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描寫的小學生作文

時間:2021-07-01 13:37:07 小學生作文 我要投稿

關(guān)于描寫的小學生作文4篇

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的描寫的小學生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于描寫的小學生作文4篇

描寫的小學生作文 篇1

  人的一生有許多亮麗的風景,但有一處最為珍貴。它沒有城市的喧鬧,沒有鄉(xiāng)村的寧靜,但是它擁有人類靈魂中全部的美麗。在它的世界里,你會發(fā)現(xiàn),世上最美麗的不是南極的冰洞,也不是熱帶的雨林,而是書的天地。 又是一個寧靜的午后,我捧起《狼王夢》,端起小板凳坐在陽臺上。家里的吊蘭叢上,翡翠色的鸚鵡一如既往的高聲歌唱。我翻開書本,立即被故事的情節(jié)吸引了。母狼紫嵐深深的愛著公狼黑桑,可他卻死在了一場戰(zhàn)爭中。紫嵐想延續(xù)黑桑的狼王夢,可當黑仔、藍魂兒、雙毛三只小狼一一死去后,紫嵐失望了?伤吹脚畠旱暮⒆雍,改變了主意,不想放棄黑桑的夢。于是,紫嵐用自己的生命換來了孫兒的安全,彌留之際,她希望那窩未睜眼的狼崽能當上狼王,實現(xiàn)黑桑的夢。 我仿佛幻身成一匹狼,奔馳在草原上,游離狼群,欣賞著最美麗的風景。廣西北海海城區(qū)地角中學初一:6777888

描寫的小學生作文 篇2

  我家的玩具很多,有積木房子、肥豬儲蓄罐、小汽車、小飛機、魔方、魔塊……其中有一件叫琴車的玩具最好玩,我非常喜歡它。

  琴車可真討人喜歡!四只花花綠綠的小輪子上托著一塊綠色的塑料板。板的前端站著一只毛茸茸的小雞,全身披著淡黃色的絨毛,頭頂上長著一只又細又小的紅雞冠,圓圓的臉蛋上,嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,一張小嘴微微向上翹著,身后翹起一撮長長的尾巴。板的后部是一個車廂,一支動物樂隊正在演奏。你瞧!小兔子抱著大喇叭,老鼠吹著小號,小松鼠拉著小提琴,青蛙使勁地一邊打鼓,一邊敲鑼,好像正在演奏著一支美妙的樂曲。

  琴車的最上面還有一把活動的大紅傘,可裝可拆,傘的邊緣吊著五個像小喇叭一樣的花籃,傘的頂端有一個圓頂,遠遠看去好像一顆粉紅色的寶石。

  我們要玩琴車的時候,先把大紅傘裝上——如果沒有大紅傘,琴車就不能打轉(zhuǎn)了,再上緊發(fā)條,最后把它放在適當?shù)奈恢蒙。手一松,四只輪子就在地板上飛快地轉(zhuǎn)動,上面的大紅傘也跟著轉(zhuǎn)起圈子,那黃、綠兩色的小喇叭花籃,也跟著發(fā)出了一道黃光和一道綠光。那小雞神氣地駕駛著琴車,動物演奏隊的每一個成員也起勁地奏起樂來。真有趣!

  我看著正在轉(zhuǎn)動的琴車,看著、看著……想起了聰明的工人叔叔,是他們造出了這么好的玩具。我想,等我學好文化科學知識,還要造出比琴車更有趣的玩具,讓小朋友們來玩呢!

