【精華】小學生寫人作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學生寫人作文9篇，歡迎大家分享。
小學生寫人作文 篇1
烈日炎炎，熱情的太陽用光芒烤炙著大地，只見——田里有一位辛勤勞作的農(nóng)民，他原本彎曲的脊背，此時更彎了，就像是蜷縮在一起的蝦。他正努力地揮舞著鋤頭，一下接著一下地耕者地。他那黝黑的臉龐，被太陽烤得像個熟透的紅蘋果，豆大似的汗珠一顆又一顆地往外冒。
他就是我的爺爺。
爺爺詩歌老實地道的農(nóng)民，一生奉獻給了大地。他是一個十分勤奮的人，每天天還沒亮就已經(jīng)起床，然后開始打掃屋子，因為他喜歡干凈的房間。等到雞的第一聲鳴叫，他就出發(fā)去放牛。然后等到落日灑滿余輝時才歸來。
爺爺非常地疼愛我，每每家里買了好吃的，他總是會留給我�？粗依峭袒⒀实哪�，他總是哈哈大笑，然后又細心地為我擦拭嘴邊的異物。我總喜歡爬上爺爺?shù)南ドw，玩弄他的大胡子，他也調(diào)皮，愛用大胡子扎我的臉，弄得我只得求饒！
歲月，真是快的令人害怕啊，就像是一把鋒利的刀子，在爺爺英俊的臉上劃傷一道道傷疤。他滿頭的銀發(fā)讓他看起來很蒼老，就連眉毛也染上了冰雪一般的顏色。真是感嘆歲月的流逝啊！
爺爺一生過著清苦的生活，他一生節(jié)儉，為了家庭常年在地里干農(nóng)活，去山上放�；蛘呖巢瘛Ｋ嵌嗝葱量喟�！唉！如今我也不知道他過得怎么樣，偶爾的幾次電話里聽著他那飽經(jīng)風霜的聲音就忍不住潸然淚下。
爺爺，你是我心中最美的太陽！
小學生寫人作文 篇2
我有一個疼我愛我的爸爸，我的爸爸雖然長得不好看，但是他對我非常好。
我的爸爸從小就很疼我，所以我每次都聽爸爸的話，爸爸很貼心，我為我有這樣一個爸爸很驕傲。
有一次，我晚上發(fā)高燒，爸爸趕緊抱起我往醫(yī)院跑，那時，家里窮醫(yī)院離家又是那么的遠，于是爸爸，抱著我在路上跑得很快。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一針，我睡著了，爸爸累的滿頭大汗，在我的身邊陪伴了我一晚，我醒了，看到爸爸正在和醫(yī)生說話，說完話之后，爸爸就把我背了回去，回到家爸爸給我做好多吃的。
我想對爸爸說：“你辛苦了！”
小學生寫人作文 篇3
我的表哥可謂“下棋高手”，我與他下棋沒有一次是勝利的'。我很佩服他：佩服他的棋藝高超，更佩服他的臨危不亂。
瞧！今天又被我纏上了——并且，我揚言，非勝了表哥不可！
當然還是老規(guī)矩——三局兩勝制。然而與以往不同的事情發(fā)生了：經(jīng)過廝殺，前面的兩盤，一贏一負，竟成平手。表哥很驚訝：“唉！士別三日當刮目相看！賢弟棋藝大有長進嘛！”我沾沾自喜，但嘴上還是說道：“不敢，不敢！”
第三局成了關鍵。表哥調(diào)集車、馬、炮和小兵小將向我發(fā)起猛烈地進攻。我也不甘示弱，讓雙車斷后，其余能征慣戰(zhàn)之士統(tǒng)統(tǒng)沖向敵軍陣地，頓成大軍壓境之勢。我洋洋得意，對表哥說：“怎么樣？”表哥拱拱手，沉著應道：“賢弟莫急，好戲還在后頭呢！”
小學生寫人作文 篇4
當我每次與父母出去玩散布遇到熟人時，他們總會夸我長得好看。我長得好看？扯淡，我不僅沒有一雙明亮的大眼睛，一對柳葉眉，一個小巧的鼻子加小嘴，更是滿臉的“亮晶晶”－痘痘幸好我的皮膚白，消散了更多的注意力，不然指不定又要鬧出什么風波來勒，才不好看呢！這就是我—一個平凡的女孩。
唉！說起這張嘴呀，我也沒法，一看到好吃的就管不住了，為每當我看到桌上的美食時早就將“減肥”拋在了九霄云外，可后果可真苦了我呀！這就是我—一個貪吃又愛美的我。
