這學(xué)生作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的這學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
這學(xué)生作文 篇1
音樂這東西，在人們的心里是什么樣的？對(duì)我來說，音樂是心靈的金瘡藥。它能治愈心靈的任何炎癥。音樂有快樂的，有悲傷的。有狂熱的，有美妙的。
快樂的音樂，能讓傷心的人從新振作起來。能讓快樂的人精神百倍。它能讓人反泣為笑，似乎有一種對(duì)未來的期望感覺。悲傷的音樂，能讓你勾起深深的回憶。
讓快樂的人進(jìn)入深深的眷戀。讓悲傷的人將他的難過盡情的發(fā)泄出來。這種音樂冥冥之中給人一種美感�？駸岬囊魳�，能讓你似乎想縱身跳躍，讓你忍不住要打起節(jié)拍，讓你心中的速度變快，想要狂叫，又會(huì)讓你突然間充滿了精神。美妙的音樂，讓你對(duì)世界有一種樂觀的看法，想要抬頭望著天上的云，躺在草地上，漸漸的睡著。它會(huì)讓你將煩惱的情緒舒展出來，心情會(huì)變的很好，有一種雨過天晴的感覺，似乎人處在夢(mèng)幻中。音樂，這個(gè)美麗的詞，我相信，它能讓世界充滿光明！
這學(xué)生作文 篇2
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？……”聽著這鏗鏘有力的歌聲，我想到了前不久和同學(xué)玩的游戲——“生命四步曲”，這游戲著實(shí)讓我領(lǐng)悟到了凡事都不能一步登天，有時(shí)必須經(jīng)歷些曲折迂回，才會(huì)成功，才有意義。
這個(gè)游戲定了四個(gè)級(jí)別：一級(jí)“雞蛋”蹲著，二級(jí)“小雞”半蹲著，三級(jí)“母雞”站著，四級(jí)“鳳凰”站在較遠(yuǎn)的地方，幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行剪刀石頭布，誰輸了變回一級(jí)“雞蛋”，贏了的話就升一個(gè)級(jí)別，變成“小雞”或“母雞”或“鳳凰”，游戲的規(guī)則是看誰最后變成“鳳凰”飽嘗喜悅般的站在高處，觀望那些“小雞”和“母雞”們緊張地對(duì)決。
游戲開始了，第一個(gè)回合，我很順利地就過去了，馬上就升級(jí)為了“小雞”，不知不覺中又逐漸晉升“母雞”，變成“鳳凰”。變成“鳳凰”后，我站在遠(yuǎn)處眼巴巴地看著樓下沒有變成“鳳凰”的他們玩，忽然有種感覺：現(xiàn)在的我雖然順利變成“鳳凰”，有些喜出望外，但是還是覺得有點(diǎn)無聊，沒事干，很想下樓與他們湊湊熱鬧，再和他們石頭剪刀布。
第二回合，我們交換了對(duì)手，和另一個(gè)“雞蛋”石頭、剪刀、布。剛開局，就“半路殺出個(gè)程咬金”，我輸了，仍然是一個(gè)“雞蛋”，只見另一只“雞蛋”則已經(jīng)變成了“小雞”朝我笑，而我卻蹲在地上垂頭喪氣的樣子，一臉的無奈。我又和“雞蛋”敲，“耶”我贏了，我終于成為了“小雞”，我心里暗暗地想：有人曾經(jīng)說過凡事總要想著行，我這次贏了，我必須再接再厲，爭(zhēng)取變成“母雞”，這樣就又機(jī)會(huì)變成“鳳凰”了�，F(xiàn)在我和另一個(gè)“無敵高手”敲了，“哦，我的天哪！”這一次我嘗到了失敗的滋味，又成了“雞蛋”，雖然又退回去了，但是還是這樣想著：我可不能前功盡棄呀！我一定得盡自己最大的努力，成為“鳳凰”，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了一關(guān)又一關(guān)，經(jīng)歷了一次又一次挫折和努力，我終于成了一只“鳳凰”。
