【必備】小學(xué)生作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天，媽媽讓我學(xué)做米飯。能幫媽媽做米飯，我真興奮。
我按照媽媽教的，學(xué)著媽媽平時(shí)做米飯的樣子。拿來(lái)做米飯的鍋，先盛了滿滿的兩杯米，再拿到水池里，打開(kāi)水龍頭，用水輕輕地洗了洗，媽媽說(shuō)：“用小手搓一搓比較快�！蔽矣檬执炅舜辏阉沟簟＝又矣种匦孪戳艘槐�，直到媽媽說(shuō)可以了。我按照媽媽教的，把做米飯的鍋放好，蓋上蓋子，插上電源，按下“快煮”鍵。
過(guò)了十多分鐘，飯就熟了。吃著自己第一次做的米飯，我覺(jué)得特別好吃。
小學(xué)生作文 篇2
羽毛球是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，能強(qiáng)身健體，還能練我們的靈敏能力。不過(guò)我在打羽毛球時(shí)卻增加了不少樂(lè)趣。
在我們公園里有一個(gè)打羽毛球的場(chǎng)地，我經(jīng)常去那我和小伙伴兒一起打，我連續(xù)擊打用：“反拍、高擊、上挑、打假球、快擊�！卑阉虻脰|、西不分。
越打越有勁，小伙伴們被我打的是“丟盔棄甲”！
小學(xué)生作文 篇3
第一次吃西瓜，令我記憶猶新。
那天，我和媽媽去超市買菜，路過(guò)水果區(qū)，我看著一個(gè)個(gè)西瓜挺著個(gè)“將軍肚”，堆成了一座座小山。我那時(shí)還不認(rèn)識(shí)西瓜，幼稚的問(wèn)：“媽媽，那個(gè)綠球球是什么呢？”媽媽“撲哧”一聲笑了出來(lái)，說(shuō)：“那不是綠球球，而是西瓜，可以吃�！蔽沂嵌嵌狞c(diǎn)頭，下一秒，我因?yàn)槟菚r(shí)從不挑食，什么都吃。立刻死皮賴臉的讓媽媽買一個(gè)，在我無(wú)理由求的折磨下，終于答應(yīng)了。
回到家，洗了手立馬讓媽媽切西瓜。一刀下去，紅紅的汁水并順著刀柄留了下來(lái)，媽媽切了一小塊無(wú)籽的給我。我“啊嗚”一口吃了下去。��！那紅紅的汁水流入我心田。真是既甜又解渴，真是我吃過(guò)最好吃的東西。一會(huì)兒，西瓜就被我“清掃”干凈了。
西瓜的味道真是好，令我難忘。我?guī)胝f(shuō)：西瓜西瓜我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”
小學(xué)生作文 篇4
我的未來(lái)房子之夢(mèng)已經(jīng)開(kāi)始了……我夢(mèng)到未來(lái)的房子是多功能的，它既可以節(jié)約水電，又很環(huán)保！想看嗎？
我的房子是一個(gè)太陽(yáng)能房子，它能接受太陽(yáng)光的照射，發(fā)揮它的能量，在我冷時(shí)侯它可以給我溫暖，在我熱時(shí)侯它可以把空調(diào)打開(kāi)，既不浪費(fèi)電又很環(huán)保。
它還是萬(wàn)能機(jī)器人，在我洗漱的時(shí)候，它可以幫我自動(dòng)接水，這樣水不會(huì)浪費(fèi)，在我媽媽做飯、洗衣服等做家務(wù)時(shí)，它可以替我媽媽做，這樣我媽媽就不會(huì)很辛苦。
它還有三個(gè)多功能按鈕：紅、黃、藍(lán)，這三個(gè)功能都很厲害。
第一個(gè)紅色按鈕按一下，它就會(huì)自動(dòng)變得非常小，裝到旅行背包里，即使你到了人生地不熟的地方，也可以住在里面的，房子已經(jīng)變小進(jìn)不去，可以按一下房子的屋頂，它就會(huì)變回原來(lái)的樣子，你就可以入住了。
第二個(gè)黃色按鈕按一下，它就像孫悟空一樣會(huì)七十二變，它可以變成豪華的房車，還不用人開(kāi)的哦！還可以變成豪華飛機(jī)，飛到世界各地，坐在里面看全天下最美的景色等等，還有很多可以變的，到時(shí)候不妨你們也要一塊來(lái)試試。
第三個(gè)藍(lán)色按鈕按一下，它會(huì)變顏色，春天墻壁可以變成綠色，春暖花開(kāi)；夏天墻壁可以變成藍(lán)色，讓你就不會(huì)覺(jué)得熱了；秋天墻壁就會(huì)變成黃色，讓人覺(jué)得收獲的季節(jié)到了；冬天墻壁可以變成火紅色，在寒冷的冬天就會(huì)覺(jué)得很溫暖。