說起我的這個性格，我也只能甘拜下風。記得那一次，聽到外婆住院的消息等到放學的時候，我就以“光速”向醫(yī)院奔去，好不容易看到了醫(yī)院的大門，可不幸的是在這之前，我竟撞到了一個阿姨，嚇得我直說對不起，。這就是我—一個做事沖動的我。
你別看我有這些缺點，可我也是有優(yōu)點的。那就是在我讀書時，你休想引誘與打擾我，就算是我最愛看的電視正在播放，你也不會得逞，所以我的各科成績還不賴。這就是我—一個熱愛學習的我。
小學生寫人作文 篇5
我心目中的好老師，是一個和藹可親、安詳?shù)暮美蠋煛?/p>
她有著一頭烏黑的長發(fā)，給人以一種自然、清秀的感覺。同時，她還有著一雙又大又亮的眼睛，微笑的時候露出一口潔白整齊的牙齒。
我心目中的老師是一個溫柔的人，她說話慢慢的，臉上總是帶著善良的微笑，從不會粗暴的訓斥我們，也不會用什么辦法來懲罰我們，她會用溫和的語氣和我們說話，讓我們沒有壓力。下課后，她搖身一變，成了一位活潑的、友善的大朋友，和我們一塊兒嬉戲、玩耍。
我心目中的老師也是一個很嚴格的人，上課時，她嚴肅認真、一絲不茍的為我們講課，不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問。如果我們有什么地方不對了，她也是會毫不留情的批評我們的，并且還會給我們講道理，讓我們心悅誠服。
我心目中的好老師還是一個知識淵博的學者。她的學識十分的高，不但懂得語文、數(shù)學和英語三門主課，連其它藝術、體育她也了如指掌。在我們眼中，她就像是一臺電腦，給我們?nèi)≈槐M的知識。我心目中的老師是一個能和學生成為好朋友的人。這樣，我們的學習生活才會更加多姿多彩。
小學生寫人作文 篇6
如果你問我最熟悉的人是誰?我會告訴你爸爸。我和爸爸已經(jīng)在一起度過十個春秋，在這十年里，我們之間發(fā)生了許多趣事，現(xiàn)在就讓我悄悄地為你揭秘一點吧!
爸爸個子不高，戴了一副眼鏡，皮膚很黑，可能是長年在外工作的緣故吧。由于他把所有的心思都用在工作上，所以在家里老是干糊涂事，我給他起了個外號糊涂蟲。
我家有一個大水桶，平時用來儲存水。有一天，爸爸帶回來了兩條金魚，可是家里沒地兒養(yǎng)，他隨手把魚扔進了水桶里，魚在桶里快活地游動起來。第二天早上，爸爸要給米蘭花澆水了，他想都沒有想，就把魚水喝到嘴里往花上噴去，哈哈哈……我忍不住笑了起來，爸爸聽到了笑聲，轉過頭問：笑啥，有啥好笑的。我勉強克制住笑聲說：魚水，魚水，爸，那是魚水呀!哈哈哈!說著，我又笑了起來，爸爸的臉沉了下來，瞪著我吼道：你明知是魚水，為啥不告訴我，你這個壞孩子……，哎，真是秀才遇上兵，再說一件他的糊涂事吧，昨天下午，我們在姥姥家吃過飯準備回家，爸爸把鞋柜打開，上上下下地搜尋了一遍又一遍，姥爺不解地問：你找啥呢?我的鞋怎么不見了?姥爺愣了一下，指著他的腳說：鞋不在你的腳上嗎?爸爸恍然大悟：我今天沒有換拖鞋啊!全家人哄堂大笑。
這就是我的糊涂老爸，他的糊涂事還有很多，在這我就不一一細說了，有時間把他介紹給你們認識認識。
小學生寫人作文 篇7
都說魔術師變魔術是又驚險又有趣，讓人看得心服口服，掌聲洋溢四濺。我爺爺也是個魔術師，但他不會變魔術，而是幫助他人分解不和，讓別人從傷心難過中恢復到以往的快樂，精神。
有一次，有兩位大叔為了一些利益爭得天翻地覆，水泄不通。圍觀的人也越來越多，兩位大叔吵的也越來越兇。就在這時，爺爺來了，他先讓人群分散一些，在打聽他兩為什么事情而爭吵明白后，他對兩位大叔進行了安慰，并想出了合理的辦法來緩解爭辯。他兩聽的心服口服，連聲贊嘆這個辦法好。從而他得到了一個眾人所知的稱號———和事佬
