好學(xué)生作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的好學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
好學(xué)生作文 篇1
“不學(xué)禮，無以立。”為人處世是離不開禮儀的，一句簡單的問候、一個(gè)體貼的眼神足以讓人有一種如沐春風(fēng)般的溫暖。
又一個(gè)春節(jié)到了，空氣中充溢著糖果的甜味兒，一群群孩子的咯咯笑聲像鞭炮似地炸歡了半片天。吃晚飯了，我們小孩子一溜煙全蹭上了飯桌，紅燒肉、雞爪、香腸……全是我們愛吃的，可偏偏年歲最長的姥爺還沒到，大伙兒只能眼巴巴地看著美食垂涎了。
小孩子哪里懂得這么多，我們?nèi)轮_吃，有的忍不住直接用手抓，大人們在一旁笑著嗔怪我們不懂禮貌。我們當(dāng)中的最小的妹妹沒有動(dòng)手，在一旁安靜地吮著筷頭�！靶⊙绢^，你怎么不吃��？”舅媽笑著問她。“我等姥爺一起吃，”她的肉嘟嘟的嘴巴俏皮地?fù)P起，“媽媽說吃飯要懂禮貌，大人吃了小孩才能吃！”稍大些的孩子聽后臉紅了，手上的動(dòng)作慢了下來。
姥爺終于到了，孩子們立刻狼吞虎咽地啃起了骨頭，姥爺滿臉慈祥地看著孩子們，疼愛地說：“吃！吃！吃！多吃才能長高個(gè)兒！”妹妹這才不慌不忙地吃起來。
妹妹的文雅令我敬佩，也令我深思：我們在吃飯時(shí)有等過父母動(dòng)了筷子才吃的嗎？有讓父母坐主位嗎？很多時(shí)候我們更多地在意自己的感受，而忽略了一些最基本的禮儀。記得一則公益廣告：一位母親直到頭發(fā)花白的老爺爺動(dòng)筷子之后才讓兒子吃。母親在兒子心中播下的這顆禮儀的種子，他日這顆種子一定會生根發(fā)芽長成濃密的樹蔭的�！扒叭嗽詷�，后人乘涼�！碑�(dāng)禮儀的密林覆蓋整個(gè)社會時(shí)，我們的生活一定會更加美好。
禮者，人道之極也。從現(xiàn)在起，從你我做起，讓禮儀的芬芳濃郁整個(gè)世界！
好學(xué)生作文 篇2
今天，我得到了三好學(xué)生證書，當(dāng)老師發(fā)給我三好學(xué)生證書的下一秒，我就心花怒放了，正在想怎么樣向家人宗光耀祖。
不一會兒，放學(xué)了，我剛剛才從學(xué)校里走出來，遇上爸爸，就對爸爸說﹕爸爸，我得了三好生證書。爸爸說﹕哦？還不錯(cuò)嗎，走，爸爸帶你吃牛排去。牛排真是美味，又香又嫩。嗯……這這這這……真是太太太太……好吃了。
吃完了牛排，回到了我媽媽開的那家店時(shí)，我又看上了店中的一個(gè)小型又精致的手表，于是我就問媽媽要，平時(shí)的媽媽總是會說﹕你就做夢吧。當(dāng)這時(shí)的媽媽卻說﹕OK，你就拿走吧，誰叫你得到了三好學(xué)生呢？
哇！沒想到一張三好學(xué)生證書就給了我想要的東西。
好學(xué)生作文 篇3
“我有一個(gè)好姐姐！我有一個(gè)好姐姐！……”我有時(shí)興致好，就會搞笑亂哼。不過，有的確有這么一位好姐姐。
我和姐姐是孿生的，她卻負(fù)起照顧妹妹的任務(wù)，總是關(guān)心我，照顧我。
就在昨天，班主任興沖沖地告訴我的媽媽我們的期中考的分?jǐn)?shù)。我們的數(shù)學(xué)都是86分，我的姐姐語文考了93分，我的語文比她差了5分�？偡志筒�5分這個(gè)消息，就像在我的心中安了一眼踴泉，“水珠”開始不斷要想向上冒。幸好，媽媽后來說，我們倆的分?jǐn)?shù)在年段都是有名次的，姐姐的語文成績更是班里的第一名，不然，那不爭氣的“水珠”可氷聽話了，我早就……
