大學(xué)生優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的大學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生優(yōu)秀作文1
即將離開(kāi)母校的我們?cè)谏钪�，總�?huì)有離別的時(shí)候， 可是，幾天后，離別時(shí)的心情也是可想而知的， 我也要與小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)了， 那種傷感總會(huì)在心中徘徊， 我會(huì)離開(kāi)我的老師，久久不能散去 離開(kāi)我的同學(xué)，也要離開(kāi)我的校園。
六年前，我剛剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校，看到了教學(xué)樓，看到了教室，看到了桌椅。教學(xué)樓雖然不是那么新，教室雖然不是那么大，桌椅雖然不是那么匹配，但是這里卻給了我美好的記憶----循循善誘的老師，待人親切的同學(xué)我是不會(huì)忘記他們的。忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。雖然男生很調(diào)皮，常常惹老師發(fā)脾氣，也沒(méi)事就無(wú)聊，扯女生短發(fā)，女生也會(huì)常常追著他們不停的打，但我們的友誼始終不變的，不是嗎?六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢?
可惜，我沒(méi)有時(shí)間回味這些美好的東西了!我面臨升學(xué)的壓力，我不得不置身于忙碌的學(xué)習(xí)中。可是我還是發(fā)現(xiàn)，我不由自主地想我的同學(xué)，想我的'老師，以及我在校園里的時(shí)光
我不會(huì)忘記他們，更忘不了他們的鮮活的面孔。我留戀這里，留戀在這里的時(shí)光!
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。 采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。 再回首，是一串充滿(mǎn)酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!我知道，當(dāng)最后的考試結(jié)束后，校長(zhǎng)會(huì)一個(gè)個(gè)的將我們送走。以前我不知道畢業(yè)生的感覺(jué)，但我現(xiàn)在卻感受到了那種心酸。我知道，我們走了以后，會(huì)有新的同學(xué)走進(jìn)來(lái)，朗朗的讀書(shū)聲還會(huì)繼續(xù)，我們好像沒(méi)有走，但我們的確不在這里了
今日同窗分手，說(shuō)一聲：珍重!明朝校友相逢，祝賀一句：成功!一切珍重!!
大學(xué)生優(yōu)秀作文2
紅磚綠瓦，長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的墻壁擁有著斑駁的記憶，也記錄無(wú)數(shù)的大師的風(fēng)度；碧波蕩漾，校園中的水的柔凈帶給人一天的清新，收集著朝朝暮暮的露氣。林蔭小道，濃郁的樹(shù)蔭留下許多的年輕的愛(ài)情的背影，收集獨(dú)屬青春青澀的年華；浩瀚書(shū)海，卷帙浩渺書(shū)海淹沒(méi)著自己，雖然覺(jué)得渺小卻被大大的幸福擁抱著。圖書(shū)館中靜謐的氣氛，構(gòu)筑我們對(duì)象牙塔美麗的向往，對(duì)大學(xué)的生活無(wú)數(shù)的遐想……
我心中的大學(xué)生活是充滿(mǎn)仁愛(ài)的。各位老師在盡職盡責(zé)忙碌自己的工作之余，花點(diǎn)時(shí)間，把更多的關(guān)懷以及愛(ài)留給自己的學(xué)生，讓每位學(xué)生得到有如父母關(guān)懷的溫馨，不讓他們有除學(xué)習(xí)之外無(wú)謂的`壓力和苦惱，以體現(xiàn)為人師表的內(nèi)涵，每個(gè)學(xué)生以陽(yáng)光般的笑顏和心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)滴。
我心中大學(xué)生生活是光明、廉潔、大愛(ài)的。學(xué)生十年寒窗苦讀，走進(jìn)大學(xué)校門(mén)。為了鑄造打開(kāi)大學(xué)校門(mén)的這把沉甸甸的“鑰匙”他們付出了難以想象的艱苦。高額的費(fèi)用再也不是無(wú)法逾越的大山。作為知識(shí)聚集的圣堂，學(xué)校本著”以人為本“的宗旨，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，教書(shū)育人，傳道授業(yè)。更多的去關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，特別是那些貧困家庭和有殘疾的學(xué)生家庭，送去校領(lǐng)導(dǎo)的體貼，讓他們放下沉重的思想負(fù)擔(dān)，安心學(xué)習(xí)。
