我們的小學(xué)生作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我們的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的小學(xué)生作文1
在東港晨暉街上坐落著一所小學(xué)，那就是我們的學(xué)�！蚣议T小學(xué)。這是一所五星級小學(xué)，又是一所花園式的學(xué)校，里面的景色就更別說了，還是讓我親自帶你去看看吧！
進入大門，首先來到的是金鑰匙水池，你一定會覺得奇怪，為什么要取這個名字呢？因為這個水池的外形像一把鑰匙，這個名字也寓意著我們要掌握能開啟智慧大門的鑰匙，擁有智慧、樂觀、勤奮……能天天向上，勇爭第一。
再往里走，你就會看到四個大字——海韻鐘樓，里面掛著一口大鐘，每到新年的時候，校長就會上鐘樓敲鐘，以迎接新年的到來。在海韻鐘樓的兩旁是一間間整潔的教室，瑯瑯地讀書聲從教室里傳出來，回蕩在校園的上空中。
接著往里走，就來了海精靈畫廊，在畫廊的柱子上掛著一幅幅畫，有畫著小烏龜?shù)模挟嬛±鲜蟮摹溆嗟奈揖筒灰灰唤榻B了。中午，同學(xué)們就可以到這兒玩游戲，看書，給畫廊增添了無限生機。
長廊的盡頭是育美園。校園最美的地方就屬這育美園了，這里一年四季景色迷人。春天，迎春花展開了黃色的花苞，多像一位位小仙子站在那綠色的舞臺上迎接著春天的到來；夏天，池塘里荷花紅紅，荷葉綠綠，再加上魚兒在河里玩耍，把池塘打扮地更美了；秋天，桂花的香味在十里外都有聞到，傳遍了整個校園；冬天，育美園白雪皚皚，像披上了件白色的大衣，可美了！
我們的校園到處都有美麗的景色，說也說不完，道也道不盡，希望你能來細細地觀賞。
我們的小學(xué)生作文2
教室，是我們每天學(xué)習和生活的地方，朗朗的讀書聲，歡樂的笑語聲，都來自教室。然而，同學(xué)們都仔細觀察過我們的教室嗎？你真的了解它嗎？今天，我要向大家介紹一下我們的教室。
一走進教室，最引人注目的就是那兩塊幾乎占據(jù)整個墻面的大黑板了。東邊的黑板上呈現(xiàn)著一行行美麗的粉筆字字，那是老師一筆一劃教給我們的知識，教導(dǎo)我們好好學(xué)習，天天向上。黑板左側(cè)的角落有個巨大的電視機，你若想要了解天下大事，那可是絕對少不了它的。黑板的正對面是我們班的溫馨家園板報，每次板報制作，都是由宣傳小組的成員精心設(shè)計，同學(xué)們齊心協(xié)力共同完成的。大家的書法作品、手抄報、優(yōu)美的文章、我們運動會時老師抓怕的精彩瞬間，都會出現(xiàn)在板報上，每次走過板報，都令人不由自主地駐足欣賞，不愿離去。除此之外，“踐行社會主義核心價值觀”也是我們?nèi)杖照b讀、銘記于心的信念。
板報的右側(cè)掛著一面鬧鐘，你們可不要小覷它哦，精確的時間，時刻監(jiān)督我們不要遲到，做一個珍惜時間的人。板報的下面就是大家最熱衷的班級書柜了。兩個大大的書柜上擺滿了各種同學(xué)們捐贈的書籍，從古今中外的名著，到當代名家小說、詩歌，淡淡的書墨香，仿佛走進了書的海洋，無不讓人流連忘返。
這就是我們的教室，歡迎你來參觀。
我們的小學(xué)生作文3
小時候是天真的。我記得，每次老師問我們夢想是什么？想長大以后做什么的時候，同學(xué)們會說，夢想就是以后我們長大會做的�！拔乙隼蠋煛薄拔乙鲠t(yī)生”“我要做軍人”。其實每個人的夢想都不一樣，但在每個人的心中，夢想都是一朵怒放的花兒，是鮮艷誒呀一點瑕疵的。而我的夢想就是做一名記者。
