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我的小伙伴學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-02 13:08:20 小學(xué)生作文 我要投稿

我的小伙伴學(xué)生作文合集15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的我的小伙伴學(xué)生作文,歡迎大家分享。

我的小伙伴學(xué)生作文合集15篇

我的小伙伴學(xué)生作文1

  我身邊有許多小伙伴,我們?cè)谝黄鹜嫠。與我最合得來的是我的表弟何星,他愛玩,在玩中又不知不覺的幫助了人,還講衛(wèi)生,我很喜歡他。

  他五六歲打大了,身體不高,卻很壯。兩只小手像玉米棒子,誰見了都想咬一口。他的臉蛋紅彤彤的,一笑起來,露出潔白的牙齒,讓人不得不喜歡他。

  在我們第一次見面時(shí),是一個(gè)星期六。我坐在椅子上寫作業(yè),正愁眉苦臉的想著作業(yè)。他活蹦亂跳的跑過來,對(duì)我問這問那,。我正苦惱著,沒理他。他見我沒理他,就靜悄悄地走到我的背后,一下子跳到我的背上。我大驚失色,站了起來,對(duì)他說:“哥哥在寫作業(yè),別吵,好嗎?”

  “不,”他叫著,“哥哥跟我玩嘛——”

  “哥哥要寫作業(yè)!蔽覕[擺手,對(duì)他說。

  “跟我玩!”他拉著我的手,把我?guī)У娇蛷d。我沒辦法,只好跟他來到客廳。

  我和他拿著積木在客廳玩,我忘了一切煩惱,玩的很開心。玩過積木后,我繼續(xù)寫作業(yè)。突然,我腦里閃過一個(gè)想法,使我會(huì)做那道難題了。是我的.小伙伴讓我放松了自己,我很感謝他。

  有一次,我和他在街上散步。他指著一個(gè)想把垃圾扔在地上的叔叔,說:“那個(gè)叔叔為什么把垃圾扔在地上?”“他不講衛(wèi)生啊。”我隨口答道。他立刻跑上去,對(duì)那個(gè)叔叔說:“請(qǐng)講衛(wèi)生。”“多管閑事!蹦莻(gè)叔叔說道,把垃圾扔在了地上,轉(zhuǎn)身想走。這時(shí),路人圍過來,一個(gè)個(gè)的指責(zé)那個(gè)叔叔:

  “你怎么不講衛(wèi)生。 薄笆前。”那個(gè)叔叔自知無理,拿著垃圾走了。

  我的小伙伴,我的快樂伙伴。

我的小伙伴學(xué)生作文2

  一看到這個(gè)題目我就會(huì)想起他——?jiǎng)⑽孔媸俏覐挠變簣@就認(rèn)識(shí)的好朋友,我們一起上同一所幼兒園一起上同一所小學(xué),我們兩個(gè)的學(xué)習(xí)成績都差不多,直到四年級(jí)時(shí)我轉(zhuǎn)學(xué)了轉(zhuǎn)到了團(tuán)結(jié)小學(xué),但是我周末時(shí)常常和他一塊玩滑板,一塊玩旱冰鞋。

  劉慰祖今年11歲了,他的屬相是羊,比我只大了一歲。他的個(gè)子很高,方方的臉上有一雙明晃晃的大眼睛,他們家離我們家很近走幾分鐘就到了。小時(shí)候,我們一般都一塊上幼兒園,放學(xué)了一塊回家。我們之間發(fā)生過許多搞笑的'事情下面就讓我來給大家講一講吧:有一次,我們把家庭作業(yè)都寫完了,就一塊拿著旱冰鞋出去玩。那時(shí)候,他才剛開始學(xué)旱冰,一直不敢放開手滑,只能按著身旁的東西滑,我就為了戲弄他一下,見一個(gè)人穿著旱冰鞋跑在前面把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊,在遠(yuǎn)處看著他,他看我跑在前邊慌了,就趕緊按著身旁的東西快步向滑來,結(jié)果有一下沒站穩(wěn),一下子摔了個(gè)屁股著地,他怎么努力都站不起來。我看到他摔倒了也慌了,就趕快跑過去問他:“怎么了?摔痛了嗎?”他說:“還好吧,只是屁股有點(diǎn)疼而已”?吹剿臉幼。我笑得前傾后仰,結(jié)果和劉慰祖一樣也摔了一個(gè)屁股著地。我們兩個(gè)相互看了看對(duì)方再一看自己兩個(gè)人都哈哈大笑起來,最后我們倆互相扶持著總算都站了起來,滿身灰的抱著挨罵的心回到了家。最終的結(jié)果你們可想而知當(dāng)然是挨一頓罵了。