我心中大學(xué)是和諧溫馨的。同學(xué)們來(lái)自五湖四海，緣分所至，讓大家相聚在了大學(xué)校園。大家都有著各自獨(dú)有的文化和習(xí)俗，卻那樣理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀榱烁鐐�，我理想中的大學(xué)生活，會(huì)在下午的第三節(jié)課和同宿舍的其中的一兩個(gè)或者集體逃課，躺在操場(chǎng)上的草坪上曬太陽(yáng)，然后平靜的暢想自己的未來(lái)�；蛘撸瑫�(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)和他一見(jiàn)如故感情事業(yè)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)統(tǒng)統(tǒng)出奇的相似相見(jiàn)恨晚然后痛痛快快的一聊就是三天三夜的朋友。
我心中的大學(xué)生活是書(shū)香芬芳的。書(shū)是知識(shí)的海洋，每個(gè)人都愿接受它的洗滌。圖書(shū)館作為大學(xué)校園文化的中心，希望同學(xué)們暢所欲游。大家在這，欣賞各種報(bào)刊、雜志、教科書(shū)等，了解世間百態(tài)，既充分滿(mǎn)足視野享受和充實(shí)自己，又鍛煉自己的閱讀能力，可謂一舉兩得。在書(shū)香芳香中生活學(xué)習(xí)實(shí)為一種人生享受。
我心中大學(xué)生活是充滿(mǎn)勤奮的。為了自己以后的人生目標(biāo)，大家相互促進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，把握機(jī)會(huì)。先哲曾言：人若把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買(mǎi)一物。在大學(xué)這個(gè)美好校園里，我們?cè)跄懿粸樽约阂徊�？�?yáng)光下，獻(xiàn)給你我最好的年華。
大學(xué)生優(yōu)秀作文3
還記得小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，來(lái)得不是很早，教室里已坐滿(mǎn)了充滿(mǎn)好奇心的一年級(jí)新生，空氣中夾雜著清新的味道。
我一個(gè)一個(gè)座位看去，發(fā)現(xiàn)只剩下一個(gè)空位，更了不得的是，座位旁邊還是一個(gè)類(lèi)似摔跤運(yùn)動(dòng)員的大胖子，頓時(shí)充滿(mǎn)厭惡。我把椅子移得離了他八丈遠(yuǎn)才坐定。本希望他也別注意到我，我也別睬他，熬十幾分鐘就排座位了，管他呢，可那廝竟自己來(lái)搭話(huà)了。
累死了！還不開(kāi)始！唉，你什么名字？
我用看喵星人的眼光看他一眼，沒(méi)理他。
你知不知道，我晚上還要回去做中學(xué)作業(yè)、大學(xué)作業(yè)、研究生作業(yè)、博士作業(yè)累死了！哪有時(shí)間在這兒玩！他開(kāi)始進(jìn)入碎碎念模式。這貨，竟然吹幼兒園小朋友都不信的牛？我決定諷刺他一下。
這么說(shuō)，你是大學(xué)生了？那你來(lái)我們小學(xué)干什么？
他愣了一下，沒(méi)再說(shuō)話(huà)。我有點(diǎn)得意，也不再說(shuō)話(huà)。
日后一天天的學(xué)習(xí)、相處，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)人是個(gè)十足的差生，坐在靠后排的差生專(zhuān)屬座位上。嘁，還自稱(chēng)大學(xué)生呢！這后排的大學(xué)生也太名不符實(shí)了吧。
作為好學(xué)生，自然不怎么跟他交往，再次注意到他都上四年級(jí)了。
那天放學(xué)，他的好哥們兒小李?lèi)鹤鲃∨獢嗔宋业乃使P，我找他道歉他就踹了我一腳，結(jié)果踹破了還流了血！我當(dāng)然不肯咽下這口氣，采取小學(xué)生的通常手段告老師。于是小李同學(xué)的家長(zhǎng)被喊來(lái)了，還找來(lái)了當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的'幾個(gè)同學(xué)作證，那個(gè)胖子大學(xué)生小東竟然也在其中。不過(guò)我是不指望他，畢竟他跟小李是一個(gè)類(lèi)別的人，不可能幫我說(shuō)話(huà)。
