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我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)生作文

時間:2023-05-06 16:45:04 小學(xué)生作文 我要投稿
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我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)生作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)生作文

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)生作文1

  語文,有它的語言美、表現(xiàn)美;物理,有它的簡約美、對稱美;英語,有它的發(fā)音美、句式美······各個學(xué)科都有其不同的美,而我終于發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美。

  第一美·構(gòu)圖美

  數(shù)學(xué)當(dāng)中的旋轉(zhuǎn)、平移、對稱總能把一個簡單的圖形變得多樣,一個圖形就可能有幾十種不同的變化。甲秀樓是貴陽乃至貴州的名樓,它的構(gòu)造是利用了軸對稱的數(shù)學(xué)知識;北京故宮博物院中外聞名,氣勢宏偉,磅礴壯觀,可又有誰想到它也是利用了軸對稱構(gòu)造而成的呢?

  第二美·邏輯美

  數(shù)學(xué)中的幾何證明題,雖然在生活中沒有廣泛的使用,但當(dāng)你解出一道道證明題時,當(dāng)你看著你寫的一長串證明過程時,你內(nèi)心是自豪的,充斥著成就感。一道證明題可以有多種解法,有的稍簡便,有的較復(fù)雜。在證一道證明題時,也有多種切入點——從第一個條件開始,從問題來反推,從······

  第三美·計算美

  數(shù)學(xué)在開始無非就是一個學(xué)計算而又多樣性的學(xué)科。它的計算由簡單到復(fù)雜,再到后來引進的`各種簡便計算,平時要寫好幾步又易錯的題目,在利用交換律、結(jié)合律、分配律、平方差公式和完全平方公式等計算方法后,使計算效率高而準(zhǔn),還節(jié)省了不少學(xué)習(xí)時間分配到其他學(xué)科上。

  每個學(xué)科都有各自的特點,各自的美。它們的美無處不在,或許在生活中,或許在學(xué)習(xí)上。但無論它們的美在哪,都可以確定一點——它們影響著你的一生。

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)生作文2

  她,相貌平平,愛扎一個馬尾辮,個子不高,但很精神;她,就是我們班的班主任,阮老師。

  記得剛開學(xué)時,我被調(diào)到了五班,這個老師給我的印象非常好,但從那件事中,我對她的態(tài)度發(fā)生了改變開學(xué)的'第一天下午,班里亂做了一鍋粥,我想老師應(yīng)該管管吧,而老師卻說她是第一年教這里,不會管班級,還說請大家自覺遵守紀(jì)律;我心想,這剛開學(xué),誰能管得住自己啊。晚上放學(xué)后,我在學(xué)校里學(xué)習(xí)到6點半才回家,正準(zhǔn)備收拾書包回家時,發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著,我原本以為是老師們忘了關(guān)燈了,我悄悄打開門,我看到老師還在電腦桌前工作著,我慢慢地把門關(guān)上,腦海里想放電影似的回憶起老師對我種種的好。和我對老師的誤解,我記得,老師曾經(jīng)對我們說過,她11點多都沒有睡,在為我們做課件。我當(dāng)時滿不在乎的說道:“切,瞎說!”現(xiàn)在想想唉,歉意的淚水從我的眼圈內(nèi)涌出,如斷弦的珍珠滾落下來,此后,我對老師的態(tài)度又發(fā)生了改變。我上課認(rèn)真聽講了,作業(yè)認(rèn)真完成了。老師可能發(fā)現(xiàn)了我的變化,她也更加賣力的為我們講課了。我要謝謝她,是她塑造了今天的我,我也要向她說聲對不起,是因為我對他的不解。

