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【實(shí)用】小學(xué)生作文600字7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文600字 篇1
親愛的作業(yè)：
你好！
今天，我給你寫這封信，目的是為了說說你的三大缺點(diǎn)。以發(fā)泄一下我的'心頭之“恨”。
你的第一大缺點(diǎn)——難。就拿這封信來說吧，你說你讓我們寫什么不行，偏偏讓我們寫信。寫信吧，又不知道寫什么好。你看，有什么話，當(dāng)面就說了。給同學(xué)寫信，說說她的缺點(diǎn)吧，又怕她誤會(huì)。給老師寫信，給她提點(diǎn)建議，又怕她批評(píng)我。給媽媽寫信……唉，作業(yè)呀，真不知道該怎么說你才好，這不是故意難為人嗎？
你的第二大缺點(diǎn)——多。除了要把這封信寫完，還有兩篇作文，一張手抄報(bào)……對(duì)了，還得把一、二、三單元字詞抄寫兩遍，一、二、三單元詞語(yǔ)加起來一共有兩百多個(gè)，而且還是兩遍，抄寫完后，手豈不都要廢了�。慷銋s還在一旁偷笑，要不哪天你也來試試？看看這么大的工作量你能招架得了嗎？
你的第三大缺點(diǎn)——愛�；ㄕ�。那次，老師讓我們做一道題，題目是這樣的：一共要砍五段木頭，每砍一段木頭需要用三分鐘時(shí)間，每砍完一段木頭，要休息兩分鐘，問砍完這段木頭需要多少時(shí)間，結(jié)果大家絞盡腦汁算了半天也沒算出來正確答案。哎！作業(yè)，我說你以后能不能思維稍微正常點(diǎn)，別再整天鉆在那牛角尖里不出來，也別再把你的快樂建立在同學(xué)們的痛苦之上了，好不好呀？
作業(yè)啊，有時(shí)我會(huì)想：如果沒有你的話，我們就可以一天到晚無(wú)憂無(wú)慮地玩了。但又一想，那樣也不行，你的作用就是幫助我們鞏固知識(shí)，如果沒有你，我們的優(yōu)秀成績(jī)也就會(huì)跟著不翼而飛了。如此看來，以后�。∥疫�得努力愛上你。
郎子曦
20xx年x月x日
河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)六年級(jí)郎子曦
小學(xué)生作文600字 篇2
雪又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來了，鵝毛般的大雪降落到人間。不一會(huì)兒，雪停了。我從陽(yáng)臺(tái)望下去，樹上，草地上，屋頂上，都積起了一層厚厚的雪。這對(duì)于我這種長(zhǎng)在上海很少看到雪的孩子來說，雪的降臨，讓我們的寒假增加了幾分樂趣�？吹綕M陽(yáng)臺(tái)的雪，我興奮不已，手有些癢癢，迫不及待地拿起一堆雪就堆了起來。堆什么好呢？見客廳里的全家福照片，我突然豁然開朗，對(duì)！就堆全家福！在我的手下，一個(gè)個(gè)富有創(chuàng)意的小雪人誕生了，大大小小，有高有低。
當(dāng)我堆到我遠(yuǎn)房表妹的時(shí)候，我忽然停了下來。呆呆的望著那個(gè)雪人，過了許久，我像飛一樣跑進(jìn)房間，拿出了照相機(jī)為她拍下最美的一幕……記得我最后一次看見表妹是在我三年級(jí)元旦的時(shí)候，那天也正下著雪。我和表妹撐著傘，她那熱乎乎的小手握著我的大手，我們倆手牽手漫步在雪中，欣賞著美麗的六邊形雪花。表妹躺在我的懷里，睜大了她那美麗的大眼睛，用手指著雪花，一片一片認(rèn)真地?cái)?shù)，數(shù)著數(shù)著，表妹問我：“姐姐，為什么雪花那么好看哪？”我回答道：“也許是因?yàn)槟闾懒税�！”聽了我這話，我們倆便笑出了聲。