小李的父母氣勢(shì)洶洶地趕來(lái)了，都是不好對(duì)付的主。聯(lián)合著他兒子一起拒不認(rèn)賬，還懷疑老師幫好學(xué)生說(shuō)話(huà)，幾個(gè)在場(chǎng)同學(xué)說(shuō)的也模棱兩可，我氣不打一處來(lái)！
證人就只剩他一個(gè)了，我倒抽了一口涼氣，完了！小李的父母也認(rèn)定小東和他們是一條戰(zhàn)線(xiàn)的，滿(mǎn)意地舒了一口氣。
可是他卻說(shuō)出了一句讓我至今忘不掉的話(huà)：
雖然，雖然小李是我好朋友，但我只能說(shuō)事實(shí)，確實(shí)是他先惡作劇先出手打人的他又指了指我：她從頭到尾只說(shuō)了一句希望他道歉而已。
我震驚地看著他。
可他依然幼稚的眸瞳里卻沒(méi)有一絲處變不驚。
我良久無(wú)語(yǔ)。古往今來(lái)，德才兼?zhèn)湔邿o(wú)幾人，而有才無(wú)德者，諸如上官婉兒、汪精衛(wèi)之人卻數(shù)不勝數(shù)所以我認(rèn)為，德者可重大學(xué)。那么他這個(gè)后排的大學(xué)生也就得以明正言順了。
大學(xué)生優(yōu)秀作文4
雨下得很大，巨大的雨滴從陰沉的天空中落下。我的心情幾乎和天空一樣。手里緊緊攥著數(shù)學(xué)卷子，看著上面可憐的分?jǐn)?shù)，失望和悲傷來(lái)了，鼻子變酸了，眼淚流了出來(lái)。
我的好朋友丹走過(guò)來(lái)，滿(mǎn)面笑容地告訴我，她的成就是我無(wú)法企及的。突然看到我滿(mǎn)臉淚水，然后我看了看我攥緊的紙，她猜到了幾分。他一手遞紙巾，一手拍我肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！只是個(gè)小測(cè)驗(yàn)，誰(shuí)沒(méi)小測(cè)驗(yàn)！”“可是，我已經(jīng)失敗了很多次了！數(shù)學(xué)起不來(lái)，怎么辦？”說(shuō)到悲傷，眼淚又忍不住掉了下來(lái)�！斑@次，我徹底放棄了。這個(gè)科目我再也學(xué)不下去了！”
“你怎么能這樣？”丹很著急�！澳愕臄�(shù)學(xué)總是比我好。只是這些小考都沒(méi)通過(guò)，你就放棄了？你太對(duì)不起自己了！”“我已經(jīng)徹底絕望了�！蔽覈@了口氣�！鞍�，真不敢相信你考試沒(méi)考好！”她似乎沒(méi)有聽(tīng)到我的證詞。她一本正經(jīng)地說(shuō)：“我一定對(duì)你的數(shù)學(xué)抱有希望！”
丹首先給了我一系列的思想教育。告訴我愛(ài)迪生經(jīng)歷了千萬(wàn)次失敗才找到最合適的燈絲；它還告訴我們，林肯是在多次失敗和挫折后當(dāng)選總統(tǒng)的；最后，據(jù)說(shuō)越王勾踐失敗后并沒(méi)有喪失信心，反而取得了巨大的成就。他還對(duì)我說(shuō)：“王月因征服和奴役而蒙受恥辱。你受了這么大的`羞辱，連這點(diǎn)小困難都克服不了？”在她三寸不爛之舌的諄諄教誨下，我心中的土地悄然播下了一顆種子，叫做“希望”。
丹的演講讓我重拾信心，心中“希望”的種子漸漸發(fā)芽。我已經(jīng)能夠正確看待自己的成績(jī)，認(rèn)真分析自己犯錯(cuò)的原因。我發(fā)現(xiàn)很多錯(cuò)誤都在我粗心大意的計(jì)算錯(cuò)誤之上。其他問(wèn)題，如概念、解題方法等，都不會(huì)出現(xiàn)太多。在知道自己的問(wèn)題后，我做了很多練習(xí)來(lái)訓(xùn)練自己對(duì)試題的計(jì)算。之后做了一些難題，拓展思路，鍛煉解題能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我不僅沒(méi)有計(jì)算錯(cuò)誤，而且解決問(wèn)題的能力也有所提高。經(jīng)過(guò)幾次，結(jié)果越來(lái)越好，心里的“希望”種子早已長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
期中考試如期而至。憑借刻苦的復(fù)習(xí)和認(rèn)真的態(tài)度，我取得了令人印象深刻的成績(jī)�？吹匠煽�(jī)單的那一刻，喜悅和幸福涌上心頭，耳邊響起了有人求學(xué)分的聲音：“你看，要不是我的勸說(shuō)，你會(huì)重拾信心，考得這么好嗎？”顯然不能！所以，別忘了招待你。“但我覺(jué)得我好像沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。看著老師窗外的陽(yáng)光，看著成績(jī)單上滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，感覺(jué)心里那棵參天大樹(shù)結(jié)出了甜美的果實(shí)......
