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精選蝸牛小學(xué)生作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的蝸牛小學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝸牛小學(xué)生作文 篇1
有三只蝸牛要到一堵墻的那邊去。墻底有個(gè)小洞，第一只蝸牛從小洞里往外鉆，不幸被卡住了；這就是一時(shí)避開了困難，以為這樣做的'好。
后兩只蝸牛吸取了教訓(xùn)，打算爬過墻，結(jié)果這兩只蝸牛爬到一半就因勞累掉了下來(lái)。于是有一只蝸牛決定繞行，雖然只是一時(shí)避開難以克服的障礙，但繞行的目的還是前進(jìn)；雖然有些迂回曲折，但目標(biāo)追求依然存在。而另一只蝸牛還在那兒爬上去又跌下來(lái)，它相信堅(jiān)持不懈，跌下來(lái)之后迅速調(diào)整自己，再往上爬，但最終還是沒有爬過去。我們要學(xué)習(xí)這只蝸牛的堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神，但在有些困難中要換一種思路思考。而那只繞行的蝸牛，雖然不是勇往直前，但它繞行為了避開一些克服不了的困難，換了一種方法解決問題。而那只被卡住的蝸牛，要求最簡(jiǎn)單，最方便，這樣最后還是害了自己。
希望大家能真正從這則寓言中懂得道理，學(xué)會(huì)靈活，學(xué)會(huì)多種方法解決困難。
蝸牛小學(xué)生作文 篇2
媽媽給我買了三只白玉蝸牛，我仔細(xì)一看：怎么回事？為什么它們的殼不是白色的，而是褐色的呢？當(dāng)它伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的，嫩白的脖子的時(shí)候，我才明白：真像一塊潤(rùn)澤的白玉呀！這大概就是它得名的原因吧？
媽媽常說，她非常喜歡小蝸牛的慢性子。每天晚上看著小蝸牛緩慢而優(yōu)雅地爬行，緊張了一天的心情也會(huì)放松下來(lái)。我也認(rèn)為媽媽說得很對(duì)，可是我還有很多新的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)小蝸牛想從“小房子”里出門的時(shí)候，它會(huì)慢慢地伸出頭來(lái)，再?gòu)念^頂上慢慢地探出一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像觸角一樣的小眼睛和一對(duì)短短的小觸角。我試著用手碰了一下，“嗖”地一下，那觸角很快收了回去。小蝸�！吧⒉健钡臅r(shí)候的確很慢。它要用很多的時(shí)間走很短的路�？墒牵�(dāng)我在盒子里面放上一些食物，一眨眼的功夫，小蝸牛就從盒子的頂部一直滑到了盒子的底部。它吃飯的時(shí)候，身子紋絲不動(dòng)，只咧開那寬寬大大的嘴，不仔細(xì)看，根本不知道它在干什么�？墒�，不過一會(huì)兒功夫，菜葉上就留下了一個(gè)大大的缺口。呵呵，慢性子的小蝸牛一點(diǎn)也不慢呀！
小蝸牛還有讓我更吃驚的事情呢！有一次，媽媽給它洗身上的粘液，一不小心手一滑，把它掉到了洗手池里！只見媽媽手忙腳亂地拿起小蝸牛：呀！它的.身上破了一個(gè)小洞！連身上的小肉肉都流了出來(lái)！我和媽媽都覺得它一定活不了了�？尚睦镞�是抱有一絲絲的希望，把它放到了“家里”。我每天都用手把它的小肉肉推回去，生怕它會(huì)死掉�？尚∥伵s滿不在乎，拖著小肉肉慢吞吞地往高處爬。這樣過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它的的小肉肉不流出來(lái)了。我用手輕輕摸摸它的傷口：哦！它的傷口恢復(fù)了！它的傷口變硬了！原來(lái)透明的膜，現(xiàn)在變成了硬硬的透明殼！原來(lái)，小蝸牛像個(gè)神醫(yī)，以驚人的速度治療好了自己的傷口。
這就是神奇的慢性子的小蝸牛。當(dāng)它保護(hù)自己，尋找食物，修復(fù)傷口的時(shí)候，它的速度和效率還是很高的。我喜歡這樣的小蝸牛。
蝸牛小學(xué)生作文 篇3
