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課堂趣事小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的課堂趣事小學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂趣事小學(xué)生作文1
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,同學(xué)們迅速地跑進(jìn)了教室!捌鹆ⅲ 卑嚅L一聲令下,同學(xué)們齊刷刷地站了起來向老師鞠躬。“坐下!”王老師用洪亮的聲音說道,“我們開始上課!”
王老師大步流星地走上講臺,把書本放在了講桌上,翻開了語文課本,抬起頭,扶著眼鏡,眉毛皺得像一個倒八字,張大嘴巴說著:“今天,我們來學(xué)習(xí)《火燒圓明園》這篇課文!蓖趵蠋熞贿呎f著,一邊用余光掃視了一下四周。
正當(dāng)老師講得精彩之時,一陣“呼呼”的鼾聲從角落邊上傳來,循聲望去,只見賈聰明側(cè)趴在課桌上,口水流了一大攤,嘴巴還在不停地啃手指頭,原來他早已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
“起立!賈聰明!”老師一只手扶著眼鏡,一只手扶著桌子扶手,瞪大眼睛,“居然敢在我的課堂上睡覺!”
“發(fā)、發(fā)生什么事了?有雞腿吃了嗎?”賈聰明整個人從座位上像彈簧一樣蹦了起來,一手抹著口水,一手不斷地捶打著自己,“老、老師,我、我沒睡覺,只是趴了一小會兒!
“你沒睡,那你說說,圓明園是誰燒的?”老師雙手抱在胸前,眼睛里好像要噴出火來似的,盯著賈聰明。
頓時,全班同學(xué)的目光齊刷刷地轉(zhuǎn)向了賈聰明。
“老師,冤枉。 辟Z聰明身體往后一傾,雙手不停地?fù)u擺著,眉毛耷拉著,兩眼直視老師,“不、不是我燒的!”
霎時,全班寂靜了兩秒鐘后炸開了鍋:
“哈哈,肯定不是他燒的呀!”
“這一回,他死定了!”
“他可真糊涂啊!”
“你、你、氣死我了,敢在課堂上睡覺,明天請家長來學(xué)校一趟。”老師的'臉色蒼白,眼睛瞪得大大的,用手中的書指著他說。
通過這個故事告訴我們:上課要專心聽講,不要開小差,否則會有不良的影響喲!
課堂趣事小學(xué)生作文2
發(fā)生在校園的趣事數(shù)不勝數(shù),可發(fā)生在上課時間的趣事就少了,可我們班發(fā)生的還挺多。不信你看??
數(shù)學(xué)老師正在教我們“復(fù)名數(shù)的改寫”,在黑板出了一道題,答案是:1千克360克。然后叫了一個同學(xué)上去做,可這位同學(xué)只寫出了1千克就不會做了,沒辦法,老師另外叫了個同學(xué)來做,可那位同學(xué)也不會,我們著急了,大聲喊道:“添添630(天天630)!
還有,數(shù)學(xué)老師教我們“小數(shù)的加法”時,做起了假設(shè),說:“我去買一個隨身聽,它的價格是70.5元!边沒說完,一位同學(xué)就喊:“買隨身聽太浪費了,不如用來買零食,我們?nèi)喾至恕!蔽覀兣醺勾笮Χ梗蠋熞膊恢朗窃撆u那個同學(xué)還是繼續(xù)講。
別以為我們班發(fā)生在上課時間的趣事只有在數(shù)學(xué)老師的課上才有,語文課上的.也很多呢!
