- 相關(guān)推薦
“我的學(xué)生”作文600字3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的“我的學(xué)生”作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“我的學(xué)生”作文600字 篇1
那件往事，輕輕地、悄悄地、淡淡的，攜著一絲一縷的清香，填滿我的腦海，滑入我的心田。
這個(gè)七月，我來到了英國(guó)，清澈的溪水，溫暖的陽光，樹葉的剪影與我們一起見證了一件美好的往事——?jiǎng)蚺运戏褐邸?/p>
我的口袋中，裝著滿滿的興奮，兜著無數(shù)笑聲上了小舟。
英國(guó)的大哥哥唱著英文歌為我們劃船，我們樂呵呵的拍手應(yīng)唱。船槳揚(yáng)起的水花，把我們的.笑聲灑滿大地，灑向天邊。我把手放入水中，手臂輕輕一彎，手腕迅速一勾，水花隨著指尖滑翔，灑在小甲的肩上，小甲也不堪示弱，仰起腦袋，跳出了一個(gè)壞笑，竟在船上扎了個(gè)馬步。那位英國(guó)哥哥，嘴巴像里面含了一個(gè)大雞蛋似的，連聲喊“No，no!”，可小甲只是眉頭一挑，露出了一個(gè)十分桀驁不馴的笑容。此時(shí)，我的心中好像蹦著好多小石子，小家俏皮的笑容越咧越高，都要仰到天上去了。我們每個(gè)人都只得高揚(yáng)腦袋，微瞇眼睛，就這么眼睜睜的看著小甲掀起一番巨浪。
世界寂靜得出奇，所有的運(yùn)動(dòng)仿佛都停止了，只有水花慢慢、慢慢的融入我們身體，我們被水淋得徹、淋得透、淋得盡興。我們每個(gè)人都一臉怨氣的看著小甲�！坝憛�!”
“哈哈哈!”
回程的路上，我們還是按耐不住性子，音符從我們每個(gè)人的心中慢慢飄出。我們的歌聲蕩漾在溪邊，蕩漾在碧空上，蕩漾在這個(gè)溫暖歡樂的時(shí)空中。
下午了，夕陽的余暉籠罩著大地，為溪水與天空抹上了一朵嬌艷的紅暈，此時(shí)的空間竟有幾分讓人不舍得姿色。
前些天的我們，在英國(guó)。誰也忘不了，在隔海的一方凈土，在一片晴朗的天空下，隨風(fēng)輕輕飄蕩的嫩葉陪伴著這些孩子嬉水，陪他們用純潔無暇的聲音在歌聲中徜徉，陪他們肆無忌憚的笑，陪他們把蘊(yùn)含著激切的情感灑向四方。
刮來了一股淡淡的，充滿古靈幽香，來自往事的風(fēng)。哦，我醒了，我醒了。
這件往事，如風(fēng)，永遠(yuǎn)縈繞在，婉轉(zhuǎn)在我的心田。
“我的學(xué)生”作文600字 篇2
小時(shí)候，在我眼中，爸爸是座巍峨的高山，而我，就是山中快樂的小小鳥。刮起大風(fēng)，別怕，有高山保護(hù)著我；下起了暴雨，別慌，有高山遮擋著我。爸爸是山，我是山中鳥，鳥兒自然是離不開山的熏陶的。
小時(shí)候，在我眼中，媽媽是片澄清的湖，而我，就是湖中自在的小魚兒。湖因有魚而
充滿生機(jī)，魚因有湖而富有生命。湖，溫柔地庇護(hù)魚兒的淘氣；魚，幸福地?fù)碛泻奶蹛�。媽媽是湖，我是魚，魚自然也離不開湖的懷抱。
高山給了我堅(jiān)強(qiáng)的性格，湖給了我不盡的歡笑。他們的恩情是我即使用一生也難以回報(bào)的`。
現(xiàn)在，在我眼中，爸爸是一顆樹，我就是樹上的樹葉，樹吸收了營(yíng)養(yǎng)，全部輸送到我身上，我知道，他是希望我健健康看的活著，茁壯成長(zhǎng)，我也努力的吸收著，綠起來，讓樹看起來更綠，更年輕。我是綠葉，爸爸是樹，葉子當(dāng)然離不開樹了。