命運(yùn)是不公的，就是這樣一個(gè)可愛的女孩卻要面對(duì)雙目幾乎看不見的`現(xiàn)實(shí)。一天，表妹在玩耍時(shí)不慎損傷了眼睛。雖經(jīng)醫(yī)生百般救治，但表妹的視力卻受到了嚴(yán)重地影響，大家的心幾乎跌到了冰點(diǎn)。表妹的奶奶將她領(lǐng)到了鄉(xiāng)下，希望鄉(xiāng)下的新鮮空氣對(duì)她視力的恢復(fù)有所幫助。表妹曾經(jīng)在電話里對(duì)我說，她最喜歡雪景了，她希望能夠一輩子都在下雪。
她的奶奶也對(duì)我說過，表妹整天嚷著要看雪，可表妹眼睛又看不見，怎么辦呢？我只能默默地為她祈禱，別的事我無(wú)可奈何。但我想現(xiàn)在唯一能做的就是為表妹留住雪景，等到她病好的那一天，和我再一次分享雪的美麗。
小學(xué)生作文600字 篇3
八月十號(hào)，我們?nèi)沂畮卓谌擞?jì)劃去天�？瘩R牙雪山，聽到這個(gè)消息，我們幾個(gè)小孩子開心極了。
一切準(zhǔn)備就緒后，我們開著車向天祝出發(fā)啦。我們的車在高速公路上飛馳，我坐在車?yán)铮巴獾臉淠疚疫�沒有看清楚，就被我們的車拋在了后面，爸爸開了很久，我們終于到達(dá)天祝縣，找到賓館后，放好東西，天已經(jīng)快黑了，我們的大家的肚子都餓得嘰里咕嚕的，于是就在酒店的餐廳飽餐了一頓。吃完飯后，媽媽說今天趕路大家都很累了，今晚就早點(diǎn)休息，明天早早起床去看雪山。聽到這里我又開始興奮了。
我呼呼一覺醒來，天已經(jīng)大亮了，我興奮的一骨碌爬起來洗漱，吃早餐。全部準(zhǔn)備完畢后，我們就向雪山出發(fā)啦。一路上我看見了很多的羊和牦牛，路的兩邊是陡峭的山峰，我們的車行駛在路上突然一群牦牛擋住了我們了去路，這時(shí)它們的主人一聲吆喝，牦牛們好像收到了命令，一下就給我們讓出了一條道，真是太有意思了。
我們先路過了石門水庫(kù)，這里的水清澈見底，我們?cè)谒畮?kù)下面的小溪邊休息，成成哥給我說；“浩浩你看那里有人在殺牛和羊呢�！蔽蚁蜻h(yuǎn)處看去，一頭牛剛剛被殺死，正在撥皮，我想它們一定很可憐。休息好后我們繼續(xù)向前走，終于到達(dá)了馬牙雪山，可是雪山封閉了，因?yàn)槠钸B山污染，這周邊的景區(qū)全部都封閉了，聽到這個(gè)消息我的心情一下跌落谷底了，沒有辦法，我們只有臨時(shí)改變路線，去天堂寺。
到了天堂寺，遠(yuǎn)處望去整個(gè)寺廟金碧輝煌。爸爸請(qǐng)了一位講解員阿姨，它個(gè)我們講了好多關(guān)于這個(gè)寺廟的'故事還有關(guān)于藏傳佛教的知識(shí)，我聽的不是很懂。我發(fā)現(xiàn)寺廟里住著好多神仙，有些神仙的腳上和手上都有眼睛，特別有意思。
今天的旅行雖然有遺憾但是能和爺爺奶奶，大伯全家一起出游真是一件開心的事情啊！
小學(xué)生作文600字 篇4
夏朝以前，國(guó)家還沒有形成，那時(shí)候的帝王，遠(yuǎn)不如后來帝王那么闊氣，享有許多特權(quán)；而是純粹的人民公仆，只有盡義務(wù)的份兒。帝王的子女也沒有什么太子，公主之類的.特殊稱呼，身份也尊貴不起來，和老百姓的子女一樣。
炎帝有個(gè)女兒，名叫精衛(wèi)，性格開朗活潑，喜歡打抱不平。一天，她走出小村，找小朋友玩耍，看到一個(gè)大孩子把小孩子當(dāng)馬騎。小孩都累爬下了，大孩子還不肯罷休。
精衛(wèi)走過去，指著大孩子的腦門怒斥道：“你這個(gè)人太不知羞恥，欺負(fù)小孩子算什么本事，有力氣，去打虎打熊，人們會(huì)說你是英雄�！�
大孩子見精衛(wèi)是個(gè)小姑娘，生得單薄文弱，根本不把她放在眼里。他從小孩背上跳下來，走到精衛(wèi)面前說：“我是海龍王的兒子，你是什么人？竟敢來管我！”
