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成熟學生作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的成熟學生作文，希望對大家有所幫助。
成熟學生作文1
“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容……”
人生的路很漫長，無論怎么選擇，我們都要走向成熟，都是朝著終點走去的。許多人所謂的成熟，不過是被世俗磨去了棱角，變得世故而實際了。那不是成熟，而是精神的早衰和個性的滅亡。真正的成熟，應當是獨特個性的形成，真實自我的發(fā)現(xiàn)，精神上的結果和豐收。
一個成熟的人，他擁有面對困難時的從容，擁有面對生活的理性，擁有面對他人的寬容。一個成熟的人，擁有無比的自信，他總是笑對人生，那昂首挺胸的姿態(tài)總是吸引著他人的目光。成熟的人，如同天空中發(fā)光的太陽，總會溫暖身邊的人。
成熟，需要責任與擔當。只要我們是這個社會的一員，我們就有屬于我們的責任與擔當。我們有著讓家庭幸福的責任，有著讓社會安定的`義務。當我們勇敢地挑起這些責任，并為之付出時，我們就已走向成熟。臺灣藝人歐弟，17歲時進入娛樂圈，他勇敢地擔起了父親的債務，不斷打拼，不斷還債。他是成熟的，他因為責任而努力，他在不斷打拼中，逐漸走向成熟。因為責任，成就了他如今的耀眼。
成熟，需要磨礪�？嚯y，是成功的墊腳石，在磨難中，我們逐漸發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改正，從而變得更加成熟。每個人都怕失敗，但成熟的人會從容應對失敗，應對挫折，他不會在失敗的時候，怨天尤人，一蹶不振。他會理性地分析失敗的原因，他知道為何會輸，如何從輸?shù)节A。在生活中，我們會遇到很多失敗，但當我們永不認輸時，我們就會不易輸。經(jīng)歷輸?shù)倪^程，我們會逐漸成熟，而成熟的人，即使輸，也不會輸?shù)秒y看，輸?shù)檬е�，成熟的人輸也會輸�(shù)米寣κ譃槠涔恼�。若能在磨礪中體驗到快樂，那么你就成熟了。
成熟，需要隱忍與寬容。在生活中，我們會經(jīng)歷許多不如意，那時，我們需要的是隱忍，而不是抱怨。當你對某件事感到不滿而破口大罵時，那你就會被貼上“沖動”、“不成熟”的標簽；當你面對他人的過失，選擇一笑而過時，會讓他人感受到你的寬容與成熟。
人變得成熟，需要經(jīng)歷多重考驗。然而，成熟，不僅僅是行為上的成熟，它更是思想上的成熟。“心凈，是意識的洗禮；心靜，是思想的鑄造；心境，是靈魂的成熟。”我們要在生活中提升自己的心境，使自己的靈魂變得更加成熟。
成熟，會使我們的內(nèi)心變得強大，平靜地接受生活所帶來的一切，以接納的態(tài)度對待人生的悲涼。
我們要不斷努力，使自己變得更加成熟！
成熟學生作文2
說到不成熟我想若老頑童周伯通認第二沒有人敢認第一了。一個暮年老人沒有半點嚴肅，反而那么地嬉皮笑臉逍遙人間�？墒怯终f不對了，因為周伯通也有成熟的一面。如王重陽死前叫周伯通發(fā)誓不學九陰真經(jīng)并把此書埋了，結果周伯通重守諾言，一路上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，十分謹慎，可見周伯通雖生性輕浮玩笑，一旦遇到要事時他還是值得信任的。這就是理智，既然不想更改本性那么就選擇因地制宜的做事原則。該認真時就認真，該成熟時就成熟，這就是智慧�。�
