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時間的學(xué)生作文

時間:2023-05-01 22:55:34 小學(xué)生作文 我要投稿

時間的學(xué)生作文(15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的時間的學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

時間的學(xué)生作文(15篇)

時間的學(xué)生作文1

  時間過得真快,眼睛一閉,一秒鐘過去了,眼睛一睜,又一秒鐘過去了。

  我們要珍惜時間,說不定我們還能跑在時間前面呢!如果加把勁就能搶回失去的時間。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時間,但是可以比原來快一步,如果加把勁,有時可以快好幾步。

  如果不珍惜時間,時間就會奪去每個人的`時間。俗話說得好:“一日之計在于晨,一年之計在于春”,還有一名俗語:“花有重開日,人無再少年”。我們課文上作者的父親給出作者好象說了個迷似的,作者寫到,這個迷比“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕,比“光陰似箭,日月如梭”更讓我有一種說不出的滋味。

  我深深感悟到我們要珍惜時間,做每件事的時候,都要抓緊時間,不能慢吞吞的,俗話說:“少壯不努力,老大徒傷悲”,“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。

  我們要珍惜時間,和時間賽跑。

時間的學(xué)生作文2

  有人說,每個人對時間的都不一樣。求知的人抓緊時間,聰明的人利用時間,愚蠢的人等待時間,無聊的人消磨時間,無為的人放棄時間,懶惰的人失去時間,勤奮的人珍惜時間。時間是生命的刻度,是人生最初也是最重要的財富。但我們不能做時間的仆人,而要做時間的.主人。

  記得一次暑假,作業(yè)多,我每天都寫完作業(yè)在玩,可有一天我的好朋友佘海峰來叫我出去玩,我說:“我作業(yè)還沒寫完,等我寫完再去。”佘海峰說:“玩完了再寫不一樣的!庇谑俏冶愦饝(yīng)了。玩完后我便有了這樣一個想法:“反正暑假長著了!庇谑俏颐刻於贾煌娌粚W(xué)習(xí),一天一天的過去了。一個暑假只剩幾天了,我作業(yè)卻還有一大把沒做,我心急如焚,后悔當(dāng)初不寫作業(yè)。于是我便加夜班,終于補(bǔ)完了。從此以后我便珍惜時間,先寫完作業(yè)在玩,我學(xué)會了“一心兩用”分輕重緩急。合理的安排時間,做時間的主人。

時間的學(xué)生作文3

  時間是一x去不復(fù)返的,時間是寶貴的、重要的。

  從前,有一個人,他在少年時期天天逃課、去玩耍;中年時期整日打牌、賭博;到了晚年,他還在虛度光陰,在生命的最后日子里,他十分悔恨。這個故事就告訴我們了:要珍惜時間,好好學(xué)習(xí),有所成就,不然,虛度光陰,老大徒傷悲。

  愛迪生是出了名的惜時大王。有一次,他讓助手測量一個燈泡的'容量,助手怎么也找不到一個測量的辦法。忙碌的愛迪生等急了,往燈泡里灌滿水,把水放進(jìn)量杯里,便測出了這個燈泡的容量。

  人的一生,是由無數(shù)個一分一秒所組成,浪費時間也就是浪費我們的生命,人的一生有許多事等著我們?nèi)プ,上帝給每個人的時間都是相同的,但是使用的效果卻不同。與其浪費,不如做些有意義的事。

  時間對于每個人來說都有不同的價值。是:財富、勝利、生命……對于我們學(xué)生來說,時間就是學(xué)習(xí)!

時間的學(xué)生作文4

  時間過得可真快,轉(zhuǎn)眼間一個星期就過去了!昨天,我還想著怎么還沒到周未?今天,就又要迎接新的一周了!

  這個周未,我看了《假如今天是生命的最后一天》這篇文章,更是有所感悟。人在生活中總想著自己一生有數(shù)不清的白天、黑夜,于是就虛度光陰,浪費時間。

  總是到了生命的最后幾天,才懂得生命的珍貴;叵胍簧杏X就象前天才來到了這個世界上。人生可數(shù)也就是三萬多個日夜,但每一天的'點點滴滴卻是一種模糊的悵惘。

  如果不用真誠和努力填滿每一天,你的生命怎能不憾跡斑斑?

