【熱門】文明學生作文10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的文明學生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明學生作文 篇1
校園的文明關(guān)系著一個學校的形象和社會聲譽，也關(guān)系著同學們優(yōu)良品德的養(yǎng)成。走進校園，書聲朗朗，歡聲笑語，相互間的問侯傳入耳中，整潔的服裝，有秩序、有情趣的游戲收入眼底。和諧的氛圍，深厚的文化，文明的言行，激發(fā)起我們每位師生對美好的向往，對生活的熱愛，對知識的渴求。
禮貌待人是人際交往最起碼的要求。我們中華民族是禮儀之邦。自古強調(diào)“為人子，方少時。親師友，習禮儀�！蔽魑囊灿小岸Y節(jié)是通行四方的推薦書”的諺語。禮貌和禮儀是個人素質(zhì)最直接的外現(xiàn)形式，也是交往的前沿。做到言談舉止是做文明中學生的條件之一，也是贏得別人尊重的前提。當我們做到文明舉止時，你會感到，你是光榮的。在二十一世紀的今天，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。我們身為祖國的花朵，關(guān)系著祖國的繁榮昌盛，因此，我們青少年肩負著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的復興將會通過我們的奮斗成為現(xiàn)實。而我們能做的，只有通過學習來報答祖國、報效祖國。我們應(yīng)刻苦學習，注重實踐，養(yǎng)成勤于動手、勤于動腦的好習慣。同時，也應(yīng)積極參加社會實踐活動，為社會做貢獻。“天下興亡，匹夫有責�！睙嵝墓�，服務(wù)于社會，也是我們應(yīng)盡的責任。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！蔽覀円褜W習當做樂趣，這樣，才會更上一層樓。因為文明，所以感到光榮。因為學習，所以感到快樂。在文明中學習，是快樂的。
文明學生作文 篇2
文明，這對人人都熟悉的字眼，他因何而流傳呢？我認為文明是種溫暖，文明更是出于對人對事的一種開懷的心理。由古至今，文明就是禮讓、寬容和體恤的代名詞。
孔子說的“已所不欲，勿施于人”更是點出了文明的主旨。也許生活中我們并不難發(fā)現(xiàn)“勿施于人”的例子，公車內(nèi)年輕人為老年人讓座，因為他們知道站著是辛苦的，為了不讓老年人受累，他們選擇自己站著；地面上的一張紙屑，輕輕的彎腰也不無詮釋著“勿施于人”�？梢�，“己所不欲，勿施于人”是用自己的心推及別人的心，自己不愿意別人如何對待自己，自己也不要那樣對待別人。
孔子的這種“己所不欲，勿施于人”，處處為別人著想的道德情懷，從中國古代就流傳開來了。中國戰(zhàn)國時期，梁國和楚國是相鄰的兩個國家，兩國的城門外都種了西瓜。梁國的農(nóng)夫十分勤勞，每天都給瓜苗澆水、施肥和除蟲；而楚國的那個農(nóng)夫則對瓜田疏于打理，整天躲在棚里納涼偷懶。西瓜收獲的季節(jié)到了，楚國那個懶惰的農(nóng)夫瞧見鄰國的瓜秧十分茁壯，而自己種出來的瓜秧瘦黃矮小，于是起了壞心。一天夜里，他偷偷到梁國的瓜田里偷了最大最好的西瓜，而后又將西瓜地踐踏，把瓜苗連根拔起。而他這些行為，被躲在瓜棚的梁國農(nóng)夫一一看在眼里。梁國農(nóng)夫雖很氣憤，卻沒有馬上站出來指責楚國的農(nóng)夫，而是稟告了梁國國君，并建議國君把楚國的西瓜地也破壞掉。國君聽后，并沒有生氣，思考了片刻，說：“楚國的農(nóng)夫確實很過分，可是我們明明也不希望他這樣對我們的，如今，卻要用相同的方法對待他們嗎？