【推薦】小學(xué)生文明作文十篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生文明作文10篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生文明作文 篇1
一個陽光明媚的早晨,“正是外出的好時候,再把自己打扮漂亮,”小豬一邊自言自語地說,一邊打開化妝盒,對著鏡子抹眼影,涂腮紅,給手指甲、腳指甲都抹上了鮮艷的指甲油,穿上高貴的皮鞋,開開心心的去逛街。忽然,小豬大聲地喊:“疼死了,把我的新皮鞋都給弄臟了”,嗬,原來是個易拉罐,小豬生氣極了,一口之下,砰的一腳,易拉罐飛了上天,掉到了一個鳥窩里。
小鳥正在開心的整理房間,突然掉下來個東西,啊,疼死了,是誰亂丟垃圾呀?小鳥看見自己的家里多了個易拉罐,心想著:“誰丟的易拉罐呀?我剛收拾好,到底是誰亂給我們家丟垃圾呀?”小鳥的.生氣得要命,臉氣的通紅,跟蘋果一樣。它生氣地把易拉罐又扔到了地上。
一個小姑娘路過這里,一不小心,被天上掉下來的易拉罐砸中了,小女孩往上一看,什么都沒有只有一個鳥窩,小姑娘心想:“為什么天空只下易拉罐,不下餡餅?zāi)兀俊边是不要胡思亂想了吧!
小女孩說:“對了,老師教我們說,要保護(hù)環(huán)境! 說著,她把易拉罐扔進(jìn)了垃圾桶,小豬和小鳥看到這一幕,慚愧的低下頭。
這個故事告訴我們,愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
小學(xué)生文明作文 篇2
文明,在生活中,我們總能看見它留下的身影。而文明,又是一條條的規(guī)則組成的。有禮貌、謙讓、自覺、忍耐……在這條條規(guī)則中,我學(xué)到了很多人生哲理。
清晨,沐浴著陽光的我來到了學(xué)校門口,邁進(jìn)了校門的那一刻,你就得講文明?匆娡瑢W(xué)請你打個招呼,看到老師請你問一聲好。殊不知,這聲問好和招呼會讓老師和同學(xué)留下你的好印象。請做一個文明的學(xué)生吧!這是文明規(guī)則中的禮貌。
在城市里,我抓著一輛“6”路車的欄桿,一邊等候,一邊不停地看手表,已經(jīng)12:30了,再不快點(diǎn)我就要遲到了。一路下來,我的腿站得又酸又痛,就像散了架一樣。這時,一個人下車了,我急忙坐下去,現(xiàn)在好多了,公共汽車總發(fā)出“嘟嘟”的聲響,“哐啷”聲就表示著一個人上來或或下車了。隨著人的增多,車?yán)锏目諝鈯A雜著汗水的酸臭味,“哐啷”,又上來了一個人,這是一位老奶奶,滿頭銀發(fā),額頭上那一道道皺紋已經(jīng)暴露出她的年齡。她拄著根拐杖走著,比我的外婆還大,在這擁擠的車上,她吃得消嗎?我連忙招手,示意老奶奶過來,我讓了座,看著老奶奶笑了。我的心就放松了。這是文明規(guī)則中的謙讓。
走在學(xué)校的操場上,雖然操場上人來人往。但還是能夠瞧見操場上那星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾。輕輕的在風(fēng)的吹動下翩翩起舞,較重的就永遠(yuǎn)在盤占著那個地方。而它們卻無人問津,一個個學(xué)生從它們的身上踩了過去,但卻沒有朝它看過那么一眼。學(xué)生們嬉戲著、打鬧著,搗蛋著,卻無一人去看它們。我看不下去了,我直接走在它面前,拾起了它,將它送回它的“家”——垃圾桶。在生活中,這就是自覺。這是文明規(guī)則中的自覺。
“看看,你一天不在家,我在家拖一遍地能管三五天,你在家一天,拖三遍也只能管半天。家里糟踏的什么樣子啰?”這話我已經(jīng)聽了好多遍了,面對父母的喋喋不休,有的同學(xué)會當(dāng)時反駁父母,這么做就做錯了。父母再怎么罵,也是生我們養(yǎng)我們父母。≡僭趺戳R,在父母的心里總是愛我們的.。再怎么罵,也是想幫我們改掉這個壞毛病而已。只是方法不當(dāng)罷了。這時,我們應(yīng)該先聽著,等父母心中的怒火消得差不多了,你應(yīng)先向父母道歉而委婉地提出你的建議。這是文明規(guī)則中的忍耐。
或許,這就是可以看出一個人的品質(zhì)的文明。它由條條規(guī)則組成。講文明,你可以瀏覽著無數(shù)贊許的目光,可以傾聽著無數(shù)贊美的語言可以欣賞著無數(shù)贊嘆的面孔。讓文明伴我們成長。或許,文明的可貴之處就在這兒吧!