大學(xué)生優(yōu)秀作文5
大學(xué)生活正要開(kāi)始。
這個(gè)時(shí)侯，我迷茫過(guò)，徘徊過(guò)，然而時(shí)間從不會(huì)停下它的腳步，正向朱自清寫(xiě)的那樣“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了……”是�。r(shí)間如流水，而我們的人生還有很多要做的事，為了夢(mèng)想，讓我們珍惜時(shí)光，從現(xiàn)在開(kāi)始一點(diǎn)一滴的積累吧！
讓我們的大學(xué)生活變得更加充實(shí)、豐富、有節(jié)奏。
在生活中我總希望快樂(lè)伴隨著成功，微笑在每一個(gè)青春的季節(jié)里，我深知：
有大海的呼喚我們就不能讓搏擊的勇氣在海浪中卻步，有藍(lán)天的呼喚，就不能過(guò)讓紛飛的翅膀在暗云中退化。
我們都是有夢(mèng)想有追求的人，不要因?yàn)槁吠酒D辛就放棄了前進(jìn)的腳步。追尋夢(mèng)想的過(guò)程是苦澀的，但只有經(jīng)過(guò)磨礪的人生才會(huì)擁有更多內(nèi)涵。不要讓不安的心被浮躁占據(jù)，而是駕起靈魂的翅膀在校園里汲取知識(shí)，在不同層次的人群里學(xué)著更好地做人，四年的時(shí)間里堅(jiān)持很難，放棄卻很容易。
我們是始終堅(jiān)信冬天來(lái)了，春天就不會(huì)再遠(yuǎn)，沒(méi)有度過(guò)寒冬不知春的溫暖，也沒(méi)有走過(guò)沙漠不知水的甘甜，沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗不懂成功的喜悅。
因?yàn)槟晟佥p狂，我們很可能會(huì)失敗，可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄資本。只要我們滿(mǎn)懷激情踏踏實(shí)實(shí)地走好腳下的路，我們終究會(huì)取得勝利。
大學(xué)是一個(gè)神奇的'地方。同時(shí)又是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好！作為一個(gè)大學(xué)生，我們都渴望樂(lè)觀(guān)積極而不是盲目沖動(dòng)，大膽而不大肆妄為，敢說(shuō)敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖……那就讓我們把握青春，在這里鍛煉自己吧！在組織活動(dòng)中留下你辛苦的身影，在社團(tuán)活動(dòng)中展現(xiàn)你最美麗的風(fēng)采，在志愿活動(dòng)中奉獻(xiàn)你的一份力量。在這里你得到不僅是一種知識(shí)，更是一種人生最寶貴財(cái)富。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。讓生命之花因?yàn)槟贻p而生彩，讓青春因?yàn)榛盍Χx。大學(xué)校園里，沒(méi)有做不到，只有想不到，讓我們盡情地去發(fā)揮自己的才能吧！人生物再少，大學(xué)最珍惜。不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點(diǎn)點(diǎn)收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅(jiān)信付出就有回報(bào)，激情迸發(fā)精彩！
大學(xué)是我們每一個(gè)人夢(mèng)想的殿堂，為了來(lái)到這個(gè)殿堂我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。既然跨進(jìn)了這道門(mén)檻，那么就讓我們?cè)谶@夢(mèng)想的殿堂里盡情的揮灑個(gè)性吧。
大學(xué)不是幻想，不是夢(mèng)想，更不是妄想，而是我們偉大的理想。只要我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏�？傆幸惶煳覀儠�(huì)滿(mǎn)載而歸的！那時(shí)你會(huì)聽(tīng)到楓葉流舟，你會(huì)看到金菊在笑，你會(huì)聞到碩果飄香，因?yàn)槟愕搅耸斋@的季節(jié)！
大學(xué)生優(yōu)秀作文6
我比同齡人提前踏入了大學(xué)生活，雖然是衛(wèi)生學(xué)校，但是卻依舊讓我受益匪淺。
非常久不寫(xiě)文字了，筆記有些生疏。
為什么提前去大學(xué)呢，我只是初中畢業(yè)了，可是文化課一點(diǎn)也不吸引我，我想提前步入社會(huì)，所以就選擇了去外地念大學(xué)。
事實(shí)證明在外生活并不容易，一個(gè)人孤軍奮斗在外，誰(shuí)能年少不努力，獨(dú)自闖蕩。
現(xiàn)在學(xué)的專(zhuān)業(yè)不是我自己選擇的，是父親幫我選擇的。父親是醫(yī)生，為了我繼承所以給我選擇了醫(yī)術(shù)。
我的夢(mèng)想是開(kāi)一個(gè)蛋糕店，每天做一些特別可口的蛋糕貢獻(xiàn)給那些懂得品味的人吃。我想一點(diǎn)一點(diǎn)努力，就算現(xiàn)在我也依舊的朝著我的夢(mèng)想駛?cè)�。我不�?huì)輕易放棄，因?yàn)檫x擇了。
