【精品】老師感恩學(xué)生作文10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的老師感恩學(xué)生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師感恩學(xué)生作文 篇1
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔。老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。您是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；您是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。李老師，謝謝您！李老師，您辛苦了！李老師，您為我們操碎了心！您永遠都是我心目中的好老師，老師，我愛您！
老師感恩學(xué)生作文 篇2
老師就像春蠶，犧牲自己，把知識的金絲交給我們。老師就像蠟燭，融化自己，把通向成功的明燈點亮。
當(dāng)你站在高高的領(lǐng)獎臺上時，你有沒有想到應(yīng)該感恩于你的老師？當(dāng)你跨向成功大道時，你有沒有回頭謝過老師？學(xué)會感恩，幸福他人，快樂自己。
老師，為我們面臨升學(xué)而苦心教誨，為我們激情上課而喉嚨嘶啞，為我們快樂成長而絞盡腦汁，以至兩鬢頻添白發(fā)。因為有您，學(xué)習(xí)變得如此快樂輕松，因為有您世界才會如此文明。
因此，我們不能只欣賞自己的“赫赫戰(zhàn)功”而不懂得感恩。讓我們感恩師長，感謝老師的辛勤栽培。雖然我們小小年紀不能為老師付出什么，但我們至少能發(fā)自內(nèi)心的說一聲“謝謝您，老師�！眻笠砸粋�真誠的微笑，奉上一束芬芳的鮮花。在未來，把他們的教誨傳給下一代……
讓我們感恩老師，感激他們的金玉良言在不斷推進我們的進步，感謝他們奉獻給我們的知識，讓我們進一步發(fā)展。感恩老師，珍惜老師的教導(dǎo)，讓我們共同進步。
老師感恩學(xué)生作文 篇3
師恩就如微風(fēng)徐徐，輕拂著我們的心靈；師恩就如春雨綿綿，滋潤著我們的心田；師恩就如陽光縷縷，溫暖著我們的心房……。老師，神圣而偉大的職業(yè)，您用赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。是您，讓我認識到了語文的魅力；是您，讓我感受到了作文的精彩；是您，讓我領(lǐng)略到了文字力量的偉大......我要感謝的人，是您！我可敬可愛的語文老師——羅老師。
回憶剛?cè)氤踔�、您給我們上第一節(jié)課時的情景，明眸皓齒、笑容可掬、個子適中，這是您留給我們的第一印象。您教學(xué)的方式與別的老師截然不同，顯得特別風(fēng)趣，您的朗讀是那么地讓人流連忘返，您的肢體語言是那么的形象生動……上您的課，總覺得時間過得特別快，希望下課的鈴聲慢些響起，因為我已陶醉在您的文采世界中，無法解脫。因為您，我深深地愛上了語文，感謝您，羅老師。
記得有一次，因為我的作文質(zhì)量有所退步，您在課間單獨找我談話。當(dāng)時，您僅沒有責(zé)怪和批評我，相反，還悉心為我講解，告訴我這類作文該怎么寫，并教我如何使用段首中心句。通過那次談話和講解，我領(lǐng)悟到了許多寫作的心得，這對我作文寫作水平的提高起到很大的幫助作用，在后來的大作文及半期考的作文考試中，我都取得了不錯的成績。感謝您，讓我從寫作中體會到了快樂。
每次上語文課，您總會先朗讀課文給大家聽，字正腔圓，抑揚頓挫，聽得我都入了神，常常都忘了在書上做標記。我很欣賞您的朗讀，它讀出了主人公的歡喜憂愁,讀出了文中人物的情感，讀出了人物身處的環(huán)境，令人仿佛身臨其境，同時也讓我感受到朗讀的趣味，能用自己的語言向他人表達出自己的所聞所感。感謝您，讓我愛上了朗讀。