現(xiàn)在，在我眼中，媽媽是水底的一塊石，而我就是石間一棵水草。石默默地支持著水草，讓它不被水波沖走。我了解，她是希望我能正確地對(duì)待問題，明辨是非，永遠(yuǎn)保持那份純真。我也甘愿守侯在她身邊，這樣我就能和她多處些日子。媽媽是石，我是水草，水草當(dāng)然也離不開石。
在我成年之后，我想，爸爸還是一棵長(zhǎng)青樹，而我已成了高山。我要用我的一生來陪伴他，守護(hù)他，就像他當(dāng)年守護(hù)我一樣。
在我成年之后，我想，媽媽還是一顆石，而我已成了一湖水。我要用永恒來陪伴她，幫她趕走寂寞，支持她，就像他當(dāng)年支持我一樣。
人的一生中，親情是非常重要的，它是一本字典，讓我明白了“溫暖”和“歡樂”的含義；它是一顆明星，指引我走向成功的大道；它是一根繩索，緊緊的捆住了我和父母的心。它是……。其實(shí)他也是一種簡(jiǎn)單的幸福！需要我和父母共同的去創(chuàng)造，呵護(hù)！
“我的學(xué)生”作文600字 篇3
大家好，我叫余心宛，一直都沒有好好了解自己，今天就和大家一起了解余心宛這個(gè)不了解自己的人吧。
我這個(gè)人吧，從出生到現(xiàn)在，從來都沒有想想自己到底是什么樣的人，這段時(shí)間因管理班級(jí)乏力，心累，力不從心……我了解班里人的脾氣、性格，卻一點(diǎn)都不了解這個(gè)叫余心宛的人，其實(shí)，我也不知道，所以現(xiàn)在我要尋求答案 。
我是一班之長(zhǎng)，班主任常常因事務(wù)繁忙沒有時(shí)間管理班級(jí)。所以將班級(jí)的大大小小的事務(wù)都交給我，除非是我處理不了的，所以我和班里的同學(xué)會(huì)接觸很多。我知道，我的好勝心比較強(qiáng)，想讓我管理的班級(jí)比其他班級(jí)優(yōu)秀，我不想讓班主任聽到別的老師說，班級(jí)不好的事情，班主任會(huì)生氣，我也會(huì)生氣，我好像沒有辦法控制自己的情緒，我一直遷就別人，怕別人與自己鬧矛盾。而現(xiàn)在，我不想遷就別人，遷就別人好累，好像我就不是自己了，沒有自己的主見，向別人的下人，活的沒有自我。
現(xiàn)在的我更容易生氣，無論大大小小的事，好像什么事都能觸動(dòng)我的怒火，只不過也只是觸動(dòng)我的怒火，還不至于到我的底線。說實(shí)在的，好像連我自己都不知道我的底線是什么？我也容易流淚，我會(huì)想著想著一些事，別哭起來，或者笑起來，我不會(huì)再班級(jí)里哭，即使受了很大的.委屈，聽到很難聽的話， 我也咬著牙掐著自己的肉，不讓眼淚流下來，也許我有些做作，但是只有我知道，如果我不這樣做，只會(huì)讓班級(jí)的同學(xué)更有理由、更輕松地抓到我的弱點(diǎn)，有時(shí)候同學(xué)說話的語氣太重，畢竟我是女生，眼淚就在眼眶打轉(zhuǎn)，讓自己的心平靜下來，才能進(jìn)教室。
好吧，這就是我了解自己的一點(diǎn)點(diǎn)仔細(xì)想想。好像之前所活著的十幾年全都被我自己踐踏了，不堪一擊，沒有一點(diǎn)完美之處。
從今往后，我要開始改變自己了解自己，為自己而活，讓自己更優(yōu)秀，更完美，這是我的自述，你所了解的自己又是怎樣的呢？
【“我的學(xué)生”作文600字】相關(guān)文章：
我的“學(xué)生”作文09-22
我的學(xué)生作文07-09
我學(xué)生作文10-18
我的學(xué)生作文05-30
我是學(xué)生作文01-13
我學(xué)生作文01-19
我學(xué)生作文08-19
我的學(xué)生作文11-01
“我的學(xué)生”作文02-28
我的學(xué)生作文02-05