惜日韓信點兵，彈指間千軍萬馬，任其調(diào)譴。后指揮部隊重圍霸王項羽，使其為囊中之物。這是多么威風啊，這才能這種非凡氣勢，人家年少時就可見一斑了。韓信胯下之辱古今贊譽有多，可大家知道多少？當他身子重重地跪下咬緊牙關爬了過去，忍受眾人的嘲笑。他沒面子了，可他知道這是短期的屈辱，如果他站起來打了他們，可能就做不成大事，小不忍則亂大謀，韓信知道胯下才是他成功的路�？障虢K究不會為自己留下什么，它僅僅是一種與命運毫不相干的事。所以成就大業(yè)需要邁出這一步，而韓信做到了，這事被史學家認為是他邁出人生重要的一步，因此被后人歌功頌德。那樣跨過去又何妨，被跨的人始終碌碌無為，而跨過去的人就從此光明了。如果韓信沒有去忍耐，若像普通青年那血氣方剛，沖動而大打出手的話呈匹夫之勇，就失敗了。所以這就是理智，該忍耐時就忍耐，該成熟時就成熟，這就是智慧啊！
成熟的標志無異是理智，只有明白通智才能大徹大悟而明心見性。時下中學生大多喜愛玩樂，老師說其如孩童，其實不是，他們不同于孩童的天真善良，他們則如同惡鬼，蠶食著人性，他們把玩融入生活，以玩為原則叫人放縱不執(zhí)著，這不單是不成熟，簡直無知，若不改變，人則不成長，放縱自己帶來的后果是難以彌補的'青年犯罪，害人害己。就這樣帶著不純的‘玩’來到傳授道德的學校就等于正歪共存，學生的歪理總高正理一丈吧，但說歪理的人則沒有成功的，說歪理會永遠不成熟，永遠不知何謂智慧，就如孫悟空精巧聰明但敵不過智慧的如來佛，所以明珠暗投的你們是否應該真正面對人生學會成熟？這就是理智，這就是智慧。
成熟學生作文3
已是深夜，我捧著一杯熱咖啡，坐在窗邊。窗外車水馬龍，窗內(nèi)寂靜一片，儼然兩個世界，我在兩個世界間穿梭自如。
初秋，卻頗有些涼了。喝一口咖啡，苦澀蔓延開來，卻香醇無比。
不知道從什么時候開始，變得不太愛鬧了，以前讓我手足無措的事，不知何時起卻能從容地應對了，待人一貫頗冷的我，竟也能體諒別人的心情了。也許，這就是所謂的成長吧。
十六歲是薔薇一樣美好的年紀。而那些花兒，盛開了、散落了，唯獨青春這朵奇葩，永遠駐足在腦海里，久久不能散去。糾纏著我們的記憶，迫使我們記下想忘的、忘記想記住的，所以青春，它是那么的刻骨銘心。
但又不得不承認，青春它也是消逝著的`，我們像是它表面上的針，不停地轉動，一面轉，一面看著時間匆匆離去，卻無能為力。
很多時候，很多事情往往又是諷刺的。這個年齡的你，你敢否定么？
像這個時候的我們，明明才十幾歲，卻已忘記了曾經(jīng)的泥巴、彈珠和娃娃。帶著年少的我們不該有的成熟，定定地望著未來。
我亦是如此。你呢？
翻出幾年前的玩具，恍惚間回到了童年，看著玩具牽扯出來的泛黃記憶，離自己好像是隔了一個世紀一樣，既熟悉又陌生。于是童年，開始泛黃了。
開始反思成長的不適，開始接受長大的成熟，開始思考人生的真諦。
你是否也是不喜歡在QQ群里唧唧喳喳了，而開始習慣聽著自己喜歡的歌曲，安靜的做自己喜歡做的事情；你是否也是早餐即使不對胃口也會勉強吃下幾口，然后靜靜的看著媽媽的臉上幸福的微笑；你是否也是床頭會放一本書，每當夜幕來臨的時候翻來看看，直到你讀完；你是否也開始在天氣漸涼的時候，叮囑父母注意添加衣服……
真的，有一天我發(fā)現(xiàn)成熟離我們也不遠。
照照鏡子，幾乎認不出自己。還叫囂著的昨天，清晰地浮現(xiàn)在眼前，而我卻一反常態(tài)的安然，安然地注視著我的過去，安然地遙望我的未來。