我爺爺?shù)倪@個稱號真是沒白得啊，要是有緊急情況一定會第一時間趕到，這個稱號給他真是給對了啊！
體會：我體會到爺爺是正直善良的，他不會因為有人爭吵就去瞎湊合，而是努力地分解爭吵。我覺的他這點做的很好！
小學生寫人作文 篇8
這就是我
“小歌手，唱兒歌，一唱就是一大籮......”從一幢樓房里傳出來了一陣悅耳的歌聲。咦？這首歌怎么這么陌生，好像以前從沒聽到過，肯定是這個唱歌的小姑娘胡編亂造的�！靶∧镣�，騎黃牛，邊放牧來邊吹笛......”小姑娘的歌曲換了一首又一首，她可真有唱不完的歌兒呀！
這愛自編自唱兒歌的小姑娘是誰呀？咱們就去認識一下她吧。我們隨著歌聲而去，剛走近門口，那歌聲戛然而止。我們從窗口向里望去，只見一個小姑娘趴在地板上，皺著眉頭在苦思冥想著什么，可能是沒歌詞了吧。突然，她臉上又露出了微笑，不一會兒，她從地上跳了起來，清了清嗓子邊唱邊舞了起來：“，美麗的小蝴蝶，在空中飛舞，快樂的小精靈將世界變得更美好。我們......”小姑娘唱了一曲又一曲，每一首歌曲的詞兒都不一樣。她邊編邊唱邊跳，仿佛是歌唱仙女下凡間，完全陶醉在自娛自樂的無人境界中了。
有一次，她把雞毛撣子掛在胸前當裝飾品，把本子卷成筒兒當話筒，學著電視里明星的樣兒，跟著電視機里播放的曲調(diào)邊扭邊唱了起來，唱著唱著就唱歪了調(diào)兒。電視里的明星唱：“村里有個姑娘叫小芳......”她卻唱成了“我家養(yǎng)了一只小花貓......”你說荒唐不荒唐？咳，真是本性難移呀！
看了這么久，又聽了我的介紹，也許你已經(jīng)知道她是誰了。哈哈，怎么，你猜不著？嗨！讓我告訴你吧，那個愛自編自唱、自娛自樂的小姑娘就是我！
小學生寫人作文 篇9
她有一頭齊耳的短發(fā)，身材瘦弱，愛穿白球鞋，整天嘻嘻哈哈的就是她——小桃，她是一個愛幫助同學的人，記憶的天使把我?guī)Щ亓四且惶臁?/p>
陽光明媚的早晨，我匆匆忙忙地去訓練了。因為前一陣子，笛子隊因為快比賽了，所以要加強訓練，因此，我沒時間收作業(yè)，更沒時間來捧作業(yè)了。剛訓練回來，我突然發(fā)現(xiàn)：全班同學的語文作業(yè)，不翼而飛了！我把桌子里里外外都找遍了，還是沒有作業(yè)的影子，看到這樣，我不免有些恐慌，這可是三十九人的作業(yè)呀！誰會一下子拿走？如果被老師發(fā)現(xiàn)，那肯定會批評我！這時的我，眼中蓄滿了淚水，咬著嘴唇，心中不停地責怪自己，一個念頭在我心中產(chǎn)生了：去辦公室跟老師說明情況吧。
于是，我向辦公室走去，可腳像灌了鉛似的，怎么也抬不起來。就在這時，一個熟悉的身影躍入我的眼簾，這身影怎么這么熟悉？在好奇心的驅使下，我決定去探個究竟，我一看，是我們班最瘦的女生——小桃！她好像在捧作業(yè)，她到底在捧什么作業(yè)呢？于是，我跑上去，想問問小桃，我好奇地問她：“小桃你不是科代表，你在捧什么作業(yè)？”可她的回答讓我大吃一驚！她嫣然一笑：“你去訓練，沒時間捧作業(yè)，我在幫你捧語文作業(yè)呀！”“呀！原來是你拿了語文作業(yè)，你知道嗎？我都快嚇死了�！蔽衣詭ж焸涞卣f，不過，我心中的大石落下了，小桃委屈地說：“我好心幫助你捧作業(yè)，你卻這樣說！”說完，她的眼里帶著淚水，快要哭了，“你以后得跟我說一聲吧�！薄昂�。”我們倆一起把作業(yè)捧到了辦公室里。此后，她一直幫我捧語文作業(yè)；多么好的同學呀！她那么愛幫助同學，卻沒有一絲怨言，也不求回報。
小桃，我感謝她，她如冬日里的一把火，給人帶來溫暖。她讓我懂得了：幫助他人是力所能及的事，力所能及的事就應該去做。我應該向她學習。
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