小學(xué)生文明作文 篇3
叮鈴鈴,叮鈴鈴。過了一會兒,傳來了許多小朋友的歡笑聲,原來是光明小學(xué)放學(xué)了,家長領(lǐng)著自己的孩子從學(xué)校里走了出來。小明和小紅,兩個二年級的小學(xué)生,走在放學(xué)回家的路上。他們?yōu)槭裁礇]有家長接呢?原來啊,他們的.家長都是大忙人,沒有時間接送孩子,就讓他們自己上學(xué)、放學(xué),由于他們兩個人家住的比較近,所以,上學(xué)、放學(xué)都在一塊兒,走在路上正好有一個伴。
今天,他們又一塊放學(xué)回家了,他們走啊走,突然聞到了一股非常臭的味道,他們很好奇,就用一只手捂住鼻子,四處尋找臭味的。“哈哈,找到了!”小明用他的鼻子當(dāng)做了導(dǎo)航器,沿著臭味,找到了源頭。然后就大叫了起來。小紅聽到了,就以百米沖刺的速度跑了過來。原來,臭味的就是一個垃圾桶,不過,因為有很多的垃圾被丟在了垃圾桶的外面,所以才會有很大的臭味散發(fā)出來,而且,外面的垃圾堆得快趕上垃圾桶高了。小紅轉(zhuǎn)身對小明說:“我們把垃圾都收進(jìn)去吧!”說干就干,小紅和小明都挽起了袖子,也顧不得垃圾有多么臟,或捧或抓,把垃圾放進(jìn)去,每放一次,就得做一次深呼吸。很快,在兩個人的努力下,垃圾不見了,而他們兩人因為呼吸了很多的臭味,臉憋得通紅。小紅說:“大功告成,我們走吧。”他們剛想轉(zhuǎn)身,小明像是想到了什么,說:“等等!敝灰娝,在書包里拿出了素描紙、彩色鉛筆,趴在地上寫了起來,小紅有點(diǎn)兒丈二和尚摸不著頭腦,心想,小明不會是突然來了靈感吧。很快,小明站起身來,小紅一看,頓時明白了,原來那張紙上寫的是:文明——只差一步!兩人又拿出膠水把紙粘在垃圾桶上。相視一笑,高高興興的回家了。
如果,這世界上每一個人都不愛護(hù)環(huán)境,亂丟垃圾。就算世界上有很多的清潔工,也清不完這么多的垃圾,我們要保護(hù)環(huán)境,不然,地球就會被垃圾覆蓋,到時人們只能住在垃圾上。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
小學(xué)生文明作文 篇4
文明——只差一步 有兩個小朋友,一個叫小紅,一個叫小明,他們是好朋友。
有一天,他們走在回家的路上,突然聞到一陣陣惡臭,原來旁邊一個垃圾桶下堆滿了垃圾。
小明說:“這些人真懶,把垃圾都丟到垃圾桶前面,就差一步也不走,真沒有藥治”。
“對,我們把垃圾撿起,好嗎?” 小紅說,
小明說:“好的,我們把垃圾撿起來,他們還會再丟的!
“那么,怎么辦呢?”,小紅焦急地說。
于是,小明拿起筆,在紙 上寫著:“文明只差一步”的提示語, 小紅便動手收拾起來。
小紅經(jīng)過一番“斗爭”,把垃圾也通通“消滅”了,小明也把提示語寫完了 。 小明用膠水涂在紙上,貼在了垃圾桶的'側(cè)面。
小紅對小明說“你真聰明呀!你寫了文明——只差一步。也可以提醒身邊的每一個人都不扔垃圾,講衛(wèi)生,講文明。
在現(xiàn)實生活中,這樣的事不少出現(xiàn)在我們的生活中,讓我們一起愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們共有的家園。我們一起記住“文明只差一步”這句話吧。
小學(xué)生文明作文 篇5
“我中華,禮儀邦,講文明,國運(yùn)昌……”一陣陣整齊而嘹亮的誦讀聲響徹校園,這是我們在讀《新三字經(jīng)》,人人講究文明禮儀,文明是我們每個中華兒女應(yīng)該具備的美德。講文明就是做文明人行文明事,就是用自己的行動來做有益于大家的事,或者培養(yǎng)一種高尚的思想和情懷來激勵大家奮發(fā)向上積極進(jìn)取。文明是社會的需要,更是每個人的需要。文明是相互的,你奉獻(xiàn)和給予了文明,你就會獲得相應(yīng)的文明,以及帶給你的便利與好處。
社會要文明首先人人要文明。其實,文明美德就在我們身邊,做文明人就要從自我做起,從小事做起.
