速朝我們打來。他將球用兩腳一夾，起身一躍，躲過我方的一擊，又將球朝球門襲去。我全神貫注地等待足球襲來，楊榮明將全身力量聚集在腳部重重一踢，足球擦著地皮，突然又像猛虎一樣撲了過來。我起身一躍，試圖將球擋住，誰知球的速度像子彈一樣，把我和球一起打進了球門。1比0，我們輸了，但我不泄氣，仍然繼續(xù)戰(zhàn)斗。就這樣，一次，兩次，三次……，我們就這樣輸了一盤又一盤。對方像洪水猛獸一樣將我們沖得七零八散，不知所措。我們分析了失敗原因，利用前面的經(jīng)驗與對方展開了激烈的最后一戰(zhàn)。
我軍“先頭部隊”向“敵軍”發(fā)動進攻。我將球傳給另一個隊員，楊榮明又將球奪走了，我用腳將球踢開，拿到足球，又繼續(xù)進攻，對方的隊員將我團團包圍，搞得水泄不通。我用腳將球傳給另一個隊員，對方的目光一瞬間轉移到了那個人身上，他將“希望”朝我踢來，我用盡所有的力量將球重重一踢。球像獅子撲進了對方的球門�！摆A了”我們歡呼道。就這樣局面慢慢變好了，局面掌握在我的手中。那一踢不僅證明了我們的實力，還證明了總結經(jīng)驗是成功之母。
通過這次“戰(zhàn)爭”，我明白了只有堅持，再堅持，不因失敗喪失信心，就一定能成功。
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