這可行不通。”農(nóng)夫頓時明白了，這正是“已所不欲，勿施于人”的道理�。×簢r(nóng)夫不但沒有報復楚國，而且他還每夜偷偷給楚國的瓜地澆水施肥，楚國的瓜秧長得一天比一天好。這些舉動后來被楚國農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了，他大為感動，并開始后悔自己當初的行為。于是他去跟楚國國君上報了這件事情。明白了事情原委的國君對這位農(nóng)夫進行了懲罰，并且讓他送了一批西瓜給梁國賠罪。從此，兩國成為鄰邦好友，兩國的居民們也文明地交往。這一太平的景象，完全是因為梁國的諒解，以及“己所不欲，勿施于人”這種高尚情操。
我相信，把一個好的習慣推廣，會帶動和延伸更多美好的傳統(tǒng)文化，對我們身邊的人，乃至整個社會都是一種和諧的潤滑劑。讓大家都從身邊的小事做起，你會發(fā)現(xiàn)施比受更快樂，施與別人快樂，施與別人關(guān)懷，那即是文明。
文明學生作文 篇3
文明在我們心里，世界的美我們也看在眼里。文明將我們所有人的心都牽了起來。我覺得文明就像一條五彩斑斕的彩虹。
文明是紅色的，這種文明在校園里很常見，“老師，您好”,“同學，再見”，這種禮貌用語也是文明的，這能讓老師和同學們感到溫馨，體會到開心。
文明是黃色的，一種小小的舉動也是一種大大的偉大，看見垃圾隨地撿起，這是一個小生必須做到的，當然，這種現(xiàn)象我已看到了好多次，我心里感到十分高興。
文明當然也是綠色的，這種顏色最形象，最能代表文明。保護環(huán)境，從自己開始，從身邊的點點滴滴開始。每一年的植樹節(jié)只要每人種一棵樹，世界上就會少一點噪音。
文明也可以是藍色的，這種顏色是天空的顏色，它代表著一顆純潔的心靈，從嘴里冒出來的都是優(yōu)雅，文明的語言，不會有任何臟話，這些臟話總有一天會消失或滅絕在這個世界上。
我最喜歡紫色的文明，他可以讓鄰居惱，只有歡歌笑語的笑臉。紫色，讓和諧發(fā)光，讓團結(jié)傳遞。
一條彩虹有著七種顏色，有著七種旋律，把文明播撒到大地，每一個地方。
文明學生作文 篇4
在我們的生活中，時時刻刻要講文明、懂禮貌，不罵人、不打架，不做傷害別人的事情。
講文明有很多事例：比如扶持弱勢群體；再如給老年人、殘疾人讓座……做到尊老愛幼。《孟子·離婁下》說過愛人者，人恒愛；敬人者，人恒敬之。意思是你愛別人，別人也會愛你；你尊敬別人，別人也會尊敬你。由其是老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。更能生動形象的表現(xiàn)出尊老愛幼的真正含義。
在我們生活中不但要尊老愛幼，還要禮貌用語。禮貌用語可以讓別人看出你是否尊重他人。例如：當朋友來你家坐客，客人到來時我們要禮貌的說：“請坐！”“請進！”客人走時，要把客人送出門，說聲：“再見！”等客人走遠的時候才能回到家中，這也是文明、禮貌的表現(xiàn)。
在社會上，很多人喜歡罵人、打人！這樣做是不對的。大聲罵人會撓亂公共秩序，動手打人一定會受到懲罰。如果你看到有人罵人或打架，一定要阻止，如果他們不聽你的勸告，或罵你一句或打你一下，一定不要慌張，一定要去最近的電話亭打電話尋求警察的幫助，千萬不可驚慌失措。
總之，大家一定要文明二字記在心中，同時提醒身邊的人也要講文明，做個講文明的人。
文明學生作文 篇5
鏡頭一：“噗”的一聲，一口痰吐在你的腳邊，讓你惡心半天。
鏡頭二：“你算老幾？快點把你的XX拿來給我，要不然的話，嘿嘿……”一位大同學用恐嚇的語氣朝著另一位小同學，迫使小同學無奈地拿出他所需要的東西來。
鏡頭三：課堂上，老師正在精彩地上課，同學們正在認真地聽課，只見一位同學拿出一枝筆來，在桌子上很快地畫上了一幅畫。
