最美中學(xué)生作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的最美中學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美中學(xué)生作文1
提到美，有人會(huì)想到外表靚麗，楚楚動(dòng)人，穿著時(shí)尚的前衛(wèi)人士。但很少有人去深思，什么才是真正的美。
美，顧名思義是那些品行優(yōu)秀，文化素質(zhì)高，舍己為人的人。他們的身上充滿了正能量，充滿了生活的陽(yáng)光和朝氣。這種美的人在社會(huì)上其實(shí)是并不缺乏的。
讓我感觸最深的，是那個(gè)和我年齡相仿的12歲的女孩子。
她是感動(dòng)中國(guó)20xx年度候選人之一。20xx年11月17日凌晨，她因患腦瘤晚期被確定為腦死亡。她父親根據(jù)她生前的遺愿，將她的腎臟和肝臟進(jìn)行捐獻(xiàn)。她的兩個(gè)腎臟和一個(gè)肝臟被分別移植到了兩名尿毒癥患者和一名肝病患者體內(nèi)，使3名患者的生命得以延續(xù)。
她，就是“最美學(xué)生”何玥。
保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次�！钡拇_，每個(gè)人的生命是有限的，更是可貴的。在這樣美好的年紀(jì)里，她就將面臨著死亡的到來(lái)，這是命運(yùn)的安排。但是，在她生命即將結(jié)束的時(shí)刻，她并沒(méi)有抱怨命運(yùn)對(duì)她的不公，并沒(méi)有自暴自棄，也沒(méi)有對(duì)生活失去了希望。而她做出了一個(gè)偉大而又神圣的決定——器官移植。這是生命的延續(xù)，這是愛(ài)心傳遞，這是中華民族五千年來(lái)舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)的發(fā)揚(yáng)光大。
這是一個(gè)年僅十二歲的女孩子的選擇。
舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)，這些詞在何玥的身上突然變得黯淡無(wú)光。她配得上“最美”這個(gè)詞。作為青少年的我們，現(xiàn)在雖不能向她一樣捐獻(xiàn)器官，幫助其他需要幫助的病人。但我們可以向?qū)W習(xí)，向她一樣幫助每個(gè)需要幫助的人。
是的，我們要讓這種正能量傳播下去。
“這個(gè)世界不缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
從“最美老師”張莉莉，到“最美司機(jī)”吳斌，再到“最美學(xué)生”何玥。這些感人事跡就像過(guò)電影一樣一幕幕展現(xiàn)在我們的眼前，一次次的觸動(dòng)我們內(nèi)心最柔軟的弦。我們個(gè)人的力量是薄弱的，但是每一個(gè)微薄的力量匯聚在一起，將會(huì)改變一個(gè)社會(huì)，改變一個(gè)時(shí)代，改變一個(gè)國(guó)家，改變一個(gè)世界。
最美中學(xué)生作文2
那是一片深藍(lán)色的夜空，浩瀚的星河里，成千上萬(wàn)顆星星在沉浮，在閃爍——題記
“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎您”。光陰似箭，一眨眼就升初三了。很遺憾，您沒(méi)有跟著我們上初三，兩年多的感情，就像一家人一樣，但無(wú)論怎樣他還是我最在乎的教師。
記得您擔(dān)任我們班的班主任的時(shí)候，六尺講臺(tái)上，總是可以看到您熟悉的身影，您在這六尺講臺(tái)上流過(guò)無(wú)數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個(gè)不停，寫過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，寫下了淵博的知識(shí)。您那黑色鏡框下藏著一雙閃亮的小眼睛，小小的嘴巴小小的鼻子，最有特點(diǎn)的是您那少而又少的頭發(fā)了，它們好像裝飾品一樣，把您裝扮得像個(gè)滑稽的小老頭。在您的課堂里總是很開心。您把我們從一個(gè)充滿活躍感的小學(xué)生變成一個(gè)有理想、有作為的中學(xué)生您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒�，享受自己的快�?lè)時(shí)，卻不能忘掉您。