我在原地上傻傻地呆了一會兒。突然，我控制不住內(nèi)心的傷感，“嘩當(dāng)！”一聲，我跑進(jìn)房間，關(guān)上門，在床上痛哭起來。過了一會兒，姐姐推門進(jìn)來，力盡所能地安慰我：“好妹妹，別哭了，你的成績已經(jīng)很好了。你看你的數(shù)學(xué)成績也是班里的第一名，我聽媽媽說，上80分的人很少哩！還有哇！語文88分，也不錯(cuò)�。≡僬f，你語數(shù)總成績還在年段有名哩！別哭了！別哭了！�。 逼鋵�(shí)，她很傷心，畢竟數(shù)學(xué)也沒考上90分��！而且，她在背后也流了不少眼淚。
我姐姐就是這個(gè)樣子，而我呢？卻有時(shí)不知好歹，跟她拌嘴，但是幾乎每一次她都是先“停戰(zhàn)”，讓我“勝”，可實(shí)際一想，卻是她贏了�？梢娝亩橇繂�！
因此，我要在此吐露出我內(nèi)心的聲音：“謝謝你，我的好姐姐！”
好學(xué)生作文 篇4
有一個(gè)陽光明媚的早晨，我來到一棵大樹下，看樹上有鳥蛋，就拿下來玩，小小的鳥蛋涼涼的，拿在手上真好玩。
媽媽看見了笑著說：“兩只鳥蛋就是兩只活潑可愛的小鳥，這會兒鳥媽媽一定很著急�！蔽衣犃耍瓦B忙跑道樹下，小心的把鳥蛋還給了鳥媽媽。鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，謝謝你！”望著歡快的鳥媽媽，我心里感到十分輕松。
好學(xué)生作文 篇5
“好學(xué)生”這是一個(gè)熟悉的詞，但也是一個(gè)難以做到的標(biāo)準(zhǔn)，在我的心目中好學(xué)生老師眼中成績優(yōu)異的同學(xué)，而是一位品德高尚的學(xué)生。“品德高尚”這也是儀的簡單的詞，但是要付出行動(dòng)來證明卻是難上加難，在我的映像中有一位品德兼優(yōu)的好學(xué)生，我想他的行動(dòng)足以詮釋“品德高尚”這個(gè)詞。
夏天美，仿佛“熱情過度”天熱的想聽歌火爐似的，學(xué)校的商店可以用“爆滿”一詞來形容，當(dāng)然，絕大部分的同學(xué)是來買水的，在這種季節(jié)里，教室的垃圾桶裝滿了空塑料瓶，恰好今天中午的值日生請了病假，這個(gè)垃圾桶誰倒呢？這是一個(gè)讓勞動(dòng)委員費(fèi)腦筋的事情，可是哪有那么多時(shí)間讓他去想�！岸ｂ彙鄙险n聲音無情的響起，勞動(dòng)委員只好下課再找人來倒，或許是因?yàn)閯趧?dòng)委員忘記下課喊人去倒垃圾了吧，直到第二節(jié)課還是沒有人去倒，可是奇怪的是到第三節(jié)課上課之前垃圾被人倒掉了，這個(gè)事情我是不可能會以為是勞動(dòng)委員倒的，因?yàn)榇藭r(shí)他也在納悶，直到第二天早上班主任才說出昨天是哪個(gè)同學(xué)默默地倒掉了。
倒垃圾是一件小事，但是就是因?yàn)檫@件小事，才能看出來誰的平行好。
這事過了兩天，班主任就對我們進(jìn)行了一次考驗(yàn)：把一張小紙扔在地上，直到中午時(shí)看看有沒有人回去撿起。一張小紙?jiān)诘厣媳粊韥硗娜藷o情的才踩好幾次。快要到中午了，或許和張小紙被人這人注意到了，一位同學(xué)把它撿進(jìn)了垃圾桶當(dāng)老師宣布是哪位同學(xué)時(shí)，我真是打心眼佩服他因?yàn)閮杉率且晃煌瑢W(xué)做的。
總是那么不起眼的小事看出一個(gè)人的道德水平，不久學(xué)校評選“美德少年”活動(dòng)，那位同學(xué)很榮幸的獲得了這個(gè)稱號，同時(shí)在同學(xué)們的心里，他也是當(dāng)之無愧的好學(xué)生。