成功和失敗的滋味我都嘗到了，雖然那只是短短一瞬間的感覺，但是我體會(huì)到了做事猶如一只蘋果，如果不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的話，那味道是不會(huì)那么甜的，人生中也許會(huì)遇到許多挫折和酸甜苦辣，只要我們迎上去，那“風(fēng)雨過后”“彩虹”定能見的到。
這學(xué)生作文 篇3
這個(gè)星期天，我因?yàn)橐涎a(bǔ)習(xí)班而來到公交車站等公交車。等了一會(huì)兒，車來了，我走上車。
我剛上車就看見一個(gè)衣著時(shí)髦的小伙子，不高卻很瘦，戴著墨鏡，染了一頭綠色的`頭發(fā)。他正蹺著二郎腿，愜意地吸著煙。在小伙子身旁，有一位中年婦女，衣著樸素，綁著馬尾辮。中年婦女抱著一個(gè)小男孩，小男孩一直在不停地咳嗽，中年婦女顯然對(duì)小伙子在車上吸煙的行為不滿，一直皺著眉頭。
我找了一個(gè)位子，坐了下來。這時(shí)我身邊來了一位老漢，戴著斗笠，背著包袱，穿著帶補(bǔ)丁的衣褲，身上散發(fā)出一陣汗臭味。我使勁往里擠，想離這個(gè)老漢遠(yuǎn)點(diǎn)。
車行駛了五分鐘，中年婦女抱著的孩子突然吐了，正好吐在小伙子那漂亮的皮鞋上。小伙子見到，暴跳如雷，站起來指著小男孩說：“你這個(gè)小屁孩，你知道爺這皮鞋多貴嗎？把你賣了也賠不起！還敢吐？”
中年婦女立刻站起來賠禮道歉：“不好意思，弄臟了你的鞋，小孩子還小，不懂事，原諒他吧！”
“哼，說句對(duì)不起就完了？你得賠！”小伙子說。
我心里想：這小伙子怎么這樣��？明明是自己吸煙導(dǎo)致小男孩吐的，還賴別人。
這時(shí)，中年婦女再也忍不住了，對(duì)小伙子說：“我給你道歉就行了，還讓我賠？再說了，明明是你自己吸煙導(dǎo)致我孩子吐的，這關(guān)我什么事？”
小伙子氣勢(shì)上弱了下來，但他不甘示弱：“我不管，你就得賠！”這時(shí)，我身邊的老漢走了過去，從褲袋里掏出一張紙巾，蹲下來，一邊幫小伙子擦鞋，一邊說：“算了吧！人家也不是故意的。”可小伙子非但不領(lǐng)情，還說：“滾！我的事不用你管！”那老漢卻一直在勸說。
我心中有了疑惑：這老漢為什么要?jiǎng)袼兀?/p>
又過了五分鐘，我到站了，小伙子也因?yàn)槔蠞h的勸說而不再索賠。我下車后，小伙子和老漢也相繼下車，這時(shí)，小伙子對(duì)老漢說：“爸！你能不能快點(diǎn)！又說給我買手機(jī)，是不是沒帶錢啊？”老漢小聲地回答：“帶了，帶了，都在包袱里呢！”
我心中一驚，世界上竟然有差別如此大的父子倆！
這學(xué)生作文 篇4
這堵墻到底能否打破？這個(gè)問題一直在困擾著我。問這是什么墻？這是許多人心中的一堵心墻。是什么使這堵墻有如此大的威力呢？是迷信。人人都知道，迷信害人不淺。但就是有那么多人相信天上有玉帝，底下有閻王，海里有龍王！
就在今年年初，山東一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊——八卦村就有一位王大媽因相信迷信上當(dāng)受騙20xx多元。那天，王大媽家來了個(gè)騙子，自稱陳法師。騙子對(duì)王大媽說：“大姐，近來日子過得可好？”王大媽聽后，毫無保留地向騙子訴起苦來：“不好啊，前幾天，兒子因喝了自家的井水而發(fā)起高燒，現(xiàn)在還在醫(yī)院里躺著，還欠醫(yī)院很多錢呢！”騙子聽了，“著急”地說：“大姐，這下不好了，你們家染上邪氣了！”“什么��？那大師，怎樣才能驅(qū)走邪氣呢？”大媽下了一身冷汗。騙子知道王大媽一步入自己的圈套了：“看來只有讓我施法了，不過施法須付2440元的禮金，這樣才能讓玉皇大帝熄火，把邪氣驅(qū)走�！蓖醮髬屝乓詾檎�，想都沒想就把剛借來的醫(yī)藥費(fèi)給了騙子，請(qǐng)求騙子快點(diǎn)施法驅(qū)走邪氣。騙子接下了這筆生意。騙子將一種化學(xué)品扔進(jìn)水里�！芭尽钡囊宦�，這東西爆炸了，冒出白色的泡沫。騙子告訴王大媽：“這就是那股邪氣，現(xiàn)在你可以安心了。”王大媽高興得不知說什么才好，以為自己花了20xx多元賺了，其實(shí)是自己白白把這么多錢給了騙子。