還記得您為我們上的第一節(jié)課時(shí)，您就像風(fēng)一樣飄了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我們無(wú)力的趴在桌子上，您不但沒(méi)有批評(píng)我們，還跟我們開起了玩笑，還告訴我們您平時(shí)在家里是怎樣管教您的孩子，教室的氣氛一下子變得活躍起來(lái)！每天您都會(huì)把我們留到很晚才放學(xué)，幫我們提高補(bǔ)差，雖然我們有時(shí)候也會(huì)抱怨，但我們知道您是為我們好。您也要趕回家照顧自己的兒女，但您依然不辭幸勞地幫助我們學(xué)習(xí)。每次我們遇到錯(cuò)誤時(shí)，您都會(huì)幫助我們更改，讓我們以后不再犯這種錯(cuò)誤。記得您經(jīng)常跟我們說(shuō)的一句話就是“態(tài)度決定一切”，這句話會(huì)一直讓我銘記在心。
路遙遙，我仍有大步踏向未來(lái)的決心，感謝您，在我迷茫時(shí)幫助了我；在我困惑時(shí)指點(diǎn)我，只因?yàn)槟俏倚闹凶蠲赖慕處�！我仍�?huì)披荊斬棘，帶著您的鼓勵(lì)和盼望，勇往直前！
最美中學(xué)生作文3
幾年以前，麗江還不像今天這樣有名氣，那時(shí)候的麗江，還未融入流行的元素，他就像一位古樸的少女，靜靜地，沉睡在祖國(guó)西南的邊陲。
深巷·古宅
印象里，麗江多是交錯(cuò)冗雜的深巷，青石板鋪設(shè)的路蜿蜿蜒蜒卻看不到盡頭，巷子兩邊多是古色古香的磚房，偶爾也會(huì)有大戶人家，緊閉著大門，一副不可侵犯的莊嚴(yán)模樣，所到之處，看到很多年過(guò)半百的老人，微笑著坐在木質(zhì)藤椅上，手中的蒲扇一搖一晃，那飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋里散發(fā)著一種古樸的美，填補(bǔ)了小鎮(zhèn)的每一個(gè)角落。
流水·蘭花
彼時(shí)正值冬季，北國(guó)的大雪漫天飛舞，而在南國(guó)的土地卻是另一番景象，清澈的河水順著河渠緩緩流淌向遠(yuǎn)方，幾尾紅色的鯉魚在水中暢游，也有人坐在小凳上悠閑地垂釣，只是這些釣魚者享受那垂釣的樂(lè)趣，卻不見(jiàn)把釣好的魚拿走，街道兩旁擺放了很多蘭花，有的已經(jīng)開放，嫩黃色的花嬌艷欲滴，一幅生機(jī)盎然的模樣，本地人大概已習(xí)以為常，只是欣賞，卻沒(méi)有人去擷取，鎮(zhèn)上的人們與自然和諧地相處，美好的令人向往。
雪山·湖岸
麗江又一座雪山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上的景色極好，山頂常年積雪，縈繞在團(tuán)團(tuán)的云霧之間，混沌不清，山腳卻是一片終年不變的蒼翠，仿佛傳說(shuō)中的蓬萊仙境，而待我到達(dá)雪山底部，那壯觀的景象實(shí)在令我震撼，寶藍(lán)色的湖上橫跨了一座白色的石拱橋，彼岸便是氣勢(shì)磅礴的雪山，配著彩色裝飾的耗牛踩著湖邊的鵝卵石慢悠悠地走過(guò)，頭頂?shù)奶炜者|遠(yuǎn)而蔚藍(lán)，那是大自然無(wú)與倫比的美!
很多年以后，無(wú)意間在電視上看到一起在麗江做的節(jié)目，一瞬間，那冗長(zhǎng)的深巷、蕩漾的流水，巍峨的雪山忽然又浮現(xiàn)眼前，那交錯(cuò)的畫面，構(gòu)成一幅美麗的畫卷，成為心中最美麗的風(fēng)景。
最美中學(xué)生作文4
朋友興奮地跟我說(shuō)，她心情不好時(shí)最想去海邊，她喜歡微癢的海風(fēng)，卷卷的浪花，妙不可言。我微笑地聽(tīng)她講著，眼前不由地浮現(xiàn)出你的面龐……
你才是我心中那“妙不可言”的風(fēng)景��！
我時(shí)常會(huì)埋怨你不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)陪我玩，便開始對(duì)你吐出的煙圈大發(fā)脾氣。每每這時(shí)，你卻總是大幅度地?fù)P起笑，兩頰的皺紋堆在嘴角，雙眼放光地瞅著我，迅速將煙頭擰滅目光又瞄向別處，不敢再看我一眼。桌前穎黑的筆記本電腦，光滑的大理石桌面，還有不知所措的你——畫面定格，我的怒火驟然消了下去，撲哧笑出來(lái)。因?yàn)�，那畫面好美�?/p>
有一天我和媽媽談到我們的生物老師，盡興之余你走過(guò)來(lái)，媽沖你說(shuō)，孩子說(shuō)她生物老師長(zhǎng)得特別像你，所以極愛(ài)聽(tīng)他的課呢。哦，呃，嗯……一個(gè)大男人的你竟一時(shí)語(yǔ)塞，一米八的個(gè)頭就楞楞地立在那兒。半晌，你才遞給我一杯溫水，不，已經(jīng)涼了——喝水，喝水——你那邊不好意思地?fù)现^，我這邊咕咚咕咚地咽下涼水，因?yàn)�，那畫面好美�?/p>