好學(xué)生不一定學(xué)習(xí)成績要好，但品德一定要好，有一句話是這樣說的：美德成就人的一生。品德好的那一定是人生中的佼佼者，是當(dāng)之無愧的好學(xué)生。
好學(xué)生作文 篇6
已經(jīng)睡了3節(jié)又四分之一的課了。不，不能這樣說，她已經(jīng)趴在桌子上側(cè)著腦袋，雙眼緊閉地坐了3節(jié)又四分之一的課了。因?yàn)樗且粋�(gè)好學(xué)生，一個(gè)好得令人抓狂的`學(xué)生。好學(xué)生是不會上課打瞌睡的。
她是自高一以來每次大考小考都拿第一的學(xué)生，因此上課打瞌睡并打如此之久，理論上是不成立的。老師們同學(xué)們也深諳另一條定理，那就是“一個(gè)每次大考小考都拿第一的學(xué)生是不可能上課打瞌睡�！奔热辉谒窃诖蝾@條路上想不通。那么老師們同學(xué)們就往別的地方想了。
上第一節(jié)課的甲老師在想一，后來他想多想深了。想到這位每次大考小考都拿第一的學(xué)生身患絕癥將不久于人世。于是就輕輕地拍一下她的同桌，問：
“她怎么了？”
“不知道�！�
接著他又想去問一下那個(gè)趴在桌子上的她到底怎么了。后來他猛然發(fā)覺這節(jié)課將結(jié)束，于是他便急匆匆地回到講壇繼續(xù)講課了。
下課了，她那沒吃早餐的同桌馬上拿起餅干來并狠狠地啃下去。在吃的同時(shí)還不忙問趴在桌面上的她：“吃餅干么。”只聽她扎扎實(shí)實(shí)頭也不抬反應(yīng)一個(gè)字：
“吃！”
于是乎她生病并且生得不輕這個(gè)結(jié)論就徹底不成立了。
來上第2節(jié)課的乙老師是班主任，當(dāng)她看到趴在桌上的她時(shí)。便毫不猶豫地往二想了。原因可能是乙老師平時(shí)看連續(xù)劇看得比較多。于是下課鈴一響，她便走回辦公室拿起電話來，直撥打趴在桌上那位學(xué)生家里的電話。她的家人接到電話以后。乙老師又不好意思直截了當(dāng)?shù)膯枴澳銈兗野l(fā)生什么事啦？”只好寒暄幾句，又說了幾句諸如想和家長溝通一下的廢話以后，才好不容易憋出一句：“你們家最近過得還好嗎？”那邊的家長連忙說還好還好。乙老師剛要問孩子最近怎么時(shí)，家長便掛了電話了。因此，乙老師也就不再詢問了。
那個(gè)每次大考小考都考第一的她一直趴在桌子上直到第三節(jié)課。上三節(jié)課的丙老師見此也沒有太在意。原因是一個(gè)大考小考都考第一的同學(xué)上課趴在桌子上必定有她的原因。坐在她后面的王二見丙老師對這位趴在桌子上的她沒有多大關(guān)注，便也想在課上打瞌睡了。但他并沒有在丙老師的課上打過瞌睡。于是他就先低下頭，閉上眼睛。大約兩分鐘以后，他偷偷望一下周圍。王二發(fā)覺有不少人的目光是往他這邊來了。他明白，他知道在丙老師課上打瞌睡是不可能的了。因?yàn)樯险n時(shí)如果你不是有什么嘩然取眾的舉動(dòng)，而周圍的同學(xué)都不約而同地望著你時(shí)。那就說明老師盯著你了。于是他只好乖乖地抬起頭來，挺直腰板，強(qiáng)打精神聽課了。
不久，第三節(jié)課下了。鈴響過后，那位趴在桌子上的每次大考小考都拿第一，沒生病，沒失戀，沒家庭問題的同學(xué)終于抬起頭來，揉揉眼睛，說：“睡得真好啊。”
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