鏡頭四：中午用餐時，同學們嘴里含著飯，正在開心地說笑，一個小笑話，使其中的一位同學忍不住把嘴里的飯噴了出來，掉到了另一位同學的飯碗里，真是讓人哭笑不得。
鏡頭五：學校的服務(wù)部邊，垃圾箱里有食品包裝袋、包裝紙，垃圾箱邊的地上也扔滿了包裝袋、包裝紙。
鏡頭六：課間，有的同學橫沖直撞，你追我打，大聲喧嘩。
……
這就是不文明行為，這些舉不勝舉的不文明現(xiàn)象，都發(fā)生在我們的生活之中，我們每天都重復著這些讓我們自己稱之為不文明的現(xiàn)象。雖然老師每天都在制止這些不文明現(xiàn)象，教育我們要養(yǎng)成良好的習慣，做個講文明、有禮貌的好學生，但同學們并沒有把這真正當回事。許多同學能背《小學生日常行為規(guī)范》，卻還在隨地吐痰，隨手扔紙屑，許多同學在學校里能學雷鋒做好事，回到家里卻要飯來張口，衣來伸手，完全像變了個人。
同學們也知道這些行為不好，但在做的過程中，卻無法約束自己的行為，說到底這些不文明的行為的產(chǎn)生，是同學們還沒有意識到文明禮儀是一個人修養(yǎng)的具體體現(xiàn)，是做人的基本要求。有的同學是受到了社會上不良風氣的影響，分不清美丑，以為那種行為是瀟灑，有派頭。全然不知道這只是一種不良的社會風氣。
要想改變同學們身上的不良習氣，就要教育他們自覺遵守社會公德，向不文明行為告別，提高自身文明素養(yǎng)，讓他們牢記文明禮儀就在他們平時的一舉一動、一言一行之中。
古人曾說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要培養(yǎng)自己良好的行為習慣，就必須嚴格要求自己，從小事做起。我相信，只要我們真正重視起來，就一定能養(yǎng)成良好的習慣，讓文明伴我們成長。
文明學生作文 篇6
周六，媽媽要帶我去書店看書，再去書店的途中，我看到馬路中央有一群人在議論紛紛。
我問媽媽：“媽媽，他們在干什么？”
媽媽回答說：“那里出了車禍。”
出于好奇，我迫不及待的擠進人群中，只見人群中央坐著一個衣衫襤縷的婦女在反復摸著自己的膝蓋，看樣子她一定是膝蓋受了傷，并且傷得不輕啊！
我擠出人群后，好奇問媽媽：“交警每天都在維護交通秩序，為什么還會發(fā)生這樣的事情呢？”
媽媽嘆了口氣，說：雖然交警每天都在維護交通秩序，可是有很多人都不自覺，他們?yōu)榱粟s時間，不顧自己的生命安全和交通秩序，例如有的人會闖紅燈、步行人不走斑馬線……其實，使用多么好的辦法也會有人不去遵守，最好的辦法只有自覺，只有每一個人都爭做文明的小標兵。
媽媽說完，我的心中產(chǎn)生了疑問：如果每個人都自覺遵守交通規(guī)則，那城市會變得怎樣？我閉上雙眼，想象著那時的畫面，啊，有序的車輛，車輛開到斑馬線上的時候便開慢……忽然，媽媽的一聲呼喚把我從想象中驚醒，雖然想象結(jié)束了，但我希望這樣的景色能夠出現(xiàn)，希望大家都能自覺地遵守交通規(guī)則。
同學們，讓我們從身邊的小事做起，共同維護交通規(guī)則，使我們的生活變得更加美好，和平吧！
文明學生作文 篇7
“文明伴我行”班會激勵我大膽嘗試另類的一天。今天，我決定一改往日“獨立自主”的冷面孔，一心做個文明人，試試看有無新發(fā)現(xiàn)！
一大早，我又在宿舍管理員發(fā)人深省的哨聲中，睜開那千斤重的眼皮，正要發(fā)牢騷，“文明”二字浮現(xiàn)在腦海中。換個角度想想：管理員叫我們起來，她不累嗎？況且也是為了我們的學習，這樣想來，管理員是那么偉大，我在心中油然生出二字：“謝謝”！驀然間，耳邊的哨聲是那么的悅耳，像銀鈴般提醒著我們新的一天開始了。環(huán)望四周，望著同樣睜著惺忪睡眼的舍友，我對她們說著：“Good morningl”她們向我報以陽光般的微笑，這樣的感覺真好。