幫助他人是美德。在放學(xué)路上,看見老爺爺吃力地拉車子,我們只要走過去幫他推一下,望著他會意地回頭一笑,我們知道這就是文明;在公交車上,看見年邁的老太太或者抱孩子的阿姨,我們主動地為他們讓座,從那贊許的目光中我們同樣能感到文明的存在……
保護(hù)環(huán)境是美德,在我們的校園里,經(jīng)?梢娺@樣的醒目標(biāo)牌“愛護(hù)花草,人人有責(zé)”。但有的同學(xué)卻視而不見,隨手折花,踐踏草坪。他們不認(rèn)為這是不文明不道德的行為?赡鼙淮蠹也冗^的花草會因此枯萎,原來美麗的校園環(huán)境會被破壞。與其這樣,為什么我們不能約束一下自己呢?
講究衛(wèi)生是美德。在公共場所,校園里,我們不能隨地吐痰,不能亂扔果皮紙屑,不能亂倒臟水------這些都做到了,我們的生活環(huán)境才能改變,我們的'空氣才能更清新,天空才會變得更蔚藍(lán),我們才能更健康,生活才能變得更美好。
謙恭禮讓是美德。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度,尊重別人,對人恭敬,懂得禮貌。相信大家都聽說過“孔融讓梨”這個故事吧,四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃,而自己卻吃小的。小小年紀(jì)的孔融就懂得了謙讓,我們是小學(xué)生,還會比一位四歲的小孩子更差嗎?由此,我們更應(yīng)該把謙恭禮讓的美德發(fā)揚(yáng)光大。
講文明,重禮儀。我們才無愧于“文明古國”、“禮儀之邦”的著稱。從現(xiàn)在開始讓我們每個人行動起來,匯聚成一股文明的潮流,永遠(yuǎn)地流淌下去……
小學(xué)生文明作文 篇6
我出生在一個海濱小城,我家住在這座小城的一所學(xué)校里。那是一所面積不大,但校園很美麗的中學(xué)。我家就在校園南側(cè)靠近操場的那幢家屬樓里。推開門,干凈的板磚,高高的書架,還有窗臺上的花花草草,讓人感覺很溫馨。
周六早上,當(dāng)我和伙伴們在院子里上忙著瘋跑的時候,媽媽在做早餐,爸爸往往在樓道里打掃衛(wèi)生。他總是右手拿掃把,左手拿抄子,把樓梯一級級地掃干凈,再用拖把拖得一塵不染。有天早晨,我從樓下回來,看到爸爸又在忙碌,便很困惑地問媽媽:“為什么沒有見過對門的阿姨家掃樓梯?”媽媽邊盛飯邊告訴我說:“對門阿姨身體不好,她的兒子曾生過一場大病,十多年的鄰居嘛,應(yīng)該相互照顧。”
哦,原來如此!
閑著的時候,我的媽媽愛讀書,今年她又迷上了養(yǎng)花。一天中午,放學(xué)回家,我看見樓道窗臺上放著兩盆吊蘭,長長的枝條垂下來,葉子新鮮嫩綠,映在白墻上,特別好看。咦,怎么這么熟悉?不會是我家的吊蘭吧?我飛奔回家,果然那兩盆吊蘭不翼而飛。媽媽為什么要把吊蘭搬到樓道里呢?我去問,她不回答,只問我她的做法是不是很有創(chuàng)意!拔邑(fù)責(zé)澆水,我也要養(yǎng)花!”我大聲地對媽媽說。
我每天給吊蘭澆一次水,吊蘭的枝條越長越長。周末學(xué)完鋼琴,我纏著爸爸帶我去買了一盆滿天星,放到兩盆吊蘭之間,那小小的`紫色的花,將樓道打扮得更加漂亮。
又是一個清風(fēng)拂面的早晨,我提著噴壺來到樓道,輕按噴嘴,水霧均勻地噴灑在紫花綠葉上,滿天星開得密密麻麻,晶瑩的小水珠亮亮的。低頭聞聞那小小的紫色花朵,香香的!我忽然想起課文里的那句話,“人人為我,我為人人,這種境界是頗耐人尋味的!笔前。拿鞯幕ǘ,真香!
