【精華】小學(xué)生作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
媽媽每天無(wú)微不至的對(duì)我關(guān)愛著，讓我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
每天六點(diǎn)，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽已經(jīng)洗漱完畢，開始在廚房“奮斗”了，她為了我習(xí)慣這種起早貪黑的生活，不管寒冬有多冷，媽媽都會(huì)舍棄溫暖的被窩，為能讓我能吃上熱騰騰的而起床。我喜歡喝湯，她會(huì)專門給我準(zhǔn)備一口大碗，而她自己卻沒那么講究了，同樣的幾個(gè)餃子，在不同的碗里，胃口也就不一樣了。
七點(diǎn)，準(zhǔn)備享用早餐，然后送我上學(xué)，路上不管天多冷，雨不管下多大，媽媽總是自告奮勇地當(dāng)前鋒，我只能是“候補(bǔ)隊(duì)員”。有時(shí)候下著毛毛細(xì)雨，讓我們不得不體驗(yàn)“免費(fèi)洗臉”的滋味，使我們恨不得把眼睛閉上，可媽媽依舊能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匦惺怪�，并沒有因?yàn)槊甑摹肮簟倍⒄`上學(xué)時(shí)間，依舊比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)地把我送到學(xué)校。
下午四點(diǎn)，我都會(huì)自己坐車回家，都會(huì)給媽媽打個(gè)電話，報(bào)個(gè)平安，結(jié)尾那句她總會(huì)說(shuō)：“注意安全”，雖然簡(jiǎn)短到只有四個(gè)字，并且有時(shí)還感覺很煩，但蘊(yùn)藏她對(duì)我一絲絲一縷縷的愛。
晚上八點(diǎn)，當(dāng)我正“伏案苦寫”時(shí)，媽媽準(zhǔn)會(huì)端來(lái)一杯熱氣騰騰的，輕輕地放在我的寫字桌上，我放下手中的筆，端起慢慢地喝了口，一股香甜的滋味立刻在我身體里流淌，別提有多享受了，這時(shí)媽媽會(huì)開始向我講解不懂的難題，直到我完全領(lǐng)會(huì)便會(huì)邁著輕盈的腳步離開，我慢慢地喝完了這杯香甜的蜂蜜水，生怕喝快了而不能使這種令人神清氣爽的味不能在口中保留最長(zhǎng)時(shí)間，喝完后總會(huì)感覺肚子暖暖的，接著作業(yè)也就感覺有勁多了。
不管我作業(yè)到晚上幾點(diǎn)，媽媽總是會(huì)陪著，不管累不累都不肯自己先睡，有時(shí)候老師布置的作業(yè)多了點(diǎn)，媽媽有便是“家常便飯”了，盡管如此，媽媽依舊不肯提前入睡。
在我心里，媽媽如雨中的一把雨傘；如荒漠里的一滴水；如饑餓中的一片面包……就這樣默默的為我付出著。
小學(xué)生作文 篇2
今天是五月一號(hào)，是放假的第二天，也是萬(wàn)眾矚目的五一勞動(dòng)節(jié)。不過(guò)，我并沒有在家玩電腦、看電視，而是讓媽媽、爸爸帶我去爬山。因?yàn)椋貌蝗菀追偶倭�，�?yīng)該去放松放松，呼吸一下新鮮空氣。
一大早，我們高高興興地來(lái)到泰山腳下，準(zhǔn)備爬山。沒等我走到近處，就被眼前的景象深深地迷住了。那里有高高的柱子，你可別以為它是一般的柱子，上面雕刻著古代的圣龍。
接著，我們買了門票，準(zhǔn)備行走到“中天門”。一路上，我欣賞著山上的美麗風(fēng)光和本地的風(fēng)土人情，不知不覺就到了中天門。我還沉醉在剛才的景象中。突然，爸爸悄悄地彈了我腦門一下，我才醒悟過(guò)來(lái)，我跟爸爸媽媽已經(jīng)到中天門了。我們又向上爬了兩百米左右，可離頂峰還有好幾千米啊！爸爸想出了一個(gè)主意就是從中天門坐索道上峰頂，我們都同意了。沒過(guò)一會(huì)兒，我們坐上了索道。這是我第一次坐索道，所以我非常高興，趴在窗戶上，索道慢慢地上升，這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“咱們已經(jīng)快到峰頂了！”媽媽又對(duì)我說(shuō)：“咱們好像進(jìn)到云彩里了！”。我歡呼著，跳躍著快要到峰頂了。