來到教室，陽光明媚，一張張微笑著的同學們的面孔親切可愛！像天使一樣，真美！老師在講臺上站定，一聲響亮而干脆的“老師好”充滿氣勢和感激，動聽而有力量。上課時，我不再像平常一樣被困意糾纏，目光呆滯。反之，我親切地注視著老師和藹的面容，認真傾聽著同學們獨到的見解，積極主動地參與辯論，渴望著老師的及時點撥與評判。此時，我感到老師就像一根蠟燭，無私地為我們照亮前行之路，散播光明。我喜歡充滿樂趣的課堂，喜歡有競爭力的課堂；喜歡以尊重他人的心態(tài)來上課，喜歡以良好的精神風貌來學習。下課時，我發(fā)自肺腑地說出了：“老師再見！”
課間，我沒有再玩“高空拋物”的游戲，而是學會了多走幾步，把廢紙團輕輕丟進了垃圾桶，我仿佛看見了垃圾桶在開口對我笑，好像在說：“謝謝你，你真是一個文明懂事的孩子！”正沉浸在對垃圾桶的幻想中，突然一只腳從我腳面上急速踩過，我踉蹌了幾步，扶住了墻沒有跌倒，正要發(fā)火，對方一聲：“對不起！”讓我怒氣全消，微笑地對他說：“沒關(guān)系！”這個“對不起”真是個神奇的字眼，可以使人與人之間充滿微笑與友好。
很快，到了放學的時間，這又是個分別的時間，我向組員與周邊同學說著“再見”，可能大家還不太習慣這個字眼，但他們都會向我揮揮手或微笑示意，我的`心甜絲絲的。
文明的一天，開心的一天，美好的一天。文明其實很簡單，學會微笑，學會使用文明用語，學會尊重他人，學會積極主動。只要我們文明面對他人，樂觀面對生活，每天都是好日子，讓我們的生活隨著文明之花綻放光彩。
文明學生作文 篇8
據(jù)中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差.
以上事例表明,文明離我們國家還有一定距離.在我們身邊.在我們一部分同學身上,還有著一些不文明行為.我們的校園內(nèi),樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,校園內(nèi)部分同學之間相互講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物.我們很多同學,把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德,文明習慣的養(yǎng)成.事實上,良好的行為習慣,是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ).在學校,沒有良好行為習慣的同學,就目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學校的學習環(huán)境.一個學校的學生,具有良好的文明行為習慣,才能構(gòu)建出成良的學習環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績.
同學們,我們播下一個動作,將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格.文明,已被人們放在心里的一個重要位置,千萬不要把文明行為習慣看作小事.每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息.讓我們借著學習《小學生行為規(guī)范細則》的東風,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方.我相信,經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐?一定會營造一個寧靜,有序,有著良好學習環(huán)境的校園.