不茍言笑的你有時(shí)會(huì)被人灌個(gè)酩酊大醉。你喜歡迷糊著開門后丟下鑰匙，便直奔向我的房間。稀疏的聲音過(guò)后便是沉悶的重響，看來(lái)你又是想悄悄進(jìn)我臥室不小心撞到腦袋了——但終究是進(jìn)來(lái)了——我瞪著眼怒視著你，你卻沒(méi)有感到我的憤怒，還沒(méi)睡啊，快睡，快……你居然領(lǐng)先一步睡著了。臥室沒(méi)有開燈，明亮的月色如水般瀉在你的身上，我的床上，還有你送的玩偶——我輕輕閉上眼睛甜蜜著，因?yàn)椋钱嬅婧妹馈?/p>
我不喜歡酒場(chǎng)，你和媽卻又逢年過(guò)節(jié)少不了親朋好友相聚，而我硬要獨(dú)自待在家里——其實(shí)這樣也挺好的，我自己泡點(diǎn)泡面，上會(huì)兒電腦，娛樂(lè)又休閑。我慵懶地坐在電腦前嚼著餅干，突然聽(tīng)見(jiàn)你風(fēng)風(fēng)火火地進(jìn)了家門——鍋碗爐灶一瞬間一齊響起來(lái)，我忙跑去廚房問(wèn)你做什么——你自己在家吃什么呀，我做點(diǎn)飯給你吃。你拿鍋?zhàn)拥恼J(rèn)真和仔細(xì)，切菜的一絲不茍，菜板、切刀在你手中變得溫馴，我咀嚼餅干的動(dòng)作停了下來(lái)，因?yàn)�，那畫面好美—�?/p>
喂喂！朋友的手在我眼前晃動(dòng)，我回過(guò)神兒來(lái)。你知道嗎，我心中最美的風(fēng)景莫過(guò)于大海了，你呢？是爸爸。是你，這回答毫不猶豫——你的親切、和藹甚至遲鈍、木訥，都是我心中最美的風(fēng)景。
最美中學(xué)生作文5
夕陽(yáng)墜入碧藍(lán)的天空，我的那份珍藏也連同時(shí)光，墜入回漩的記憶中，靜靜被“打包”，送進(jìn)了內(nèi)心的深處……
告別愉快的小學(xué)生活，來(lái)到一個(gè)陌生的校園，周圍的一切似乎變得無(wú)聲無(wú)色，好朋友沒(méi)和我一間學(xué)校，周圍的同學(xué)，一張張陌生的臉你看我我看你。這天里，我靜靜地坐著，聽(tīng)著老師的說(shuō)話，想起今后好友都不在身邊，不禁感到孤單……
我在記憶里再次挖掘起那份已被“打包”的珍藏。那天，老師讓我和另外兩個(gè)同學(xué)一起做展板。展板非常大，卻要在一周內(nèi)完成，對(duì)于六年級(jí)的我們，還是有一點(diǎn)難度的。我們可以說(shuō)為了完成展板而“廢寢忘食”，早上一早開始，到晚上天黑還沒(méi)結(jié)束。但是，在那個(gè)過(guò)程里，時(shí)間似乎停住了，我們說(shuō)著笑著，十分開心，已經(jīng)忘記了工作量的多少。朋友還會(huì)去別班“偷師”，去找一些我們沒(méi)有的材料。那幾天過(guò)得很愉快，甚至忘記了時(shí)間……
我輕笑了一下，一陣掌聲把我從回憶拉回現(xiàn)實(shí)，校長(zhǎng)發(fā)言完了，接下來(lái)又到老師講要求。我望著窗外那片藍(lán)天，飛翔的鳥兒，看著時(shí)間在流逝，周圍的一切都見(jiàn)證著我成長(zhǎng)。這時(shí)，我又陷入沉思……
一片吵鬧，一陣寂靜，一聲安靜，那天，畢業(yè)了——大家在急著寫同學(xué)錄。那段時(shí)間的同學(xué)錄都快賣瘋了。我寫了一張又一張的同學(xué)錄，字里滿是不舍，祝福。我的同學(xué)錄里，好友也給我寫上最美好的祝福，鼓勵(lì)著我，讓我在那一刻感動(dòng)著。我不舍，我懷戀，我祝福，我愉快……萬(wàn)千種心情交織著，終于，放學(xué)鐘聲敲響了，我們告別了……
回到眼前，我決定——不再感到孤單，因?yàn)槲矣心欠葑蠲赖恼洳亍貞洝Ｎ覍⑺p輕放回記憶中，頓時(shí)，周圍開始變得有聲有色了。
畢業(yè)時(shí)以往快樂(lè)的終結(jié)，更是以后幸福的開端，我?guī)е欠菡洳亍挪阶呦氯ァ?/p>
最美中學(xué)生作文6
假如有人問(wèn)你：“這世界上最美的聲音是什么？”你會(huì)怎么回答？河水流過(guò)的聲音；微風(fēng)掠過(guò)的聲音；媽媽親切的鼓勵(lì)；爸爸細(xì)小的問(wèn)候……假如，你要問(wèn)到我，我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“是微風(fēng)掠過(guò)的聲音！”