精衛(wèi)說：“龍王的兒子有什么了不起，我還是炎帝的女兒呢，以后你少到陸地上撒野，小心我把你掛到樹上曬干�！�
龍王的兒子說：“我先讓你知道知道我的厲害，往后少管小爺?shù)拈e事。”說著動(dòng)手就打了。精衛(wèi)從小跟著父親上山打獵，手腳十分靈活，力氣也不小，見對(duì)方蠻橫無(wú)禮，但是并不示弱，閃身躲開對(duì)方的拳頭，飛起一腿，將龍王的兒子踢個(gè)嘴啃泥。
龍王的兒子站起來，不肯服輸，揮拳又打，被精衛(wèi)當(dāng)胸一拳，打個(gè)昂面朝天。
龍王的兒子見打不過精衛(wèi)，只好灰溜溜地返回大海。
過些天，精衛(wèi)到海中游泳，正玩得非常的開心，剛巧讓龍王的兒子發(fā)現(xiàn)了。他游過來，對(duì)精衛(wèi)說：哪天在陸地上讓你撿了便宜，今天你跑到我家門前，趕快認(rèn)個(gè)錯(cuò)，不然我興風(fēng)作浪淹死你�！�
精衛(wèi)倔強(qiáng)地說：“我沒錯(cuò)，認(rèn)什么錯(cuò)�！�
龍王的兒子見精衛(wèi)倔強(qiáng)，根本沒有服輸?shù)囊馑�，立即攪�?dòng)海水，掀起狂風(fēng)惡浪，精衛(wèi)來不及掙扎，就被淹死了。
精衛(wèi)死后，變成一只紅爪白嘴的小鳥，立志要把大海填平。她用嘴銜來石頭與樹枝投向大海，并發(fā)出“精衛(wèi)，精衛(wèi)”的叫聲，像是在激勵(lì)自己。她年年月月，永不停歇。
小學(xué)生作文600字 篇5
今天張老師給我們上了一節(jié)別開生面的口語(yǔ)交際課，她讓我們暢所欲言，談?wù)勛约鹤钕胍兄x的人。
交代完交流內(nèi)容，老師讓我們靜思一會(huì)再交流。過了一會(huì)，就開始匯報(bào)交流了。我低著頭，祈禱老師千萬(wàn)不要叫到我，因?yàn)槲覜]有好好思考，不知道該說些什么�？墒恰岸蜻\(yùn)”還是降臨到了我的頭上，我像啞巴一樣說不出話來，老師看看我，讓我再思考，等會(huì)再說。接下來發(fā)言是許*浩，他要感謝的人是他的媽媽，他講的又精彩又流暢，同學(xué)們聽得很專注，聽完自發(fā)給了他熱烈的掌聲。接著，張老師喊了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)發(fā)言，他們有的感謝同學(xué)，有的感謝老師，有的感謝奶奶，有的感謝陌生的.好叔叔﹍﹍他們的發(fā)言都精彩極了，教室里也想起了一次又一次的掌聲。
聽了那么多同學(xué)的精彩述說，我也有了自己的感悟，舉手主動(dòng)走上了講臺(tái)中央。“我要感謝的人有很多很多，在這里我最想感謝的人是一位十七冶醫(yī)院的醫(yī)生阿姨。一次由于我的頑皮，不小心把頭摔了個(gè)大口子，流了很多血，被送到醫(yī)院縫針。我疼得哇哇直哭。是那位醫(yī)生阿姨微笑著安慰我說：‘你這樣一直哭，我就沒有辦法縫針了，傷口也就好不了。不要亂動(dòng)，要勇敢，你是一個(gè)小男子漢，對(duì)嗎？’我點(diǎn)了點(diǎn)頭，咬著牙堅(jiān)持著，不一會(huì)兒，針就縫好了。醫(yī)生阿姨豎起大拇指說我是個(gè)男子漢。所以我要感謝的人是那位醫(yī)生阿姨，感謝她救死扶傷，為我縫好了傷口，還安慰我，鼓勵(lì)我�！蔽业氖稣f結(jié)束了，班里也立刻響起了熱烈的掌聲。
這節(jié)特別的語(yǔ)文課，讓我懂得了感恩。感謝媽媽養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學(xué)幫助我，感謝太陽(yáng)給我們溫暖，感謝大樹給我們氧氣，感謝地球給我們美麗的家園……我們要懷著一顆感恩的心來對(duì)待生活。