今天我回家時(shí)，在茂密的草叢中發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，我小心翼翼地把它用紙包好，帶了回家。
到了家里我仔細(xì)地端詳起這個(gè)小家伙。它的殼是黑色的，呈螺旋形，上面還鑲嵌了幾個(gè)橘黃色的小圓點(diǎn)。等它的頭伸了出來(lái)，我看清楚了：它的身體是淡黃色的，它那又黑又長(zhǎng)的觸角既像是一個(gè)衛(wèi)星天線，又像樹丫，真好玩。我情不自禁地摸了摸，它的觸角就像是自動(dòng)筆里的`筆芯一樣縮了回去。
對(duì)了，過了那么久，小家伙該餓壞了吧，我該給它喂東西吃了。我拿來(lái)一片小竹筍葉放在它面前。只見蝸牛懶洋洋地探出腦袋，似乎對(duì)竹筍葉絲毫不感興趣。它慢吞吞地挪動(dòng)了幾步就不動(dòng)了。過了好一會(huì)兒，它才伸出觸角試探了幾次，然后警覺地開始吃了起來(lái)。原來(lái)蝸牛是個(gè)“膽小鬼”。
也許，小小的筍葉對(duì)蝸牛來(lái)說是一座又高又大的“山”。吃了一會(huì)，它停住了，伸出觸角，碰到了再縮回來(lái)，然后搖搖晃晃地爬上了“山”。我想看看它是怎么“翻山”的，就把筍葉提了起來(lái)。當(dāng)它爬到底部時(shí)，我以為它會(huì)掉下來(lái)，就把手托在下面。可它不但沒有掉下來(lái)，還，竟然翻過了“山”，我又吃驚又納悶，仔細(xì)看看蝸牛爬過的地方，留下了一條白乎乎的印跡，用手摸一摸，還黏糊糊的。哦，這大概就是蝸牛不會(huì)掉下來(lái)的秘訣吧。
嘻，我真喜歡我的小蝸牛！
蝸牛小學(xué)生作文 篇4
今天，科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們每人回去找3只蝸牛。我一聽，樂開了花，心想：找蝸牛一定是件有趣的事，比寫作業(yè)好玩多了。
雖然天氣陰沉沉的，但我還是很興奮。說干就干，放學(xué)一回到家，我就快速準(zhǔn)備了一個(gè)小盒子，接著像兔子似的跑到田野里尋找起來(lái)。我在課堂上聽老師說過，蝸牛白天睡大覺，夜間出來(lái)活動(dòng)、覓食，但如果白天下雨或者是陰天，它們也會(huì)出來(lái)活動(dòng)。這個(gè)陰雨綿綿的傍晚不正是好時(shí)候嗎？可是找了很久，我一無(wú)所獲。
正當(dāng)我準(zhǔn)備打道回府的時(shí)候，一個(gè)小東西映入我的眼簾，“�。『么笠恢晃伵��！蔽仪椴蛔越卮蠛捌饋�(lái)。它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的'觸角，一雙小小的眼睛，柔軟的身子上背著一個(gè)大大的螺絲形的殼，它是那么嬌弱，又那么神奇。我慢慢地伸出手，小心翼翼地用手指捏起它的殼，生怕一不小心就破壞了它那又薄又脆的“家”，放在手掌心，我貪婪地看著它。
好可愛的蝸牛��！我真喜歡它，真想一直養(yǎng)著它，可是它畢竟是屬于大自然的，第二天觀察完，我還是依依不舍地把它放回了田野。
蝸牛小學(xué)生作文 篇5
有一天，我和朋友樂樂在小花園里玩。那時(shí)剛下過雨，空氣很潮濕，地上還有好多小水坑。忽然，我們發(fā)現(xiàn)角落里有幾只小蝸牛正在慢吞吞地爬，樂樂就捉了幾只。小蝸牛好像很害怕，一個(gè)個(gè)都把頭縮進(jìn)它的“小家”里。樂樂說道：“你知道嗎？蝸�？梢员畸}融化。”我聽了很驚訝，就問：“是真的嗎？”樂樂肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭�？晌胰匀话胄虐胍�。
回到家以后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你相信嗎？”我搖搖頭�！澳俏覀兙鸵黄鹫掖鸢赴桑 蔽液蛬寢岄_始想辦法，本來(lái)想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，但是又覺得太殘忍，那樣會(huì)殺死小蝸牛。于是，我們上網(wǎng)搜索了一下，還真的找到了答案。原來(lái)，蝸牛的軟體表面有一層黏液，有利于蝸牛的運(yùn)動(dòng)及皮膚的輔助呼吸。當(dāng)遇到鹽后，蝸牛的運(yùn)動(dòng)和呼吸能力降低，黏液被鹽大量吸干，使蝸牛身體萎縮，細(xì)胞缺水，這時(shí)的`蝸牛好像被曬干一樣，但是它絕對(duì)不會(huì)化成水。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，我要把這個(gè)答案告訴我的好朋友！