懵懵懂懂的我，就把記者當作前進的方向。在這個學(xué)校里，有了可以讓我學(xué)習，讓我施展的平臺。我很高興。當我加入這個大的集體時，我很認真的寫每次的稿子，盡管寫的不好，我想我盡心了。老師說：作為記者，是要寫文章的，你看哪個新聞哪個報告的前提不是要用筆的呢？
今天，一次記者培訓(xùn)，我知道了，夢想原來不是想像。
老師問：“在你心目中，記者是什么？”記者是一個每天可以出去玩，很瀟灑自由的，可以來了解外面新鮮的東西的，可以增長知識的。每個人心中的答案都不同。老師問：“你喜歡記者嗎？為什么喜歡呀？”這個我真的說不出來，心想，喜歡就是喜歡呀。單純的喜歡而已。
兩節(jié)課的時間，我知道了什么是記者，什么是媒體，記者的分類，作為記者需要什么？記者的工作為了什么？還看了一些視頻，原來記者的工作不是我們想像中的。而是需要細心觀察身邊的人和事的，原來記者不是所說的自由的，而是不怕危險不怕困難的。記者是懲惡揚善的。一切都不是我們想像的這么簡單，一切都是需要自己的實際行動的，需要付出自己的熱血的。
夢想原來不是想像，而是我們的實際行動和勇往直前。讓我們的夢想照進現(xiàn)實，努力學(xué)習吧！
我們的小學(xué)生作文4
今天是六一兒童節(jié)，我們的節(jié)日。
一早我就問外公：“你們以前有沒有六一兒童節(jié)��？”
“有啊�！蓖夤f。但是我想，肯定沒有我們現(xiàn)在幸福。
上午的頒獎結(jié)束后，期待的游戲活動開始了，大家一邊跑一邊嘰嘰喳喳商議著先玩什么，后玩什么，各個教室里立刻排起了玩的隊伍。
我像只快樂的小耗子，在各個教室轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，什么都好玩，什么都吸引著我。
這里是套圈圈，我扔出的第一個圈就套中了瓶子，盡管后面一個都沒有套中，但是我還是得了一個“章”。
那里是揀乒乓球，我兩秒鐘揀了兩個，成功了，又得了一個“章”。
再去走廊里扔球，瞄準——出手，第一個太遠了，第二個正好落入框中，于是又有了一個“章”。
接下來，玩電腦拼圖、給娃娃粘嘴巴、飛鏢等等，我的“章”越來越多啦，數(shù)一數(shù)，嘿，有八個那！
該去換獎品了，過去一看，領(lǐng)獎的隊伍像長龍一般，真是人流如潮。
我終于換到了一套維尼小熊學(xué)習用品，很漂亮，當然很喜歡，因為這是我在六一兒童節(jié)的勞動所得嘛。
我們的小學(xué)生作文5
她，長得很漂亮，長長的眼睫毛下，一雙黑寶石般的眼睛。高高的鼻梁下“掛”著一張月牙似的小嘴巴。漂亮吧!她就是我們的班長—張得利。
她二，三，四年級連續(xù)被同學(xué)們推選為班長。因為她樂于助人，愛好廣泛，所以同學(xué)們都喜歡她。記得有一次輪到我們這一組打掃衛(wèi)生，張德利中午回家這前早早就準備好了打掃工具。到了放學(xué)，我們就開始打掃教室衛(wèi)生，有幾個男同學(xué)找借口要回家所以就馬虎了事。班長攔不住，讓他們溜了，可他們剩下的衛(wèi)生怎么辦呢?班長只好一個人留下來收拾他們的殘局。聽說當時班長幫他們收拾完已經(jīng)很晚了呢!聽到這里，我真后悔當時沒有幫忙她，也好幫她分擔點任務(wù)啊!