它還可以防止地震，當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)，它會(huì)慢慢飄起來(lái)，你們知道它是怎么知道地震來(lái)的嗎？因?yàn)樵诜孔又車懈袘?yīng)器，一旦有地震發(fā)生，它會(huì)自動(dòng)感應(yīng)到。
正在我感覺(jué)好玩的時(shí)候，我的夢(mèng)突然醒了，但是我想我的夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)生作文 篇5
手里提著行囊，心中滿載著思念，離開(kāi)了童話般的城堡，許下了理想的承諾，承擔(dān)了愛(ài)的誓言。志向的牽引，緣分的促導(dǎo)，讓五湖四海的我們，聚集在由陌生變得熟悉的遠(yuǎn)方，那里蘊(yùn)含著我們的夢(mèng)想，那里承載著我們的未來(lái)�；孟胫鴮�(duì)異域的向往，追逐著對(duì)闖蕩的渴望，對(duì)曾經(jīng)的付出而感動(dòng)，為光芒的未來(lái)而自豪。
我們擁抱著青春，接受著時(shí)光的洗禮，按照自己的內(nèi)心灑脫隨筆，隨著自己的意識(shí)逍遙生活，生命在文字中揮灑精彩，生活在現(xiàn)實(shí)中演繹升華。這是一種幸運(yùn)，更是一種幸福，在這個(gè)季節(jié)，我們播下了滿載理想的種子，期待著收獲未來(lái)的果實(shí)。
我們年輕，在工作中摸索著成功的經(jīng)驗(yàn)；我們積極，在摸索中學(xué)習(xí)實(shí)踐的真知；我們自信，在學(xué)習(xí)時(shí)釋放著青春的激情；我們執(zhí)著，在失敗后總結(jié)了人生的哲理。一直在匆匆忙忙地趕路，從未停下腳步端詳我們惆悵的眉目，一直在茫茫碌碌地追求，從未靜下心來(lái)品味我們動(dòng)情的篇幅。多少次的年少輕狂，疏不知世事變幻莫測(cè)，變化中，臉頰上淡出了茫然后的憂傷，多少次的放蕩不羈，自以為情感風(fēng)輕云淡，到最后，一個(gè)字便可以讓自己淚流滿面。我們就是這么年輕，就是這么積極，就是這么自信，就是這么執(zhí)著。在那世界屋脊的青藏高原上，在那碧波蕩漾的南海之濱，在那千里冰封的北國(guó)邊陲，以及那美麗迷人的西子湖畔，都有你我的身影，無(wú)論在世界哪一個(gè)角落，我們都無(wú)怨無(wú)悔地共同燃放著青春的激情。
這是一個(gè)和諧溫暖的家庭，擁有先進(jìn)的技術(shù)，精良的裝備，行業(yè)的精英，有共同的奮斗目標(biāo)，同一個(gè)努力方向，萬(wàn)眾一心地投身于國(guó)際工程建設(shè)。能有幸成為家庭中的一員，我為之自豪。是我們，用那精湛的技術(shù)，把蘊(yùn)含著美麗夢(mèng)想的藍(lán)圖打造成現(xiàn)實(shí)；是我們，用那靈巧的雙手，建造了氣勢(shì)磅礴的電站；是我們，用那辛勤的勞動(dòng)，建設(shè)著富饒美麗的城市；是我們，用那超人的智慧，齊心協(xié)力，把世界的未來(lái)建設(shè)的更加美好！
辭別了零八年的感動(dòng)，迎接來(lái)零九年的歡喜，即將跨國(guó)越海，遠(yuǎn)洋出征，沙石相依，大海為伴。好男兒志在四方，相信在那里，生活會(huì)綻放更多的精彩，工作會(huì)做出驕人的業(yè)績(jī)。紅日東升，光耀大道，河出伏流，一瀉汪洋，有多少人和我們一樣，張揚(yáng)著青春的`翅膀，目光鎖定在磨練自我的遠(yuǎn)方。喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都太過(guò)平常，因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想，有些事情無(wú)力改變，有些事情卻必須盡力而為，努力超越我們?cè)镜南胂蟆?/p>
青春是雨后七彩的虹，寄托著失落后的希望與曙光；青春是三月蓓蕾的夢(mèng)，預(yù)示著未來(lái)的美好與惆悵；青春是初離港灣的船，接受著遠(yuǎn)航時(shí)的風(fēng)吹浪打；青春是一幅絢麗多彩的畫，交織著生活中的酸甜苦辣。攜著對(duì)未來(lái)的憧憬，帶著對(duì)夢(mèng)想的渴望，讓我們把滿腔的熱血幻化為無(wú)窮的動(dòng)力，把遠(yuǎn)大的抱負(fù)升華為奮斗的激昂，用青春釋放的旋律，譜寫婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的人生樂(lè)章。