描寫的小學生作文 篇3

  我們在蘭州休整了一天,接著我們就向西面的青藏高原出發(fā)。沿途我們吃驚地發(fā)現(xiàn)這里山光禿禿的,好像禿鷹的頭頂。而且還露出紅的黃的泥土,一座座山被水沖刷得只剩下山的骨架了,難怪黃河的水那么黃。

  我依然一路昏睡。當我醒來的時候,聽見媽媽大聲地喊:“看,天在之間那條藍色的線就是青海湖!蔽揖褚徽,昏昏的腦袋一下就清醒了。

  那條藍色的線變得越來越寬。藍色的線前面還有金燦燦的花,開近了一看,原來是油菜花,這里原來還是春天呀。而我們綿陽早已是酷暑難耐的`夏天了。我們?nèi)滩蛔∠胂萝嚺恼铡?墒莿傁萝,就開來了一輛摩托車,兩個藏族人嘰哩呱啦說了一大通我們聽不懂的話,緊跟著又來了三個騎馬的人,后來才知道每輛車必須交三十元的停車費。天啦,我們才停了十幾秒就要交那么多錢。

  然而青海湖的美景讓我們忘記了那個不愉快的事。我們在規(guī)定的地方停車。欣賞美景,轉(zhuǎn)著圈地不停地拍照。

  當我們車開進一片小沙漠的時候,我忍不住就脫掉鞋和姐姐一起爬沙、滑沙和騎駱駝。開心后我們的鼻子、眼睛、耳朵、嘴里、頭發(fā)和滿身全是沙子。

  我們繞著青海湖環(huán)行。這個湖太大了。好像真正的大海一樣無邊無際。我們在湖邊停留著,欣賞低低的白云在碧藍碧藍的湖面上飄蕩;機靈的海鷗穿梭在湖面與白云之間;湖水清澈見底,在陽光的照射下,波光鱗鱗,特別刺眼。我忍不住,襪子和鞋都沒脫,立刻把腳放到了水里,真是冰涼而清爽。

  我們在青海湖住了兩天,接著返回蘭州。中途我們參觀了金碧輝煌的塔爾寺。塔爾寺座落在由九座大小一樣,形狀好像花瓣一樣的山中間。而且塔爾寺的頂都是黃金做的,在陽光的照射下金燦燦的,特別耀眼。

  告別了美麗的青海,告別了塔爾寺,我們在路上繼續(xù)飛馳。

描寫的小學生作文 篇4

  很快就到20xx年了,躲在某個角落里,我想著這年發(fā)生的一切,慢悠悠笑出了聲。

  當六年級下期剛開學的時候,我還記得見到同學時的快樂,那時候我們可以沒心沒肺的整天在一起打鬧,我們無憂無慮,因為我們還是孩子,我們有快快樂樂的權(quán)利,我們能每年每月每日每時每分每秒都在微笑,甚至在睡著的時候嘴角也會彎成一個淺淺的弧線。因為我們還小,我們認為還有太多的青春可以去浪費,于是肆無忌憚的浪費浪費再浪費,就算是在上課的時候班里的“濤哥”也會開個玩笑,讓班里的人笑得死去活來,連老師也是如此。那時候每天下課的時候我們都會圍在一塊兒,討論各路八卦,比如說:哎呀,怎么辦,今天語文課忘記寫了,老師不要抓我開刀啊!再比如:喂喂,你聽說了沒有,語文年級語文班的女生在晚上看到鬼了!現(xiàn)在用一句本兮的歌詞概括:我們愛上課,但是不聽講,他們傳紙條打擾我睡覺。話雖如此,本班成績卻一直位居全校第一。現(xiàn)在想起來,津津樂道的卻總是初中哭喪著臉說沒考好的我們。那時候,我們可以在課間操的時候大聲抱怨做這么幼稚的操,可以開個玩笑讓某同學氣到癲狂然后追上三四個操場,揚起的灰塵都在微笑,笑看我們滴著汗水咧著嘴的可愛模樣。中午吃完飯匆匆來到教室,跟朋友打聲招呼便去會議室玩”扔枕頭大戰(zhàn)“了。口頭上是會議室,其實我們都明白,每次我們來了這里便亂糟糟了,F(xiàn)在再到昔日教室,如今物在,人卻早已散。我再次微笑著望了望帶給我無盡回憶的教室,一種名叫思戀的病發(fā)作的特別厲害。還記著畢業(yè)的前幾天,我們六年級四個班一起集資到小商店賣了許多氣球,裝上水,看水光盈盈在那個夏天的陽光下發(fā)亮,然后看著渾身濕漉漉的朋友,嘴角咧開一次一次又一次。

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