索道終于停下來(lái)，我們到了“月觀峰”，來(lái)到了天街上的“南天門”。那里有一個(gè)特色小吃：煎餅卷雞蛋、肉。那里還有許多商店，幾乎每一個(gè)商店都擠得滿滿的。我們又繼續(xù)往上爬，泰山頂上云霞、霧靄繚繞，我們繼續(xù)向前方走去，逛遍了山上每一個(gè)地方。我們休息了一會(huì)，喝了點(diǎn)水，又看看手機(jī)，現(xiàn)在已經(jīng)下午4:30了，該下山了。
我們隨著人群行走，然后我們又從這條路往下走，本來(lái)打算在8:00回到家的，可今天人多擠成了一個(gè)整體，根本走不動(dòng)。到了“中天門”的時(shí)候應(yīng)經(jīng)快8:30了。
天色已昏暗，爸爸開著車回到了家，到家已經(jīng)10:00了。一回家坐到沙發(fā)上，我的腿已經(jīng)不聽使喚了，累的腿都發(fā)麻，雖然累點(diǎn)，可我真正的登到了泰山頂，這也值！
這次游覽泰山，我真正的體會(huì)到泰山的雄偉、壯觀。我也要感謝媽媽給我一次鍛煉的好機(jī)會(huì)！
小學(xué)生作文 篇3
小區(qū)的廣場(chǎng)熱鬧極了！到處都傳來(lái)大家的歡聲笑語(yǔ)，個(gè)個(gè)自由自在。瞧，那兒三五成群的小朋友在說(shuō)笑話，差點(diǎn)兒笑出了大門牙。這兒的秋千忙碌極了，秋千上的小朋友和其他小朋友比誰(shuí)蕩得高。還有的在生龍活虎地打乒乓球。廣場(chǎng)上充滿著歡樂(lè)！
小學(xué)生作文 篇4
大家好，我是可愛又調(diào)皮的逗逗，出生才20幾天，走路還不穩(wěn)呢！
我長(zhǎng)著一身灰色的毛，像是穿了一件灰皮襖。一雙又圓又黑的大眼睛，像兩顆黑玻璃球。我的耳朵非常小，你們不仔細(xì)看還以為我沒有耳朵呢！很可愛吧！
對(duì)了，大家還不知道我吃什么吧。我吃火腿腸，喝奶粉。因?yàn)槲疫�很小，沒有牙齒，所以我才吃火腿腸，喝奶粉。火腿腸很大，小主人把火腿腸撕小之后才喂給我吃。我的飯量小，每次吃飯總要剩下一點(diǎn)。在喝奶粉時(shí)，我總要像嬰兒一樣用奶嘴喝。我四腳朝天，前爪抱著奶瓶，不斷地發(fā)出滋-滋-的聲音，把在場(chǎng)的人逗得哈哈大笑，我更得意了，繼續(xù)表演著這個(gè)動(dòng)作
其實(shí)我也很調(diào)皮。有一次，我的小主人在寫作業(yè)，我趁小主人不注意的時(shí)候，偷偷地把小主人的尺子放進(jìn)了我的窩里，等小主人要用尺子的時(shí)候才知道尺子不見了，小主人找了半天都沒有找到，最后才在我的窩里找到了她的尺子。怎么樣，我很調(diào)皮吧。
我生活在小主人的奶奶家，小主人經(jīng)常來(lái)看我。有一次，小主人來(lái)了，還親手為我做了一個(gè)窩呢。我心想：小主人手真巧，做的窩真舒服。
怎么樣，我可愛嗎？你們喜歡我嗎？來(lái)的時(shí)候千萬(wàn)不要忘了帶點(diǎn)火腿腸哦！
小學(xué)生作文 篇5
一天夜晚，小明在睡覺時(shí)，夢(mèng)見了他的愿望, 那是在青青的草原上，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，空氣多么新鮮。太陽(yáng)掛在空中，好美麗呀!小明長(zhǎng)著一雙白白的翅膀，他在天空中飛翔，小鳥為他唱起歌，突然，小明從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽說(shuō)：“快起床了吧!”小明問(wèn)：“媽媽，這個(gè)世界里我們可以長(zhǎng)出翅膀嗎?我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)嗎?”媽媽說(shuō)：“只要你學(xué)好知識(shí)，你就能擁有一雙理想的翅膀!”
