【必備】?jī)?yōu)秀的學(xué)生作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的學(xué)生作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇1
浙江是中國(guó)的水鄉(xiāng),那里清淡恬靜,舒適自然,那里的人過(guò)著樸素的生活,但過(guò)得十分快樂(lè)。但是,具有“水鄉(xiāng)”美稱的浙江,也難逃環(huán)境日益惡化的厄運(yùn)。
這幾天,我來(lái)到古樸、具有濃厚的余姚氣息的姚江旁。我慢慢地走著,看著周?chē)利惖娘L(fēng)景,聽(tīng)著輕快的鳥(niǎo)語(yǔ),一股舒適沁入我的心扉。正當(dāng)我的輕松與愉快都涌上心頭時(shí),我不經(jīng)意地瞟了江面一眼。天哪——江面實(shí)在是太可怖了!江面已經(jīng)不再是四五年前的容光煥發(fā),現(xiàn)在的江面已經(jīng)是死氣沉沉;江面上不再波光蕩漾;取而代之的是無(wú)數(shù)可怖的塑料袋、無(wú)數(shù)危害生命的易拉罐;魚(yú)再不是在水中暢快地自在穿梭,也不是圍成一圈聚在一起愉快地玩耍;魚(yú)已經(jīng)漂浮在水面上,兩眼直直地翻白,身上還沾著許多淤泥;水面上出現(xiàn)了無(wú)限多的浮萍、水葫蘆,正在以意想不到的速度飛快蔓延開(kāi)來(lái)
這樣可怕的江面其實(shí)只是整個(gè)浙江水源污染的一小部分,浙江的秀美山川正在逐步遠(yuǎn)離我們,而我們只能在電視、電影上看到他曾經(jīng)的美麗。20xx年,省環(huán)保廳公布的數(shù)據(jù)顯示:浙江的廢水排放總量達(dá) 41.91億噸。光一年的廢水就要裝滿290個(gè)西湖。甌江、飛云江、苕溪、曹娥江、錢(qián)塘江、甬江、運(yùn)河、椒江、鰲江、是浙江的8大水系,這些水系部分支流和流經(jīng)城鎮(zhèn)的局部河段都存在不同程度污染。相比干流水系,湖泊水質(zhì)總體更差差,其中西湖水質(zhì)為Ⅲ類(lèi),東錢(qián)湖水質(zhì)為Ⅳ類(lèi),鑒湖水質(zhì)為Ⅴ類(lèi),南湖水質(zhì)為劣Ⅴ類(lèi)?梢哉f(shuō)這些水基本上已經(jīng)無(wú)法成為我們的飲用水源了。
隨著人類(lèi)無(wú)休止的污染自然界,自然界也逐步向人類(lèi)開(kāi)始了報(bào)復(fù):酸雨、疾病、怪胎、赤潮等等一起像我們撲來(lái)。自20xx年一來(lái)寧波海域受到的赤潮事件逐年增多,“赤魔”的幽靈所到之處,魚(yú)蝦陳尸,蟹貝滅絕,只有藻類(lèi)瘋長(zhǎng),生機(jī)勃勃的海洋瞬間一片死寂,漁民顆粒無(wú)收。 美好的家園正在受到“欺凌”,藍(lán)天碧水正在消亡。,我們必須行動(dòng)起來(lái),珍惜每一滴潔凈的水珠,保衛(wèi)我們的母親河,保衛(wèi)我們賴以生存的環(huán)境。 生活中,我們應(yīng)制止大人們?yōu)E砍濫伐、破壞植被。多植樹(shù)種草,防止水土流失甚至荒漠化。作為大自然的一份子,我們不應(yīng)破壞大自然,與它和諧共處才是我們的生存之道。
在日常生活中,我們最容易做到的就是節(jié)水。我們每天離不開(kāi)水,也可以每天做到節(jié)水。放水不要超過(guò)你所用的量;衣物集中洗滌,減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗,洗滌劑投放適量;洗浴時(shí),間斷放水淋浴,搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水,避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車(chē)、沖洗廁所、拖地等;廚房,先用布擦除炊具、食具上的油污,再洗滌;控制水龍頭流量,改不間斷沖洗為間斷沖洗。洗車(chē),用水桶盛水洗車(chē),使用洗滌水、洗衣水洗車(chē);使用節(jié)水噴霧水槍沖洗,洗車(chē)水處理后循環(huán)使用。這些都是實(shí)際生活中所需要注意的細(xì)節(jié),我們應(yīng)當(dāng)注意。
五水共治,是為了保護(hù)日益匱乏的水資源,是為了保護(hù)我們的生存環(huán)境,是為了我們的藍(lán)色星球煥發(fā)更多的生機(jī)與活力,也是保證我們的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓環(huán)境變的更美,讓我們的生活變得更美好!