  雖然外在美與內(nèi)在美只有一線之隔,但內(nèi)在美才是最美的,才是最真實的。

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)生作文3

  世界上的美無處不在,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  那一天,我在馬路邊走著走著,突然,我發(fā)現(xiàn)了一個老人和在河旁邊的年輕人,老人走路一瘸一拐,看上去腿有殘疾,年輕人在向河里扔石頭,我慢慢的走著,后來,一輛大客車向老人駛來,我去救老人了,因為來不及,一輛小轎車向我駛來,我躲開了,這時我往我的左邊看看,只看見那個年輕人被客車那在了下面,老人被年輕人救了,老人在那里哭著,客車的司機,真在拉年輕人起來,我跑了過去,看著老人和年輕人,年輕人的骨頭被客車的輪子壓碎了,司機把年輕人扶進車?yán),我問老人發(fā)生了什么事,老人說;“哎,都怪我沒有躲開,客車快壓到我的時候,那少年跑了過來,把我推到了另一邊,自己來不及躲,被壓傷,那少年真是勇敢,我得好好感謝他!蔽艺f:“那年輕人真是太勇敢了,真是太……說著說著我說不下去了,我被那青年人感動了,那少年真是尊敬老人,我么說話的.時候,老人上了車,對年輕人說了些什么,還給他了補償費。那年輕人一直說我不要、我不要,老人交給了司機,年輕人又說;”這是我應(yīng)該是做的,我不要什么補償費!拔伊飨铝搜蹨I,老人也流下了眼淚,這才是少年真正的心靈美,幫助別人,不要獎勵。

  這讓我感受到了青年人心靈美,我也要幫助別人。

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)生作文4

  我期盼已久今年開學(xué)第一課終于開播了,今年的主題為“美在你身邊”,最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成的事跡包括首位女航天員劉洋、著名畫家韓美林、著名學(xué)者于丹,體育明星姚明、林書豪,還有剛從倫敦凱旋的奧運冠軍葉詩文、焦劉洋,體操男團的陳一冰、張成龍、鄒凱、馮喆、郭偉陽等人物出現(xiàn)在節(jié)目中,讓我深深感受到美的力量,美就在我們身邊,只要我們細心觀察。

  清晨,當(dāng)我?guī)г谒瘔糁校瑡寢屧缫哑鸫苍跒槲覝?zhǔn)備可口的早餐,我一醒來,熱乎乎的早餐就已在桌上,一股暖流流遍全身。這就是美育美,關(guān)心美。

  有一次,我和媽媽坐公交車去探朋友,車上人很多,沒有座位了,有一位大姐姐看見了我就讓座給我。媽媽連忙道謝,那位姐姐報以一個微笑,那時我確得大姐姐的'笑容是最美的,她的行為也是最美的

  每天在上學(xué)路上,經(jīng)過農(nóng)貿(mào)市場邊,我總是那么的干凈。我仿佛能聽到清潔工唰唰的掃地聲,偶爾也能見到清潔工阿姨的背影。這時我總能感到清潔工阿姨的行動美。

  美在我們身邊無處不在,讓我們用心去發(fā)現(xiàn)美,用行動去創(chuàng)造美吧。

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)生作文5

  我們的中,美無處不在,有自然的美,有心靈的美。有人說,我們的中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。只有用心去捕捉、去發(fā)現(xiàn),才能感受到美。

  春天,一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香。走進鄉(xiāng)村,漫山遍野的油菜花鮮艷奪目,成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風(fēng)吹來,田野里蕩漾起金色的波浪,一股清香迎面撲來。啊,真美,我頓時感到無比陶醉。

  我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目,其實她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡,需要你用心靈去體會。比如,這星星點點的小草小花頑強度過嚴(yán)冬,終于挺進了風(fēng)和日麗的春天,點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目,但它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美,也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。

  生命、精神,不僅僅屬于那些花草,更是人類的根本。人,大多數(shù)默默無聞,但是他們一直都在努力,一直都在奉獻著自己的力量。特別是在我們的.中,經(jīng)常聽到一些殘疾人的感人故事,面對艱難險阻,他們身殘志堅,努力探求生命的意義,體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎?