時間的學(xué)生作文5

  每個人的時間都是平等的,時間一去不復(fù)返,它只能一步一步的前進(jìn)。

  時間,每個人都想有更多的時間,讓自己繼續(xù)活下去,可是這不可能實現(xiàn)。利用好時間,不要丟掉每分每秒。 世界首富比爾·蓋次他利用好了時間,才獲得了成就。他在飛機(jī)上的時候,他會積極休息,平靜大腦。他在工作時非常專注,無論什么雜聲都吵不了他。

  時間有秒針、分針、時針。秒針走60下,分針走一下;秒針走360下,時針走一下。我們要學(xué)習(xí)秒針的勤奮。我有時浪費了一個多小時的時間,那一個多小時的時間可以寫2篇日記或看一本小說,或?qū)?篇毛筆······而那個時候我卻呆呆的'冥思苦想日記的題目。我要學(xué)習(xí)高暢那種喜歡品書的精神。

  其實時間是浪費在那電子游戲上去了。那游戲會讓你癡迷。讓你消磨時間,那游戲就像一只魔鬼,它抓住你的心,讓你臣服于它。游戲只是那時放松,對你沒一點好處,我們要克服他。

  時間在你不知不覺中就會溜去,我們要盡力抓住它。

時間的學(xué)生作文6

  我們總是看到時間匆匆的背影,作為中學(xué)生的我們曾多次企圖抓住時間的尾巴,最終總是失望而歸。因為我們寶貴的時間就像沙漏一樣悄然易逝,想要把時間留下卻徒然無果。中學(xué)生,你的時間去哪兒?這個嚴(yán)峻的問題確實值得我們深思。

  有人說時間在逛朋友圈和發(fā)表說說中溜走了,有人說時間在長時間的賴床中流走了,有人說時間在翻閱報刊和閱讀小說中跑掉了。是的,時間就是這樣逃得無影無蹤。因此,中學(xué)生要懂得如何在有限的時間內(nèi)做更多有意義的事情?茖W(xué)且合理地安排好自己手中的`時間,這才是我們目前最應(yīng)該做好的。

  平時我們可以多點參加學(xué)校開設(shè)的課外實踐活動,有益身心的同時還可以增長見識。還可以發(fā)展自己的特長,培養(yǎng)自己的興趣和愛好。時間掌握在自己的手里,懂得如何利用好自己的時間才是最重要的。?

時間的學(xué)生作文7

  時間如流水,沒有停止只有一往如前。當(dāng)你回頭時你會覺得人生如一場夢。當(dāng)時間從你的手中奪走了青春,卻留下了美好的回憶。就如那歌唱的好時間都去哪里了。

  記得那一次半夜我正躺在床上,卻聽見一陣開門聲我當(dāng)時以為是媽媽上廁所就沒去關(guān)心只聽見聲音越來越大。第二天我問媽媽昨天怎么了她只是用蒼白的`臉笑了笑。當(dāng)時我要趕去考試就沒有去追問,當(dāng)晚上的時候我就再去問了,媽媽她終于說出了實情。原來晚上的時候媽媽非常不舒服就去了醫(yī)院,不告訴我就是為了我考試的時候不增加壓力,媽媽的一句話使我本來輕松的下去的心情一下子緊張了起來看著媽媽頭上的白發(fā)我突然覺得我這個兒子做的太失敗了。所以好好珍惜與父母在一起的時間不要到時只有對著相片去回憶那時就真的晚了。

時間的學(xué)生作文8

  “門前老樹長新芽,院里枯木又開花,半生存了多少話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”春晚上,王錚亮的這首《時間都去哪兒了》打動了無數(shù)人的心。有可能許多人都在心里深深的質(zhì)問自己,自己的時間都去哪兒了?上學(xué),畢業(yè),工作……似乎都是一眨眼的事。