事后，王大媽追悔莫及，她說：“迷信害人害己，我在也不相信迷信了！”迷信這堵心墻是人人都有的。比如說我，我雖然不贊同迷信這個(gè)說法，但迷信“顯靈”時(shí)，人就會(huì)特別敏感，因?yàn)檫@小小地一次“顯靈”而相信迷信，所以我也對(duì)迷信是半信半疑。要是沒有迷信該多好，這樣社會(huì)風(fēng)氣會(huì)變好，人民修養(yǎng)能提高，國(guó)家更加強(qiáng)大。現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，科技的力量足以推翻迷信，我希望在不久的將來，人人都能受到正確的教育，推翻迷信，將迷信這股不正的風(fēng)氣，拋在歷史的長(zhǎng)河中。不過這只是我一個(gè)人的愿望，要實(shí)現(xiàn)還不一定，還是要靠全國(guó)人民的努力和漫長(zhǎng)的等待。
這學(xué)生作文 篇5
光陰似箭，日月如梭飛快的過著，現(xiàn)在是5081年，世界上沒有戰(zhàn)火，看似一切和平。但是，人類正在和機(jī)器人開展一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)爭(zhēng)。人類給了機(jī)器人思想，機(jī)器人看到美麗的地球，想占為己有，所以人類和機(jī)器人開展一場(chǎng)“地球爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。
機(jī)器人給人類立下了戰(zhàn)書，人們不得不去迎戰(zhàn)。原因有兩點(diǎn)：一、因?yàn)槿祟愐孀�，如果不去迎�?zhàn)，星球人就會(huì)說人類“膽小鬼"這不是在人類的光輝歷史上摸黑嗎？二、如果不反抗，機(jī)器人很有可能占有地球，就像3000年前人類的戰(zhàn)爭(zhēng)一樣。
地球爭(zhēng)奪戰(zhàn)開始了。人們?cè)囍脽o線干擾信號(hào)干擾敵人的通話，可誰知，他們發(fā)明了更先進(jìn)的武器。我們開始用“無線子彈”程序知道控制機(jī)器人的密碼，讓我們?nèi)f萬沒有想到的是，敵人在系統(tǒng)里安裝了無限個(gè)殺毒軟件。
有一個(gè)小機(jī)器人愿意幫助我們，我們掌握住了密碼。
機(jī)器人又和人類成為了好朋友。
這學(xué)生作文 篇6
我第一次踏進(jìn)這里，四周環(huán)筑著靜美的墻壁。沒有喧囂，沒有刺鼻的塵煙味，一種奇異的書香充斥著整個(gè)屋子。這里沒有“明月松間照，清泉石上流”的景致，卻有著空靈的氣氛，還有一種神奇的力量。
這里是金東方的圖書室，萬類博學(xué)匯集之地�！罢勑τ续櫲澹鶃頍o白丁�！贝说貪鉂獾奈捻嵅贿^如此。我喜歡上了這里，雖然沒有丹桂飄香，沒有歡聲笑語，但也有其他的美麗。
輕輕地走進(jìn)圖書室，循著書香找到了自己喜愛的書。我被這些藏書弄得眼花繚亂，不知看什么好。要知道，我有多想把這些書都看完。我欣喜地從這個(gè)書架走到那個(gè)書架，想把它們盡收眼底——我還是第一次看到這么多書呢！我渴求的眼睛閃著光。但我只能取其一瓢飲，拿起一本高爾基的《在人間》，我就悄悄坐在座位上看了起來。
我迫切地翻開書本，就跟隨著書里的文字，走進(jìn)了俄國(guó)，走進(jìn)了他所描繪的那個(gè)時(shí)代的生活。我雖然坐在這個(gè)大空間里，卻把思想放到了另一個(gè)世界。我忘乎所以，思想在文字里遨游。我相信文字是有魔力的，它能勾勒出不同的世界，各異的情感。
