【精華】秋收小學生作文四篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的秋收小學生作文4篇，歡迎大家分享。

秋收小學生作文 篇1

　　在春天的時候，我曾經在山村里種下了一些花生，現在已經是秋季了，我要去體驗一下收獲的喜悅。

　　我來到了種花生的鄉(xiāng)村，連蹦帶跳地向山上跑去，一路上，不時能看到已經成熟的水果，蔬菜，有紅紅的'大棗，橘紅色的柿子，還有黃燦燦的谷子……，看著這些成熟的景象，我想，我種的花生也該成熟了吧？不一會兒，就到了種花生的地方，我向四周看了看，只有一些綠色枝葉，咦？怎么沒有花生呢？我立刻奔向父親問道：“我們種的花生哪去了？”父親微笑著對我說：“你看著!”，他用鋤頭向地上一刨，然后再把根從土中拽出來，抖一抖，只見一顆顆花生就在枝葉的下面，它們有我的手指長，拇指寬，我剝開了一個花生，胖乎乎的一個粉娃娃就靜靜地躺在里面，好象在對我說：“你怎么才來呢？我都快睡著了。”

　　我摘了一袋子花生回家，真正地感覺到了秋收的喜悅。

秋收小學生作文 篇2

　　今天，我們二.1班要去秋收。我和媽媽一大早來到車站坐上了車，不一會兒，我們就出發(fā)了。到了農田。我們先收花生。我剛開始還不知怎么刨，就用鏟子挖，叔叔告訴我先拔一把試試，再使一點巧勁，我一拔好多花生娃娃像在地里跟我們玩捉迷藏，被我找出來。老師告訴我們要做到顆粒歸倉。我們拔完花生后，又翻土把剩下的花生都收攏。

　　吃午餐的時候，我看好多人在那邊挖地瓜，我趕緊要求媽媽帶我去。媽媽把我領到地瓜地里，我拿著鐵鍬挖了幾處，沒看到一個地瓜的'影子，好著急。媽媽告訴我要順藤摸瓜。我順著藤找到和土地連接的地方，在旁邊一鍬下去，往上一翻，噢!看見了一點地瓜紅紅的外衣，我放下鐵鍬，小心翼翼的把地瓜清理出來。接著我順藤摸瓜，翻出了許多地瓜。

　　二點的時候，我們玩了兩個親子游戲。時間過的真快，不一會兒，我們就踏上回家的路上。

　　我好期待下一次的活動啊!

秋收小學生作文 篇3

　　稻谷收割好了，外婆用打稻機把稻谷打出來，一筐一筐地挑到地上來。

　　于是，我、施哲文、媽媽一起在那兒干活：我把稻谷掃到一邊去；施哲文用耙子幫我把稻谷推地松一些，讓我好掃一些；媽媽呢，用鐵耙把稻谷里的草鉤出來。

　　我和施哲文是交換著干活的.。有一次，輪到我推稻谷了，我很快就把稻谷推好了，可施哲文還在掃，我就到家里拿出一條板凳，大聲叫了起來：“快來坐，這里有板凳，一分錢坐一個小時�！�

　　又輪到我掃了，施哲文早就推好了。于是，就坐到了板凳上，學著我的樣子大叫起來。我看了，真不想掃了。眼看外婆就要把稻谷挑到了，于是我就亂掃了，稻谷四處亂飛，就像沙塵暴來了似的。施哲文呢，卻在旁邊大聲喝彩：“好哦!好哦!”

　　一天過去了，我雖然干得很累，但我卻覺得很開心。

秋收小學生作文 篇4

　　20xx年9月28日，今天秋高氣爽，萬里無云，我們中心小學組織秋游。

　　早晨，同學們坐在大巴車上，迎著朝陽，穿過繁華的街道，來到了鄉(xiāng)村的農家院，郊外的空氣格外清新，一望無際，美麗極了。

　　我們下了車，立即被園里的景色迷住了。我們一邊走一邊看，不一會兒，來了個農民伯伯介紹園里有果樹、有蔬菜地、有花房、還有葡萄園等。

　　我們首先來到很大的葡萄園里，一眼望不到邊，葡萄園里一串串葡萄層層疊疊，像珍珠，像瑪瑙，晶瑩透亮，圓潤可愛。在架上，有紅色的、黃色的.、紫色的、一串串、一顆顆垂掛著，探著頭在濃密的枝葉中，粒粒晶瑩。

　　接著我們來到菜園里拔大蔥，同學戴上手套準備拔大蔥，那蔥味太濃了，弄的我直捂鼻子，同學們有的彎腰，有的跟在老師的后面使勁的拔大蔥，歡聲笑語不一會兒拔了一大包。

　　這次秋游我的收獲很大，我們高高興興的結束這次秋游活動。

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