在這個(gè)學(xué)校交了非常多朋友，有年齡17 18的`，也有24 5，也有結(jié)婚了的。我感覺(jué)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，所以和他們相處的不亦樂(lè)乎。我是個(gè)非常重感情的人，
來(lái)這個(gè)學(xué)校第一個(gè)交的朋友是謝寧，我們是一個(gè)宿舍的，謝寧剛到宿舍一句話(huà)也不說(shuō)，我是個(gè)非常外向的姑娘，后來(lái)謝寧和我交談的一點(diǎn)也不再拘束了。在舊宿舍，每天晚上上自習(xí)上到9點(diǎn)，10：30宿舍關(guān)燈， 每天和宿舍的人成幫結(jié)伙的去廁所，因?yàn)楹谒詣傞_(kāi)始都非常團(tuán)結(jié)。有成立如，郭婉東張悅，劉佳，謝寧，還有個(gè)快30歲的大姐范亞楠，剛開(kāi)始的不熟悉，后來(lái)到無(wú)話(huà)不說(shuō)，到最后勾心斗角只好分開(kāi)。 謝寧常常一個(gè)人偷偷掉眼淚，是阿，出門(mén)在外學(xué)習(xí)都不容易。有時(shí)候挺心疼謝寧的。每天晚自習(xí)下課，謝寧都在門(mén)口等我一起回宿舍，我們對(duì)學(xué)生會(huì)都非常好奇。所以一起決定參加學(xué)生會(huì)，我倆一次報(bào)名的，學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)比較看重我，第三天就讓我先進(jìn)去了。后來(lái)，謝寧也進(jìn)來(lái)了，那時(shí)候我倆鐵的就像一個(gè)人似的。
到現(xiàn)在我是學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)，謝寧退部。
呂思琪是之前的部長(zhǎng)，我倆那時(shí)候關(guān)系也非常好，但是卻因?yàn)閰嗡肩鞯牧硪粋�(gè)朋友，呂思琪和我絕交了，我無(wú)所謂了，呵呵 ，有時(shí)候心傷透了也就無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
不得不說(shuō)有時(shí)候還是非常想念謝寧的。
有一段時(shí)候，呂思琪，和婷婷，齊源，龔子陽(yáng)。我們五個(gè)是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，三女倆男，每天去校門(mén)口的燜面姐姐家吃燜面，一起侃大山，嘮嗑。
又一段時(shí)候李錦鵬來(lái)我們學(xué)校了，據(jù)說(shuō)是為了和我同桌三年的好朋友來(lái)的。后來(lái)因?yàn)橘∷�，呂思琪和我絕交，心非常傷。
馬雪程，這學(xué)期一直陪著我，沒(méi)分開(kāi)過(guò)。我過(guò)生日給我偷摸的買(mǎi)吃的，和宿舍女生湊錢(qián)為了給我驚喜，在我落魄，高興，傷心的時(shí)候，程從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)我。
朱冰茹對(duì)我也挺好。
我在乎在乎我的那些人，雖然這也許是我最后一次上學(xué)，但是我珍惜。你最珍貴
大學(xué)生優(yōu)秀作文7
大學(xué)校園，是夢(mèng)開(kāi)始的地方；為了不使這個(gè)夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)落空：那我們就要用一種認(rèn)終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過(guò)大學(xué)校園生活。大學(xué)校園也是我們?nèi)松凶罴械哪軌驌P(yáng)長(zhǎng)避短的時(shí)期，早能夠盡情折騰的時(shí)期，因此如果誰(shuí)的大學(xué)校園默默無(wú)聞了，平平淡淡了，那他就沒(méi)有真正的明白大學(xué)校園的含義與作用。正因一旦失去青春的激情，便永遠(yuǎn)也找不到了，因此大學(xué)校園必須要且行且惜！
大一是大學(xué)校園的開(kāi)端，是影響大學(xué)校園其他三年的重要一年，因此這進(jìn)入大學(xué)校園的第一步要走好，這樣才能夠?yàn)槠渌娜甏蛳禄A(chǔ)，我時(shí)刻堅(jiān)信只要做到了步步為營(yíng)，就能步步升高，就能步步為贏(yíng)。一切只因“當(dāng)夢(mèng)想揚(yáng)帆起航！
不如大學(xué)校園，是我們?nèi)松牧硪粋�(gè)新起點(diǎn)，是真正好處的大學(xué)校園，是每個(gè)幸運(yùn)的大學(xué)校園生生命中最重要的旅程，這一路由三個(gè)寬闊的臺(tái)階和無(wú)數(shù)的細(xì)磚碎瓦組成我們年輕的凜冽和青春歲月！然而，該怎樣應(yīng)對(duì)大學(xué)校園的第一個(gè)臺(tái)階。大一是此刻每個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的同學(xué)所思考的，所悵惘的。
大一，是開(kāi)始的良端，也是完結(jié)的'預(yù)兆。大一和我們的許多境遇一樣，只有一次，而這個(gè)開(kāi)始是有著制勝的影響甚至決定好處！