難道不是嗎？春天的時(shí)候，微風(fēng)掠過(guò)的聲音溫暖了人的心靈。她把頭埋到小草的耳下，輕輕地“呼——”了一下，小草馬上就醒了，換上了嫩綠的衣裳；她悄悄走到花朵的身邊，輕輕：“呼——”了一聲，躲起來(lái)，想和小花玩捉迷藏。小花一睜開眼，聽(tīng)到微風(fēng)留下的痕跡，一抿嘴，為微風(fēng)的年少無(wú)知笑紅了臉……
夏天到了，微風(fēng)掠過(guò)每一個(gè)角落，吹涼了人們的心窩。只要能聽(tīng)到微風(fēng)掠過(guò)的聲音，那可是整個(gè)夏天最美的事兒了！
秋天，微風(fēng)掠過(guò)的聲音是農(nóng)民最好的守護(hù)神。只要一有鳥獸蟲鳴，微風(fēng)馬上趕來(lái)，整個(gè)田野發(fā)出沙沙的聲音，鳥兒一聽(tīng)，全飛了，再也不敢來(lái)偷糧了！當(dāng)金黃的稻子成熟時(shí)，微風(fēng)再度光臨，“沙沙——”仿佛在告訴人們：“成熟了！快收��！”
冬天，怎么聽(tīng)不到微風(fēng)的聲音，我急切地跑出去尋覓，卻聽(tīng)不到她的聲音，只有狂風(fēng)呼嘯。我的臉上仿佛插上了好幾把利劍！狂風(fēng)真討厭啊！
我還是喜歡聽(tīng)到微風(fēng)的聲音。因?yàn)樗稻G了小草，吹紅了花朵，吹笑了農(nóng)民，這真是世界上最美的聲音！
微風(fēng)，我希望明年春天能再次聽(tīng)到你的聲音，因?yàn)�，你溫暖了我的心靈！
最美中學(xué)生作文7
在我們家媽媽一個(gè)人最愛(ài)讀書，爸爸工作之余就喜歡下五子棋，飛行棋，象棋，奶奶是老年藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，平時(shí)就是排舞跳舞，爺爺除了養(yǎng)生鍛煉就是對(duì)侍弄花草方面很有心得；而我的零花錢就是看書買書。
我平常放學(xué)回家就是洗手做作業(yè)，練字，做課外習(xí)題。因?yàn)椴抛x二年級(jí)，還在慢慢的向媽媽學(xué)習(xí)培養(yǎng)看書的習(xí)慣。希望我媽媽愛(ài)好閱讀的習(xí)慣能潛移默化于我，慢慢習(xí)慣于閱讀紙質(zhì)書。
我家的家規(guī)家訓(xùn)是：“工欲善其事，必先利其器�！�
這兩句名言，我媽媽常常引用，它出自《論語(yǔ)》中孔子說(shuō)的話�？鬃痈嬖V子貢，一個(gè)做手工或工藝的人，要想把工作完成，做得完善，應(yīng)該先把工具準(zhǔn)備好。如成語(yǔ)：“磨刀不誤砍柴工”，要辦成一件事，一定要事先進(jìn)行籌劃、安排，這樣才能穩(wěn)步把事情做好。
記得去年我放學(xué)回家問(wèn)媽媽，古代那個(gè)人是否真的把針扎進(jìn)了屁股。媽媽愣了半天，才明白我說(shuō)的是《頭懸梁錐刺股》的典故。啞然失笑的媽媽問(wèn)我怎么知道這個(gè)故事？我告訴媽媽這是賴?yán)蠋熞x的《朝讀經(jīng)典》里的故事。賴?yán)蠋熞仓v解了這故事的內(nèi)容，但我還是很疑惑那針是否真的扎了。這種事事較真，事事問(wèn)為什么的好習(xí)慣我得益于書本。于是，媽媽就結(jié)合了我家的家規(guī)家訓(xùn)告訴我，它們都是異曲同工的要求我們要刻苦的學(xué)習(xí)不斷的充實(shí)自己，以達(dá)到盡善盡美的自己。
媽媽常常告訴我，讀書，要用“吃”的心理。腹有詩(shī)書氣自華，古人就已有這個(gè)說(shuō)法。書是素質(zhì)的養(yǎng)份，先看書的色香，再細(xì)細(xì)品嘗書的味道，再咀嚼反芻于肚內(nèi)。一本好書就是一盤大餐！什么是好書？對(duì)于我們的品質(zhì)提升，對(duì)于我們的理想有激勵(lì)，對(duì)于我們處世有警示，對(duì)于我們生存可以學(xué)到一技所長(zhǎng)，等等�？梢宰屛覀儗W(xué)以致用。把我們變成最好的自己，這類書籍就是好書。
媽媽說(shuō)：我們要留一點(diǎn)時(shí)間，在溫煦的臺(tái)燈下，翻開散發(fā)著紙墨味兒的書籍，品一茗茶香，給自己和孩子講講關(guān)于書的故事。
我愛(ài)我家，我更愛(ài)喜歡閱讀的媽媽。
最美中學(xué)生作文8
在大多數(shù)人的眼里，最美麗的人是擁有完美的身材、甜美的笑容、天生麗質(zhì)、楚楚動(dòng)人的人。在我的眼中，最美麗的人僅是。
夏日炎炎的下午，天氣熱極了。路旁的小狗不停地吐著舌頭，喘著粗氣；樹上的知了也拼命地叫喚：“熱死啦，熱死啦！”我呢，則坐在客廳的地板上吹著電風(fēng)扇，可覺(jué)得熱得不行。我想：“此時(shí)要是能吃上一根雪糕該多好��！”想到就要，于是，我走出家門，走向附近的一家小商店。