小學(xué)生作文 篇6
有一天，我的書包里發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
有四名大將軍，分別是：書大將軍、本子大將軍、鉛筆大將軍、橡皮大將軍。
它們開始分成兩個(gè)幫派，書大將軍和本子大將軍一幫，鉛筆大將軍和橡皮大將軍一幫。
它們?yōu)榱藸?zhēng)奪：在書包里誰(shuí)放在前面，誰(shuí)放在后面而發(fā)生的戰(zhàn)斗。
第二天，我上課的時(shí)候，打開書包一看，書包里亂七八槽的。我想了想，昨天晚上寫完作業(yè)后我整理好的'，怎么會(huì)成這樣呢？這時(shí)，書大將軍告訴我，它們?yōu)榱苏l(shuí)在前誰(shuí)在后，昨天晚上發(fā)生了爭(zhēng)奪戰(zhàn)，所以才把你的書包能的這么亂。
我連忙把書本、鉛筆、橡皮擺在桌子上，告訴它們：你們都是我的學(xué)習(xí)工具，你們不分大小，對(duì)我都是很重要的，缺一不可的，你們要互相幫助，不要打鬧，誰(shuí)在前誰(shuí)在后都無(wú)所謂的，要團(tuán)結(jié)一致，幫助我把學(xué)習(xí)搞好。
小學(xué)生作文 篇7
我家來(lái)了一位客人，那就是我們的老師——張老師，一個(gè)稱職的，關(guān)心同學(xué)的老師。 開學(xué)前幾天傍晚，我正津津有味地看電視，一陣急促的敲門聲把我從電視中“拉”了出來(lái)，我心想：這么晚了誰(shuí)會(huì)來(lái)，難道是“鬼”。我還是打開了門，一個(gè)陌生女子站在門口，我很疑惑，只見她滿頭都是汗，還不時(shí)喘氣，我問(wèn)：“您是……”還沒把話說(shuō)完，她連忙說(shuō)：“你是xxx同學(xué)嗎？我是你們x（x）班的班主任x老師。”我心想：老師還沒教我，就很負(fù)責(zé)，佩服，佩服呀！媽媽從廚房里出來(lái)了，說(shuō)：“兒子，好好招待老師，那有牛肉干。”老師說(shuō)：“不用了，不用了�！蔽疫B忙讓老師進(jìn)來(lái)坐。老師問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，又參觀我的房間。 一進(jìn)我的房間，老師就指著墻上的畫說(shuō)：“這是你畫的嗎？嗯，還不錯(cuò)，有努力哦�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭。她接著又問(wèn)我：“這被子還疊得不賴嘛，好，好！”老師又問(wèn)了我?guī)讉�(gè)健康情況。老師一看表：“哦，6點(diǎn)了，要去另外兩個(gè)同學(xué)家了�！蔽覀儎傁胨屠蠋熥�，“轟隆隆”，一道閃電劈來(lái)，接著，一場(chǎng)雨開始下了。我們想給老師一把傘，可是老師說(shuō)了一聲謝謝不用了，便飛快地下了樓，坐上車，騎走了。 望著老師遠(yuǎn)去的身影，我心想：老師多辛苦��！我們的老師是那么稱職和關(guān)心同學(xué)啊。
小學(xué)生作文 篇8
思念是冰，在那熾熱的山地里埋藏；思念是水，在干枯的荷塘里流著；思念是詩(shī)，讓人催然淚下。
歲月如歌，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。小學(xué)生活仿佛昨日的云霞，美麗多姿；又仿佛淡淡的苦瓜汁，苦盡甘來(lái)。就快離開老師，離開同學(xué)，離開我們的母校了，真是有幾分傷感。一想起離開母校，一件件難忘的往事又浮現(xiàn)在腦海之中。
初來(lái)到初中，接觸了新同學(xué)；新老師；新學(xué)校。竟然有一絲絲說(shuō)不出來(lái)的悲傷，想念小學(xué)；想念老師；想念同學(xué)。不適應(yīng)新的初中，有時(shí)甚至想回到了過(guò)去。