  這就是我的小伙伴——?jiǎng)⑽孔妗?/p>

我的小伙伴學(xué)生作文3

  他的行為與他心里所想的自己的性格是相反的。

  在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲里,我讓他給自己取一個(gè)綽號(hào),他自封“冷酷殺手”。但在現(xiàn)實(shí)生活中他卻是一個(gè)講義氣、為人熱情的人。我每次被人“追殺”的時(shí)侯,他總是幫我逃脫“殺手”的“魔爪”;當(dāng)我被別人圍攻的`時(shí)侯,他就會(huì)沖上來說一句“救死扶傷隊(duì)員到了”,然后把我救走,而我每次被他救的時(shí)侯總不忘說一句:“謝謝你救了我一命,否我將死無葬身之地!眲e人向他借東西的時(shí)侯他總是做一個(gè)很不情愿的表情,磨嘰半天才說一句:“大哥我不是富翁,別打劫我。算了,我大發(fā)慈悲借給你吧!本桶岩璧臇|西給了那個(gè)人(其實(shí)我知道他是很情愿的,只是不喜歡表達(dá)罷了,這樣就顯得他很冷醋、很帥,很自戀吧!我想他大概是想學(xué)《火影忍者》里面的佐助吧)。

  但他這個(gè)人也有兩個(gè)小小小 ……的缺點(diǎn),一個(gè)就是開不起玩笑,每次我給他開玩笑時(shí),他總是先“呀—”的一聲,然后說“你說誰呢”,或直接把我爆K一頓,當(dāng)然,我只能無奈了。還有一個(gè)小缺點(diǎn)就是小氣。五年級(jí)下學(xué)期軍訓(xùn)時(shí)候,第一天晚上,同學(xué)們相互分零食吃,我們把自己帶來的零食都分給了他一份,但他卻什么也沒分給我們。第二天晚上,他把自己帶的“母親牛肉干”悄悄地獨(dú)吞了。直到最后一天要走的時(shí)候,他終于拿出了一塊指甲蓋大的牛肉粒,給我們九個(gè)人分。我們齊聲說:“ C摳麥麗素,把剩下的零食全部拿出來,坦白從寬,抗拒從嚴(yán)!彼槐茻o奈,只好把帶來的剩下的零食全部掏了出來,你猜還剩多少,還剩一大半呢。大家也不客氣,一哄而上把他的零食搶光了。在搶完他的零食之后,大伙也都原諒了他。

  他就是這么個(gè)人,可愛又可氣。我真心希望和高佳旭的友誼地久天長,永遠(yuǎn)做好哥們。

我的小伙伴學(xué)生作文4

  雪白的皮膚,一對(duì)大眼睛,又厚又大的嘴唇幾乎占了下半張臉——她就是李惠惠。人都說嘴唇厚的人不會(huì)說話,可她說起話來快得像機(jī)關(guān)槍,別的同學(xué)兩分鐘讀完的一段話她四十秒搞定,只是讓聽的人一頭霧水,不知她機(jī)關(guān)槍里噴出的是什么子彈。

  別看她外表挺文靜,其實(shí)她特別愛說話,怪不得男生都叫她多嘴青蛙。她心里有說不完的話,講不完的故事,可這些故事都是一個(gè)套路。記得有一次,我和徐羽馨叫她給我們講個(gè)故事。她就開始給我們講故事:從前有個(gè)美女,后來被一個(gè)魔鬼抓走了

  唉,打住,打住。我說。

  你干嘛呀?她瞪了我一眼。

  你的肚子里,我看啊你的故事只有這么一個(gè)開頭。全都是:從前有個(gè)美女,魔鬼把她抓走了,后來一個(gè)帥哥把她救了。后來又被魔鬼抓走了,帥哥又把她救了。徐羽馨笑道。

  唉,你能換點(diǎn)別的嗎?