  是呀!一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。有人說,時間是殘酷的;也有人說,時間是漫長的……而我總是覺得,時間是上天給人們最美好的禮物。我們應(yīng)該珍惜這個珍貴的'禮物,有益的利用它,去做好生活中的每一件事。如果你覺得時間是沒有意義的話,那你就錯了。當(dāng)你這樣看待時間的話,你就應(yīng)該去用心體會生活中的每一件事物,生物。感受大自然的美好,到你老了的時候,你一定會感覺你自己的一生是多么有意義。甚至,你會把這個方法教給你的后代。讓他們也用心體會生活。請不要認(rèn)為時間過得慢,你應(yīng)該去珍惜它,利用它。

時間的學(xué)生作文9

  一天,我在窗臺邊欣賞美麗的夕陽時,我在想太陽一天又一天地東升西落,時間都去哪兒了呢?

  老師的時間去哪兒了?時間帶走了他洪亮的聲音,留下了沙啞。老師的時間被上課和批改作業(yè)占用了,變成了我們的知識。爸爸媽媽的時間去哪兒了?時間帶走了他們年輕的'容顏,留下了滿頭的白發(fā)。他們的時間在陪伴我們成長的過程中慢慢地度過了,變成了我們的成熟。我們的時間都去哪兒了?在看書學(xué)習(xí)中度過了,在玩耍中悄悄地溜走了,在我們的成長中消逝了。

  是我跑得太慢,還是時光飛逝的太快呢?時間,你能跑慢些嗎,真希望你能讓我們的童年更長一些。

  時間就像永遠(yuǎn)沒有終點的列車,而我們都是列車上的乘客。列車在不停地飛馳,時間也在不停地流逝。我們要好好珍惜現(xiàn)在的一分一秒,做好自己該做的事情。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,讓我們珍惜寶貴的時間吧!

時間的學(xué)生作文10

  時間,一個調(diào)皮的孩子。他總是頑皮的和人們捉迷藏,讓我們總也捉不著。

  人說時間像金子,但是為什么沒有人像珍惜金子一樣的珍惜時間呢。時間總是在不經(jīng)意之間溜走,正如朱自清所說的‘洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的`時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去!前,時間總是在不知不覺中無聲無息地逃走。

  時間讓人喘不過起來,有時候,我總是認(rèn)為上天給我們的時間真的太少太少了。人生總有太多的東西來不及嘗試與體會。對的‘花有重開日,人無再少年’。人生就是這樣的,不好好珍惜,就不會再有重新開始的機(jī)會了。所以我們也該好好利用時間了。

  時間像指縫間的細(xì)沙,像手心間的清水,像海里的一滴水。過的那樣快,又是那樣少。

  現(xiàn)在不珍惜,那還要等到什么時候來珍惜呢。

時間的學(xué)生作文11

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!

  這句話連我上大班的弟弟都會背,可是誰做到了呢,人們只是把它當(dāng)做耳旁風(fēng),左耳朵進(jìn)右耳多出,聽進(jìn)去了沒,誰也不知道。

  時間就像滔滔江水一去而不復(fù)返,可人們總是花費有用的`時間做沒用的事,總感覺時間還多不用擔(dān)心,可你們知道嗎,人生只有三天:

  昨天,今天,明天。昨天已經(jīng)過去了,永不復(fù)返今天已經(jīng)和你在一起,但很快就會過去。明天就要到來但不久就會消逝。

  只有抓緊這三天你才有可能成為新世紀(jì)的主人。時間就是生命,時間就是金錢,時間就是一切,只有把握住時間,時間才會為你效勞,如果你只會浪費時間,時間就會從你身邊溜走。

  珍惜時間吧,讓我們成為新世紀(jì)主人,記住時間就是生命,時間就是一切。從現(xiàn)在抓緊時間吧!

時間的學(xué)生作文12

  這段時間正流行的歌曲:《時間都去哪兒了》,學(xué)校里也正流行。

  學(xué)校里時不時會傳來一聲:“時間都去哪兒了?還沒吃飯就掛了。時間都去哪兒了?公司還沒造好就破產(chǎn)了……”逗得大家都哈哈大笑。

  搞完值日,我會說:“時間都去哪兒了?還沒回家天就黑了!