小學(xué)生作文 篇6
今天我參觀了被譽(yù)為書法藝術(shù)殿堂的西安碑林。
來(lái)到碑林，參天大樹(shù)矗立在兩旁，到處都是碑。我仿佛進(jìn)入了文字歷史的長(zhǎng)河中。在九百多年前，人們歷盡千辛萬(wàn)苦，就是不讓碑林不受戰(zhàn)火的破壞，才有了今天嶄新的碑林。
上面刻著從秦篆到魏碑，唐宋明清的大書法家的曠世之作。其中有我們所熟知的顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢這樣的大師。
看完了那么多的碑石，最讓我難忘的要數(shù)《開(kāi)成石經(jīng)》了，如果把碑林的歷史比做一名勇士，那么《開(kāi)成石經(jīng)》就是他堅(jiān)硬的骨頭。開(kāi)成石經(jīng)共刻114石，每石高為兩米，均雙面刻字，共計(jì)288面。內(nèi)容包括《周易》、《尚書》、《詩(shī)經(jīng)》、《周禮》、《禮儀》、《禮記》、《春秋左轉(zhuǎn)》等十二部歷史名著，共計(jì)160卷，65萬(wàn)字，有著“石質(zhì)圖書館”的美譽(yù)。
在我的視線中，我還發(fā)現(xiàn)了許多的文字變遷，比如古代的“光”字的寫法就與現(xiàn)在不同，是上面一個(gè)火底下一個(gè)兒，是一個(gè)十分形象的象形字。
石碑上的文字告訴我，中國(guó)書法在世界有著頂尖的名次�？涩F(xiàn)代，提筆忘字的人越來(lái)越多。我不想成為其中的一員，我要將中國(guó)書法傳承下去。
小學(xué)生作文 篇7
每個(gè)人都有夢(mèng)想，當(dāng)然，一只毛毛蟲(chóng)也不例外，它為了完成自己的夢(mèng)想，不怕困難，勇敢地去挑戰(zhàn)它，努力的去完成自己的夢(mèng)想……
——題記
在一個(gè)喧鬧的居民區(qū)里，有一只綠色的毛毛蟲(chóng)，它有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，就是希望有一天自己也和父母一樣能夠飛翔在空中、馳騁在田野、流連于草叢中，以花為伴，于小朋友一起嬉戲……
在這樣一種夢(mèng)想的促使和激勵(lì)下。它爬呀爬，爬到了一戶人家的桌子上。這時(shí)，毛毛蟲(chóng)看見(jiàn)了桌子上放的一個(gè)大蘋果�！鞍�！好大的蘋果！”毛毛蟲(chóng)驚嘆道，這個(gè)蘋果看著就讓蟲(chóng)流口水。毛毛蟲(chóng)想都沒(méi)想，就爬進(jìn)了這個(gè)蘋果里。毛毛蟲(chóng)吃飽后，順著這個(gè)房子邊的管道上爬了出來(lái)，它向外張望著，看見(jiàn)了許多人的鞋子，它接著向外爬，又看見(jiàn)了許多鴿子，毛毛蟲(chóng)看見(jiàn)這些龐然大物的東西，它害怕極了，便匆忙的走了。之后，它又到了一個(gè)路口，毛毛蟲(chóng)正愁著該怎么過(guò)這條馬路呢。就在這時(shí)，它看見(jiàn)了旁邊一個(gè)女人的高跟鞋�？粗@個(gè)像小汽車一樣的東西。便想：我就乘著這個(gè)“小汽車”過(guò)馬路吧。它慢悠悠地爬了上去。就這樣，“小汽車”把它帶到了車站。這時(shí)，毛毛蟲(chóng)看見(jiàn)了車牌上的數(shù)字，又看到了一個(gè)稀奇古怪的東西，里面一動(dòng)一動(dòng)的。哦，原來(lái)它是我們所說(shuō)的鐘表。毛毛蟲(chóng)繼續(xù)向前爬，它爬到一個(gè)男人的旅行包上，毛毛蟲(chóng)隨著這個(gè)男人上了火車?yán)�，它四處張望著，“外面的景色真美��！如人間仙境一般美！”毛毛蟲(chóng)贊嘆道。就在這時(shí)，它看見(jiàn)了窗戶上有三只紅頭蒼蠅，毛毛蟲(chóng)迫不及待的跟他們寒暄了一下，它們談得很投機(jī)，很快就成了好朋友。不知不覺(jué)中，毛毛蟲(chóng)該下火車了，他們依依不舍地告別了，下車后，毛毛蟲(chóng)還是回頭看了看它們。對(duì)它們說(shuō)：“我們還會(huì)再見(jiàn)面的�！闭f(shuō)完，它繼續(xù)向前爬去，毛毛蟲(chóng)爬呀爬，經(jīng)過(guò)了一片美麗的薰衣草，又經(jīng)過(guò)了一片麥田，這時(shí)，它停下了腳步，仰望著藍(lán)天，不僅吟誦起一句詩(shī)：“臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東�！泵x(chóng)想：我要加快腳步，為了我的夢(mèng)想。