商店的主人是中年阿姨，在一次大火中，搶救鄰居家的嬰兒，不幸被大火燒傷了臉。那個(gè)小嬰兒安然無(wú)恙了，可阿姨以后的'日子可就難過(guò)了。阿姨的臉受傷后很難復(fù)原，臉上留下了深深的傷疤。她找工作時(shí)，以貌取人，一看到這道深深的疤痕，都不愿意請(qǐng)她做事。阿姨很難再找到工作。她只好開一間小店，再找針線活做，賺點(diǎn)錢來(lái)養(yǎng)活一家人。此時(shí)，阿姨正在柜臺(tái)里面做針線活，汗水已濕透了她的衣裳，可她依然地做著。我走說(shuō)：“阿姨，我買一支雪糕�！卑⒁陶酒鹕恚⑿χ眠^(guò)錢，遞給我兩支雪糕。見(jiàn)我詫異的樣子，阿姨溫和地說(shuō)：“天氣這么熱，多送一支給你吃�！蔽抑x過(guò)阿姨，便回家了。
聽(tīng)鄰居說(shuō)，阿姨的店賺不了多少錢，一家人的生活很拮據(jù)，于是，每天晚上收完鋪?zhàn)雍螅�會(huì)去給種菜的農(nóng)民伯伯挑糞水掙點(diǎn)錢。阿姨的善良感動(dòng)了許多人，附近的人們都會(huì)盡力量，多少給她一點(diǎn)兒幫助。
從阿姨的身上我似乎明白了道理：人要外表美，更的是內(nèi)心美。
最美中學(xué)生作文9
無(wú)聊之余，拿出一顆大白兔奶糖，輕輕剝開糖紙，含在嘴中，甜甜的，香香的。轉(zhuǎn)眼間，仿佛看到三四歲的自己，正在用參差不齊的乳牙咀嚼著奶糖，甜甜的，香香的。
大白兔奶糖對(duì)我十分重要，我和它就如同劉備離不開諸葛亮，魚離不開水一般。因?yàn)槊慨?dāng)我不順心、不開心時(shí)，只要吃一顆奶糖，便會(huì)露出微笑。為什么呢？這可是有原因的！
小時(shí)候，一遇到不順心的事我一定會(huì)哇哇大哭。這時(shí)，媽媽就會(huì)走過(guò)來(lái)，遞給我一顆大白兔奶糖，輕輕地對(duì)我說(shuō)：
“寶貝，你知道嗎？每一顆奶糖都是由一個(gè)小天使精心制作的。如果你哭著吃掉奶糖，小天使們會(huì)很傷心的。只有你快樂(lè)地吃掉奶糖，小天使們才會(huì)快樂(lè)。所以，我們的乖乖寶貝不可以讓小天使傷心哦。”
年幼的自己似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一心只想著不能讓小天使傷心。于是，止住眼淚，咧開嘴，細(xì)細(xì)地品著天使做的奶糖。頓時(shí)，瞇起眼，仿佛看見(jiàn)正在朝我微笑的天使。
現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，明白了天使只是一個(gè)美好的想象，但還愿意繼續(xù)相信。因?yàn)檫@個(gè)天使是媽媽的愛(ài)幻化出來(lái)的，她們雖然不是真實(shí)的，雖然不能觸手可及，但我知道，她們無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在看著我，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在保護(hù)我。
大白兔奶糖在我口中變得越來(lái)越小，但那香醇卻絲毫沒(méi)有減少，它在我口中蔓延開來(lái)，仿佛想讓每一個(gè)味蕾都嘗到這奶香，就如同媽媽想讓我身體的每一個(gè)部位都感受到她的愛(ài)。
大白兔奶糖外的糖紙輕輕包著里面的奶糖，也輕輕抱著媽媽對(duì)我的愛(ài)。我無(wú)法找到一個(gè)更適合的容器去盛放媽媽的愛(ài)，是得用大白兔奶糖的糖紙，小心翼翼地包裹著，作為心中最美的珍藏。
奶糖，甜甜的，香香的。
媽媽的愛(ài)，甜甜的，香香的。
最美中學(xué)生作文10
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，冷風(fēng)吹冷風(fēng)吹，你在思念誰(shuí)？——題記田野里，再也不能見(jiàn)到你揮汗成雨的背影；生活里，再也不能聽(tīng)到你親切的絮語(yǔ)叮嚀；生活里，再也不能感受到你粗糙的手為我掩被的溫暖。小時(shí)候，每次收完稻之后，田里的草便會(huì)一堆一堆捆著豎起。就在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)奔走于田里地里，留下空蕩蕩的房子和孤零零的我。