當(dāng)我撲在書籍上時(shí)，圖書室里靜得幾乎聽不見什么聲音，靜靜的，靜靜的，單聞窗外漸遠(yuǎn)的蟲鳴。我身旁的同學(xué)也都手捧書卷，大家各取所需，卻又是那么地默契。有人托腮沉思，還有人書本直立。我們的思想去了同樣一個(gè)地方，那是文學(xué)的世界。
該上課了，我不得不離去，卻仍不肯放下書本，盡量爭(zhēng)取時(shí)間多看一會(huì)�；蛟S看一本書會(huì)占用我不少玩耍的時(shí)間，但我愿意，我從中獲得了在其他地方無法得到的東西。荀子說：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)矣�！倍嘧x一些好書吧，這是不同于物質(zhì)的財(cái)富。
手執(zhí)紙卷，書香一生。
這學(xué)生作文 篇7
爸爸是一個(gè)電腦迷。爸爸對(duì)電腦的癡迷不亞于劉翔對(duì)于跨欄的熱愛，不亞于鄧亞萍對(duì)乒乓球的熱衷，也不亞于諾貝爾對(duì)科學(xué)的熱情……甚至可以說，有過之而無不及。
言行不一的爸爸
自從家里買了臺(tái)小電腦，我和爸爸整天迷戀在電腦游戲中。媽媽看到我和爸爸每天一有空就浸泡在電腦游戲中，憂心忡忡，覺得這樣下去不是辦法，怕影響了我的學(xué)習(xí)。于是，媽媽堅(jiān)決要求我們制定了一項(xiàng)“電腦公約”，內(nèi)容是：星期一到星期五不許玩電腦，相互監(jiān)督，有違反者“格殺勿論”。爸爸聽完了“電腦公約”，信誓旦旦地說：“好，為了小雅，我豁出去了！”此時(shí)此刻，我打心眼兒里佩服爸爸說出這番話的勇氣，但是我判斷錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)，他只不過是說一套做一套。有一天早上，我推開爸爸的房門，看到的是爸爸正坐在床上，悠然自得地玩游戲。
收買人心的爸爸
爸爸見我進(jìn)來，趕緊把電腦塞進(jìn)被窩里，裝出一副若無其事的樣子，分明是想抵賴到底。我見他想“毀尸滅跡”，就一把從被窩里把“物證”拿出來了，對(duì)他說：“你還想抵賴嗎？證據(jù)都在這兒了，我要去告訴媽媽�！卑职只蛟S是害怕媽媽的獅吼功，或許是害怕媽媽這個(gè)“女皇”的懲治，他一把拉住正要打小報(bào)告的我，我分明感覺到爸爸的“恐懼”，他低聲對(duì)我說：“你別告訴媽媽，我給你5角錢，好不好？”
“你太摳門了！我還要告訴媽媽�！蔽覀兙驮谟憙r(jià)還價(jià)聲中，最終以2元錢成交。
打“游擊戰(zhàn)”的爸爸
經(jīng)過上次的收買，我便歸入了爸爸的麾下。但是胳膊擰不過大腿，爸爸還是弱了一點(diǎn)，誰讓媽媽是“一方霸主”呢，好幾次都被媽媽逮了個(gè)正著。于是，爸爸就采用打游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)，媽媽不在時(shí)，就明目張膽坐在沙發(fā)上玩電腦，還讓我隨時(shí)注意周圍的動(dòng)靜；媽媽在家時(shí)，他便假托睡覺的名義，鎖上門，把電腦聲音關(guān)掉，一個(gè)人躲在房間里，暢游在他的游戲世界里。
樂此不疲的爸爸
每次看見爸爸一起床，總是掛著兩個(gè)大大的黑眼圈，像只疲憊不堪的大熊貓。我和爸爸相視一笑，爸爸的眼睛里充滿著哀求——肯定是想哀求我別告訴媽媽，他半夜三更起來玩游戲的事。
莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，我也要給爸爸頒個(gè)獎(jiǎng)，那就是“諾貝爾電腦癡迷獎(jiǎng)”。
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