關(guān)于錯(cuò)別字學(xué)生作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的錯(cuò)別字學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇1
決對(duì)服從（絕） 金榜提名（題）
精神可佳（嘉） 混身是寶（渾）
市場(chǎng)掃瞄（描） 肢離破碎（支）
同仇敵慨（愾） 憚精竭慮（殫）
風(fēng)聲鶴厲（戾） 通貨膨漲（脹）
真知卓見（灼） 沾污清白（玷）
寒喧客套（暄） 原氣大傷（元）
眾口爍金（鑠） 語(yǔ)言簡(jiǎn)煉（練）
反應(yīng)意見（映） 謀取暴利（牟）
煞廢苦心（費(fèi)） 興高彩烈（采）
協(xié)從不問（脅） 巧奪天功（工）
九洲方圓（州） 共渡良霄（度）
浮想聯(lián)篇（翩） 鞠躬盡粹（瘁）
盛氣臨人（凌） 摘取貴冠（桂）
惹事生非（是） 令人辛酸（心）
精神煥散（渙） 厲精圖治（勵(lì)）
防害他人（妨） 資詢活動(dòng)（咨）
自抱自棄（暴） 滿不再乎（在）
仔細(xì)尋問（詢） 行將末落（沒）
一一口同聲（異） 竭澤而魚（漁）
貪臟枉法（贓） 各行其事（是）
既往不究（咎） 形勢(shì)嚴(yán)竣（峻）
項(xiàng)目再建（在） 互相推委（諉）
歡心鼓舞（欣） 毀家抒難（紓）
紛至踏來(lái)（沓） 飛聲遐邇（蜚）
功功虧一匱（簣） 甘之如貽（飴）
字跡了草（潦） 濫芋充數(shù)（竽）
虛無(wú)縹渺（緲） 義無(wú)返顧（反）
戒驕戒燥（躁） 針貶時(shí)事（砭）
喬妝打扮（裝） 名門旺族（望）
始終不逾（渝） 哀聲嘆氣（唉）
莫不關(guān)心（漠） 不徑而走（脛）
鬼斧神功（工） 推崇倍至（備）
記憶尤新（猶） 斥之以鼻（嗤）
反躬自醒（省） 戰(zhàn)略布署（部）
克敵致勝（制） 題綱挈領(lǐng)（提）
聞過飾非（文） 過尤不及（猶）
眼花撩亂（繚） 深符眾望（孚）
叫苦不疊（迭） 隨便流覽（瀏）
迭床架屋（疊） 養(yǎng)成僻好（癖）
渡假勝地（度） 重山峻嶺（崇）
形跡可疑（行） 淺移默化（潛）
負(fù)出代價(jià)（付） 輕歌漫舞（曼）
名符其實(shí)（副） 天翻地復(fù)（覆）
再接再勵(lì)（厲） 大才小用（材）
光采照人（彩） 伸述理由（申）
歪門斜道（邪） 變換莫測(cè)（幻）
現(xiàn)金付迄（訖） 家庭成份（分）
統(tǒng)盤考慮（通） 山青水秀（清）
璀燦奪目（璨） 跌落陷井（阱）
面黃饑瘦（�。� 舉止安祥（詳）
旅客需知（須） 招領(lǐng)啟示（事）
插科打渾（諢） 掩旗息鼓（偃）
嚴(yán)加防犯（范） 一泄千里（瀉）
宏揚(yáng)文化（弘） 霄小之徒（宵）
義氣相投（意） 慢不經(jīng)心（漫）
查顏觀色（察） 不醒人事（�。�
遺笑大方（貽） 不記其數(shù)（計(jì)）
報(bào)怨別人（抱） 開源截流（節(jié)）
立桿見影（竿） 一筆鉤銷（勾）
一付手套（副） 天崖海角（涯）
以身作責(zé)（則） 虎踞龍盤（踞）
指高氣揚(yáng)（趾） 風(fēng)塵撲撲（仆）
老奸劇猾（巨） 風(fēng)糜一時(shí)（靡）
磋跎歲月（蹉） 聲色俱利（厲）
生靈途炭（涂） 火勢(shì)漫延（蔓）
白壁微瑕（璧） 煙沒無(wú)聞（湮）
循私舞弊（徇） 眾目癸癸（睽）
賦與使命（予） 橫加抵毀（詆）
辨護(hù)人（辯） 翻兩翻（番）
釘書機(jī)（訂） 付食品（副）
園明園（圓） 身分證（份）
股分制（份） 由忠（衷） 密訣（秘）善長(zhǎng)（擅） 導(dǎo)至（致） 裝釘（訂）