還有一次，我們班來了一個家庭條件不怎么好的同學(xué)，因此有些人欺負他。一次一個男同學(xué)正準備欺負這位新同學(xué)，恰被班長看見了，她急忙跑上前去阻止，隨后又把他帶到教室里，拿出紙巾幫他把臉上的鼻涕擦干凈，又幫他洗了洗手。后來，那位同學(xué)又在班長的幫組下，學(xué)習成績也逐漸提高了。面貌也煥然一新。
班長家的條件不是很好，可是她卻很想學(xué)習拉丁舞，所以我自告奮勇的當起了她的小老師，她每天都及時完成了我給她布置的“家庭作業(yè)”。
她是這樣的樂于助人，勤奮好學(xué)，我真為有這樣一位同學(xué)而感到自豪。
我們的小學(xué)生作文6
“誠信”在我們的生活中，在我們的身邊，在我們的左右。我們卻不去關(guān)心它，不去把它當作人生重要的品質(zhì)。
書上有這樣一則故事：有一個青年提著七個提包上了船，在路途中，船被撞破了一個小洞，船長讓大家把提包扔到海里。青年的提包依次是金錢、利益、地位、美色、文化、魄力、誠實。青年看了看這些提包，毫不猶豫的把美色扔進了海里，依次又扔了金錢、利益、魄力、利益、魄力，青年猶豫了，他不想再扔了，可為了活命，他又扔了魄力與地位。青年再也不忍心扔了，船長一催再催，他又忍痛割愛，把文化扔了。青年依依不舍的望了望浩瀚的海洋，又看了看“誠實”的提包，極不情愿的扔進了海中。
從這個故事，我認為，這個青年人是個品質(zhì)高尚的.人，因為它他對金錢、利益、地位、美色毫不在乎，他注重著自己的心靈。注重著“誠信”這兩個字。
我們也要像丑菊那樣，只要內(nèi)心美。更要像青年人那樣“誠信”永遠在第一位。人生最好的導(dǎo)師是“誠信”，人生最知心的朋友是“誠信”，人生最好的伙伴是“誠信”。
讓我們擁有誠信，讓我們互相信任！
“誠信”是我們的伙伴
我們的小學(xué)生作文7
花開花落，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要過去了，我們的心情格外激動，每個人的眼睛里都充滿了淚水�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目，忘不了我們朝夕相處的同學(xué)，忘不了我們諄諄教導(dǎo)的教師。
六年的生活，就快劃上一個完美的句號。記得來時驕陽似火，陌生的面孔，對新的偌大的校園充滿了好奇；如今，每天都是那些再也熟悉不過的同學(xué)，和像家一樣的溫馨校園。生活便是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無知走到懵懂，從相逢走到分別。還記得在四年級的秋季運動會，我參加了400米田徑賽，全班同學(xué)和老師對我寄予了很大希望，但是，由于我在中途體力不支，腳不幸扭傷，最后只獲得了第三名。當我累的氣喘吁吁，細小的汗珠從臉頰上滑落下來，同學(xué)們用濕潤的毛巾，輕輕地擦拭著。頓時，一股暖流涌向我的心頭。那一刻，我真正體會到了集體的溫暖，同學(xué)的友誼！
才來時真的很新鮮，放眼望去好奇心總是在膨脹中，班上的同學(xué)都是這樣，整天都作著一些胡亂的猜想。從體育課過后一板一眼規(guī)規(guī)矩局的演練，到考試過后整體失利的一片沉思，再到奪得三星班級后全班的歡呼雀躍，我們開始熟悉彼此。
我們的生活充滿陽光。在這里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的生活，讓我們在母校留下了永恒的足跡。回想起小學(xué)生活的一點一滴，那莊嚴的國歌，朗朗的讀書聲，天真爛漫的歡笑聲，依舊縈繞在我的耳畔，那終究是我最美的懷念。我會變成一粒奔跑的光子，在晨曦中擁抱金色的黎明；我會變成一卡跳躍的熱能，在燃燒中找到生命的價值。
我們的小學(xué)生作文8