下課時,我和同學(xué)為水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。這句詩的作者發(fā)生了爭執(zhí),我說是蘇軾,他說不是(?你說為什么課堂上的趣事扯到下課了?別急別急,請看下文),我們一直吵到上課,偏偏老師就講出來了,作者是蘇軾,他吃了一驚,說道:“真是蘇軾(舒適)!”老師聽了,臉一沉,說:“你怎么舒適?”那位同學(xué)支支吾吾的說:“我。我是說作者是蘇軾!蔽覀円宦,都樂了,卻不敢笑,因為老師在氣頭上,誰笑誰倒霉。
還有,那就是。(沒有了,哈哈。)
課堂趣事小學(xué)生作文3
又一學(xué)期過去了,班級中讓我笑掉牙的事情還真不少,例如:駱潤澤又編了一系列的流行語,把我們樂得眼淚都流出來了;陳泉蓀把《不怕不怕》這首歌改編成了搞笑版《不怕XXX》。
但是,讓我最開懷大笑,捧腹大笑的一次則是星期三的那堂語文課。
課上,余老師正在分析《全能卷王》里的試卷,其中有一題是:馬克思和恩格斯建立的難道不是偉大的友誼?讓我們改成陳述句,駱潤澤首當(dāng)其沖,嘴里還大聲叫著:“我,我,我!庇嗬蠋熍滤俅螖_亂課堂紀(jì)律,只好叫他,他大搖大擺地站了起來,好像有百分之百的.把握,他說:“馬,馬,斯,克跟格,格,斯恩建立的難道是偉大的友誼?”這句話一出口后,班級里原來靜得連一根針掉下都聽得見聲音的紀(jì)律變成在放炮竹的聲音都聽不見了。只見:原來那文文靜靜的小女生陳燁旦捂著肚子,眼淚往外噴;我就更不用說了,只見我一下子貼在地上,兩只腳像馬上被殺的螃蟹那樣掙扎著,原本在這時應(yīng)該維持紀(jì)律的余老師用手擋著臉,原本細(xì)小的眼睛小得瞇成了一條縫,就在這時,一個同學(xué)已經(jīng)忍耐到了極點禁不住放聲大笑起來,原本已經(jīng)忍不住的余老師索性也跟著我們捂著肚子,眼淚往外射,我們的笑聲傳遍了整個學(xué)校。
這堂語文課實在是太有趣了,它不但讓我開懷捧腹大笑,還讓我從中獲得了一個道理:多看課外書,多了解一些課外的知識總是有好處的。如果駱潤澤經(jīng)?凑n外書,了解課外的知識,就不會鬧出如此大的笑話了。
課堂趣事小學(xué)生作文4
俗話說得好,“山中無老虎,猴子稱霸王”,這句話簡直就是為我們班“量身定做”的。怎么,不相信?聽了我的介紹,我想你肯定在笑翻天的同時,又會被我們班的“熱鬧場面”所感染。
班主任老師正在給同學(xué)們講課,同學(xué)們聽得津津有味,可在這時,教室的廣播盒子響了起來:“各位班主任,請馬上到會議室開個短會!边@使得剛才還安安靜靜的教室立刻亂成了一鍋粥。老師看見后,拍了兩下手,同學(xué)們立刻安靜了下來,“同學(xué)們,老師要去開會,請同學(xué)們自己預(yù)習(xí)第20課,并把練習(xí)冊做完。”老師說完便急匆匆地走了。
同學(xué)們安靜了不到兩分鐘,就已經(jīng)沸騰了起來。你看,干什么的'都有,男生們打架的一個個氣勢威猛,所以沒人敢上前勸架,唉,就由他們?nèi)グ桑∨鷤冊诟墒裁茨?原來在卿卿喳喳地討論“大事件”呢!我也加人了女生的隊伍,好不熱鬧。
正在這時,一個男生輕聲地說:“老師來了!”這時不在座位上的同學(xué),就像嚇破膽的老鼠急忙竄到自己的座位上,頓時教室里又鴉雀無聲了,同學(xué)們?nèi)慷悸耦^寫作業(yè)。過了一會兒,老師走進(jìn)了教室,見狀也沒多說什么。
誰料想第二天,教導(dǎo)主任就拿我們班開刀了。原來一切都沒有逃過她的法眼……
還真應(yīng)了那句話,“要想人不知,除非己莫為”。又一次“全軍覆沒”了。哎!