精萃（粹） 蘊(yùn)育（孕） 殞落（隕）佳賓（嘉） 賠嘗（償） 加獎(jiǎng)（嘉）欠收（歉） 凋弊（敝） 倦殆（�。�
膺品（贗） 消毀（銷） （搏）協(xié)迫（脅） 清徹（澈） 報(bào)歉（抱）
幅射（輻） 跨臺(tái)（垮） 糟塌（蹋）擔(dān)擱（耽） 冒然（貿(mào)） 極至（致）污告（誣） 偏面（片） 扒下（趴）
息滅（熄） 攣生（孿） 切蹉（磋）戰(zhàn)粟（栗） 煙囟（囪） 毅志（意）
咀咒（詛） 修茸（葺） 通霄（宵）繚亮（嘹） 味口（胃） 瞻養(yǎng)（贍）必竟（畢） 家俱（具） 佩帶（戴）
釣魚桿（竿） 既使（即） 另售（零）蘭色（藍(lán)） 藍(lán)球（籃） 入場(chǎng)卷（券）港彎（灣） 引伸（申） 瀉露（泄）婉惜（惋） 藉貫（籍） 克苦（刻）帳蓬（篷） 風(fēng)彩（采）
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇2
我們讀書、看報(bào)、寫文章、發(fā)微信都離不開漢字，漢字是中國(guó)最有魅力的符號(hào)和名片，更是我們表情達(dá)意的母語(yǔ)載體，是我們進(jìn)行一切活動(dòng)的重要工具。然而，在日常生活中，由于人們的不認(rèn)真或者故意曲解，錯(cuò)別字在廣告、書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)里層出不窮，有的讓人哭笑不得，有的讓人大失所望，有的讓人一頭霧水，有的讓人強(qiáng)烈不滿。
如果你去逛街，只要稍微留下心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字無(wú)處不在�？�!“戰(zhàn)痘的青春”這個(gè)“痘”字，本來(lái)是“斗”，卻被商品祛痘霜篡改了;“察顏悅色”改成了“茶顏悅色”;胖哥大排檔，寫成了“胖哥大排擋”;“鴻運(yùn)家具店”寫成了“鴻運(yùn)家俱店”;“鹵蛋”寫成了“鹵旦”。類似的情況可謂是不勝枚舉。
我和爸爸看電視的時(shí)候，經(jīng)常一起查找字幕上的錯(cuò)別字。有的把劉禹錫的詩(shī)歌“道是無(wú)晴卻有晴”打成了“道是無(wú)情卻有情”;有的把“靦腆”打成了“靦典”;有的把“岌岌可危”打成了“及及可�！边@些無(wú)不令人啼笑皆非。
現(xiàn)在過節(jié)，人們都喜歡用短信、微信、QQ互致祝福，表達(dá)美好的祝愿。我在這些祝福信息里也發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字。比如“祝你圣誕快樂!”被改成了“祝你剩蛋快樂!”每當(dāng)看到這些錯(cuò)別字，我都會(huì)目瞪口呆。
在大庭廣眾之下，商家用錯(cuò)別字做廣告、寫招牌，可能用意是好的，想吸引眼球，引起人們的好奇心，但卻不知道，這是對(duì)中國(guó)漢字的不尊重甚至是褻瀆;更有甚者，這些錯(cuò)別字可能會(huì)給剛開始學(xué)習(xí)漢字的外國(guó)人和小朋友們提供錯(cuò)誤的信息。無(wú)論是有意的還是因?yàn)闊o(wú)知或者不小心寫了錯(cuò)別字，都要及時(shí)進(jìn)行更正。
漢字，它是世界上最美的文字，它的一筆一劃都擁有不可替代的語(yǔ)義，它的偏旁部首都閃現(xiàn)著獨(dú)一無(wú)二的魅力。草書舞動(dòng)粗獷的豪氣，行書潑墨行云流水，楷書蘊(yùn)含著一絲不茍……漢字，它是我們最真摯的朋友，想你所想，說你想說;正是它，架起了我們友誼的橋梁，引發(fā)了我們心靈的共鳴。讓我們行動(dòng)起來(lái)，消滅錯(cuò)別字，遠(yuǎn)離錯(cuò)別字，做美麗漢字的守護(hù)神吧!
