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我會(huì)小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-06 19:53:58 小學(xué)生作文 我要投稿

我會(huì)小學(xué)生作文4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的我會(huì)小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

我會(huì)小學(xué)生作文4篇

我會(huì)小學(xué)生作文 篇1

  我拼的是一只蝴蝶,我是這樣拼成的:先剪三個(gè)橢圓形做蝴蝶的身體,再剪兩個(gè)半圓形做蝴蝶的翅膀,然后剪一對(duì)彎彎的觸角,就這樣一只漂亮的蝴蝶完成了。我喜歡自己親手做的蝴蝶。

  我拼了一只兔子,它是這樣做的:第一步,用個(gè)大大的半圓做身體;第二步,用圓拼了個(gè)頭;第三步,用一個(gè)半圓做一個(gè)耳朵;第四步,用二個(gè)半圓做腳,用一個(gè)小圓做了一條尾巴,最后,用一個(gè)黑點(diǎn)做它的眼睛。好了,一只可愛(ài)的兔子就跳出來(lái)了,怎么樣,很可愛(ài)吧。

  我拼了一只肥肥胖胖的小豬,給它取了個(gè)名字叫貝貝小豬,我覺(jué)得這堂課真有意思,我很開(kāi)心。

  我拼了一只可愛(ài)的小熊,首先拿出一張很大的圓片當(dāng)頭,再把一張很大的半圓當(dāng)身子,然后把兩張小小的.圓形當(dāng)眼睛,再把兩張很小的半圓當(dāng)耳朵,接著拼小熊的尾巴,最后,拼小熊的腳,你看這樣,一只可愛(ài)的小熊拼好了。

  我拼了一個(gè)雪人。我先用一個(gè)大圓做雪人的肚子,再用一個(gè)小圓做雪人的頭,還要用更小的圓來(lái)做雪人的鈕扣和眼睛。這節(jié)課非常有趣,可以想拼什么就拼什么。

我會(huì)小學(xué)生作文 篇2

  假如我會(huì)變,我會(huì)變成一只有魔力的小白兔。只要我跑過(guò)的地方,包括在那里的人,都會(huì)發(fā)生神奇的變化。

  想著想著,突然,我真的變成了一只小白兔,“太好了!可是我有沒(méi)有魔力呢?”于是,我想試一試。

  我來(lái)到了一片森林,發(fā)現(xiàn)森林里到處是一塊塊裸露的土地。繼續(xù)往前走,一群人正在砍樹(shù)。“這真是太可惡了,我一定要制止他們!

  于是,我飛快的跑了過(guò)去,霎時(shí),樹(shù)木又重新恢復(fù)了原樣,砍樹(shù)的`人竟然在種樹(shù)。我心中暗喜:“成功了!”

  我跑到了一條小河邊,小河里到處都是垃圾,到處都是死魚(yú),河邊的蘋(píng)果樹(shù)上又大又紅的蘋(píng)果,但誰(shuí)也不去摘著吃(因?yàn)樘O(píng)果受到了河水的污染,大家都怕中毒)。我沿著小河跑啊跑,終于跑到了河的盡頭。轉(zhuǎn)身一看,污濁的小河變的清澈見(jiàn)底,小魚(yú)在水里活蹦亂跳。許多小朋友爬上大樹(shù),摘大大的紅蘋(píng)果吃。

  河的盡頭有一個(gè)小村莊。我走進(jìn)小村莊,發(fā)現(xiàn)小村莊的地面已經(jīng)裂得不成樣子了,如果不小心的話,腳就會(huì)掉下去。原來(lái),前段時(shí)間這里發(fā)生了百年不遇的大旱災(zāi),村里唯一的水井也干涸了。我小心翼翼地跑過(guò)了小村莊,小村莊馬上變得生機(jī)勃勃,人們喝著甘甜的井水,喜笑顏開(kāi)。

  假如我會(huì)變,我會(huì)把地球變成一個(gè)美麗、和諧的大家園。

我會(huì)小學(xué)生作文 篇3

  假如我能像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由自在地飛翔,我會(huì)飛到大海的上空。

  我會(huì)遙望著一望無(wú)際的大海,在遼闊的海上撒上一串串晶瑩的珍珠,把大海變成珍珠的寶藏。當(dāng)貧窮的漁民下海捕魚(yú)時(shí),用世上最大的漁網(wǎng),撈上成千上萬(wàn)顆珍珠,從此以后,他們就會(huì)變成百萬(wàn)富翁,不會(huì)再繼續(xù)撈那些可憐的小魚(yú)兒。

  假如我能像小鳥(niǎo)一樣在天空上自由自在地飛翔,我會(huì)飛到寒冷的北極上空。

  我踩在那千年不化的積雪上,去跟可愛(ài)的企鵝做朋友,跟它們嬉戲。我會(huì)把我最喜歡吃的“喜之郎”果凍送給它們,把它們緊緊擁入懷中,讓它們感受一下遙遠(yuǎn)的好朋友帶給它們的溫暖。

  假如我能像小鳥(niǎo)一樣在天空上自由自在地飛翔,我會(huì)飛到廬山的上空。

  我想感受一下那景色秀麗的廬山上變幻無(wú)常的云霧,看一看廬山上的云霧是不是千姿百態(tài)的,是不是瞬息萬(wàn)變的,我要把那些纏繞在半山的`像系在山腰間的一條條玉帶的云霧,帶回來(lái),送給我的老師和同學(xué)們。

  假如我能像小鳥(niǎo)一樣在天空上自由自在地飛翔,我會(huì)……

  回到現(xiàn)實(shí)中,我更想努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——飛啊飛!飛到我想去的每一個(gè)角落,飛去看我想見(jiàn)到的每一個(gè)人。

我會(huì)小學(xué)生作文 篇4

  每到上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,學(xué)校的大門(mén)兩邊就站滿了接送孩子的家長(zhǎng)。亂哄哄的,車(chē)來(lái)人往,很不安全。假如我會(huì)變,我想變成一本書(shū),這本書(shū)的名字叫做《注意交通安全》。

  首先,要請(qǐng)家長(zhǎng)們注意言談舉止,文明禮貌,不要大聲喧嘩。接送孩子的各種車(chē)輛要靠路邊停放,人要站在人行道上的等候區(qū)耐心等候。同學(xué)們放學(xué)時(shí)要排好隊(duì),整整齊齊的,不要追逐打鬧或 是大聲說(shuō)笑。

  再就是,請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們走路的'時(shí)候,要遵守交通法規(guī),一定要注意交通安全。上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,要自覺(jué)靠右邊行走或行駛,到了路口要走斑馬線、看信號(hào)燈,注意觀察來(lái)往的車(chē)輛,做到紅 燈停,綠燈行,在保證安全的情況下,順利通過(guò)馬路。

  假如我會(huì)變,我希望我變化的這本書(shū)真的可以幫到大家。文明了、安全了,我們的社會(huì)和生活才會(huì)變得越來(lái)越好。

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