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇2
在溜冰場(chǎng)上,自由飛翔、最有自信的那個(gè)人就是我。你看我,動(dòng)作是那么輕盈,時(shí)快時(shí)慢地自由滑行,仿佛這個(gè)舞臺(tái)就是屬于我的,大家都稱我是溜冰場(chǎng)上的小黑馬。但是,今天溜冰場(chǎng)上瀟灑自如的我,并不是天生就會(huì)溜冰的,好幾次,我都在這個(gè)場(chǎng)地上摔跤、流血。記得剛穿上溜冰鞋的那一天,媽媽扶著我慢慢地行走著,每走一步,我總是趔趄一下。好不容易學(xué)會(huì)站立,我一高興,重心不穩(wěn)就摔在地上了,痛得我直流淚。媽媽過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“寶貝,別學(xué)了,反正會(huì)溜冰也不見(jiàn)得有多好!”我心里想,是啊,學(xué)了一個(gè)星期了,到現(xiàn)在為止都還站不穩(wěn)呢!這么難學(xué),不學(xué)也罷。轉(zhuǎn)念一想,不對(duì)啊,我都學(xué)了一個(gè)星期了,已經(jīng)學(xué)會(huì)站立了,如果這時(shí)放棄,那我之前一個(gè)星期付出的努力不是白費(fèi)了嗎!我越想越不甘心,站起來(lái),拍拍屁股,繼續(xù)練習(xí)。我扶住墻,慢慢地行走著,有幾次不小心又摔跤了,但是我還是爬起來(lái)繼續(xù)走,漸漸地,感覺(jué)自己的重心穩(wěn)當(dāng)了。我放開(kāi)了扶著墻的手,一步一步緩慢地往前走著,一步、兩步、三步……我終于能夠自己行走了。那種心情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。
接下來(lái)的幾天,我開(kāi)始練習(xí)穿著溜冰鞋奔跑,隔壁家的小姐姐牽著我的手,在門(mén)前的大場(chǎng)地上一圈又一圈地奔跑著,此時(shí),我仿佛長(zhǎng)出了翅膀,飛翔在云朵之間,這是多么美妙!
現(xiàn)在爸爸媽媽帶著我去溜冰場(chǎng)的時(shí)候,總是在場(chǎng)外指著我說(shuō):“大家看,滑得最漂亮的`那個(gè)女孩就是我女兒,厲害吧!”要學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)并不難,難的是堅(jiān)持下去不放棄,我做到了。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇3
我的家住在前河,那里群山環(huán)繞,山清水秀,風(fēng)光秀麗,景色迷人。
春天,小草從地里探出頭來(lái).百花齊放,爭(zhēng)齊斗艷,美麗極了.滿山遍也開(kāi)放著各種各樣的花.有紅的.黃的.藍(lán)的.紫的......真象是花的海洋。這么多花,我最喜歡的就是我家門(mén)前的梔子花.春天來(lái)了,它都會(huì)開(kāi)出美麗的花朵,散發(fā)出濃濃的清香。
梔子花種在我家大門(mén)前.它的葉子一年四季都是翠綠的,從不落葉。清早,我起床一打開(kāi)大門(mén),一陣陣清香撲面而來(lái),滿屋子都飄著香氣.我趕緊往梔子樹(shù)邊跑去,梔子花已經(jīng)開(kāi)了不少了。有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出了潔白的花心,有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的.潔白的梔子花像無(wú)數(shù)只鴿子停在枝頭。一陣微風(fēng)吹來(lái),梔子花就翩翩起舞,香氣四溢。
梔子花真漂亮,我喜歡梔子花的美麗和那沁人心肺的香味。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇4
校園,是人身中必經(jīng)之路;校園,是走向成功的一盞燈;校園,是兒童的向往;校園,是家長(zhǎng)對(duì)兒女的希望。但在校園的一個(gè)角落,真的,很美。
春風(fēng)吹過(guò)臉頰,我盡情的享受著這涼爽的感覺(jué)。每當(dāng)我心情煩躁時(shí),只要想想這種感覺(jué),心變靜了下來(lái)。這是在我們校園的田徑場(chǎng)。躺在橡皮草地上,遙望著天空,我想起了與同學(xué)之間的種種不愉快,覺(jué)得很沒(méi)必要。再抬頭望望啊,藍(lán)天與白云是多么的和諧,彼此襯托著自己。那是需要用心,才體會(huì)得到的。
在夏天的時(shí)候,這里沒(méi)有一絲炎熱的氣息,還是照常躺在橡皮草地上,為了躲避太陽(yáng)刺眼的光芒不得不閉上眼睛。太陽(yáng)就像我身邊的同學(xué)們,他們巨大的光芒,覆蓋了我這小小的星光。其實(shí),我也在默默的努力呀!有誰(shuí),能發(fā)現(xiàn)我呢?