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇3
錯(cuò)別字大王：
您好�。�
我久仰您的大名已經(jīng)很久了，您應(yīng)該是個(gè)不乏幽默的大師，依稀記得我不久前還親眼目睹過你“滑稽”的身影，您總是那么的有“本事”，因?yàn)槲沂且粋�(gè)很健忘的學(xué)生。每次做事總是馬大哈，忙完就忘記了，當(dāng)對(duì)你我卻特例，我現(xiàn)在對(duì)你的“身影”還記憶猶新。那是一本作文書，內(nèi)容大概是這樣的：小軍在寫作業(yè)時(shí)一不小心把“某某工廠生產(chǎn)氣水”。我看后捧腹大笑，什么樣的工廠生產(chǎn)“氣水”，這種飲料好喝嗎？受歡迎嗎？大眾能接受嗎？難道生活中的氣還不夠，還要再來(lái)點(diǎn)？
不要撇嘴，知道你不覺得什么，你還沒有認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)知與錯(cuò)誤的可怕，看看下面這個(gè)故事吧：從前有個(gè)很憨厚的年輕人要出遠(yuǎn)門做生意。臨行前和他相依為命的母親對(duì)他千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓他到了落腳地給自己捎個(gè)信，于是若干月后母親收到來(lái)信，信中寫到“兒子在一個(gè)叫樹（蜀）林的地方落了腳，這里有位大狼（娘）心地很好，它（她）留我在它（她）這里祝晚上大狼（娘）睡土坑（炕）里，我睡土坑（炕）下，外面雖然很冷，可是這里很暖和。白天我就到不遠(yuǎn)處的市集做生意，等傍晚我會(huì)買一些菜和肉給大狼（娘），大狼（娘）吃肉我吃菜，大狼（娘）很知足對(duì)我很好，待我像它（她）的孩子�！笨吹竭@里母親嚎啕大哭……我知道你已經(jīng)看懂了故事，僅僅一個(gè)字之差，意思卻是天壤之別啊，現(xiàn)在你還覺得自己很能干，自己的錯(cuò)誤無(wú)關(guān)緊要嗎？
如果讓我仔細(xì)尋找您的蹤跡，咱們閱讀的盜版書籍上，電視上，包裝紙上，廣告牌上，還有我們小學(xué)生的作業(yè)中……你真可謂神通廣大，無(wú)處不在，臣民多得讓人瞠目結(jié)舌，走到哪里都能看到你的'身影，如果此時(shí)此刻你還沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤與無(wú)知那就休怪我無(wú)情了，我不能讓你占據(jù)我們的課本，繼續(xù)誤導(dǎo)我的同學(xué)們，傳授他們錯(cuò)誤的知識(shí)，那將是很怕的一件事，我更不希望有一天我們的媽媽像那個(gè)老大娘一樣擔(dān)心自己的孩子，所以我和我的同學(xué)們商量成立了一個(gè)“錯(cuò)別字糾察隊(duì)”只要發(fā)現(xiàn)你的出現(xiàn)，我們就會(huì)不惜一切的鏟除你，在這里我先警告你，希望你接下來(lái)的日子好自為之，不要再讓無(wú)知占據(jù)人類地球！
再見！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇4
原因
多少年來(lái),漢字一直是我們中華民族的文化淵源,是地球上特有的語(yǔ)言,與其他語(yǔ)言有著很大的區(qū)別。在科技飛速發(fā)展的今天,許多人平時(shí)經(jīng)常用到電腦等工具,很少動(dòng)手寫字,漸漸的開始對(duì)漢字產(chǎn)生了陌生感,很多非常容易的字卻不會(huì)寫或者寫錯(cuò)。今天,我就對(duì)錯(cuò)別字進(jìn)行了調(diào)查,現(xiàn)匯總?cè)缦隆?/p>
調(diào)查
第一件讓我想到有關(guān)錯(cuò)別字的事,就是小時(shí)候的我和幾乎所有小朋友都會(huì)犯的錯(cuò)誤。記得那時(shí)我上二年級(jí),能說一口流利的漢語(yǔ),但卻有很多都不會(huì)寫。當(dāng)時(shí)最讓我頭疼的,就是“再、在”這兩個(gè)兄弟了。雖然它們長(zhǎng)得完全不一樣,但我還是總寫錯(cuò)。該用“在”的時(shí)候,我卻用成了“再”,爸爸媽媽和老師還為這件事情說過我好幾次呢。不過我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我終于分清了它們兄弟兩個(gè),也就不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。
有一次,我在看書時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“愈來(lái)愈美”這樣的詞。當(dāng)時(shí)我就很納悶:“愈來(lái)愈美”不應(yīng)該是“越來(lái)越美”嗎,難道他們寫錯(cuò)啦?懷著這樣的一種心態(tài),我跑去問媽媽這是怎么一回事。媽媽說:“這兩個(gè)詞只是寫法不同,但意思是一樣的,并不是他們寫錯(cuò)了。”我這才恍然大悟:原來(lái)中國(guó)的漢字真是奧妙無(wú)窮!