是您，在我那幼稚的天空中添上一層層成熟的色彩；是您，在我那空白的荒地里播下一顆顆希望的種子；是您，在我那無知的世界里拓展出一片片認知的空間；沒錯，是您，敬愛的羅老師，就是您，創(chuàng)造了一個全新的我、一個成熟的我、一個不再無知懵懂的我，謝謝您。
�。×_老師，我感謝您！感謝您給予的春光的愛！
老師感恩學(xué)生作文 篇4
九月十日，是一個感謝老師這個偉大群體的日子。試想想，當(dāng)我們從幼兒園走向小學(xué)，又從小學(xué)走向初中，走向高中、大學(xué)，最后進入社會，在這個漫長的過程中，是誰讓我們從一個懵懂無知的幼兒成長為一個祖國的棟梁?是老師，敬愛的老師。老師像一個辛勤的園丁，不知疲倦地用知識的泉水澆灌著我們，才使我們從一棵棵幼苗長成參天大樹。我今天要感謝的是所有教過我的老師。
我首先要感謝的是我幼兒園里的老師。聽媽媽說剛開始的時候，我天天不愿上幼兒園，一進幼兒園的大門就大哭個不停。后來還是老師天天哄我，像媽媽一樣耐心地給我介紹幼兒園里好玩的東西，才讓我漸漸地愛上了幼兒園。每天上課時，老師給我們講好聽的故事;下課了，又和我們一起玩好玩的游戲，讓我們天天在歡樂中成長。在不知不覺中，我步入了小學(xué)的校門。
上小學(xué)后，教我的老師就更多了，我不能一一給你介紹，所以就只給你說說其中的兩位。第一位是我一年級的語文老師伍老師。伍老師的教學(xué)方法別具一格，她經(jīng)常帶我們做一些識字、組詞等與學(xué)習(xí)相關(guān)的游戲，讓我們在快樂中不知不覺地進步，小學(xué)生作文《小學(xué)作文感謝師恩》。第二位是我三年級的語文老師姚老師。姚老師非常講究教作文的方法，每次她要我們寫作文之前都要帶我們?nèi)ビ^察一下。比如說我們要寫雪松，她就讓我們在雪松旁邊看一看、記一記;要寫螞蟻了，她親自帶我們?nèi)ビ^察螞蟻洞，以及螞蟻怎樣運食。就這樣，在玩玩打打的過程中，我們班的作文成績都更上一層樓。
我現(xiàn)在還在上小學(xué)，我認為：一個人長大后不論在干什么，取得了多大的成就，也不能忘了老師的培育之恩!
老師感恩學(xué)生作文 篇5
悠悠歲月，歷歷往事，站在生活了六年的'校園中，面對朝夕相處的老師，胸中有無限激情在沸騰，心頭有許多話語在跳躍。六年的學(xué)習(xí)時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。
是誰把我們稚嫩的童心喚醒，又賜予我們一顆充實的心？是誰牽著我們的手，引導(dǎo)我們從知識的山腳向一望無際的頂峰攀登？又是誰使我們成為展翅高飛的雄鷹，飛向湛藍的天空？是你們，敬愛的老師！是你們，辛勤的園�。�
啊，老師！記得第一次邁進校園，哭鬧著要回家，媽媽也陪著我落淚。您緊緊摟著幼小的我，您那和藹的面容，慈祥的目光，使我的緊張情緒一下子煙消云散。您輕輕地撫摸著我的頭，為我定下學(xué)習(xí)目標：好好學(xué)習(xí)，天天向上！從此以后，每天上課的鈴聲響起到放學(xué)鈴聲落下，您總是伴隨在我們的身邊。課堂上，您和我們一起翱翔在知識的藍天下–白云是您寫下的真理，雨水是您播散的希望；下課后，您與我們一同遨游在心靈的海洋里–貝殼是您的真誠，魚兒是您的熱情……
啊，老師！還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾，您嚴肅地對我說：“孩子，紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的，革命前輩的血不能白流！”您那熟悉而舒心的面孔更使我堅定信心：“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新。”您可曾知道？您是飛翔著我們理想的藍天；您是生長著我們夢想的沃土；是您譜寫了我們未來的歌曲；是您塑造了我們的靈魂。您帶著圣潔的誓言，和著時代的旋律，走進孩子們的心田，播撒知識的種子，實踐永恒的信念！