  別的——沒——有!她揮揮手,不理我們了。

  李惠惠有時(shí)候也很不顧形象。中午吃飯時(shí),她的飯盒蓋開不了了。她就把一只腳踩在凳子上,兩只手拿住飯盒使勁敲,整個(gè)餐廳的人都聽到她叮里哐啷敲飯盒的.聲音,活像村頭鐵鋪的打鐵人。可蓋子還是做對(duì)似的開不了,她一屁股坐在凳子上不耐煩地說:算了,不吃了,餓一頓又沒關(guān)系。到了下午就會(huì)聽到她在抱怨:啊,餓死了,誰給點(diǎn)東西吃啊。救我一命叫得比街頭的乞丐還可憐。

我的小伙伴學(xué)生作文5

  我的小伙伴多得數(shù)不勝數(shù),有樂于助人的班長、寫字工整的李洋……其中我最喜歡的小伙伴就是和我形影不離的好朋友——-石曉桐。

  她有一頭烏黑的頭發(fā),扎著兩條長長的辮子,彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來臉上露出兩個(gè)深深的酒窩,標(biāo)致極了。

  記得有一次,下課的時(shí)候和同學(xué)們興高采烈地玩游戲,正玩得興起的時(shí)候,她一不小心就把我的筆盒碰倒在地上,我看見了,心痛極了,眼淚像斷了珠子一樣掉了下來,因?yàn)槲业墓P盒有一支“昂貴”的可擦筆如果用力碰撞就會(huì)損壞,我便大聲地對(duì)她吼道:“你為什么要撞倒我的筆盒?走路不帶眼睛的!”她沒有頂撞我,只是一臉的無可奈何,靜靜地蹲在地上,把散落一地的筆撿回筆盒里,還連連給我道歉。不過我心里不解氣,不領(lǐng)她的情,就把這件事告訴了老師,讓她給老師狠很地批評(píng)一頓,但是她對(duì)我沒有怨言。自從這次我總是對(duì)她愛理不理。

  還有一次,我們?cè)诮淌揖氉值?時(shí)候,我的鋼筆不出水,用力地?fù)u著,不一會(huì)兒,鋼筆有墨水,可是我發(fā)現(xiàn),石曉桐的衣服上綻開了一朵朵小“藍(lán)花”。我心想:糟糕,我把墨水濺到她身上了,我上次才罵過她,這次她肯定罵死我了!我想到這里心里擔(dān)心極了,我裝作沒有看見,還在那里一本正經(jīng)地練字,后來,我終于忍不住了,心驚膽跳地走過去對(duì)她說:“石曉桐我寫字的時(shí)候不小心把墨水濺到你的衣服上,對(duì)不起!薄皼]關(guān)系,我回家洗干凈就行,如果洗不干凈,就當(dāng)是添了彩吧!”聽了這番出乎意外的話語,我心里的大石頭終于掉下來了。同時(shí)臉上像熟透的蘋果一樣紅通通的,我很羞愧,她那以德抱怨的胸襟使我敬佩。

  這就是我的小伙伴,一個(gè)寬容的小伙伴。她那種精神一直鞭策著我,是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

我的小伙伴學(xué)生作文6

  我有一個(gè)小伙伴,也是最要好的朋友。她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,忽閃忽閃,白嫩而紅潤的臉蛋上隱隱約約現(xiàn)出一對(duì)小酒窩。雖然她的相貌平淡無奇,但是她樂于助人、心胸寬廣、不計(jì)小過。

  我們是前后桌,本來關(guān)系一般,是怎樣成為朋友的呢?這要從一件小事說起。那天,她穿了一件特別漂亮的白裙子,可我卻不小心,把墨水灑在了她身上。頓時(shí),白裙子上綻開了一朵極為難看的藍(lán)花,我低頭不語,等待著她大發(fā)雷霆,狠狠地說我的不是。可沒想到,她卻笑瞇瞇地對(duì)我說:“你別自責(zé)了,回家洗洗就行,大不了以后不穿它了,不能因?yàn)橐患棺佣茐牧宋覀兊?友誼啊,你說呢?”我抬頭望望她,心里有說不出的感激之情。就這樣,這件事在她的寬容下過去了,我們成為了形影不離的好朋友。