文明學生作文 篇9
在我們的生活中，文明隨處可見，例如幫助一位老人，珍惜一滴水等等。在我身邊像這樣的事有很多，我就來說說吧。
一個星期天的下午，我和爸爸，媽媽一起去酒店吃飯，我高興極了。
剛到酒店，我就看到了一名舉止特別的年輕人，他個子不高，但大大的眼睛卻散發(fā)著金燦燦的亮光。
這位年輕人和我們一起吃飯，在我吃飯的時候，看到有許多人還沒把飯菜吃完就扔在了一旁，這種不文明的行為讓我十分惱火，我卻又沒有勇氣說出來。就在這時，那位年輕人也把飯吃完了，當我以為他也把剩下的飯菜推進一旁的垃圾桶時，這位年輕人卻做出了一個讓我永遠都想不到的舉動。他平平淡淡地說了一聲:“服務(wù)員，打包�！蔽衣牭竭@句話，心頭砰然一震，呆呆的站在地上，一動不動地看著他，只覺得世間只有那位年輕人與我。
接下來，他的舉動更讓我吃驚，服務(wù)員來了，對年輕人說：“先生，您要打包嗎？’’‘‘是的�！蹦贻p人笑了一聲，又接著說：“電視上不是經(jīng)常說，文明一小步，道德成長一大步嗎？今天，大人也成長了�！痹捯魟偮�，四周安靜下來，人們都鼓起掌來，表揚這位年輕人。
當我和爸爸媽媽吃完時，我也對爸爸說：‘‘爸爸，我們打包吧�！卑职忠矊ξ艺f：“兒子，你終于長大了。”
雖然這件事平淡，但是這件事讓我看到了年輕人文明的心靈，于是，我記住了這句話：文明在我的身邊。
文明學生作文 篇10
星期六，小文和小勇準備去公園玩，走著走著，小文突然聞到一股很刺鼻的味道，她說：“小勇，這個味道好臭��！是什么呢？”小勇說：“應(yīng)該是垃圾的味道吧！”就在這時，他們看到垃圾箱外灑落著一片垃圾，小文二話不說，立刻用她潔白的小手去撿垃圾，一邊撿一邊對小勇說：“我們想個什么辦法，讓人們把垃圾扔到垃圾箱里呢？”小勇手撓著頭，眼睛咕嚕嚕地轉(zhuǎn)著，突然一拍腦門，說：“假如我們把垃圾撿了起來，那還是有人亂扔垃圾，不如寫一張紙條，警示他們�！庇谑牵∮履贸龉P和紙，一筆一劃地寫了幾個大字：文明只差一步。小文看見后，豎起大拇指，說：“小勇，你真棒！”
看完這個故事，我不由的想起發(fā)生在我們身邊的事。
有一次，我去小區(qū)里跟著小伙伴們玩，看見了一位大哥哥把香蕉皮順手扔在了地上，還吐了一口唾沫，我說：“你也太不講文明了�！彼ゎ^一看，說：“別人都可以亂扔，我為什么不能亂扔。”我回答到：“你只離垃圾箱只差一步，走這一步就這么難嗎？如果每個人都像你每天亂扔一次，一萬天就是一萬次，你想想這么多垃圾，對人的身體有好處嗎？”他聽完我說的話，不好意思的低下頭，把垃圾扔到垃圾箱里了。
“保護環(huán)境，人人有責”我們每一個人都應(yīng)該遵守，這樣濮陽城市才會更加文明！
【【熱門】文明學生作文10篇】相關(guān)文章：
【熱門】文明學生作文合集六篇04-14
【熱門】小學生文明倡議書4篇01-06
【熱門】大學生文明離校倡議書3篇02-01
小學生文明諺語07-25
做文明中學生作文800字03-13
做文明中學生作文(3篇)03-13
文明學生作文匯編7篇04-02
精選文明學生作文9篇04-02
文明學生作文錦集五篇04-02
【推薦】文明學生作文（精選90篇）04-12