啊，老師！絲絲皺紋，見證了您多年的付出；縷縷白發(fā)，目睹了您辛勤的哺育；粒粒藥片，傾聽了您永恒的企盼。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。老師，相信：“今朝辛勤耕耘無人曉，來日遍地桃李天下知！”我們將飛往更藍的天空，留下朵朵白云來寄托我們的寸草心。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
老師感恩學(xué)生作文 篇6
老師是我們的教導(dǎo)員，把我們的一生變得富有知識，一個讓人難忘的事就像用刀刻在心里一樣，讓人慚愧。
老師是我們的引路人，把我們引向正義，引向正確的路。我們要懂得感恩，老師像園丁一樣把我們培育成祖國的花朵。
老師像一條照明的燈，給我們照出了光明、正義的路，讓我們不誤入黑暗。
老師像一條引路的繩，把我們一直引到成功之門的前面。一條只會把人引向正義的繩，那就是老師。
老師像一只船，一只給我們帶來快樂知識的船，一只不平凡的船的船，一只蘊含快樂、知識以及那做人的道理的船。我喜歡這只船，我感恩這只船，老師就是那個讓人明世理的船。
老師像一把鐵鎬，一直把我們種下來，把我們仔細的用土埋起來，讓我們茁壯成長。
老師像太陽一樣，給我們帶來溫暖，讓我在陽光中感受快樂和那無究的知識以及那做人的道理。他讓我們一出土就能茁壯成長。
老師像一滴春雨，喚醒了我們也靈深處的潛力，澆灌了我們心靈的塵埃之地，洗凈了我們心靈上的塵土，讓我們快樂、健康的成長。
我們要知恩圖報，老師為了我們那么辛苦，那我們就應(yīng)該乖乖的聽話，不惹老師生氣，好好學(xué)習(xí)，然后再報答老師，父母。我們一定要知恩圖報。
老師感恩學(xué)生作文 篇7
今天是教師節(jié)，在這個特別的日子里，我要感謝所有的老師，尤其是吳老師！
還記得那是剛上一年級的時候，下午放學(xué)走出校門口，我突然發(fā)現(xiàn)有一本書忘拿了，我連忙跑回教室。出來的時候，就找不到媽媽了，正當(dāng)我急得眼淚快要掉下來的時候，吳老師來了，耐心地問我發(fā)生了什么事，我媽媽的電話是多少？就這樣，吳老師用自己的手機給我媽媽打了電話，后來媽媽順利地接到了我。
這件事以后，有時媽媽沒及時來學(xué)校，我再也不會無助地哇哇大哭了，因為我知道在學(xué)校里，不管發(fā)生什么事都可以去找老師，老師會像媽媽一樣給我關(guān)心，給我愛！
老師感恩學(xué)生作文 篇8
自我踏入校門的那一刻，您就像燈塔指引我方向，您就像園丁培育我成長，您就像雨露澆灌我成才，您就像媽媽保護我成人。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。您不僅教給我文化知識，還教給我有所為有所不為的道理。記得我三年級時，由于我的無知與善良，我承擔(dān)了一件在我看來無所謂的事情�？墒钱�(dāng)把我當(dāng)作小偷的時候，我不知所措、羞愧難當(dāng)，我違背了“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！钡墓庞�(xùn)。是您像公正的法官，澄清了事實，還給了我清白。這時我才明白勇于擔(dān)當(dāng)、應(yīng)該擔(dān)當(dāng)些什么。這個時候，您已植根在我心里。
當(dāng)您慈眉善目喚我的時候，我心里暖暖的，當(dāng)您怒目圓睜訓(xùn)我的時候，我心里暖暖的。因為我知道，您所做的一切都是為了我，為了我的成長。您為我做的點點滴滴，我都看在眼里，記在心里。
老師，我想站在山頂上，振臂高呼：“老師，您辛苦了！我愛您！”
老師感恩學(xué)生作文 篇9