初中生涯果然那么苦，沒有小學(xué)輕松，小學(xué)放學(xué)飛奔回家，和同學(xué)第一句話就是：今天傍晚去哪里玩？可是來(lái)到了初中，沒有以前那么開朗了，整天總是沉默不語(yǔ)，同學(xué)之間“井水不犯河水”
已經(jīng)過(guò)去半個(gè)學(xué)期，同學(xué)之間依然是“井水不犯河水”歲月如出。我們卻還是陌生人。我想走進(jìn)你的心里，卻沒有鑰匙。“最熟悉的陌生人”初一生涯一眨眼之間快要過(guò)去了。
同學(xué)們，雖然我們已經(jīng)不再一個(gè)班級(jí)里，但是我們的靈魂依然在一起。
思絮念
思絮念
宛溪河畔，柳絮滿天。
要逝去的，終歸要逝去；要新生的，終歸要新生，新舊更替，朝漲潮回，一切都行的匆匆，走得太急。我們還未來(lái)得及準(zhǔn)備，還未準(zhǔn)備就別離。時(shí)間有如一架永不偏不倚的天平，將世態(tài)炎涼，悲喜憂怒都稱出質(zhì)量，太均衡的分配亦造就了太均衡的悲傷。掂一掂過(guò)往，不過(guò)那么幾斤幾兩。
錯(cuò)了，都錯(cuò)了。人各有志，彼此思異，絕對(duì)會(huì)變成決絕，可決絕也無(wú)法打破絕對(duì)。
絲絳柳絮剪去春的淡淡哀傷化成一縷孤寂的青煙，將江南屋瓦黛色墨檐輕輕染醉而后氤氳出一片和諧，是啊，天與地，日與月，都融洽的相處在這個(gè)世界，我又有什么怨言可有呢？
驀然，柳絮滿天。
錯(cuò)了，原來(lái)是我錯(cuò)了。
沒有新舊的同異，因?yàn)槭澜缇褪菑男伦呦蚺f，新與舊只不過(guò)是同種意義的不同形式而已。而均衡或是不均衡，是命中注定卻又時(shí)刻可變的量。已走過(guò)那么多，還剩下那么多，糾結(jié)也只是徒增壓力，倒不如打點(diǎn)行裝，從腳下起航。
微風(fēng)徐徐，輕吟喃語(yǔ)，一束璀璨的光肆意的流淌，悠遠(yuǎn)狹長(zhǎng)。它流入宛溪河畔，滋養(yǎng)滿天柳絮；它流入你我心田，托起整個(gè)明天。
讀《懷念母親》有感——思念是甜蜜的
最近，我們學(xué)了季羨林的一篇散文：《懷念母親》。
這篇課文主要講了：季羨林在德國(guó)留學(xué)時(shí)，懷念兩個(gè)母親，一個(gè)是死去的生身母親，一個(gè)是遠(yuǎn)離了的祖國(guó)母親，他用寫日記的方式來(lái)寄托對(duì)兩個(gè)母親的敬意和愛慕，季羨林想念母親時(shí)，覺得凄涼且又甜蜜，這本是一種意思矛盾的說(shuō)法，卻真實(shí)地表達(dá)了季羨林的心。凄涼是因?yàn)�，孤身一人在�?guó)外，身邊沒有親人；同時(shí)又感到甜蜜是因?yàn)椋氲搅斯枢l(xiāng)和親朋好友，覺得他們無(wú)處不在，就在身邊伴隨自己一樣。所以說(shuō)：思念是甜蜜的。
這讓我不由得想起了，我的一次思念：上小學(xué)一年級(jí)，我就是寄宿的，爹地媽咪都不在身邊，我常常在夜深人靜時(shí)候，躲在被窩里偷偷哭泣，想念他們，我想起了“爹地常常用胡須刮我的臉，我笑著哭了，媽咪會(huì)斥責(zé)爸爸，那時(shí)候，我會(huì)很開心，沒心沒肺地笑，發(fā)出響亮的聲音，哈哈哈哈哈”，想起來(lái)，我笑了，我身邊的那只小熊也笑了，露出了潔白的牙齒，我不哭了，不想哭了，想：爹地媽咪看著我呢！
恩，思念是甜蜜的！
小學(xué)生作文 篇9
旋轉(zhuǎn)了六年的摩天輪停止了，我們的小學(xué)生活結(jié)束了，中學(xué)生活也將開始�；仡櫫甑男W(xué)生活，既豐富多彩，又像一個(gè)調(diào)味瓶一樣，讓我的生活更有意思。
在這六年的小學(xué)生活里，總有幾件平凡的小事浮現(xiàn)在眼前。
小事（一）