蝸牛小學(xué)生作文 篇6
今天，我在院墻邊給花澆水，一只蝸牛映入我的映簾，我突然心血來(lái)潮，于是我蹲下身子，細(xì)細(xì)地觀察。
這只蝸牛很想穿過院墻到它夢(mèng)寐以求的另一個(gè)世界開始它的新生活，但事情并沒有它想象的那么順利。雨水將泥墻沖得無(wú)比光滑，它沒爬兩步就從墻上摔了下來(lái)，我以為它會(huì)放棄尋找新生活，但它的行動(dòng)使我明白：我錯(cuò)了。它蠕動(dòng)幾下，繼續(xù)托著沉重的殼向上爬，這段路程對(duì)它來(lái)說異常艱難，好容易它爬到了墻腰可一不小心腳底一滑，重重地摔了下來(lái)，差點(diǎn)粉身碎骨。它仍不放棄，繼續(xù)向上爬，一次不成功，它就嘗試第二次，第三次……直到成功為止。
終于，曙光就在前方，“加油啊”我情不自禁地脫口而出，可就在這萬(wàn)分緊要的時(shí)候，不知哪來(lái)的一滴水，重重地打在蝸牛的殼上，我真為它捏一把汗，同時(shí)我在心中大喊：“千萬(wàn)不要掉下去，‘抓’穩(wěn)了�！蔽铱匆娢伵＝弑M全力“抓”住墻壁，可是它那滑滑的身體與那滑滑的墻壁挨在一起，難免會(huì)滑下幾步，但蝸牛仍不放棄，終于爬上了墻頭。它像一個(gè)勝利者一樣驕傲地站在那，眺望著它渴望的.另一個(gè)世界，臉上露出了甜美的笑容。
蝸牛身上的那種堅(jiān)持不懈，不畏懼困難、勇往直前的品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？謝謝你，小蝸牛，謝謝你，教會(huì)我成功的秘訣。
蝸牛小學(xué)生作文 篇7
放假時(shí)，我和朋友在我們樓下草叢中去捉好玩的'蝸牛。我見它在有草和白菜葉的地方。我就想，蝸牛是害蟲還是益蟲呢？這個(gè)問題好像刻在我腦子里，怎么也忘不掉。
于是我下決心觀察它。我捉來(lái)一只蝸牛放在一個(gè)小碗里，里面放上草和白菜。我認(rèn)真地觀察它的行動(dòng)，只見它不由自主地爬到白菜那邊，先用觸角碰一碰白菜，然后又爬到白菜葉子上面，美滋滋地吃了起來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了蝸牛愛吃白菜，但又不能斷定蝸牛就是害蟲。后來(lái)，我通過查資料，才知道蝸牛是一種軟體動(dòng)物，喜歡吃農(nóng)作物、青草等綠色植物，因此它果真是害蟲。
通過實(shí)驗(yàn)，收獲還真不小！不僅讓我知道了蝸牛愛吃的食物，還讓我知道了一個(gè)道理：做什么事都要?jiǎng)邮肿鲎隹�，才知道真正的結(jié)果。
蝸牛小學(xué)生作文 篇8
我很小的時(shí)候在我家樓下的花壇邊玩耍，經(jīng)�？吹椒诓萆�、泥土上的蝸牛，它似乎一動(dòng)不動(dòng)地粘在那里，我觀察了好一會(huì)兒，它才移動(dòng)了一點(diǎn)。我找來(lái)一根小木棒，輕輕地觸了一下蝸牛的`頭，它的頭就立刻縮了過去，我再觸它一下，整個(gè)蝸牛的身體就縮進(jìn)殼里了，隨之，這個(gè)蝸牛就掉在了地上，我很好奇，就把它捉過來(lái)觀察。
首先，我把蝸牛放在一個(gè)泡沫盤上，然后再在一個(gè)透明的杯子里放一些沙子，再弄來(lái)一些潮濕的泥土蓋在沙子上，再弄來(lái)一些掉落的枝葉和菜葉放在泥土上，這樣就形成了蝸牛生活的環(huán)境。我把蝸牛放進(jìn)杯子里，認(rèn)真地觀察起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛有四只眼睛！另外還有一張口和一個(gè)殼。我跑去問媽媽，媽媽說：“我的小傻瓜，蝸牛長(zhǎng)的是兩只眼睛四個(gè)觸角的，它的眼睛長(zhǎng)在觸角上，你說的其中兩個(gè)是它的短觸角。”我聽了媽媽的話，才知道蝸牛原來(lái)是和人一樣長(zhǎng)兩只眼睛的。第二天，我發(fā)現(xiàn)樹葉完好無(wú)損，菜葉被吃出了一個(gè)個(gè)小洞洞，原來(lái)蝸牛喜歡吃的食物中也包括菜葉。