  作業(yè)寫得太慢了,我會說:“時間都去哪兒了,作業(yè)沒寫,就睡覺了!

  媽媽做飯?zhí)砹,我會說:“時間都去哪兒了?沒吃飯就八點了!

  這星期過得太快了,真是:時間都去哪兒了?一眨眼三天就過去了,一眨眼周五就過去了,一去市民中心周六就走了,最后一天只好瘋狂地趕作業(yè)了。”

  其實真的,時間就在你做無聊的事情中溜走了,時間就在你的.浪費中逃了,時間就在……

  雖然時間過得很快,但只要你愿意擠是一定還有的。

  我們可不能像編歌的人一樣,小時候浪費時間,長大后再來贊嘆時間過的太快了。所以,我們要現(xiàn)在多多學(xué)習(xí)哦!

時間的學(xué)生作文13

  時間都去哪了,還沒好好享受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,最后只剩下曼聯(lián)的皺紋了。

  當(dāng)我們看到春晚的大屏幕出現(xiàn)許多照片那是大萌子和他父親每年照一張照片,來紀(jì)念已過去了的時間。

  時間都去哪兒了

  還沒好好感受年輕就老了

  生兒養(yǎng)女一輩子

  滿腦子都是孩子哭了笑了

  時間都去哪兒了

  還沒好好看看你眼睛就花了

  柴米油鹽半輩子

  轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了

  在春節(jié)聯(lián)歡晚會上我聽到了一首歌《時間都去哪兒了?》時間都去哪兒了,還沒好好看看你眼睛就花了,柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。勾起了我的聯(lián)想:

  有的`人一生,總是忙忙碌碌,珍惜住時間的一分一秒,抓住它,不叫它流逝。而有的人一生,卻只想怎樣享受,怎樣輕松,在時間里則是空白。

時間的學(xué)生作文14

  《匆匆》一文通過作者對時間流逝,生命的短暫的嘆惋和思考,激勵人們要珍惜生命,珍惜時間,努力上進(jìn)而寫的。

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有在開的時候!钡拇_是這樣的:露珠兒干了,有在晶瑩奪目的時候;太陽落山了,有再從東方升起的時候……可我們的手中的日子就如石沉大海一樣,一去不復(fù)返。如:看電視的時候,時間從屏幕上跳過了;玩耍時,時間從歡笑中走過了;睡覺時,時間從身上跨過了……

  是!時間就是這樣特別,就是這么不辭而別,飛奔而去了!時間老人對每個人都是公平的,我們要同時間賽跑,抓住一分一秒的`時間,在我們有限的生命長河里努力學(xué)習(xí),努力工作,才能到達(dá)理想的彼岸!

  時間真是來也匆匆,去也匆匆!

時間的學(xué)生作文15

  每當(dāng)去書店,看到一落落的習(xí)題,如《一課三練》《英語隨堂練習(xí)》等,心里就會說:我要是市長,第一件做的事就是把所有的習(xí)題燒掉,一本不留,還孩子們一個自由的空間。

  每次一到考試,家長們就會買很多習(xí)題讓孩子們在家補(bǔ),可家長們你們知道嗎這樣的學(xué)習(xí)很累,讓我們苦不堪言。

  “五一勞動節(jié)放假三天!”我們聽到這個消息,都高興的`蹦了起來。下午,最后一節(jié)課,別看同學(xué)們?nèi)诉在這里,心已經(jīng)回家了。各科課代表準(zhǔn)備布置作業(yè)了,只見每科課代表從桌洞里掏出一份份的試卷,每科都兩三張,光試卷就十幾張。

  “唉,可憐呢,好不容易有個假期,還這么多作業(yè)。”每個同學(xué)都快速的抓著試卷,往書包里塞。

  ……

  如果沒有健康,什么都將沒有意義,家長們,老師們,求你們把自由的時間還給我們吧!

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