關(guān)于小學(xué)生作文300字六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
將筑英是一個(gè)愛(ài)子女，愛(ài)家庭，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)人民的人。他從小就因家庭貧困，失學(xué)在家，他的父親迫不得已離鄉(xiāng)背井，家里的重?fù)?dān)全落在了將筑英一個(gè)人的肩上。當(dāng)時(shí)他才是個(gè)十幾歲的孩子呀！看到這，我不禁一陣寒顫，我們這些十幾歲的孩子又能干些什么？跟將筑英比起來(lái)，我們實(shí)在是太渺小了。況且，將筑英還在一邊做家務(wù)，一邊學(xué)習(xí)讀書(shū)，他自學(xué)成才，終于考上了大學(xué)。
看了《將筑英》這本書(shū)后，我思緒萬(wàn)千，給了我很大的啟發(fā)：不管家庭有多么的貧困，都不影響我們的學(xué)習(xí)。成才，不一定要在優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí)，不在優(yōu)越的條件下讀書(shū)，照樣能成為祖國(guó)的棟梁，社會(huì)的人才，因?yàn)槲蚁嘈派碁┥系拿恳粋�(gè)貝殼都是美麗而有價(jià)值的。
古今中外，哪一個(gè)成功人士，不是在逆境中煅煉自己的意志，(.)讓自己成為一個(gè)有毅力、有膽量的人。就這樣，我們遇到困難的才不會(huì)退縮，不會(huì)畏懼！
小學(xué)生作文300字 篇2
今天是6月16日，是一個(gè)特殊的日子，是全民關(guān)注神九發(fā)射的日子。
神九的任務(wù)是與天宮一號(hào)對(duì)接，形成一個(gè)實(shí)驗(yàn)性的`小空間站。神九值得關(guān)注的是，一：它上面載著首個(gè)再飛航天員景海鵬，二：它上面載著中國(guó)第一個(gè)女航天員劉洋。三：航天員們到達(dá)天宮一號(hào)，手動(dòng)對(duì)接。
神九發(fā)射場(chǎng)。隨著0號(hào)指揮員30分倒計(jì)時(shí)號(hào)令發(fā)出，工作人員開(kāi)始陸續(xù)撤退到5公里外的安全地方。發(fā)射塔架附近空無(wú)一人，呈現(xiàn)出一派寂靜。只有指揮員與各部此起彼伏一切正常的問(wèn)答聲。時(shí)鐘一秒一秒地接近18點(diǎn)37分，我的心越跳越快。這時(shí)傳來(lái)了10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、發(fā)射口令。18點(diǎn)37分21秒準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)火。神箭尾部噴出烈焰和濃煙，37分24秒神箭騰空而起，帶著航天員，帶著我們的夢(mèng)想越飛越快，一會(huì)兒，就變成了一個(gè)小亮點(diǎn)，我們只能在紅外線、火箭上攝像頭幫助下，才可以看清。585秒衛(wèi)星進(jìn)入了太空，710秒太陽(yáng)能帆板展開(kāi)。0號(hào)指揮員宣布：神九發(fā)射成功！頓時(shí)，掌聲雷動(dòng)，歡呼聲震耳欲聾，電視機(jī)前的我們也情不自禁地鼓起掌。
��！神九你是祖國(guó)的驕傲，是民族的驕傲。
小學(xué)生作文300字 篇3
確實(shí)，當(dāng)代社會(huì)面對(duì)飛速發(fā)展的科技，或許許多低級(jí)勞動(dòng)崗位被大量機(jī)器人生產(chǎn)所取代，一些人面臨著生存的危機(jī)，但由此我們更加應(yīng)該反思，人工智能的領(lǐng)域是服務(wù)于人的，但卻出現(xiàn)了，取代人生產(chǎn)活動(dòng)地位的現(xiàn)象，是不是我們?cè)谶@一領(lǐng)域的實(shí)際社會(huì)問(wèn)題方面的考慮不夠充分呢？這就是問(wèn)題的關(guān)鍵了，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾一直是人類社會(huì)發(fā)展的一大障礙，也許人工智能的發(fā)展不能夠充分，但這就需要人類去解決了，減少了低端生產(chǎn)工作者，社會(huì)將需要更高級(jí)的技術(shù)人員，從而使被生產(chǎn)力淘汰的人們?cè)谥R(shí)領(lǐng)域更加，晚上的發(fā)展自己，促使自己進(jìn)步和適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，這樣一來(lái)，科技的發(fā)展是對(duì)人們發(fā)展起促進(jìn)作用的。
但如何在千變?nèi)f化又飛速發(fā)展的科技社會(huì)中立足呢？人類創(chuàng)造出了科技，科技又影響著人類，二者是關(guān)系十分密切，在面對(duì)人工智能的社會(huì)，我們?cè)撟龅木褪峭ㄟ^(guò)知識(shí)與實(shí)踐，進(jìn)一步的發(fā)展自己，使之成為科技的主導(dǎo)，并朝著更高更未知的未來(lái)，發(fā)展，因此科技這把雙刃劍，只要正確對(duì)待，它就是我們的進(jìn)步之源。