我弄丟了那些舍不得的幼稚，卻又意外地拾獲了淡然。窗外，依舊喧囂，而我站在十六歲的尾巴上，微笑著同我的未來打招呼。
成熟學生作文4
放學后，我獨自一人走在回家的路上。
也許是就要期中考試了，心中不禁增添了幾分擔憂。
心情沉重的我不知不覺上了樓〈家就在這棟樓〉。就在這時一句清脆的“姐姐”打斷了我的思緒。我猛的抬起頭。哦。原來是昨天那個小女孩，小女孩看上去只有3歲左右。雖然跟我是住在同一棟樓，但我以前卻從來沒見過她。住在這棟樓里的人我似乎都很陌生。小女孩只是和我簡單的見過一次面，她對我卻顯的很熟悉，很熱情，小臉像一朵美麗的花兒一直向我綻放，笑瞇瞇的看著我，不停的叫著姐姐，她似乎是希望我能和她玩耍。小女孩純真的笑容不禁感染了我，我回敬了她，給了她一個甜甜的笑。摸了一下她的小臉蛋，說：“真可愛”！
站在一旁的阿姨--女孩的媽媽微笑著說：“姐姐要回家了。”意思可能是說不要打擾我吧。小女孩是要和媽媽一起下樓的，我走后。女孩的媽媽拉著她的手說：“來，媽媽牽著�！闭l知小女孩一本正經(jīng)的說著她的“母語”〈小孩子說話未成熟的語言〉：“不，我要自己走，不要媽媽牽�！迸⒌脑捵屛液艹泽@，這是一個僅僅3歲大的小女孩說的話，我有懷疑我對她的“母語”是不是沒聽懂，但是我很確定，小女孩的確是這樣說的`。
此時的我心情無比激昂，因為我的沉思我的反思小女孩的話語讓我如夢初醒，我體味著女孩的話。 。。。。�！拔乙约鹤摺�。。。。。。這樣的話不正是成熟者常說的嗎？！
是啊，小女孩在童年的成熟就是自立，而現(xiàn)在，學會走路這是基本的。而作為初中生的我青春時的成熟又是什么呢？是獨立，還是？但是最起碼我應該知道“我要自己走”。
可是回憶起以前的所為，好像沒有相符合的。不管是學習上，還是平時的生活管理，我是在自己走嗎？在家依賴父母，在校依賴老師與同學，在外就去依賴朋友或他人。這似乎成了我的慣性，但我卻一直認為這沒什么，只是隨波逐流罷了。
現(xiàn)在我清楚的意識到了“我要自己走”，因為這是 自己的人生道路，主角永遠是自己，一路的磕磕碰碰最終是需要自己去承擔與解決。
其實這不僅僅意味著成熟的開始，更是成功的開始。
成熟學生作文5
期中考試結束了，家長會也接著來臨了。星期三的下午，開完家長會，我和媽媽一起騎車回家。
一出校門，媽媽就數(shù)落了起來：“董老師說了，你太不成熟了，這么高的個子還像個小孩一樣，平時上課發(fā)言也不積極，也不積極參加班組活動，你看人家班長比你還小，董老師就說人家相當成熟啊，做什么事情都有個大人樣，你看看你，怎么好意思……”媽媽沒完沒了的嘮叨，再加上我還沒有完全走出期中考試失利的陰影，所以煩躁不已，以至于我回到家，久久不能靜下心來寫作業(yè)。于是，我干脆靠在椅背上，兩眼看著窗外，腦子里開始思考關于成熟的問題。
我的視線定格在了院子里那棵十年前媽媽種下的枇杷樹上，我一眼就看到了枇杷樹最頂端那一串深黃色，已經(jīng)熟透了的一串枇杷。每年五月，枇杷便陸陸續(xù)續(xù)地成熟了。那么，它們是怎樣一步一步走向成熟的呢？
我不禁聯(lián)想到了拔苗助長的故事，猛然醒悟：成熟是個循序漸進，水到渠成的過程。到了時候自然會成熟，要想一下便成熟那是不可能的，我感覺有了一些思路，繼續(xù)思考著。
我把枇杷樹從上到下仔仔細細地觀察了一番。在中間，我發(fā)現(xiàn)一些綠里帶黃，還沒完全成熟的枇杷，而在下方，我看到一串串淡青色完全沒有成熟的枇杷。這和最頂端金燦燦的枇杷形成了鮮明的對比！這是為什么呢？