  事隔不久,六一兒童節(jié)到了,學(xué)校要舉行匯演。我是表演《喜羊羊與灰太狼》里面的一頭小羊,需要戴一個(gè)頭套?杀硌菘扉_始了,我的頭套找不到了,老師說:“既然你的頭套沒有了,那就別參加了吧!甭犃死蠋煹脑,我非常傷心,這可是我第一次上臺(tái)表演啊!沒辦法,我只好蜷縮在墻角下默默地哭泣。她看見了,就跑過來,很慷慨地把她的頭套給了我,我看看她,怎么也沒想到,她會(huì)把自己通過努力獲取的成果送給別人。她見我遲遲不肯接受,就說:“這點(diǎn)小事,不值一提,朋友之間應(yīng)該互相幫助嘛!”那次,我登臺(tái)演出了,她卻回去做了一名觀眾。

  你想知道她是誰嗎?告訴你吧,她,就是我的好朋友——王妍,她真是一個(gè)好女孩兒

我的小伙伴學(xué)生作文7

  我的小伙伴叫洛洛,他是我鄰居家的小孩,我們一直是最好的小伙伴。

  洛洛比我小一歲,個(gè)頭和我差不多,瓜子型的臉上,有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻子小小的嘴,加上他媽媽不斷給他換的發(fā)型,就像一個(gè)可愛的小精靈。洛洛的性格很文靜,只有跟我在一起的時(shí)候,她的話才多些,她就是我從一年級(jí)開始最好伙伴。

  因?yàn)槲覀儍杉易〉暮芙,從不記事開始我倆就在一起,每天不是我到她家,就是她來找我。后來我開始上學(xué),我們?cè)谝黄鹩螒虻臅r(shí)間就少了,放學(xué)和星期天我們才能一起寫作業(yè),做游戲。有時(shí)我爸爸媽媽下班回來晚,我都是在她家,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)寫作業(yè)的時(shí)候從來沒有分過你我。她不會(huì)的題可以問我,我不會(huì)的題可以問我哥哥。我們就是這樣在一起快樂的學(xué)習(xí)游戲。

  直到今年,過完春節(jié)開學(xué)我們家從原來的老房子搬到了新屋,那里離爸爸公司近,上班方便,我們就分開了,我心里有千萬個(gè)舍不得。最讓我難忘的是她知道我們要搬走,她哭了,我也哭了。她央求著讓我們不要走。在她爸爸媽媽和我爸爸媽媽的.勸說下,我們才戀戀不舍的分開,F(xiàn)在每逢假期和星期天,我們都會(huì)到一起,也就是我們最快樂的時(shí)候。

  雖然現(xiàn)在住的遠(yuǎn)了,大家寫學(xué)習(xí)任務(wù)重了,在一起的時(shí)間會(huì)更少,可我還是想念我的小伙伴洛洛,向往我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。好了,不說了,我現(xiàn)在還要去找她玩游戲呢!

我的小伙伴學(xué)生作文8

  我有一個(gè)“小伙伴”,它叫皮皮,是一條小京巴狗。皮皮長著一身棕色的長毛,四條小短腿,兩只敏銳的小耳朵,兩個(gè)像黑寶石似的眼睛,還有一條會(huì)搖動(dòng)的小尾巴,樣子漂亮極了,就像動(dòng)畫片里的小獅子王——萊歐。

  皮皮對(duì)我可好了。每天我去上學(xué)的時(shí)候,它總是把我送到樓門口,無論媽媽怎樣喚它回去,可是它都要看著我走了才肯回屋。放學(xué)時(shí),它又會(huì)早早的等在屋門口,一聽到我的聲音,它就會(huì)在門里又蹦又跳,只等門一開就嗖的一聲竄到我的懷里,伸出粉紅色的.小舌頭,只舔我的手心,惹得我咯咯笑出聲來。