于是那一次，調(diào)皮勁爆發(fā)的我隨你到田里，我的玩耍并沒(méi)有阻礙到你的勞動(dòng)，你依舊低頭忙碌，而此時(shí)的我，因抵不住水中魚兒的誘惑，一下?lián)淙肷畈恢椎暮又�。我大驚失色，不停揮舞著手臂呼喊求救。聽(tīng)到叫聲的你連忙扔下手中的工具，毫無(wú)顧忌地跳入水中，用粗糙的手托住我，又將我摟入懷中，用著很大的力，一邊急忙向岸邊游，一邊喘著粗氣：“小玉，不怕不怕，水鬼不抓小玉，別怕！”我被救上了岸，水嗆得我?guī)缀鹾粑贿^(guò)來(lái)，你有懊悔與憐愛(ài)的眼神望著我，用顫抖的手拍打我的后背。與此同時(shí)，我聽(tīng)到了抽泣聲，你正用另一只手使勁抹著眼淚，口中念叨：“都怪我，都怪我！”我一下?lián)淙肽愕膽阎�，泣不成聲。后�?lái)我悄悄在電話中將此事告訴了爸爸，爸爸十分吃驚地說(shuō)：“你奶奶會(huì)游泳？”我頓時(shí)明白了，奶奶不會(huì)游泳，可是河中到河岸如此長(zhǎng)的距離，奶奶是怎么一邊抱著我一邊到岸邊的呢？電話這頭的我又無(wú)聲地流下了眼淚，為奶奶，也為我。
可是在一聲玻璃破碎的聲音中，你永遠(yuǎn)離開了我，是永遠(yuǎn)！我在你的冰柜面前足足跪了半小時(shí)，哭了半小時(shí)。我對(duì)你，還有太多的話要說(shuō)，還有太多的事要做，還有太多的恩要報(bào)！可是你卻走得如此匆忙，連最后一聲道別，都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口。懷著悲痛心情的我再次來(lái)到那條河邊。幾年之間，這條河竟被一戶人家承包，種了一池的荷花，陣陣幽香襲入鼻宮，眼前一片白與綠，無(wú)限美好。
這是我見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景！因?yàn)樵谶@風(fēng)景中，站立著你發(fā)光的靈魂，因?yàn)槭悄悖L下了這幅最美麗的風(fēng)景畫！天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，蟲兒飛蟲兒飛，多想有你陪！——后記
最美中學(xué)生作文11
新的一天里，我們迎著初升的太陽(yáng)繼續(xù)向自己的目標(biāo)前進(jìn)，今天的奮斗是為明天的成功。社會(huì)需要的是合格的人才，合格的人才來(lái)自合格的學(xué)生。那么，我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋�(gè)最美中學(xué)生呢？是不是象很多人所認(rèn)為的“學(xué)習(xí)好就是最美中學(xué)生”呢？
其實(shí)這樣的想法太天真單純而且是錯(cuò)的。毫無(wú)疑問(wèn)，在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人，因?yàn)�，只有學(xué)會(huì)做人，才會(huì)更好地求知，才會(huì)創(chuàng)新，才會(huì)進(jìn)步。
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，為保證人們正常的生活，每一個(gè)國(guó)家都有自己的法律，與此同理，在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生，最基本的就是應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉，遵守校紀(jì)校規(guī)，因?yàn)檫@對(duì)于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。從小，父母就教育我們，做人要誠(chéng)實(shí)，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他們教我們?nèi)绾闻c周圍的人相處，如何禮貌待人。然而，隨著我們年齡漸漸增長(zhǎng)，時(shí)光的流逝也帶走了童年的稚趣，長(zhǎng)大與成熟，我們的心靈是否依然潔凈？
我們捫心自問(wèn)，重新好好看看《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉之后，你、我、他、她，我們又有誰(shuí)能完全做到了呢？
是的，或許你會(huì)說(shuō)：“每一個(gè)人都不可能是十全十美的”然而同學(xué)們，如果我們因此就不去努力做，我們又怎么能夠成為最美中學(xué)生呢？
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正最美中學(xué)生。
最美中學(xué)生作文12