一班，我們把記憶永遠的保存在了那里，我們的歸宿，我們記憶的歸宿。 炎熱的天，漆黑的夜。只有月光照亮了一切的一切。聽這蛙鳴奏起了“青春狂想曲”看著月光中的彩虹………
心緩緩地蔓延到了那個我們相識，相知的老地方——六一班。想起我們童稚的笑臉，歡快的歌聲，還有那瑯瑯的書聲。上課時的搖搖欲睡；下課時的嬉鬧；考試時皺著的眉頭
我們不會為任何事而煩惱；不會為任何事而臉紅；卻一不小心眼淚撒了出來。
現(xiàn)在，不同了。每一件事物，一朵花兒，一絲微笑都會引起我無限的遐想。不會輕易把那平凡而珍貴的眼淚舍棄。
畢業(yè)班，使我增加了壓力，失去了往日的童真，失去了昔日的無拘無束。但得到更多的是成熟，是穩(wěn)重。
成功中更多的是失敗，而失敗的人往往會得到更多的教誨！我們正如那小樹，播種之后需要萌芽；萌芽之后需要長大；不懈的努力后，最終的到的將會是開花結(jié)果。但你要得到結(jié)果，之前應(yīng)該先學(xué)會獨立。就似我們要得到輝煌的事業(yè)必須先離開舊書屋，漫著堅定的步子向新生活前進。
雖然即將離開，但我們的心將會永遠的留在這個教育我們，編導(dǎo)我們的歸宿——六一班。 我們的記憶將完好無損地鑲嵌在這閒房屋，若干年后我們將在這重聚。
我們的小學(xué)生作文9
我們的教室在三樓。冬天時，我們能曬到太陽；夏天時，我們能吹到微風；春天時，我們能聽到雛鳥稚嫩的歌聲；秋天時，我們能看到夕陽西下。據(jù)說，此教室是塊風水寶地，在這個教室里的班級都會交到好運。
走上三樓，路過五班教室，便是我們的教室了。我們的教室長約5米，寬約6米。我們的教室前后各有一扇門，左邊有兩扇小窗和一扇大窗，右邊是三扇大窗。前后各有一黑板。
前面是講臺，是一個長約四米，寬約零點五米的臺階。講臺的墻上是黑板，語文老師在上面寫字，英語老師在上面寫單詞，數(shù)學(xué)老師在上面板書一道道難題……當陽光灑進教室，老師們臉上鍍上了一份神圣，黑板上蒙上了一層神秘。黑板上面是一個綠色的大牌子，上面寫著“竹韻青春，竹品人生”八個大字——這是我們學(xué)校不變的信念。牌子左右各有一個小音響。黑板的左邊是書柜，右邊是課程表和作息時間表。
教室后面也有一個黑板，是我們的“展示園地”。上面有個鐘，，鐘的四周貼滿了獎狀——我們的辛勤成果。這一張張獎狀就是八年級六班這個大家庭在風雨中的一張張通行證，讓我們綻放出青春的色彩！教室中間當然就是五十五套排列整齊的桌凳了。我對這桌凳是又愛又恨。上課時，坐著這硬硬的板凳，總是會動過去動過來，上課寫字也得和二位同桌爭這“一畝三分地”�；丶液�，，坐著軟軟的沙發(fā)總會不習慣，在寬大的桌子上寫字也會覺得沒興趣。桌椅上滿是我們的回憶——有學(xué)霸們刻的看不懂的英語句子，也有學(xué)渣們做的小抄；；開心時，我們激動地拍著桌子；不開心時，我們輕輕地摩挲著桌子；惡作劇時，我們將粉筆灰或水灑在那些“倒霉孩子”的凳子上……
我們的教室是一本書，一本關(guān)于青春的書……
我們的小學(xué)生作文10
人生的起點是小學(xué)，從這時起我們開始慢慢的體會著這人生，開始有了對事物的思考和判斷，小學(xué)的校園有著我們太多的回憶，太多的歡笑。
在明媚的春天，她總是將環(huán)境變得美麗動人，陣陣的花香在校園中蕩漾開來；在炎熱的夏天，她總輕輕的為我們送去涼風，陣陣的輕風為我們擦去汗水；在金黃的秋天，落葉紛紛落下，在操場上踮起軟綿綿的葉墊，每當體育課時，這總為我們帶來歡樂；在雪白的冬天，校園是最美的，每當下雪，我們便在她的懷抱中盡情的玩耍，到處回蕩著我們純真的歡笑。
每天清晨，我們踏著充滿活力的腳步走進了校園，微風吹拂著我們的面頰，鍍著金邊的校園對著我們每一個孩子露出了慈愛的微笑。她讓大樹來迎接我們，讓鳥兒為我們導(dǎo)路……
我們?nèi)宄扇撼髯缘陌嗉壸呷ァ?/p>