  最逗得是周末時(shí),我領(lǐng)它去公園玩。一路上,它又蹦又跳,嘴里還發(fā)出嗚嗚的歡呼聲,一會(huì)兒飛快地向前瘋跑把我落得老遠(yuǎn),一會(huì)又跑回我的身邊叼我的褲腿角,仿佛在催我走得快一點(diǎn)……到了公園,它可淘得更歡了,時(shí)而到花叢里追蝴蝶,時(shí)而去水邊照個(gè)影兒,時(shí)而又鉆進(jìn)人群中看個(gè)熱鬧……直到我大聲呼喚它的名字,它才戀戀不舍得回到我的身邊。為了逗它玩,我把自制的飛鏢扔出去,讓它去撿回來,這下它可有用武之地了,不論我把飛鏢扔多遠(yuǎn),它都會(huì)又快又準(zhǔn)的撿回來。當(dāng)然,這是要有獎(jiǎng)勵(lì)的,那就是每叼回一次飛鏢,它就會(huì)得到一塊牛肉干,這家伙可不干賠本的買賣。

  天色已經(jīng)不早了,我兜里的牛肉干也丟光了。這時(shí)皮皮突然耍起賴皮來——死活不跟我回家,好像它還沒有玩夠似的,我又哄又勸,它就是不買我的帳,直到我假裝生氣了,它才又跑過來討好似的跟我走了。

  皮皮,它就是一只又機(jī)靈、又調(diào)皮、又可愛的小精靈,我真喜歡它。

我的小伙伴學(xué)生作文9

  我的“小伙伴”——“萬事”與“如意”,雖然它們只是兩只烏龜,但它們超級(jí)可愛,我心情好的時(shí)候,它們總是隨著我伸出它們的手指一伸一縮的跳舞;而當(dāng)我心情不好時(shí),它們又總是默默地陪伴我左右,即使我向它們發(fā)脾氣,它們也只是一聲不吭的聽著。

  “萬事”是“男生”,它的小臉是黃的,而“如意”是“女生”,它的小臉是紅色的,我所以給它們起“萬事如意”這個(gè)名字,是希望它們和我家人一樣都能萬事如意。聽爺爺、奶奶說,白天我上學(xué)去時(shí),它們倆總想爬出居住的玻璃缸找我,但面對(duì)高高的圍墻,它們也只能老老實(shí)實(shí)地呆在家里,喝喝露水做成的.“咖啡”。

  但我一回家,它們就解放了,我把它們輕輕地放在院子里的地上,讓它們曬曬太陽,透透新鮮空氣,這個(gè)時(shí)候它們可開心了,到處爬個(gè)不停,我想它們也在探索這個(gè)新的世界吧。

  但有一天中午,我把它們放在外邊泡沫做的軟綿綿的平板床上,就去吃中飯,可等我吃完出來一看,烏龜“如意”不見了,只有“萬事”在床外邊到處轉(zhuǎn)個(gè)不停,可能它也著急找回它的伙伴。我連忙發(fā)動(dòng)全家在院子里開始“大搜查。”我們翻遍了每個(gè)能想到的角落,仍然找不到,我急壞了,擔(dān)心它會(huì)掉下陰溝洞。就在這個(gè)緊急關(guān)頭,我只有5歲的小妹妹小雨,驚奇地發(fā)現(xiàn)小烏龜“如意”正躲在洗衣機(jī)下邊乘涼呢,我們大家趕緊把它送回了家。從那以后,我再也不敢把它們單獨(dú)放在平板床上玩耍了。

  現(xiàn)在,我希望它們能快快長大,永遠(yuǎn)陪伴著我。

我的小伙伴學(xué)生作文10

  從一年級(jí)開始,我便交到了一個(gè)與我形影不離的小伙伴—酈瑋。

  她有著一張修長的臉龐,雪白的臉上鑲嵌著兩顆黑寶石—眼睛。她的兩只眼睛水汪汪的,像靜靜的湖水一樣,清澈見底;又好像夜空中所有的星星都?jí)嬋肓怂难劬铮l(fā)出耀眼的`光芒。她長著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。