  美是極豐富的,在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。我發(fā)現(xiàn)了美,也深刻感悟到了她的力量。

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)生作文6

  生活中并不缺少美,只是要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,只要你去尋找就會發(fā)現(xiàn),原來生活中有這么多美的事物,你會發(fā)現(xiàn)世界的美好,讓我們從現(xiàn)在出發(fā)一起去發(fā)現(xiàn)“美”吧。

  你看,校園里的梔子花開得多旺盛!雖然只是單調(diào)的白,但散發(fā)出濃濃的香,整個教學(xué)樓都能聞到呢!他們似乎,在努力的、努力的工做著,他們的職責(zé)就是盡量開得旺些,散發(fā)撲鼻的香,而一叢花是由成百上千朵小花組成的集體,在一起好不不熱鬧呢!我們每天生活在學(xué)校里,也像花朵一樣,我們是21世紀(jì)的花朵,也正在努力的、努力的工作著,我們的`職責(zé)就是樹立遠大的理想,認(rèn)真努力學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的思想品德,優(yōu)秀的展現(xiàn)自己的才能,就像花朵散發(fā)誘人的香氣一樣。

  我們一個班40多個人,也像一叢花朵一樣,是一個集體,我們每個人都努力向上,我們團結(jié)同學(xué)、互幫互助、力爭上游……這也是一種美。

  每天父母為我們辛勤勞作,不知道滴了多少汗水,我們幫父母做一些力所能及的事,感恩父母也是一種美;旅游文明,不亂涂亂寫,不亂丟垃圾,這也是一種美;與人交往,談吐優(yōu)雅,舉止文明,待人誠實友善,這也是一種美……

  有時候,當(dāng)我們抬起頭來,我們會突然覺得,天上的白云是美的,藍天是絢麗的。

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)生作文7

  這個世界并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。讓我們走進社會,走進生活,去發(fā)現(xiàn)美,感受美。

  就在前幾天,我就發(fā)現(xiàn)了美。在我們學(xué)校的五年級(3)班里,有三個男同學(xué),分別是陳泓全、廖永曉、許偉鋒。一天中午,他們在交易市場撿到了一個錢包,錢包里面有著許多現(xiàn)金、還有金戒指和金項鏈,這些東西和起來總共值好幾千元。但是撿到這么值錢的東西后,他們并沒有受到金錢的誘惑,沒有去人少的地方分掉這些錢,也沒有去小賣鋪買自己喜歡的東西,而是選擇在原地等著失主來認(rèn)領(lǐng)。我想,如果是我或者我和幾位同學(xué)撿到錢包的話,我們不是把錢分掉,就是買自己喜歡的東西。他們等了半天,也沒有人來認(rèn)領(lǐng)錢包。遇到這種情況,他們也不著急,然后根據(jù)老師教給我們的方法——有事就去找警察幫忙,于是他們就去城東的派出所把錢包交給了警察叔叔,讓警察叔叔幫他們找到丟失錢包的.人,警察叔叔根據(jù)錢包里的信息果然就找到丟失錢包的人,然后把錢包還給了她。

  陳泓全、廖永曉、許偉峰這三個人的拾金不昧、不受金錢的誘惑的精神十分值得我們學(xué)習(xí)。

  其實世界上不只有外表美、衣物美,最重要的還是心靈美和品德美,就讓我們一同走進社會,一起走進生活,用心去感受美吧!

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)生作文8

  生活中,美無處不在,有自然的美,有心靈的美。有人說,生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。只有用心去捕捉、去發(fā)現(xiàn),才能感受到美。

  春天,一切都是那么美好;大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香。走進鄉(xiāng)村,漫山遍野的油菜花鮮艷奪目;成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風(fēng)吹來,田野里蕩漾起金色的波浪,一股清香迎面撲來;啊,真美,我頓時感到無比陶醉。

  我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目,其實她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡,需要你用心靈去體會。比如,這星星點點的小草小花頑強度過嚴(yán)冬,終于挺進了風(fēng)和日麗的春天,點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目,但它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美,也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。

  生命、精神,不僅僅屬于那些花草,更是人類的根本。人,大多數(shù)默默無聞,但是他們一直都在努力,一直都在奉獻著自己的力量。特別是在生活中,經(jīng)常聽到一些殘疾人的感人故事,面對艱難險阻,他們身殘志堅,努力探求生命的.意義,體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎?