終于，功夫不負(fù)有心人。毛毛蟲(chóng)看見(jiàn)一棵茂盛的大樹(shù)。它心想：我就在這里安居樂(lè)業(yè)吧！他順著大樹(shù)的樹(shù)干往上爬，又爬到樹(shù)枝上，這才停了下來(lái)……
后來(lái)，這只毛毛蟲(chóng)變成了一只美麗的蝴蝶，自由的在天空飛翔著，飛翔著……
小學(xué)生作文 篇8
每年春節(jié)期間，濟(jì)南大明湖畔都會(huì)舉辦盛大的廟會(huì)。今年?duì)敔斠矌乙踩⒓恿藦R會(huì)。
一來(lái)到大明湖，就真正理解了語(yǔ)文課上學(xué)到的“人山人海”、“絡(luò)繹不絕”所描述的場(chǎng)面。
走到我最愛(ài)的小吃街，燒烤、奶茶、茶湯……各種特色小吃，應(yīng)有盡有。光是聞到氣味，我的口水就要流出來(lái)了……實(shí)在抵擋不住食物的誘惑，我只好可憐巴巴地拉著爺爺?shù)氖�，乞求到：“好爺爺，就買一點(diǎn)兒吧！”爺爺望著我那可憐的樣子，只好答應(yīng)了。
我們來(lái)到燒烤攤前，爺爺要了幾串燒烤，一碗茶湯。經(jīng)過(guò)我的再三催促，香噴噴的烤串終于上來(lái)了。接過(guò)盤子，我就狼吞虎咽的吃開(kāi)了。爺爺卻只是在旁邊不斷地叮囑我：“慢點(diǎn)吃，別噎著，別噎著�！辈贿^(guò)一會(huì)兒，所有的烤串就都吃完了，甜甜的茶湯也被我一口氣喝光了，而爺爺卻一點(diǎn)兒也沒(méi)吃到�？粗液蠡诘臉幼樱瑺敔斨皇切χ嗣业念^。
吃的好飽呀，撐的我都走不動(dòng)了。突然，遠(yuǎn)處開(kāi)始響起了敲鑼打鼓的聲音，原來(lái)是要開(kāi)始表演節(jié)目了。我和爺爺跟著人群跑了過(guò)去�？蛇�是晚了，已經(jīng)里三圈外三圈圍了很多人。我嬌小的個(gè)子這時(shí)候發(fā)揮優(yōu)勢(shì)了，我從縫隙中左鉆右拐地終于鉆了進(jìn)去。哇噻！好棒呀!只見(jiàn)獅子從這個(gè)臺(tái)階上隔著一段距離一下子又跳到了另一個(gè)臺(tái)階上，然后，可愛(ài)的獅子還向我眨眼睛，搖腦袋。獅子表演完畢，接下來(lái)就是踩高蹺的表演了。哇！他們都好高大呀！他們是怎么在這么高的高蹺上站住的呢？我們不得不感嘆“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功呀”！最后一個(gè)節(jié)目就是舞龍了。長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍?jiān)谶@些舞龍叔叔的手中巧妙變化，一會(huì)神龍直直前進(jìn)、一會(huì)又卷起了尾巴；一會(huì)向人們頷首，一會(huì)又盤旋上升……真的好美呀！我環(huán)視一周，發(fā)現(xiàn)大家跟我一樣，都看得癡迷了。
表演完畢，時(shí)間也已經(jīng)不早了。我跟爺爺依依不舍地離開(kāi)了。明年的春節(jié)，我還要去逛廟會(huì)！
小學(xué)生作文 篇9
光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑。
快要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了；快要離開(kāi)風(fēng)景如畫的校園了；快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級(jí)寒假去中山城旅游那件難忘的事來(lái)說(shuō)吧。那一次，我們?cè)跊](méi)有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來(lái)我們是要高高興興地放松一下，可是，因?yàn)橐患∈�，我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：剛開(kāi)始，我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架，接著呢我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個(gè)在吵架了，接著我們兩個(gè)因?yàn)橐慌戮烷_(kāi)始打起來(lái)了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來(lái)玩的那幾天因?yàn)檫@件事影響著我們倆的心情，后來(lái)仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場(chǎng)，為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯(cuò)。