“鈴鈴鈴”提示鈴響起來了，整個校園中都回蕩起朗朗的讀書聲，校園媽媽一動不動，生怕驚吵到我們，靜靜地站在那，成為我們忠實的聽眾，為我們的成長感到欣喜。
整整一天她都默默地站著，為我們準時報出下課與上課的鈴聲，直到目送著最后一個人離開校園，她才悄悄地吸一口氣，但緊接著她又為我們看守我們放在班中的物品，毫不松懈。
有時天空會變變臉，她便為我們遮風擋雨，給我們創(chuàng)造了一個安心學(xué)習的地方。
現(xiàn)在，我長大了，我不再任性，我也懂得了愛。細細看著昔日的校園，忽然發(fā)現(xiàn)以前那美麗的校園已變得有些蒼老，到處都有我們的“杰作”。
漸漸地往日的場景又回到腦海中，變成了一首歌，有歡笑，有悲傷，有聚，有散……在心間慢慢流淌。這就是校園之曲，每個人心底最美的樂曲。
校園——我們的媽媽，我愛你！
我們的小學(xué)生作文11
瞧，那由深灰色大理石砌成的半圓校門，在鮮花的陪襯下，莊嚴又不失活力�！奥窐�?qū)嶒炛袑W(xué)”六個燙金大字在陽光下生輝，我的學(xué)校便在這兒了。
走進校門，一抬頭便看見那熱鬧的天橋，它可是我們學(xué)校的一大亮點。就像是一條紐帶連接著行政樓、九年級教學(xué)樓、八年級教學(xué)樓和綜合樓。
穿過天橋，便來到了中心大道，兩旁林立著銀杏樹和柚子樹。銀杏，筆直向上，寓意著我們正直做人。柚子，碩果累累，希望我們在學(xué)校的三年中能夠收獲的更多。
在我的右手邊，就是我們學(xué)校的有一大亮點——主題公園。嶙峋的假山，潺潺的流水還有那綠樹紅花無一不吸引著人們的眼球。感恩亭、行知橋、勵志橋讓我們在放松的同時又不忘學(xué)習，真是別出心裁，最令我嘆賞的還是那兩個圓形浮雕。它們直徑大約四、五米左右，上面雕刻的是地圖——世界地圖和中國地圖。五大洲、七大洋、二百多個國家一一呈現(xiàn)在我們眼前。不得不贊嘆技藝者的技術(shù)高超！
走出主題公園，映入眼簾的就是“以人為本，成長為先”八個大字，在紅色壁磚的映襯下，格外醒目。而那恢宏的建筑就是我們的食堂，大概有二十多個教室那么大，我們一些重要的會議也是在這里進行的。食堂的兩側(cè)使我們男女生的宿舍，米色的色調(diào)給人以寧靜。
食堂的東面是我們的操場，紅色的塑膠跑道綠色的籃球場，紅與綠相照應(yīng)，青春活力展現(xiàn)無遺。猶記得上個星期的運動會，活力無限，青春飛揚。
鳥瞰整個校園，書卷氣息與青春活力縈繞著她。在快樂中學(xué)習，在學(xué)習中快樂成長，這才是我們的校園——路橋?qū)嶒炛袑W(xué)�。�！
我們的小學(xué)生作文12
我的學(xué)校叫九龍坡實驗二小，位于楊家坪那步行街的旁邊，與步行街隔馬路相望，我們的小學(xué)面積很小，布置很緊湊，但卻是20xx多師生工作學(xué)習的地方。
一進學(xué)校大門，第一眼看到的就是操場了。操場的外圈是一圈紅色的跑道，紅色的跑到內(nèi)圈住的是綠色的草毯，草毯上建立起了足球場和籃球場，紅綠相配的顏色讓操場看起來賞心悅目，是我們上體育課奔跑鍛煉的地方。操場左邊還有有幾張餐桌一般大小的乒乓球桌，邊上是幾盆一米多的正方形花盆，上面種上了綠油油的挺拔的小樹，小樹下四周簇擁著一圈花朵，花色燦爛悅目。
從大門一直進去，隔著操場就看到我們學(xué)校的三座教學(xué)樓，教學(xué)樓剛剛整修過，外墻的顏色裝扮的花花綠綠，比原來增添了不少喜慶快樂的情趣，三座教學(xué)樓整齊排列，緊靠操場，從左至右分別是一號樓，二號樓和三號樓，一號樓最接近后門，一號樓、二號樓是我們各年級的班級教學(xué)樓和老師們的辦公地方，三號樓是我們的美術(shù)、音樂上課的地方。
當然，我們還有一個內(nèi)操場和一個小操場，小操場是我們課間玩耍的快樂小天地，內(nèi)操場是一年級小朋友做操的專用場地!