  美是極豐富的,在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。我發(fā)現(xiàn)了美,也深刻感悟到了她的力量。

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)生作文9

  體育課上,吳老師笑瞇瞇的宣布:“這節(jié)課我們進行足球?qū)官悾 薄皡健贝蠹乙幌伦託g呼起來。

  我們用“石頭剪刀布”的方法來選擇球員。隨著悍將被一個個選去,最后一輪我的“布”被“剪刀”剪了,只能無奈的接納了王明這個無用的膽小鬼。

  比賽哨聲響起,球場頓時熱鬧起來,大家激情洋溢,隨著足球而奔波著,漸漸的我發(fā)現(xiàn)我們總是被對方壓著使不出勁。這時我方得球了,一腳長傳發(fā)起了一次有效的進攻,我心里一陣高興。!球怎么到了王明的腳下,這真是倒了八輩子的霉,不知王明會如何處理,我目不轉(zhuǎn)睛的盯著他看,生怕……只見,他毫不猶豫地起腳怒射,差一點就被對方城池,一向膽怯的他竟有如此壯舉,真讓我目瞪口呆。

  比賽激烈的.進行著,對方組織了一次快速反擊,可是剛過中線就被王明勇敢地截了下來。我一看陣勢,忙向他招手,示意他將球傳給我。他晃過一名后位將球踢向了我這里,我?guī)蛲贿^對方的最后一道防線后,用一個過頂球繞過守門員頭頂,王明一個臨空墊射,為我對射進一球,打破了雙方對持的僵局。

  比賽結(jié)束了,今天王明的表現(xiàn)真讓我大跌眼鏡!

  我發(fā)現(xiàn)平時膽小緬腆王明在球場上卻是一位敢打敢拼的悍將,我以前真是小看他了。

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)生作文10

  美無處不在,它似溪流,滋潤干固的大地;它似春風(fēng),撫摸柔軟的花草,養(yǎng)育世間的萬物;它是游蕩在寒冬中的點點飄雪;它是漫步在藍天上的幾縷浮云;它是跳躍在湖上的一抹斜陽;它是回蕩在密林里的幾聲鳥鳴,而由心生的美好似一把金鑰匙,是感動,是永恒,開啟人們的心靈。有時,它會不經(jīng)常地出現(xiàn)在你面前;有時,它卻需要你用心去捕捉。而發(fā)現(xiàn)的靈動點激了美的煥發(fā)。

  我的目光追尋著美。20xx年年底,不知誰惹怒了老天爺,在印度洋沿岸大發(fā)雷霆,這場海嘯令人們無家可歸,給經(jīng)濟帶來了巨大的損失。這個消息傳到了全國人們的耳朵里,人們紛紛慷慨解囊,每個國家都捐出幾千萬來幫助這些難民。例如英文電視臺;四川電視臺;湖南衛(wèi)視;香港tvb電視臺都舉辦了活動,號召人們捐款。各國都派出了醫(yī)護人員和愛心大使帶救濟物品前往災(zāi)區(qū)救助災(zāi)民,給他們帶去各國人民的問候和關(guān)愛。我發(fā)現(xiàn)了美,它是一方有難,眾人相幫的美。

  在學(xué)校里,同學(xué)的互幫互助,嬉笑玩耍是美的.;在社區(qū)里,人們促膝相談,一起建設(shè)美好家園是美的;在家里,家人的互相問候,一時的嬉戲是美的;在國家之間,一次戰(zhàn)爭的終止,一次友誼的握手,一句親切的問候是美的…………我們的中處處充滿美,只要你熱愛我們的,善于發(fā)現(xiàn),就能時時發(fā)現(xiàn)美,處處發(fā)現(xiàn)美。

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