小學(xué)生文明作文 篇7
昨天早上我看見媽媽滿頭大汗的在拖地。我問她您怎么天天都拖地?媽媽回答說:1應(yīng)為你們不講衛(wèi)生,有時從外面回家不主動換拖鞋。2也應(yīng)為天天開著窗戶有灰塵。為了我們的健康,所以我每天都要做衛(wèi)生。而且用的水都是洗澡前接的涼水。
今天我主動要掃院子,想做一些力所能及的事?晌夷弥灾阌X得好沉,根本掌控不了它,不像我媽拿著那么得心應(yīng)手。我掃了一會也一身大汗,媽媽說可以了,干的不錯 。我回頭一看,哦還沒掃干凈。媽媽笑著說沒關(guān)系,你已經(jīng)很棒了,明天再掃。
還有,說起文明我今天被老爸批評了,因為我跟媽媽說話沒禮貌,我答應(yīng)爸爸要改掉所有的`壞習(xí)慣。無論有什么錯改了就是好孩子。我的缺點(diǎn)嘛,媽媽最知道知道也不說。
以后我要幫媽媽做一些我能做的事,做家務(wù)也鍛煉身體哦!我要做一個講文明懂禮貌的好孩子。
小學(xué)生文明作文 篇8
一天下課了,小明對小強(qiáng)說:“我們來玩你追我趕的游戲,怎么樣?”小強(qiáng)爽快地答應(yīng)了。就這樣他們開始玩了起來。
對面的小蕓正專心致志地寫著作業(yè),小明覺得在地上玩的不過癮,于是踩著椅子爬到了桌子上面,小強(qiáng)也跟著小明爬到了桌子上面,這時候桌椅不停的晃動,桌面椅子到處是他們踩的腳印。這時候被打攪的小蕓非常生氣大聲地說:“你們不要吵了,快點(diǎn)下來!彼麄儍僧(dāng)小蕓的話是耳邊風(fēng),根本不理睬,繼續(xù)打鬧。
這個時候,班長小軍來到了教室,看見在桌子上打鬧的他們,非常的`生氣,連忙說到:“你們兩快點(diǎn)停下來,這些桌椅都是公共物品,別的同學(xué)還要用,”小明跟小強(qiáng)被班長說的臉紅了,從桌子上下來了,這個時候,他們兩低下了頭,然后把桌椅打掃干凈了。他們也認(rèn)識到了自己的錯誤。
小學(xué)生文明作文 篇9
一天下午,陽光燦爛,我放學(xué)回家,乘在一輛公共汽車上, 車廂內(nèi)很是擁擠,我站在一位老奶奶旁邊。只見老奶奶手里拿著一包瓜子,一邊嗑著,一邊欣賞著外面的城市風(fēng)光,不時地向窗外吐著瓜子殼。我心想:這位老奶奶多不講衛(wèi)生,有人出來阻止她就好了。我左看看,右看看,卻無人過問,便鼓足勇氣對老奶奶說:“奶奶,您好!請不要向窗外吐瓜子殼,這樣會破壞城市環(huán)境的。”
這位老奶奶回過頭,瞥了一眼我,漫不經(jīng)心地說:“多管閑事。”
我很氣憤,理直氣壯地對這位老奶奶說:“奶奶,愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),您要想想環(huán)衛(wèi)工人,每天打掃城市衛(wèi)生多辛苦呀!您再看看外面的街道,這么整潔漂亮,我們怎么能隨意破壞它呢?”我滿以為這下老奶奶該無言以對了吧,沒想到,她竟然不服氣地說:“我不扔總有人扔,你管得了嗎?”
我提高嗓門嚴(yán)詞反駁道:“你不扔我不扔,人人都管好自己,大家都來為城市衛(wèi)生做一份貢獻(xiàn),做一個文明的'乘客,文明的市民,不好嗎?”
這時,車廂里的人們紛紛點(diǎn)頭,你一言我一語。老奶奶臉紅了,把瓜子放進(jìn)了口袋。
是呀,城市的環(huán)境應(yīng)該由大家來維護(hù),讓我們都做文明乘客吧!
小學(xué)生文明作文 篇10
下課了,小王和小明在教室里瘋玩, 一會踩在櫈上,一會兒爬到桌子上。
小紅正準(zhǔn)備寫作業(yè),這時小明一腳踩到了小紅的桌子上,嚇了她一跳,害得她作業(yè)都寫不成了,她生氣地說:"小明你給我下來,不要學(xué)小王這樣。"小明把她話當(dāng)成兒邊風(fēng),繼續(xù)在桌子上跳來跳去,而且比以前更歷害。這時少先隊員小剛剛好來到教室,正好看到他倆還在桌上、櫈子上像猴子一樣上竄下跳,便連忙對他倆說:"停,不要在這上竄下跳,很危險的。第一站不穩(wěn)容易摔倒,第二損壞公物,弄臟桌椅,第三,太不文明了,容易帶壞其他同學(xué)。"小明和小王聽了小剛的.話,很不好意思從桌子櫈子上下來了。說:"對不起,我們知道錯了,我們保證下次再也不犯這樣的錯誤了。"知錯能改就是好孩子,以后再也不要玩這些危險的游戲了。"小剛滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭走了。
小明和小王高高興興地跑出了教室,到操場上和同學(xué)一起做游戲去了。
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