大學(xué)校園和中學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別，在那里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你更自由了，更有主宰權(quán)了，完全掌控著自己的生活！也正因如此，我們更容易迷茫，更容易失去方向，有時(shí)候都不知道自己到底追求的是什么？
人生目標(biāo)是人生道路的航標(biāo)，是人生前進(jìn)的動(dòng)力。在自我迷失一段時(shí)刻以后，我透過(guò)與高年級(jí)同學(xué)的交流以及與老師的溝通，初步確立了我的大學(xué)校園奮斗目標(biāo)：全面發(fā)展。（人生感悟）我決定透過(guò)大學(xué)校園三年的學(xué)習(xí)成為思想覺(jué)悟高，心理素質(zhì)好，專(zhuān)業(yè)技術(shù)精，工作潛質(zhì)強(qiáng)的復(fù)合型人才。這也是新世紀(jì)對(duì)大學(xué)校園生的要求。
確立了目標(biāo)，我們學(xué)生重新獲得了源源不斷的動(dòng)力。正因?qū)τ⒄Z(yǔ)很感興趣，我便以英語(yǔ)為突破口，為提高英語(yǔ)口語(yǔ)潛質(zhì)，我改掉了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，每一天早上在校園里大聲地朗誦英語(yǔ)，用”瘋狂“英語(yǔ)問(wèn)候校園的一草一木。透過(guò)發(fā)奮，學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始逐步提高。
大學(xué)校園生活是漫漫人生路的一個(gè)階段，也是人生之歌的一個(gè)樂(lè)章。這段路即使短暫的，也是漫長(zhǎng)的，這個(gè)樂(lè)章既可能是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的，也可能是遺憾苦澀的。雖然，我的大學(xué)校園生活才剛剛開(kāi)始，但我堅(jiān)信它會(huì)是充滿(mǎn)快樂(lè)的。
最后，我在那里拜祝大家共同發(fā)奮，共同進(jìn)步，多多積累經(jīng)驗(yàn)，讓自己能走好以后的路。
大學(xué)生優(yōu)秀作文8
若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能捧起一泓清泉，我選擇最甜的；若能摘下滿(mǎn)天星辰，我選擇最明亮的。生活中充滿(mǎn)了各種選擇，這些都需要我們自己做出選擇。然而選擇具有相對(duì)性，有了明確的判斷后，我們才能做出正確的選擇。
在路上遇到身陷困境的人，我一定會(huì)選擇伸出援助之手；在金錢(qián)名利與國(guó)家利益面前，我告訴自己：永遠(yuǎn)是中國(guó)人，我的生命在中國(guó)；在正義與生命之間，我告訴自己，道德與氣節(jié)是生命的精魂，人，不能沒(méi)有靈魂，在幼稚與成長(zhǎng)之間，我毅然選擇成長(zhǎng)。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不明智，但，我的選擇，沒(méi)有理由，我只知道，這是我的心做出的選擇，而我，不能背叛我的心。
以前的我在選擇是總是那么的坦率、直接，然而現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，選擇是痛苦的，每一次的選擇都會(huì)讓我很糾結(jié)，因?yàn)槲壹缲?fù)著家庭的重任。我感覺(jué)自己像是得了選擇綜合征似的。
來(lái)到向往已久的大學(xué)，聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐講述他們的大學(xué)生活，我覺(jué)得大學(xué)的生活其實(shí)挺豐富多彩的。然而學(xué)校始終是學(xué)校，與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)還是不一樣的。未來(lái)我們是要邁出學(xué)校走向社會(huì)的，所以我們需要在社會(huì)中實(shí)踐，多與社會(huì)接觸。因此，是否做兼職成了我來(lái)到大學(xué)后的要做的第一個(gè)選題提。因?yàn)樽黾媛毧梢宰屛夷苡懈嗟臋C(jī)會(huì)與學(xué)校外面的世界多接觸，能讓我了解到更多外面的信息，也為我以后走向社會(huì)積累了經(jīng)驗(yàn)，但選擇做兼職這意味著我比別人學(xué)習(xí)的時(shí)間少很多，我需要更努力的聽(tīng)老師講課，在別人玩時(shí)我不可以玩，在別人休息時(shí)，我還是不可以玩。這樣的生活會(huì)很累，我是否可以做到這樣的生活我很沒(méi)有太大的信心，很矛盾、很糾結(jié)。