小學(xué)生作文300字 篇4
說(shuō)起小能人，我們班可多了，小作家滿忠芮，未來(lái)科學(xué)家謝大通，拉丁小能人劉雨成，小畫(huà)家隋源……這次就說(shuō)說(shuō)隋源吧！
隋源喜歡畫(huà)畫(huà)，在我們班可是出了名的小畫(huà)家，她看見(jiàn)一幅美麗的畫(huà)，就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)了。可愛(ài)的動(dòng)物、美麗的小女孩……都被她展現(xiàn)得栩栩如生。去年手抄報(bào)比賽，打敗了所有人，得了第一名。
每一期黑板報(bào)上，都有她動(dòng)人的創(chuàng)作。有一次，老師讓我們出黑板報(bào)，可是版頭我不知道該怎樣設(shè)計(jì)，我想請(qǐng)隋源幫忙，到了她的身邊，看見(jiàn)她正在畫(huà)一幅“世外桃源”：藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，地上一片勃勃生機(jī)……我竟情不自禁的贊嘆起來(lái)：“好一幅“世外桃源”�。 彼ⅠR抬起頭看了看我問(wèn)：“有事嘛？”我回答：“老師讓我們出黑板報(bào)，可是我不知道該怎樣設(shè)計(jì)，你能幫幫忙嗎？”他毫無(wú)疑問(wèn)的答應(yīng)了。不過(guò)十分鐘，工整的字體、漂亮的圖案就出現(xiàn)在我們的眼前，同學(xué)們個(gè)個(gè)都拍手贊嘆。
看了我的介紹，你們對(duì)小畫(huà)家隋源了解了吧。如果想了解其他小能人，就請(qǐng)到我們班來(lái)看看吧！
小學(xué)生作文300字 篇5
西湖，是個(gè)自古以來(lái)的賞月勝地�！叭队≡隆庇腥齻�(gè)小塔亭亭玉立地立在那里。夜色下小塔倒影水中，與月光雜在一起，隱隱約約，好好像在嬉鬧玩耍，讓人不由得感覺(jué)好像是走進(jìn)了仙景。
西湖，是春日里的一道嫵媚的美景。早春的“蘇堤春曉”就是美麗的景觀。蘇堤兩旁有垂柳，柳枝又細(xì)又長(zhǎng)，好像少女的頭發(fā)，一直垂到湖面。春風(fēng)輕輕一吹，湖面上激起了一絲絲漣漪。柳葉拂過(guò)臉頰，讓人感到一絲涼意，又好像是嬰兒的小手輕撫，讓人回味無(wú)窮。
西湖，也是觀賞荷花的佳地。在“曲院風(fēng)荷”，一眼望去好似一張綠色的地毯上繡著幾朵荷花。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)荷葉一片接一片，荷葉上面有露珠，好像珍珠一般透明。給人一種清靜、安祥的感覺(jué)。
西湖，也是文人筆下的靈感。從古至今有許多文人贊美西湖的詩(shī)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！庇趾帽仁撬未鷹钊f(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！睉�(yīng)有盡有。
我希望，在美好的未來(lái)，西湖會(huì)有更多的奇觀佳景，成為祖國(guó)的驕傲。
小學(xué)生作文300字 篇6
我的爸爸高高壯壯，他表情豐富，他有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，陪我渡過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。
一次，我在家做作業(yè)時(shí)很不認(rèn)真，作業(yè)寫(xiě)得十分潦草。爸爸檢查作業(yè)時(shí)，不由得皺起了眉頭，爸爸的眼睛嚴(yán)厲地看著我，好像說(shuō)：“你呀！你呀！作業(yè)怎么寫(xiě)得這么亂，以后不可以這樣了。”我望著那雙眼睛，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的害怕。
還有一次，我發(fā)燒到40度，爸爸急壞了，趕忙開(kāi)車送我醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療和爸爸的照顧，我的病才好了一些，第二天早晨，我睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)爸爸一直看著我。他一夜沒(méi)睡，臉色是那么蒼白，只有那帶血絲的眼睛仍然炯炯有神。爸爸見(jiàn)我醒了，那雙眼睛流露出高興和內(nèi)疚的神情，好像在說(shuō)：“孩子，都怪爸爸不好，整天只知道忙工作，好些了嗎？”
這就是我爸爸的眼睛，有時(shí)溫柔，有時(shí)讓人害怕，不管怎樣，我都知道他是我的。
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