那是一個(gè)秋天的清晨，爸爸陪我在公交站焦急地等著車的到來(lái)。那時(shí)是我第一次自己坐公交車還不會(huì)怎么打車，需要爸爸的幫助。我將乞求的目光望著爸爸。這時(shí)，公交車來(lái)了，沒(méi)想到爸爸急忙將我推上車。我在車上還沒(méi)有站穩(wěn)，車就毫不留情地開動(dòng)了，害我在車上摔個(gè)‘屁股開花’。
媽媽曾教過(guò)我，車到了我要去的地方，就要喊“有到”。我坐在座位上，囁嚅著該怎么喊“有道”，突然發(fā)現(xiàn)車開向了一條陌生的林蔭小道。我慌了，這位司機(jī)不會(huì)是拐騙我的吧？但這不可能呀，車上還有這么多客人。我的心安頓了些，末了，我又慌了，這是條陌生的路，不是通往學(xué)校的�。�
我忐忑不安，心好象就快要跳出嗓子眼了，不知不覺(jué)車到了總站。只見(jiàn)其他客人都下車了，我也只好跟著下車。天��！眼前的地方，是一個(gè)陌生的地方�？�，陌生的道路，陌生的樓房，陌生的小賣鋪。我急了，開始抽泣起來(lái)，心里默默祈禱著有天使來(lái)幫助我。我用衣襟不停地擦著淚水，突然有人摸著我梳得高高的馬尾辮，那動(dòng)作是那么輕柔，原本干燥的頭發(fā)，仿佛一瞬間柔順了。我抬起頭，淚眼花花的，看到一位姐姐。她披著長(zhǎng)頭發(fā)，眼睛水靈靈，鮮紅鮮紅嘴唇，臉蛋紅撲撲。那時(shí)，在我眼里，她就是天使姐姐！。
“小朋友，你為什么哭啦？”她的聲音是那么甜。
我嗚咽著，依舊默不作聲。
“沒(méi)關(guān)系的，我們要堅(jiān)強(qiáng)，特別是女生，不能愛(ài)哭，哭是解決不了問(wèn)題的�？茨悻F(xiàn)在，鼻子紅紅的，眼睛紅紅的，像一只‘紅熊貓’啦！”姐姐捏捏我的鼻子。“吃薄荷糖嗎？”姐姐遞給我一粒糖。我伸手接了過(guò)來(lái)，放進(jìn)嘴里，清涼清涼的，真好吃！
原來(lái)這位姐姐售票員，我只記得她當(dāng)時(shí)很神秘地對(duì)我說(shuō)：“別怕！姐姐會(huì)把你帶到學(xué)校的”。
我跟姐姐上了車，她還幫我付了車費(fèi)。我們?cè)谲嚿狭牧撕芏�，到了學(xué)校，我才依依不舍地下了車。
多年了，我沒(méi)有忘記：“沒(méi)關(guān)系的，我們要堅(jiān)強(qiáng)……” 這是我印象中最美的聲音。
最美中學(xué)生作文13
如果世間的美好只有一份，我愿與你一人一半。
——題記
我的美好回憶就如同珍珠一樣，在我的腦海里閃閃發(fā)光。也許，它并沒(méi)有珍珠那么昂貴；并沒(méi)有珍珠那么耀眼。但，它的的確確給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
我情不自禁地翻開了日記本，看著夾在日記本里的那片楓葉。我笑了，我仿佛看見(jiàn)“她”也笑了。她是一個(gè)活潑開朗、善解人意的女生。
還記得那時(shí)我們漫步在楓林里。秋天來(lái)了，一片片楓葉像火似的將整片森林都給燃燒了！她生病了，臉色是那樣的憔悴，但仍堅(jiān)持著和我說(shuō)說(shuō)笑笑。突然，她停住了，她的臉色頓時(shí)變得蒼白，她用那低沉而又無(wú)力的聲音跟我說(shuō)：“我恐怕再也見(jiàn)不到你了！”我頓時(shí)嚇得兩腿發(fā)軟，心怦怦直跳，仿佛要從我喉嚨眼里跳出來(lái)似的�！澳�，你怎么啦？”我用那不停顫抖的聲音疑惑不解地問(wèn)道。“我的病情在逐漸惡化，爸爸決定帶我去別的城市接受新的治療�！蔽也唤粶I下，猛地轉(zhuǎn)身抱住了她。那時(shí)，我多么希望時(shí)光停止呀！
這時(shí)，我看見(jiàn)了兩片楓葉，這兩片楓葉顯得那么有精神，那么有活力。于是我將它摘了下來(lái)，將一片送給了她。她用那豁達(dá)開朗的聲音說(shuō)道：“十年以后，我們?cè)谶@里不見(jiàn)不散�！薄昂茫@片楓葉就是我們的信物。”風(fēng)，不知不覺(jué)地刮起來(lái)了，天空也陰下了臉。不一會(huì)兒，毛毛細(xì)雨便從天上飄了下來(lái)，天空似乎也在哭泣……
“如果世間的美好只有一份，我愿與你一人一半�！边@是她跟我說(shuō)的最后一句話。每當(dāng)看到這片楓葉，我似乎就聽(tīng)見(jiàn)了她那爽朗的笑聲，似乎就看見(jiàn)了她那動(dòng)人的笑容！
楓葉永存，友誼長(zhǎng)久！
最美中學(xué)生作文14
“我說(shuō)你是人間的四月天，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前……”