  酈瑋不僅長得水靈靈的,而且樂于助人。

  一次,我忘記帶鋼筆了,酈瑋見了,二話不說,把自己好的鋼筆給了我,她卻用那只不好的鋼筆。

  還有一次,是大掃除。有一個(gè)同學(xué)肚子痛,酈瑋先扶他到醫(yī)務(wù)室,幫他打電話找家長。還代替他打掃了一下午。

  你們一定覺得酈瑋很文靜,受了欺負(fù)忍氣吞聲?赡銈兟龥]想到,她可是有著“雙重性格”。

  一天,我們班的“小霸王”口渴了,便一把奪下旁邊同學(xué)的飲料,喝了個(gè)精光。那位同學(xué)見了,敢怒不敢言。因?yàn)椤靶“酝酢卑职挚墒俏覀儗W(xué)校鼎鼎大名的一位優(yōu)秀教師,別人都不敢和他對(duì)著干。但酈瑋偏要和他對(duì)著干。于是她便拿起班干部的架子,雙手插在腰間,眼睛瞪著他,用班干部的語氣對(duì)“小霸王”大聲吼道:“你怎么能這樣呢?快把飲料還給他,你口渴自己掏錢去買 !”可他不聽,把頭一扭,用更大的聲音叫道:“要你管!你又不是我媽!”酈瑋氣的火冒三丈,但她表面上很平靜,靜靜的坐到了位置上。(這可是她的一大計(jì)策哦:按兵不動(dòng)。)“小霸王”像一位打了勝仗的將軍一樣,驕傲的從酈瑋面前走過。酈瑋找準(zhǔn)時(shí)機(jī),把腳一伸,只聽“砰”地一聲, “小霸王”被絆倒在地,躺在地上呻吟著。酈瑋露出了勝利的微笑。

  我的小伙伴就這樣一個(gè)長得水靈靈,但同時(shí)又是有著“雙重性格”的好班干部。

我的小伙伴學(xué)生作文11

  我有一個(gè)小伙伴叫梁敏儀,別看我們平時(shí)在一起玩的很好,是一對(duì)形影不離的好朋友,可在學(xué)習(xí)上,我們常常爭(zhēng)得面紅耳赤。

  記得是一節(jié)英語課,馮老師正在給我們講著一般過去時(shí)的構(gòu)成,我突然想到一種方法能快速記住一般過去時(shí)的構(gòu)成,我心急如焚,希望老師趕快嘮叨完,我有新發(fā)現(xiàn)按要告訴大家。

  “還有那位同學(xué)有質(zhì)疑?”老師終于嘮叨完了。我迫不及待的舉起了手。

  “你……。有什么問題要提嗎?”老是驚訝的望著我,我那位“對(duì)手”也驚訝極了。

  “不是,老師,我是有方法能快速的記住構(gòu)成!”我尷尬地說。

  “那你就說吧!”馮老師說。我以最快的速度走上講臺(tái),寫了三個(gè)例詞。

  “每一個(gè)例詞就是每一種形式,只要記住這三個(gè)例詞,便可以快速記住構(gòu)成了!闭f完,我瞄了一眼“對(duì)手”,她正仔細(xì)地聽我剛說的話,哪怕我說錯(cuò)一個(gè)單詞,她都會(huì)與我爭(zhēng)半天的。

  “老師,他的第一個(gè)你吃都還沒說呢!”“對(duì)手得意地說道。

  “我都還沒講呢!am,are的過去時(shí)是were因?yàn)椤闭f完我瞟了她一眼心想:和我斗,你還嫩了點(diǎn)!

  這時(shí)梁敏儀又舉起了手,糾正了我的一個(gè)錯(cuò)誤,我馬上反駁,她又和我一起說構(gòu)成,我和她你一言我一語的'爭(zhēng)了半天,最后還是老師打了圓場(chǎng)。

  “你們說的都對(duì),要是把它們合起來,就是一種完美的方法了!好了,下課!“

  “耶!”我和梁敏儀互相擊了一下手掌,手挽著手出去玩了。

  我和梁敏儀就是這樣學(xué)習(xí)針鋒相對(duì),課后形影不離的好朋友。

我的小伙伴學(xué)生作文12

  湛藍(lán)的天空中,飄著幾朵悠悠的白云,下面是連綿的山脈,其間,有兩個(gè)少年正在水潭里嬉戲玩耍。這其中一個(gè)是我,另一個(gè)則是我的好朋友——“。〞裕┖巍。

  我認(rèn)識(shí)他時(shí),也不過11歲,他的真名叫何曉陽。那時(shí),我得知他要來我家小住一段時(shí)間,年紀(jì)又和我相仿,又是個(gè)打彈弓高手時(shí),便十分高興。于是,我便日日盼望他的到來。