有一天，我把洗衣水順手潑到外面。只聽見“喂，你干嘛，臟水都潑到我身上了，你沒長(zhǎng)眼呀！”迎面而來(lái)的一個(gè)男同學(xué)對(duì)我大吼。
“對(duì)不起，我沒有看見，實(shí)在不好意思。”
“說(shuō)聲對(duì)不起就行了嗎？不行我要讓你給我洗干凈”
“我真的不是故意的�！蔽艺\(chéng)懇地說(shuō)著。
這個(gè)男生不管我怎么說(shuō)都是不依不撓的，還是沖我大聲吵嚷著。我心想：“完了，碰上硬的了。”頓時(shí)，圍上來(lái)的同學(xué)再三勸解才散去了。
我回到宿舍，心里感覺酸酸的，邊嗚咽邊小聲說(shuō)：“我都已經(jīng)道歉了，怎么就不饒人呢，真是……
小事（二）
“趙老師，你找我有事嗎？”
“哦，你過(guò)來(lái)，我告訴你，你的石家莊市優(yōu)秀班干部被選上了�！�
“真的嗎？太好了，耶！”
我這一滑稽的舉動(dòng)竟讓辦公室里的老師們都瞅我笑了！回到教室里，我心里感覺甜甜的，暗暗下決心：好，我一定不辜負(fù)大家的希望當(dāng)好班干部。
小事（三）
一天，我的“八卦”好朋友風(fēng)風(fēng)火火的跑到教室里，大聲說(shuō)：“你們知道嗎？咱們的趙老師要走了�！�
“什么，趙老師要走，這是為什么？”同學(xué)們都開始追問(wèn)。
“我也不知道�！薄鞍素浴焙门笥崖柭柤纾氐阶簧��？删褪�，沒過(guò)幾天，我們可親的趙老師因病辭職休息了。
趙老師這一走，好一段時(shí)間我無(wú)精打采的，心里感覺苦苦的，空落落的。
小事（四）
唉，臨近考試，為了上個(gè)好的初中，我們都在拼命的復(fù)習(xí)，做完一科又一科，寫完一張又一張。這不，老師又抱來(lái)了幾份試卷。這火辣辣的學(xué)習(xí)氣氛真讓我既恨又樂(lè)！身為中華兒女，沒有淵博的知識(shí)，將來(lái)怎樣報(bào)效祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)？
六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我見識(shí)匪淺；小學(xué)生活中酸甜苦辣的幾件平凡小事也鍛煉了我，讓我知道了生活中的真假與善美。
小學(xué)生作文 篇10
一年一度的中秋節(jié)到了，我和爸爸媽媽決定去燕鳴島去賞月。我們來(lái)到了公園門口，這時(shí)候，月亮若隱若現(xiàn)，我們一家人坐在草坪上，吃著食物，等著月亮出現(xiàn)。
終于，月亮總算出來(lái)了。那圓圓的月亮像一個(gè)黃金玉盤，鑲在滿天星斗之間，顯得格外皎潔，那圓圓的月亮里好像有幾只小玉兔在向我們招手呢，月色迷人，像一位文靜的少女亭亭玉立在天上，漂亮極了！
公園里的人越來(lái)越多，人們向公園涌來(lái)，他們手里都提著月餅尋找著最佳位置觀看月亮。有的人已經(jīng)找到了椅子，一邊吃著月餅，一邊賞月。小孩們則拿著玩具在一邊玩耍。燕鳴島的風(fēng)很大，我就在一旁放起了風(fēng)箏。突然，我的風(fēng)箏斷線了，它向著月亮飛去，我猜想這只風(fēng)箏要和嫦娥在月宮約會(huì)了！
月亮越來(lái)越大，越來(lái)越圓，它現(xiàn)在就像一個(gè)黃色的大肉餅，我們一家人在月亮之下，談?wù)撝^(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)。我們真的不舍得離去，我一家人好幸福呀！中秋的月亮真美！我們明年還要來(lái)看月亮！
但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟！
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