其次，選擇怎樣的目標(biāo)作為我未來(lái)的發(fā)展方向成了第二個(gè)困擾我的選擇題。以前自己的目標(biāo)只是簡(jiǎn)單的考上重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)而已，然而到了大學(xué)，我們的目標(biāo)不僅僅這樣簡(jiǎn)單，這關(guān)系著我們的未來(lái)走向，關(guān)系著我們未來(lái)的生活，更嚴(yán)重一點(diǎn)的說(shuō)這關(guān)系著我們的一生。于是，來(lái)到大學(xué)后我開(kāi)始糾結(jié)了。我開(kāi)始問(wèn)我自己這樣的問(wèn)題：我以后到底想干嘛？我到底是要選擇往哪方面發(fā)展呢？……一系列問(wèn)題回繞在我的'腦海里，讓我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。大學(xué)了，我們都已經(jīng)成年，我們拿著父母的血汗錢(qián)來(lái)到這里學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該在未來(lái)的日子里好好的孝敬他們。而我們唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，以后找到好工作，讓他們過(guò)好日子，這應(yīng)該也是所有父母的愿望吧。所以，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，這需要我慎重的選擇。
人生答卷上的選擇太多，自己的那一份也許選的并不完美，但我用心做出的一切選擇，我將永遠(yuǎn)相信，永不改變！我突然覺(jué)得自己應(yīng)該更勇敢一點(diǎn)，做出選擇并向選擇的方向發(fā)展，快樂(lè)的選擇，相信明天是光明的，相信自己是正確的。
大學(xué)生優(yōu)秀作文9
生存似乎是兩個(gè)普通的詞，卻蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)深刻的哲理：在遼闊的草原上，羊拼命奔跑，擺脫灰狼的追逐；在無(wú)邊無(wú)際的天空中，飛翔的鳥(niǎo)兒擺脫了老鷹的追逐。在現(xiàn)實(shí)生活中，從人類(lèi)誕生的那一刻起，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)生存。我們不能在天上放風(fēng)箏，盲目漫無(wú)目的地被線(xiàn)牽著走。只有在最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們才能意識(shí)到生存的重要性。在我們的生活中，會(huì)遇到很多人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，無(wú)論是通向光明還是黑暗，都是我們必須做出的選擇。
我記得一個(gè)星期四下午，我放學(xué)后愉快地走回家。走到居委會(huì)，看到前面正在修路，就繞道從另一條小路走回家。
走著走著，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音：“小姐姐，你放學(xué)了嗎？”我抬頭一看，一個(gè)陌生的中年男人出現(xiàn)在我面前�！班�，放學(xué)了。”我隨口答道。“我是你爸爸的同事，你不認(rèn)識(shí)我嗎？”陌生人笑著對(duì)我說(shuō)。我抬頭看著他，想起了我見(jiàn)過(guò)的父親的同事�！拔矣幸恍┟牢兜奶枪o你�！比缓笏业氖�，拿出一些糖果給我。我心里想，我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)人。是他認(rèn)錯(cuò)人了還是……我靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)：“你也開(kāi)卡車(chē)嗎？我爸今天開(kāi)車(chē)去哪兒了？”“是的！對(duì)！你父親開(kāi)車(chē)出去讓我來(lái)接你。之后，陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞�！笔莻�(gè)壞人。我爸根本不開(kāi)車(chē)。“我的心突然變得緊張。我該怎么辦？平時(shí)在電視和報(bào)刊雜志上看到很多壞人騙小孩的案例，今天遇到了。我該怎么辦？他手里的糖肯定有問(wèn)題。我不能吃它�！蔽也怀蕴恰Ｎ腋赣H沒(méi)告訴你嗎？”我急中生智地說(shuō)，“哦，我忘了。"陌生人不情愿地把糖放進(jìn)袋子里。 "我?guī)闳ヒ?jiàn)你父親�！彼业氖终f(shuō)。
我走得很慢，但我的大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)。父母平時(shí)教我很多自救自保的方法，雜志上也有很多文章。對(duì)了，我有個(gè)想法�！懊看稳ノ野帜抢铮叶紩�(huì)幫我爸買(mǎi)包煙。我們?nèi)バ〉曩I(mǎi)煙，就去我爸那里�！蔽倚χ鴮�(duì)陌生人說(shuō)：“嗯，快點(diǎn)，你爸爸在等你�！笨粗砸詾槭堑�.樣子，我不禁暗暗發(fā)笑：你上當(dāng)了。一個(gè)陌生人牽著我的手來(lái)到商店。這時(shí)我指著遠(yuǎn)處走來(lái)的男人說(shuō)：“爸爸，你怎么回來(lái)了？”一邊陌生的面孔突然緊張起來(lái)，他們緊緊地握著我的手，突然松開(kāi)了。我對(duì)陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了，我們走吧！”“沒(méi)有沒(méi)有，我提前走了�！蔽铱吹剿@慌失措，然后跑到后面，一眨眼就不見(jiàn)了。