  那天他終于來了。他穿著白色的t恤,藍(lán)色的牛仔褲,烏黑的頭發(fā)在陽光的照射下閃閃發(fā)亮,紅色的瘦臉,明亮的眼睛,給人一種開朗的.感覺。

  我們不到一日便相識(shí)了,他很幽默,他用這種風(fēng)格,解決了許多問題。一次我倆去村里玩兒,我不小心踩了路人一腳。說了聲對(duì)不起,可那人卻得理不饒人,舉起手來就要打我,這時(shí),何曉陽見勢(shì)不妙急忙站出來說“:既然什么事都用手,何必長嘴呢?我代表朋友對(duì)天發(fā)誓,他真不是故意的!”這句話使大叔明悟了,說了聲對(duì)不起,便急忙匆匆走了。

  何曉陽不僅幽默,還是個(gè)動(dòng)手能力極強(qiáng)的人。一次,他提議院子里的木頭做“兵器”我也很贊同。說著我倆便開工了,他動(dòng)作靈活,手又巧,做起來得心應(yīng)手。可對(duì)于從來不鍛煉的我很難,當(dāng)我做出一把像樣的“劍”時(shí),他已經(jīng)做好“劍”“盾”“槍”了。

  這就是一個(gè)開朗、幽默,動(dòng)手能力極強(qiáng),叫我不得不喜歡的小伙伴。

我的小伙伴學(xué)生作文13

  我有一個(gè)從小玩到大的朋友,她叫小婷,大家都管她叫婷婷。秋秋長得很秀氣。她的皮膚白白的,就是到了夏天也不會(huì)曬黑。她的頭發(fā)很長,每天都分成兩邊扎辮子,活像《美少女戰(zhàn)士》中的“月野兔”。秋秋的眼睛水汪汪的,高高的鼻梁,還有那白里透紅的臉蛋,小巧的嘴巴,讓人看了都覺得眼前一亮。

  那是一個(gè)晴朗的下午,我們第一節(jié)是體育課,上課鈴一響,我高興得一個(gè)勁沖出去,突然,不幸的意外發(fā)生了:由于我跑得太快,不小心摔倒在地上,我的臉紅腫起來,膝蓋好幾塊淤青,手擦破皮,并流出血來。這時(shí)的我緊張的`哭了,這時(shí),小婷看見了,馬上跑了過來,問我說:“怎么了?佳妮,怎么摔成這樣?”我一一告訴她事情的經(jīng)過,她聽了,不但沒說我魯莽,還對(duì)我說:“快!我背你去醫(yī)務(wù)室,不能耽擱太久,以免傷口感染!闭f完,她背起我,往醫(yī)務(wù)室走去,盡管我很重,她都沒說一句。

  到了醫(yī)務(wù)室,她馬上拿消毒水,剛要幫我擦?xí)r,她還安慰我說:“佳妮,待會(huì)擦?xí)r會(huì)有一點(diǎn)痛,你要忍住,一下就過去了!彼J(rèn)真地幫我擦著,沒有一點(diǎn)馬虎,還跟我說:“忍忍就過去了,沒事的!”擦好后,她像老奶奶一樣,嘮叨地對(duì)我說:“佳妮,你以后要注意點(diǎn),不要太魯莽,回到家不能下水……”

  那一天,我看出了她的關(guān)心,還看出了她待人的真心,我真感謝他,感謝她那天無私的幫助,無私的關(guān)心。

  婷婷不僅是我的好伙伴,也是我的榜樣,我要向她學(xué)習(xí)。

我的小伙伴學(xué)生作文14

  記得讀小學(xué)的時(shí)候,二姐從城里帶回來一只寵物小狗,我很喜歡它!但它不喜歡我。

  剛見面的時(shí)候,毛絨絨的它就用黑白分明的眼睛瞪著我,沖著我汪汪大叫,嚇得我不敢靠近它。但是我不知道為什么,還是喜歡它,就是想跟它玩,于是我就總圍在它身邊轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事情:小狗的頭上竟然有一個(gè)愛心的圖案。

  因?yàn)樾」飞砩系拿怯珊诎紫嘟拥姆綁K組成的,圓圓的腦袋上一塊愛心圖案特別起眼,圓圓的眼睛看起來很迷糊,但是當(dāng)它向你吼的時(shí)候又會(huì)感覺到特別兇狠,牙齒整齊而又鋒利,從它后來咬我拖鞋的時(shí)候就能看得出來。