我家院子里一天只有很短的時間能照到太陽，然而，那時的陽光也是最火，而樹頂上的枇杷恰好可以受到陽光最好的眷顧。刮風下雨時，樹頂上的枇杷完全露，暴露在風雨中，而下面的枇杷受到枝葉的遮擋，經(jīng)歷的風雨較少。我自言自語道：“這又和成長速度存在什么關系呢？
我接著把我和班長聯(lián)系起來思考。忽然，我想通了，頂部的`枇杷，長期經(jīng)受烈日的暴曬、風雨的吹打、久經(jīng)滄桑，所以最先成熟；而下面的枇杷總是躲躲藏藏，得不到鍛煉，自然難以成熟。同理，班長之所以成長的快，成熟的早，是應為她總是積極進取，爭取鍛煉的每一次機會啊！而我卻總是畏畏縮縮，不求上進，結果當然成熟不了啦！
原來，成熟是爭取來的。
成熟學生作文6
輕輕的一點也點不來時間的遙漫，陣陣的清香也飄不來思念的過往，這時的我還傻傻的像個小孩子一樣，幼稚的向上天祈禱，祈禱自己會更加幸福，窗臺上雙手拄著下巴的我，看淡雅飄渺的云，瞧優(yōu)雅沉寂的天，細數(shù)頭頂飛過的白鴿。一種懵懵懂懂的感覺涌上心頭，沒有任何的詞藻修飾，沒有任何的興輝點染，這個詞就是那樣懵懵懂懂，從來沒有人刻意的為我解釋什么？在我幼小的記憶中大人總說那是含糊不清得意思，暈暈呼呼的讓我對懵懂有了短暫的理解…
這時的白鴿依舊在頭頂盤旋，它的那種自由給了我無比的想像，回首、抬頭、仰望、眼前、嘹亮、現(xiàn)實終歸是現(xiàn)實，殘酷的讓人無法改變，懵懂的時間代給了我，懵懵懂懂的童年。
它，會一直翱翔，向世人炫耀它那輕柔的翅膀，它，會一直傾終于人類，向人類證明自己無論狂風暴雨我真的可以，那種懵懵懂懂的沖動，給了它不可選擇的一生，這時我是該同情還是該鼓勵呢？它過早的.接受現(xiàn)實，無論它愿不愿意接受，過早的學會堅強，不論它是否懂的獨立，或許吧！在它的世界里從沒浮現(xiàn)過“失望”，在字典里也從未有過“困難”這些輕易就能把人絆倒而使人久久不能爬起的字眼，它的世界只有藍藍的天，白白的云，還有上天賜于它懵懂的記憶，和經(jīng)得起各種雨打風霜的心靈。
或許懵懵懂懂的它明白，人生事業(yè)百帆起，尤得浮輪假日長的道理，困難時它會記得李白說的:長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。這樣鼓勵它的詩句，孤獨時它會想起王勃說的:海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。這樣讓它有期望的詩句，它累了，做夢也會想到王維所說的:采菊東籬下，悠然見南山。這樣讓它舒心服悅的詩句，當別人誤會它時，淚水滑落臉頰頓時，它想起孔子所說的:人不知而不慍，不亦君子乎！這樣使它鼓起內(nèi)心勇氣而不再珊然淚下的詩句，這樣懵懵懂懂的詩句，沒有太多的解釋，卻在它內(nèi)心深處牢牢的印住了這幾句簡簡單單時刻警惕自己的詩句。是痛心還是憐憫？無以形容的痛苦在內(nèi)心不斷翻涌…心若是離去，夢如何決堤！一聲痛淚下，情若似恨愁…
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，它、看到了什么？先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，它、領悟到了什么？老驥伏櫪志在千里，它、又學到了什么？懵懵懂懂的歷史就是有著懵懵懂懂的體會…是傷感，還是落淚？
懵懂，勾勒了一幅無法媲美的風景畫。
懵懂，這就是一種懵懂…
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