這件事之后，我大為震驚。就像人生的道路，并不總是一帆風(fēng)順的。有時(shí)艱難險(xiǎn)峻，可能會(huì)有荊棘。當(dāng)我們處于危險(xiǎn)之中時(shí)，我們不應(yīng)該等待和死亡。我們應(yīng)該依靠自己的智慧和勇氣，勇敢地面對(duì)這些成長(zhǎng)道路上的起伏，徹底戰(zhàn)勝它們。只有克服困難，學(xué)會(huì)生存，才能成為生活中的強(qiáng)者。
大學(xué)生優(yōu)秀作文10
最近，北京奧運(yùn)火炬境外傳遞，遭到極少數(shù)人的干擾和破壞。一些西方媒體的不公正報(bào)道，激起了中國(guó)人民的憤怒，也激發(fā)了中國(guó)人民空前的愛(ài)國(guó)熱情。
愛(ài)國(guó)熱情是一種值得贊賞的情感。這是千百年固定下來(lái)的對(duì)祖國(guó)一種最深厚的感情，是民族凝聚力的核心內(nèi)容和思想基礎(chǔ)，是民族前進(jìn)的動(dòng)力。在愛(ài)國(guó)主義的旗幟下，我們克服了數(shù)不盡的困難，傳承著生生不息的中華文化。
愛(ài)國(guó)主義應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。原始的愛(ài)國(guó)主義，是感性和自發(fā)的，表現(xiàn)為個(gè)人對(duì)國(guó)家文化生活方式的認(rèn)同與情感的歸依。發(fā)展的愛(ài)國(guó)主義，具有自覺(jué)的傾向，表現(xiàn)為個(gè)人與國(guó)家共同體之間彼此依賴(lài)、相依共存的認(rèn)識(shí)。當(dāng)今的愛(ài)國(guó)主義，更加突出了理性的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)情感到理性的升華，主要表現(xiàn)為面向世界和未來(lái)的自尊、自信、自強(qiáng)的民族精神。當(dāng)前，面對(duì)一些西方媒體的不公正報(bào)道，我們應(yīng)該理性地愛(ài)國(guó)，也只有理性地愛(ài)國(guó)，才會(huì)愛(ài)得深厚持久，愛(ài)得有效。
自尊，是一個(gè)人得到尊重的前提。同樣，自尊的民族精神，也是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族得到世界尊重的前提。它基本的要求，就是保持做一個(gè)中國(guó)人的'尊嚴(yán)，自覺(jué)維護(hù)和捍衛(wèi)中華民族的利益和尊嚴(yán)。反對(duì)分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，這是中華民族子孫的義務(wù)。舉辦奧運(yùn)，是中華民族的盛事，對(duì)破壞奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的行為，我們一定要堅(jiān)決反對(duì)。
鄧小平同志曾經(jīng)說(shuō)：“我們的人民勤勞勇敢、堅(jiān)韌不拔，有智慧、有理想，能夠排除一切阻力，在歷史上寫(xiě)下輝煌燦爛的篇章�！爆F(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)不再是那個(gè)任人宰割的舊中國(guó)，而是一個(gè)成熟的大國(guó)。中國(guó)人民能夠把好事辦好，能夠從容應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。因此，面對(duì)最近發(fā)生的事情，我們一方面應(yīng)該盡顯大國(guó)國(guó)民風(fēng)范，激情和理性交融；另一方面要在同世界的交往中發(fā)展自己，消除誤解。
中華民族有著“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的優(yōu)良傳統(tǒng)。大力弘揚(yáng)自強(qiáng)的民族精神，就要把全國(guó)各族人民的愛(ài)國(guó)主義熱忱，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)、振興中華的強(qiáng)大力量。當(dāng)前，我們要把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的實(shí)際行動(dòng)，真正地維護(hù)國(guó)家安定團(tuán)結(jié)的政治局面，全力把奧運(yùn)會(huì)辦好，把中國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，這也是對(duì)挑戰(zhàn)最好的回應(yīng)。
從情感層面上講，愛(ài)國(guó)不需要任何理由，但理性地說(shuō)，愛(ài)國(guó)行動(dòng)是需要講究方式、方法和策略的。理性地表達(dá)愛(ài)國(guó)情感是一種胸襟，更是對(duì)民族負(fù)責(zé)的態(tài)度。在國(guó)際風(fēng)云瞬間變幻的現(xiàn)實(shí)下，理性愛(ài)國(guó)尤其珍貴。我們要將自尊、自信、自強(qiáng)的理性愛(ài)國(guó)主義發(fā)揚(yáng)光大，讓每個(gè)人都以自己的力量推動(dòng)祖國(guó)的發(fā)展和民族的復(fù)興。
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