這就是我們的學(xué)校，如果要我給我們學(xué)校再提點什么意見，我想，希望我們的學(xué)校再大點，這樣我們學(xué)校就會有更多的玩�；顒涌臻g，而且也可以種上更多的花草樹木，因為我覺得我們學(xué)校的花草樹木還是太少了。
我們的小學(xué)生作文13
我居住的小區(qū)里有一個美麗的小花園。春天有金色的迎春花;夏天由五顏六色的玫瑰;秋天有婀娜多姿的菊花;冬天雖然沒有鮮花，但那傲霜斗雪的冬青，卻給花園增添了無限的生機。
早晨，這里一派晨練的景象，人們有的在打太極拳;有的在跑步;有的在舞劍;還有的在各種健身器材上鍛煉。那些活蹦亂跳的小鳥，在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在為晨練的人們伴奏。
中午，有的人抱著孩子坐在花園中心亭子旁的石凳上曬太陽;有的人在讀報;還有的人在聚精會神地下棋。
晚上，這里就更熱鬧了，自從這里有了英語角，人們都被吸引來，有中小學(xué)生;有已經(jīng)參加工作的中、青年人;更引人注目的還有一些老人。其中一位七十多歲的老大爺，每次從很遠的地方騎自行車趕來，認真地跟著大家朗讀背誦。有一次，我好奇地問他：“爺爺，您這么大年齡為什么還要學(xué)英語？”爺爺慈祥地笑著說：“現(xiàn)在社會發(fā)展得很快，再不學(xué)習，就要落后啦！我們不能給社會增添負擔……”聽了他一番話，我不由得肅然起敬，他這種精神，難道不值得我們學(xué)習嗎？我們坐在寬敞、明亮的教室里，正值學(xué)習的年齡，卻不好好學(xué)習，難道不覺得羞愧嗎？
從這小小的花園里，我們看到了人與人、人與自然的和諧、融洽;看到了人們對知識的渴求;看到了社會的進步。這不正是我們偉大祖國構(gòu)建和諧社會的一個縮影嗎？！
我們的小學(xué)生作文14
我們共同生活的地方是中國，也就是我們共同的家園。
以前，我們的祖國是一個舊社會，沒有任何先進的武器，敵人來襲擊，我們只能束手就擒。敵人的武器很多，很先進，我國人民也只能任由他們宰割，他們很可惡，不但把我國的圓明園燒掉了，而且還到處搶財物。 中國人民人民抵抗，我國的人民才把敵人打退，成立了中華人民共和國。經(jīng)過全國人民的共同努力，我國有了先進的科技。比如說：“電腦、電視、汽車、手機、電話……”電視劇再也不是黑白的電視機了。我們再也不受敵人的控制。汽車也很先進，更別說電腦了。我們可以用它去查資料，還可以網(wǎng)上學(xué)習……電視機有很多頻道：少兒頻道、湖南衛(wèi)視、黑龍江衛(wèi)視還有遼寧衛(wèi)視……也有很多通信設(shè)備，例如電話可以給你想念的人打電話，自從有了電話就方便多了。手機也有很多功能，能夠像電腦一樣上QQ，也可以查資料甚至可以玩游戲。
我們的祖國就像一條巨龍，正在騰飛之中，我相信她總有一天會躍出世界的東方。
我們的小學(xué)生作文15
我們的學(xué)校在石鼓區(qū)演武坪，名叫演武坪小學(xué)。我就在這里茁壯成長。
走進校門，首先映入眼簾的是高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓外墻是用灰白相間的石子砌成的，一共有四層。最引人注目的是教學(xué)樓最上面的校訓(xùn)：“苦心勵志，厚德尚學(xué)”這八個大字，代表著老師寄托給我們的希望。校訓(xùn)中間是校徽，上面畫著一位同學(xué)拿著羽毛球怕在跑道邊神奇的揮舞。這代表著我們學(xué)校以羽毛球為特色。
教學(xué)樓前有兩個方形的花壇，花壇里種了各種各樣的鮮花、石榴樹和玉蘭樹，還有一些不知名的植物，散發(fā)著陣陣清香，令人神清氣爽。我最喜歡的就是玉蘭樹，它是先開花后長葉，神奇吧！玉蘭樹的樹干筆直筆直，就像保衛(wèi)學(xué)校的衛(wèi)士。玉蘭樹的花葉有的像害羞的小姑娘，躲在葉子后面睡覺。有的像頑皮的小孩在玩耍。還有的像發(fā)呆的孩子坐在那一動不動。玉蘭樹花葉的顏色是乳白色的，春天，玉蘭樹開出乳白色的小花。夏天，玉蘭樹長得郁郁蔥蔥，幾個同學(xué)在樹陰下乘涼。秋天，秋風無情的吹走了樹葉，玉蘭樹僅剩了幾片孤零零的葉子。冬天，玉蘭樹被東風吹地搖搖擺擺，好想再說“春姐姐，你快來吧！我快撐不住了！”可玉蘭樹還是要等上一個漫長的冬天。
學(xué)校中間是操場，操場外圍是寬闊的紅白相間的塑膠跑道。也是同學(xué)們的游樂場。每當下課時，同學(xué)們紛紛涌向操場，寧靜的操場突然變得熱鬧起。有的在踢毽子，有的在跑道上你追我趕，還有的在籃球場那兒打籃球呢……校園里充滿了歡聲笑語。
我愛我的學(xué)校！他就是一幅色彩鮮艷的水彩畫！
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