  我發(fā)現(xiàn)這一特點(diǎn)以后,興高采烈的叫媽媽來看。媽媽看了后,也很驚訝!我對(duì)媽媽說:“媽媽,我想給它取個(gè)名字叫“愛心”。于是就這樣,我家里就多了一個(gè)小成員——愛心。

  有一次,我早上起來看見床邊上的免子拖鞋不見了,我想一定是“愛心”干的,于是,我就到它的窩里去找。果然,在它的.小窩發(fā)現(xiàn)了我的免子拖鞋,并且還少了一只免耳朵,可憐巴巴的犧牲在了“愛心”的窩里。

  我提著殘缺的拖鞋去找“愛心”算賬,可是找了一圈也沒看見它,問媽媽,媽媽說可能又是到村里去找吃的了。心想,這不是一只有“愛心”的狗,而是一只好吃懶作、愛干壞事的狗。

  后來,在經(jīng)過我無數(shù)次的喂養(yǎng)后,“愛心”終于認(rèn)可我這個(gè)人了。每天它都會(huì)護(hù)送我去上學(xué),下午再到村口來接我回家,我們倆成了形影不離的好伙伴。

  它很可愛,會(huì)咬著我的褲腳撒嬌;它也會(huì)調(diào)皮搗蛋,把家人的拖鞋偷偷藏起來撕咬;它還很愛吃,總是被村里的小孩拿著零食就騙去了家里……

  我想,就是因?yàn)橛羞@樣的小伙伴,童年時(shí)光才會(huì)有那么多的歡樂與笑聲吧!

我的小伙伴學(xué)生作文15

  我有一個(gè)形影不離的好朋友叫林丹。他個(gè)子有點(diǎn)矮,剪著碎發(fā),一張笑瞇瞇的臉,笑時(shí)總是露出整齊、潔白的牙齒。一雙炯炯有神的眼睛,像水晶球一樣,閃爍著智慧的光芒。你可別小看他個(gè)子矮,他可是個(gè)能文能武的人喲。

  記得在一個(gè)星期天的下午,我正在家里做數(shù)學(xué)題,如果做完了就可以出去輪滑。當(dāng)我做到最后一道數(shù)學(xué)題時(shí)可犯傻了,這道題就像一座大山一樣,擋住了我的去路,我左思右想,絞盡腦汁都想不出來,正在五心煩躁的時(shí)候,于楚雄來了說:“怎么啦?”“你知道這道題怎么做嗎?”他接過我手中的練習(xí)本,仔細(xì)地看了一陣子,然后耐心地講給我聽。我這才恍然大悟,不一會(huì)兒就做出來了。你說,這難道不是能“文”嗎?

  林丹不但數(shù)學(xué)好,輪滑也是個(gè)能手。

  我剛開始學(xué)的時(shí)候,他就是我的.老師,他先讓我練習(xí)兩腳交叉呈丁字型走路。我呢兩腳不聽使喚,像喝醉酒似的,一沖一沖的,輪滑鞋呢就像是個(gè)不聽話使性子的小孩子,左滑滑,右滑滑,害地我老是摔了個(gè)四腳朝天。他見狀就指點(diǎn)我,叫我繼續(xù)練習(xí),還不斷做示范動(dòng)作,讓我跟著他練習(xí),可我跟著他練習(xí)的時(shí)候還是常摔跤,我就想放棄了,這時(shí)他就不斷的鼓勵(lì)我,還說他以前練習(xí)的時(shí)候也是這樣的,只要反復(fù)練習(xí),不斷掌握動(dòng)作要領(lǐng),說我會(huì)成功的。還手把手地牽著我的手不斷地練習(xí)著,漸漸地,我能平衡站立,還學(xué)會(huì)了剎車。在他的指導(dǎo)下我,我又學(xué)會(huì)了走路和轉(zhuǎn)彎,當(dāng)時(shí)我是多么地高興。他看到我能滑了,也為我感到高興。這難道不是能“武”嗎?

  這就是我的小伙伴——一個(gè)學(xué)習(xí)好,又樂于助人的人。我覺得跟他在一起能學(xué)到很多東西,過得也非常地快樂。

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