秋天,這里沒(méi)有果實(shí),這里沒(méi)有熱鬧的景象,這里沒(méi)有豐收的喜悅,但有一片片金黃的落葉。老師說(shuō)過(guò):世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉,也沒(méi)有兩個(gè)相同的人。是呀!每個(gè)人都是不一樣的,我也有我獨(dú)特的地方。
冬天,穿著厚厚的棉衣來(lái)到這片田徑場(chǎng)。看著地上厚厚的白雪,一種愜意的感覺(jué)涌上心頭。雪,代表著純潔,而我和同學(xué)之間有這種感覺(jué)嗎?也許有吧!但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上這潔白無(wú)瑕的白雪。別人踩臟了它潔白的新衣,它不在乎;別人憎恨它,它不在乎;別人埋怨它,它不在乎。她只在乎,在乎她那純潔的心靈永遠(yuǎn)潔白。
我愛(ài)這片田徑場(chǎng),愛(ài)它的精神,愛(ài)它的奉獻(xiàn),更愛(ài)她的美麗與四季的變化。
這只是我校園的一角。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇5
冬爺爺今年給我們帶來(lái)一份美麗又精致的“禮物”——雪。
早上起床的時(shí)候,我拉開(kāi)窗簾,睜眼一看,一片白茫茫,好像來(lái)到了一個(gè)銀色的世界。我不由自主地大聲喊道:下雪啦!下雪啦!
你瞧,大地上、草叢上全都被厚厚的積雪覆蓋著,像給它們鋪上了一條柔軟的大毯子,更像一座潔白晶瑩的冰雕。房子上的雪,像它們的新帽子,一個(gè)個(gè)都聚在一起爭(zhēng)論誰(shuí)最美。雪花從天上悄無(wú)聲息地落下來(lái),像蒲公英的種子一樣,風(fēng)兒一吹,它們就像白色的小精靈在翩翩起舞,降落在它們喜歡的地方,自由自在,無(wú)憂無(wú)慮的。
躲在房子里的小朋友都出來(lái)了,他們似乎不怕冷,都伸出了小手,拿起雪,一會(huì)兒堆個(gè)可愛(ài)的小雪人,一會(huì)兒瘋狂得打起了雪仗。孩子們堆的小雪人,就像是一位不怕寒冷的小戰(zhàn)士站在雪地上,站崗放哨,保家衛(wèi)國(guó)。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇6
今天是星期天,我們一家在家包餃子。
臨近中午,爸爸開(kāi)始和面。爸爸先把面粉倒進(jìn)一個(gè)大盆子里,再慢慢地加水,輕輕地?cái)嚢瑁灰粫?huì)兒,面粉就變成了面團(tuán)。媽媽先把豬肉切成一小塊一小塊的,然后又剁得細(xì)細(xì)的。媽媽又把肉放到一個(gè)大碗里,把大白菜也剁得細(xì)細(xì)的,也放大大碗里,又加了蔥和各種調(diào)料,最后攪拌在一起,這樣餃子餡就完成了。
開(kāi)始做餃子拉!爸爸把面團(tuán)放到案板上,使勁地揉啊揉。然后爸爸從大面團(tuán)中切出一小塊,再把小面團(tuán)搓成“面條蛇”,又把“面條蛇”切成一個(gè)個(gè)小圓餅。爸爸在小圓餅上撒了一些面粉,然后用手掌按了按,再用搟面杖搟成餃子皮。媽媽和我就開(kāi)始包餃子了,我把餡放到餃子皮上,媽媽的手捏來(lái)捏去,一個(gè)圓鼓鼓的餃子就包好了。我也來(lái)學(xué)一學(xué),我捏了這邊,破了那邊,捏了那邊這邊又破了。我急得用手擦臉,媽媽見(jiàn)了哈哈大笑,原來(lái)我成了大花臉。經(jīng)過(guò)幾次嘗試,我包的餃子終于有點(diǎn)模樣了,我高興得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。過(guò)了十幾分鐘,一個(gè)個(gè)精巧的餃子排滿了大盤(pán)子。
下餃子啦!一會(huì)兒一碗熱騰騰的餃子上桌了。我吃著自己包的餃子特別香。這個(gè)星期天真快樂(lè)!
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