一天，我發(fā)現(xiàn)蝸牛沒有探出腦袋來(lái)看我，反而蜷縮在殼里一動(dòng)不動(dòng)，我估計(jì)它睡著了，我想把它弄醒，于是我又做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我端來(lái)半杯水，把蝸牛扔到水里并開始計(jì)時(shí)。大約過了三分鐘，我發(fā)現(xiàn)蝸牛慢悠悠地探出腦袋來(lái)了，又過了一分鐘，它移動(dòng)到了杯子內(nèi)壁開始往上爬，很快地，它爬出了水面，總共用了八分鐘。
由此，我得出了結(jié)論，蝸牛能在水里憋氣八分鐘，比人還厲害呢！
蝸牛小學(xué)生作文 篇9
清明假期，我們住在鄉(xiāng)下外婆家，鄉(xiāng)下可好玩了！
那天下午，我剛和小伙伴約好，準(zhǔn)備去踢球，就聽到外婆在小菜園里叫著：“啊，我的小青菜怎么這樣了！”原來(lái)，前幾天還鮮嫩碧綠的小青菜，現(xiàn)在每個(gè)菜葉上到處都是一個(gè)洞一個(gè)洞的，難看極了。我也沒留意，就出去玩了。
天黑之后，吃過晚飯，我看到外婆奇怪極了，她穿著棉襖，套著雨鞋，拿著手電筒。我連忙問：“外婆，你干什么去？”外婆說；“捉害蟲去！”我穿上衣服，很快地跟了過去。
我們來(lái)到菜園，外婆走到青菜地旁，打開手電筒，往地里一照，��！每張青菜葉上都爬著蝸牛，原來(lái)都是蝸牛惹的禍。外婆說，清明來(lái)了，天氣慢慢變暖，蝸牛們都從窩里鉆出來(lái)了，他們最愛吃菜葉。可不要小看他們，一個(gè)晚上就能吃掉好多菜葉呢，他們就是大害蟲。外婆很快走到菜地，拿著朔料袋，彎下腰開始捉蝸牛。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……數(shù)也數(shù)不清，我看外婆忙不過來(lái)，就叫來(lái)了媽媽。媽媽膽小，不敢捉蝸牛，所以她就負(fù)責(zé)打手電筒，我和外婆兩人捉蝸牛。不一會(huì)，我們就捉到了一小袋，媽媽開玩笑說：“明天我們就學(xué)法國(guó)人，燒一碗蝸牛大餐�！币粋�(gè)多小時(shí)過去了，我們累得都直不起腰來(lái)了，但是蝸牛好像捉也捉不完。外婆只好說：“好了，我們回去吧，相信這幾天菜會(huì)好一些的.。”我真的覺得蝸牛的繁殖能力實(shí)在太強(qiáng)了。
蝸牛大多數(shù)晚上出來(lái)吃菜葉，夜里捉蝸牛實(shí)在太累了，但是真的非常好玩哦，下次我還要幫外婆捉蝸牛！
蝸牛小學(xué)生作文 篇10
今天，我在樓下的墻壁上捉了一只小蝸牛。它全身縮在殼里不肯出來(lái)。
我把小蝸牛放在潮濕的地上，想讓這只害羞的小蝸牛伸出頭來(lái)。過了一會(huì)兒，小蝸牛先用觸角小心翼翼地探探外面，看看有沒有危險(xiǎn)。他覺得沒有危險(xiǎn)，就把頭伸出來(lái)了。
小蝸牛長(zhǎng)著軟軟的.、肉乎乎的身子。它的觸角很有趣，只要輕輕一碰，就會(huì)縮進(jìn)殼里，像消失了一樣。他的背上背著螺旋狀的殼，這個(gè)殼就是它的家。因?yàn)樗募覍?shí)在太小了，只能裝下它一個(gè)人。所以，其它的小動(dòng)物也不能到他家里來(lái)做客。
過了一會(huì)兒，小蝸牛開始爬動(dòng)了。人們都說“慢得像蝸牛一樣”，果然沒錯(cuò)，因?yàn)樗环昼姴排懒宋业囊徊介L(zhǎng)。看著看著，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問題：小蝸牛沒有腳怎么保持平衡呢？我找來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一頭扎入書中，嘩嘩地翻尋起來(lái)……哦！原來(lái)，蝸牛走路的時(shí)候會(huì)分泌一種粘液。它是靠這種粘液來(lái)保持平衡的。我仔細(xì)地觀察了一下，小蝸牛走過的路真有一條痕跡，粘乎乎的，亮晶晶的。�。≡瓉�(lái)玩中也能長(zhǎng)知識(shí)！
小蝸牛真有趣，我喜歡小蝸牛。
簡(jiǎn)評(píng)：文章以孩子獨(dú)特的視角觀察描寫了一種小動(dòng)物，充滿了童真童趣。更讓人深思的是孩子話“玩中也能長(zhǎng)知識(shí)”。讓“玩”伴隨孩子一起成長(zhǎng)吧。
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