課堂趣事小學(xué)生作文5
死氣沉沉的課堂上,老師講課講得唾沫橫飛,學(xué)生們卻一個個昏昏欲睡。忽然,課堂里騷動起來,原來是一只小狗出現(xiàn)在教室里,蹲在了講臺邊上。老師放下粉筆,拍掉手上的粉筆灰,蹲下身抱起了小狗!斑@是誰的狗?”一個同學(xué)面紅耳赤地站了起來,我不禁為她捏了一把汗!盀槭裁匆獛Ч穪?”老師問!拔。我來上學(xué)時,嘟嘟就跟來了。送回去又來不及了!薄澳愕男」方惺裁磥碇?”老師問!班洁!薄班洁!這么可愛的小狗叫這樣的名字,真絕了!好,就看在這名字的.份上,先坐下吧!”于是,老師又開始講課了。
過了兩分鐘,老師終于按捺不住了,在下了“自習(xí)”的命令后,老師抱起了小狗,摸著它的頭,孩子似的問小狗:“我好不好?”小狗抬起頭來望了望老師,又對大家眨了眨眼睛,大家頓時被它的模樣逗笑了。同學(xué)們好像都忘了正在上課,圍上來伸出手來摸小狗。小狗驚奇地轉(zhuǎn)動著頭,瞧瞧這個,又望望那個。老師趕緊說了句:“上課吧!”大家這才散開,回到了自己的座位上。
幾分鐘后,老師趁一位同學(xué)在黑板上寫字的空兒,又踱到小狗旁,對著它說:“看你這憨樣,就饒你一次,不知者不罪嘛!不過,以后可不能再調(diào)皮了,這是課堂,知道嗎?”小狗望著老師,好像在全神貫注地聽著。老師說完后,它對著老師扇扇耳朵,又微微點了點頭。同學(xué)們再次被小狗的樣子逗得忍不住大笑起來。
教室又恢復(fù)了平靜,應(yīng)該說是比以前更安靜了。同學(xué)們認(rèn)真地聽著課,老師的課也忽然講得趣味橫生了。而小狗呢,這會兒,它正乖乖地蹲在主人身邊“聽課”呢!
課堂趣事小學(xué)生作文6
“叮鈴鈴——”上課了。伴著鈴聲,飛來一只臭蟲,不偏不倚的降落在我剛洗的桌布上!吧险n!”“起立,老師好!”同學(xué)們坐下了。
而我卻因那位“不速之客”而犯愁:這該死的家伙,為什么要占我的地盤?這可讓我躲也不是,打也不是。教室里充滿朗朗書聲,而我,卻一直把眼珠定格在這個討人煩的小東西身上。瞧!它又跳起了芭蕾,仿佛這桌面成為它炫耀的.舞臺了。過了一會兒,它跳累了,便慢慢的爬行著,似乎非要給我難堪,幾只腳移動著移動著。不好,它竟爬上了我的書!趁老師講得正專注時,我決定斬除這個厭惡的小家伙,便抓起了書,可它瞬間不知藏到了那一頁。我翻了一頁又一頁,還是不見它的身影,哪去了?仔細(xì)一看,不好!它早已爬到了我的手背上了。它一邊爬著,還一邊送我一股刺鼻的氣息。眼看著它快要爬進(jìn)我的袖筒里了,我再也忍不住了,怒火在心中熊熊燃燒,我的手已經(jīng)做出“一彈指”的準(zhǔn)備。只聽“啪”的一聲,臭蟲被彈翻在地。
我的舉動被老師發(fā)現(xiàn)了。他立刻走過來,質(zhì)問:“干什么呢?”“一個臭蟲。爬。爬到我手上了,我把它。彈。彈走了。”言罷,教室里頓時卷起了層層笑浪。
就這樣,臭蟲事件畫上了圓滿句號。
通過這件事,我明白:做事不要三心二意,否則就會成為別人的笑料!
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