如果我是一粒小小的種子，那么，老師就是那一汪清清的泉水。有了泉水的滋養(yǎng)，種子才能生根發(fā)芽，開出艷麗的花朵。
——題記
時間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年的時光一晃而過。在這漫長而又短暫的小學(xué)時光里，我有太多的感謝：感謝我的母校、感謝我的老師、感謝我的同學(xué)，而我最要感謝的是您——我親愛的班主任鄒老師。
記得剛上學(xué)的時候，我靦腆羞澀，很不自信。課間，我總是一個人靜靜地坐在教室里，羨慕地看著同學(xué)們快樂地嬉戲。是您，輕輕地來到我身邊，和我聊天、拉家常，邀請我加入同學(xué)們的游戲。在您春風(fēng)化雨般的關(guān)懷下，我慢慢地融入了103這個大家庭。
課堂上，您神采飛揚，繪聲繪色，吸引著所有同學(xué)的目光。記得第一次回答問題，您無比夸張地表揚我：“啊，佳恩的聲音干凈、甜美，今后一定可以成為電臺主持人!”在同學(xué)羨慕的目光中，我的心第一次揚起了自信和幸福的浪花。
我喜歡看書，喜歡寫作，有一個小小的作家夢，表現(xiàn)平平的我把這個夢藏在心底。是您，親愛的老師，引領(lǐng)著我開啟夢想的大門。
課間，您把我們帶到校園的花圃旁，讓我們觀察花圃里的每一片葉子，每一朵鮮花。您說，作文不僅僅是用手去寫，更是用心去觀察去感受。您提倡我們多讀課外書。您說，只有廣泛地閱讀，多借鑒他人的寫法，才能做到心中有丘壑，才能將每一個詞語運用自如。
在您的指導(dǎo)和鼓勵下，慢慢地，我的作文有了起色。這期間，您不止一次地表揚我寫作有潛力，鼓勵我形成自己的文風(fēng)。多次在課堂上預(yù)言，說我今后會成為文壇上的一顆新星。雖然那個夢很遙遠，但您的話語就像那九月的艷陽天，讓我的心一片明媚!
老師，我是那粒發(fā)芽的種子，在您的諄諄教導(dǎo)和無私關(guān)懷下，我會茁壯成長，相信在不久的將來，我定會開出鮮艷的花朵，結(jié)出累累的碩果。
老師，謝謝您!
老師感恩學(xué)生作文 篇10
有人說，老師是山中最清涼的山泉，用甘露澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是辛勤的園丁，用知識澆灌著我們。
我還有一年就要畢業(yè)了，從幼兒園到小學(xué)已經(jīng)有不少的老師教過我，可是，讓我永遠不會忘記您——我的班主任李老師。
當(dāng)我剛從四十一小轉(zhuǎn)到實驗小學(xué)時，是您幫助我適應(yīng)了新的環(huán)境，記得在實驗小學(xué)第一次英語考試時，我因為英語不好只拿了86分，而班里大多數(shù)同學(xué)都在90分以上，當(dāng)時我有些氣餒了，是您的鼓勵讓我有了信心，使我在那個學(xué)期的期末考試中得了100分，從而讓我喜歡上了英語。
老師，您不但教會了我們知識，而且還告訴了我們什么事該做什么事不該做。記得在四年級的時候，我和班里兩個同學(xué)中午沒有在午托部吃飯，一起來到了我家，而且下午上課時還遲到了，起初，我認為是回自己家，沒有關(guān)系，事后您嚴厲的批評了我，我才意識到事情的嚴重性，作為一名學(xué)生一定要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
老師，您就像埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實卻并不要求什么報酬。
【【精品】老師感恩學(xué)生作文10篇】相關(guān)文章：
感恩老師，感恩母校作文03-14
老師感恩學(xué)生作文錦集9篇04-06
關(guān)于老師感恩學(xué)生作文合集五篇04-05
【實用】老師感恩學(xué)生作文十篇04-03
老師感恩學(xué)生作文匯編六篇03-27
老師感恩學(xué)生作文匯編九篇03-27