分析
現(xiàn)在小學(xué)生寫錯(cuò)別字的原因大部分是受了網(wǎng)絡(luò)的影響,才導(dǎo)致了他們因?yàn)榫毩?xí)少而寫錯(cuò)別字。也有一些學(xué)生在空余時(shí)間經(jīng)常玩游戲而不多看看書,他們見得少了,自然也不會(huì)知道。
建議
我建議在空余時(shí)間,大家盡可能的多看看書。遇到不會(huì)寫的字要積極的詢問或查字典,這樣就可以很有效的避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)了。只有不寫錯(cuò)別字,我們中華民族的歷史文化才能健康發(fā)展下去,中華民族的歷史文明才能發(fā)楊廣大。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇5
不增減筆畫。錯(cuò)字中最多的就是增減筆畫，如把“武”寫成“武”，把“真”寫成“真”。讀書寫字時(shí)應(yīng)將正確筆畫默記心中，例如， “武無(wú)撇” “真三橫”。
不改變字形，偏旁不誤用。一些同學(xué)常把“初”寫成“初”，把“行”寫成“仃”。主要原因是不了解合體字偏旁所表示的意義。同學(xué)們認(rèn)字時(shí)，如果能有意識(shí)地記住偏旁部首所表示的意義，如帶“/”旁的字與水有關(guān)， “{”旁的字與人有關(guān)， “木”旁聿與樹木有關(guān)，類似的錯(cuò)誤就不會(huì)發(fā)生了。
形近、同音字多比較，認(rèn)真分辨。如“形式——形勢(shì)”、“顆——棵”等字詞所適用的語(yǔ)言環(huán)境，在造句、作文中主動(dòng)練習(xí)運(yùn)用、體會(huì)。
自編順口溜促進(jìn)記憶。如區(qū)分“戌、戍、戊、戎、戒”五個(gè)宇，可巧妙地記為：“橫戌(xu)，點(diǎn)戍(shu)， 戊(wu)中空，一橫交叉就念戎(r6ng)，再添一豎就念戒(jie)。 “買、賣”二字，記為“沒有+就買 (mai)， 有+就賣(mai)”。
在學(xué)校里和同學(xué)互挑作業(yè)、作文中的錯(cuò)別字，養(yǎng)成集中注意力讀書寫字的習(xí)慣，對(duì)于易錯(cuò)字隱蔽部位的點(diǎn)、橫、勾等多加注意，都有助于糾正錯(cuò)別字。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇6
“喂！你的錯(cuò)別字又那么多，跟你說過多少次了，‘許’旁邊不是‘牛’，是‘午’，我真是氣死了！”媽媽的臉氣得紅彤彤，齜牙咧嘴地說道。
“不就是幾個(gè)錯(cuò)別字嘛，沒什么大不了得，有必要這么生氣？”我小聲說道，就跑到床上睡覺去了。
早上，我伸了個(gè)懶腰，刷了牙，穿上衣服，出門逛街去了。
聽說我家邊上有個(gè)許愿店，還不錯(cuò)呢，我一定要去看看里面賣的是什么藥，說走就走。
我跑到了店門口，上面的牌子上寫了幾個(gè)大字“午原店”。哈哈哈，許和愿都可以寫錯(cuò)，這可不是許愿店，這是搞笑店啊，哈哈哈哈，我笑得前俯后仰。
接著，我覺得肚子有點(diǎn)餓，就來(lái)到了一家蛋糕店。
“吃點(diǎn)什么呢？”嘀咕著，我看了一下牌子“什么，什么是千層蛋高”，難道這個(gè)世界中了什么魔法了嗎？這一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)別字，是為什么呢？算了，隨便吃幾個(gè)就好，老板，來(lái)一個(gè)千層蛋糕！我說道。“O”老板爽快地答應(yīng)了。
吃好了錯(cuò)別字蛋糕，我來(lái)到了卡拉O，準(zhǔn)備放松放松。
我開起了電腦，選了首瘋狂的歌，大聲唱了起來(lái)。