她，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙珍珠般的大眼睛，表面不茍言笑、嚴(yán)肅凌厲，內(nèi)心卻是那么溫柔體貼，她，就是我心中最美的老師——李老師。
陽(yáng)光懶懶地跑進(jìn)教室，靜靜地趴在桌面上�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴打響了，她踏著輕松的步伐走進(jìn)課室。接著她熟練的在黑板道出幾道熟能生巧的應(yīng)用題。
我磨磨蹭蹭的，她的目光轉(zhuǎn)移在我手中的作業(yè)本并挪了過(guò)去，輕嘆了一聲，皺著眉頭，說(shuō)：“沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)吧，現(xiàn)在就把這些錯(cuò)題修改一下�！蔽衣裣骂^，握筆寫著，直到最后一題頭緒被卡住似的。她湊上臉來(lái)問(wèn)我是否修正好。我抬起頭囁嚅地說(shuō)道：“最后一條不會(huì)�！彼嗽斄祟}目，筆刷刷地寫下了計(jì)算步驟，解法明了，加上思路很是清晰。我不禁佩服起她來(lái)。她笑盈盈地問(wèn)我聽(tīng)懂沒(méi)有，我愣愣地點(diǎn)頭，因?yàn)椋瑥膩?lái)沒(méi)見(jiàn)她這樣笑過(guò)。
陽(yáng)光從窗外悄悄溜進(jìn)來(lái)，輕吻在她的額頭上。“鈴——鈴”“老師相信你是很棒的，再努力點(diǎn)吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她便消失在我的視線。想到了她柔和明媚的笑容，我頓了一時(shí)，九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝！我要像含苞待放的向日葵，不怕危難持之以恒，永遠(yuǎn)微笑地向著明天。
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
最美中學(xué)生作文15
“法”顧名思義就是法律。一個(gè)國(guó)家正是有了法律，人與人之間的相處才會(huì)變得更加的和諧。有人說(shuō)“法律是架起人與人之間的橋梁”。做為一名中學(xué)生，更應(yīng)該懂得法律，遵守法律，并且通過(guò)法律來(lái)正確的保護(hù)自己。十四歲是一個(gè)花一樣的青春，但有這樣一位十四歲少年不能坐在寬敞明亮的教室里，卻只能呆在陰冷的少管所。這個(gè)少年在判刑的時(shí)候，很后悔的說(shuō)“其實(shí)我沒(méi)有想要毒死人，我只是想開個(gè)玩笑而已，想要他肚痛不停地拉肚子…”原來(lái)，這個(gè)少年把自己買來(lái)的飲料，灌入了一點(diǎn)老鼠藥，隨后將飲料放入同學(xué)的抽屜了，因?yàn)樯倌甑臒o(wú)知，而毀了自己的大好前途，他更沒(méi)有想自己的一個(gè)玩笑，讓同學(xué)丟了性命。
想必大家都知道，在我們高郵，有一位中學(xué)生很值得我們學(xué)習(xí)。她就是人稱“最美中學(xué)生”管仲培。那天，她正要回家，看見(jiàn)一位年滿八旬的老人坐在地上，苦苦呻吟，路旁，三輪車也側(cè)翻在路邊，三個(gè)車輪在“無(wú)辜”地越轉(zhuǎn)越慢，看著老人痛苦的表情，這時(shí)，忽然有一個(gè)聲音在說(shuō)：“這是誰(shuí)家老人，有沒(méi)有認(rèn)識(shí)他的人啊，認(rèn)識(shí)他的趕緊打電話叫他家屬來(lái)啊�！庇钟幸粋�(gè)聲音在議論著：“現(xiàn)在網(wǎng)上披露的這種這種“碰瓷”的現(xiàn)象太多了大家千萬(wàn)不要去扶，不知道這個(gè)老人是真摔倒還是裝的”看看就可以了。這是管仲培想都沒(méi)想就將老人送到附近醫(yī)院就診。她沒(méi)有告訴老人自己的姓名，便悄悄的走了。管仲培是一個(gè)懂法守法的最美中學(xué)生，她的道德高尚，使人敬佩。真是“不以惡小而為之，不以善小而不為”。
通過(guò)這些事例，我明白了不要辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，不要辜負(fù)老師的期望，不要辜負(fù)同學(xué)的期望。
作為祖國(guó)的希望，我們既要增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)的懂法守法，同時(shí)提高自身的道德修養(yǎng)，人人爭(zhēng)做優(yōu)秀的中學(xué)生！
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