我們因?yàn)橐患∈露粫r(shí)沖動(dòng)吵起來(lái)，那是因?yàn)槲覀儾怀墒�。而后�?lái)我們又和好如初，那是因?yàn)槲覀兌加幸活w寬容的心，能夠包容對(duì)方的缺點(diǎn)。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。|||篇七：
畢業(yè)之后什么都沒(méi)留下，就留下一本厚厚的同學(xué)錄，我把他抱在胸懷，滴滴淚水從我的臉頰滑落到同學(xué)錄上，我不禁想起了曾經(jīng)生活在一起四年的同學(xué)的同學(xué)，我們一起跨過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，這一切的一切都令我難忘……想起我的伙伴，在我困難的時(shí)候，伸出充滿友誼的雙手來(lái)幫助我，與我一起走過(guò)那條到達(dá)成功之路，雖然我們即將分別，但是我們的心卻會(huì)永遠(yuǎn)連在一起，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)方就算到天涯海角我們友誼這條鏈條也不會(huì)斷。
想起我的老師，他就像一根紅燭，燃燒了自己照亮了我們，就在這即將分別時(shí)，我想大聲的對(duì)他說(shuō)一聲：老師您辛苦了，謝謝您，我們愛(ài)您！
難忘的同學(xué)，難忘的老師，難忘的母校，難忘的小學(xué)生活，難忘的一切一切……篇八：忘不了，難忘的小學(xué)生活
那是人生的舞臺(tái)，我們一起努力，一起奮斗著。有哭有笑，有喜有悲。一堂堂課，充滿樂(lè)趣，充滿歡笑。我們一天天成長(zhǎng)，沒(méi)有后退，一步步前進(jìn)著。
光陰似箭，日月如梭，即將畢業(yè)的我不禁懷念起臥的小學(xué)生活。笑聲，縈繞耳畔。對(duì)，是笑聲，在我沮喪的時(shí)候，在我無(wú)助的時(shí)候，每每想起，就在一瞬間有了一種力量，無(wú)法形容，只知道，是這種力量，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我，我沒(méi)有后退，我沒(méi)有退縮，我努力著，忘不了，笑聲。手，溫暖的手。在我落入深淵的時(shí)候，拉住了我，不會(huì)放松。肩膀，不是我的肩膀。在我摔倒的時(shí)候，支撐著我。我總在想：是誰(shuí)的肩膀？
老師，同學(xué)，我們一起走過(guò)最困難的時(shí)候，我們一起分享最歡樂(lè)的時(shí)候。不管是誰(shuí)，只要他有困難，我們都會(huì)伸出援助之手，幫助之心，永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊，一句句終身受益的話語(yǔ)，我怎能忘記？
啊，小學(xué)的生活，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，人生的起跑線，就設(shè)在這里，發(fā)令槍的響聲后面，是一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的強(qiáng)者。經(jīng)過(guò)一次又一次的鍛煉，讓這些強(qiáng)者經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，培養(yǎng)了他們獨(dú)立自主的心，又是誰(shuí)在背后培養(yǎng)他們呢？是一位位默默無(wú)聞的老師，也和這些強(qiáng)者，一起努力。
忘不了，難忘的小學(xué)生活！
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