剛唱到一半，只聽見門外有人大叫：“救命啊！”怎么回事？我快放下話筒，打開了門，只見一團(tuán)火向我飛來(lái)，我情不自禁往后退，“滅火器呢？滅火器？”我緊張極了，“那紅色瓶子是什么？是滅火器，救星，我來(lái)了！”我拿起了瓶子，一看，不對(duì)，怎么是‘火火器’，不！老天，現(xiàn)在開玩笑可不好玩啊！火飛快向我跑來(lái)，不---不---！
“啊”！我馬上從夢(mèng)中醒來(lái)，“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊，嚇?biāo)牢伊�，但這些錯(cuò)別是誰(shuí)造出來(lái)的呢？”我不禁冥思苦想起來(lái)。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇7
在這次錯(cuò)別字調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)了街上的廣告欄，餐館等很多地方都出現(xiàn)了錯(cuò)別字，可令我們印象最深的卻是學(xué)校居然也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字，難道你不覺得這種現(xiàn)象很可悲嗎？我可以鄭重地告訴你，的確是這樣的。
記得有一天，我和我的朋友去清潔去打掃衛(wèi)生，在打掃樓梯時(shí)，看見樓梯的前面寫了“禁止町車”，我和我的朋友在那站了半天也不知道這是什么意識(shí)。我的一個(gè)朋友說：“禁止停車”中的“�！弊质遣皇菍懗闪恕邦弊�。我看了看說：“好像是，不過這個(gè)字?jǐn)[在這里很久了，來(lái)來(lái)往往的人們?yōu)槭裁粗覆怀鰜?lái)，“停”字小學(xué)生應(yīng)該都會(huì)寫的�！薄拔铱词谴蠹也幌胝腥鞘露��！绷硪粋�(gè)朋友說道。我聽了生氣地說：“難到任由錯(cuò)別字在我們生活中泛濫嗎？難道要讓小學(xué)上們知道“町”字嗎？這不是誤人子弟嗎？”那個(gè)朋友聽了沒說話，低著頭沉思。我和我的倆個(gè)朋友找來(lái)了一些東西把招牌上的“町”字改成了“�！弊�。
聽說這件事后，你可能會(huì)說：“我們不是圣人，所以我們把寫錯(cuò)了是可以原諒的”。可是大家想過沒有，路過你認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地檢查，那個(gè)那個(gè)錯(cuò)別字還在嗎？
同學(xué)們，讓我們大聲的呼喊：我們不需要錯(cuò)別字！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇8
眼下一些廠家、商家在廣告用語(yǔ)中濫用諧音，已經(jīng)達(dá)到“登峰造極”的地步，造成了漢語(yǔ)言文字的嚴(yán)重混亂，對(duì)廣大中小學(xué)生的學(xué)習(xí)用語(yǔ)上造成了事實(shí)上的誤導(dǎo)！
例如，“引以為榮”被啤酒廣告商家改為“飲以為榮”，僅僅一字之差使這個(gè)詞的意思完全變了。那些咳嗽藥的，把“刻不容緩”改為“咳不容緩”這真讓人哭笑不得，刻不容緩的意思是一點(diǎn)也不拖延，耽擱。他們不了解它們的意思就隨便改。難道這不是破壞語(yǔ)言文字的規(guī)范嗎？
還有“默默無(wú)聞”是無(wú)聲無(wú)息，不為人知的意思，那些滅蚊廣告改成“默默無(wú)蚊”，完全侵犯這個(gè)詞的“聲譽(yù)”。你“騎樂無(wú)窮”是什么廣告嗎？是摩托車廣告，你猜到了嗎？本來(lái)“其樂無(wú)窮”的。我覺得這些廣告賞真可恥！
我想問問那些廣告商們，你們懂得什么是成語(yǔ)嗎？成語(yǔ)是社會(huì)上相傳習(xí)用的定一性一的短句或詞組，都是千百年來(lái)傳播于人口，且為群眾所喜聞樂的素材。它有簡(jiǎn)潔明快，要言不煩、畫龍點(diǎn)睛的特點(diǎn)。
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