小學(xué)生作文600字 篇6
看過《逃家小兔》嗎？我家也有一只，它叫“小可愛”。
小可愛是一只毛色黑白相間的小兔子，尤其是一對(duì)長(zhǎng)耳朵，只有耳尖是黑色的，就像是沾了墨汁的羊毫筆。它的嘴巴藏在毛中間，因?yàn)楹兔嗤�，所以不仔�?xì)看發(fā)現(xiàn)不了。更有趣的是，別的兔子眼睛是紅色的，它的眼睛卻是黑色的。
小可愛特別貪吃，每當(dāng)開飯的時(shí)間一到，只要有人從兔窩旁走過，它就興奮地在兔窩里一會(huì)兒跑來跑去，一會(huì)兒直立起來，兩只前爪按在泡沫箱邊緣，把小腦袋探出來東張西望。一看到我手中的食物，就用渴望的眼神看著我，好像在說：“主人，快給我點(diǎn)吃的吧！”瞧它那副饞相，只差沒流口水了。
我一把食物放進(jìn)去，它就一個(gè)勁兒地“埋頭苦吃”。這時(shí)就算你抓住它的耳朵把它拎起來，它也只顧著用前抓捧著一根胡蘿卜狂啃，什么都不管了。
每次小可愛“出箱散步”就會(huì)跑進(jìn)廚房，對(duì)著冰箱嗅來嗅去個(gè)不停，好像知道里面有美味的食物。它的兩只前爪在冰箱門上抓著，可惜它的力量太小，打不開，只能“望箱興嘆”了。
小可愛最最淘氣的`，就是老是是想“越獄”。而且它很聰明，知道自己跳不出兔窩，就利用工具。在兔窩里有一個(gè)矮小的鐵籠，是用來給她關(guān)“禁閉”的�？烧l(shuí)知道小可愛竟然懂得先爬上鐵籠做墊腳石，再輕輕一躍就逃出兔窩了。
這時(shí)家里就要上演一場(chǎng)“人兔大戰(zhàn)”。只見逃犯小可愛撒開四腳“亡命天涯”，捕手王銘玥氣急敗壞地在后面窮追不舍。當(dāng)小可愛要轉(zhuǎn)彎時(shí)，由于地板太光滑，它的爪子失去了用武之地，來不及剎車，只聽見一陣爪子劃過地板的聲音——小可愛屁股著地來了個(gè)“大漂移”，讓人看了真是又好氣又好笑！我這個(gè)捕手瞅準(zhǔn)這個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，把小可愛“捉拿歸案”。
后來，由于考慮到我家的“衛(wèi)生問題”，小可愛被送走了。雖然我不知道小可愛現(xiàn)在怎么樣了，但是它那調(diào)皮可愛的身影經(jīng)常在我腦海中出現(xiàn)！
小學(xué)生作文600字 篇7
說起植物，你肯定會(huì)想到美麗優(yōu)雅的牡丹，亭亭玉立的荷花，千姿百態(tài)的菊花，可我，偏愛的則是那翠綠的竹子。它寓意著彈力、長(zhǎng)壽、幸福、吉祥、還有堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神，象征著一個(gè)永不言敗的人，竹子的本質(zhì)值得我們共同學(xué)習(xí)！
在我們學(xué)校，四周隨處可見竹子。清風(fēng)拂過竹葉沙沙作響，一片葉子飄下，落在我的鼻子上，聞到這清香的味道。我將它含在口中，吹奏起來。閉上眼睛，聽！那沉默的空山竹語(yǔ)！那翠綠的竹林，為校園增添了獨(dú)特的竹文化特色。
圍繞竹子文化，學(xué)校開展了豐富多彩的.活動(dòng)，竹雕是其中一種。竹雕可不簡(jiǎn)單，首先要在竹筒上畫上輪廓，再小心翼翼地用刻刀一點(diǎn)一點(diǎn)刻出圖案來，最后還要上顏色，需要的是耐性。我已開始加入時(shí)，看到許多同學(xué)的手指都貼滿了三兩塊膠布，我實(shí)在搞不懂，于是就去問他們，他們說：“在使用刻刀時(shí)，不小心割傷了手指�！蔽矣质忠苫螅澳悄銈�?yōu)槭裁催�這么拼命地去刻呢？”“因?yàn)檫@樣可以換來自己美麗的竹雕作品�！毙南耄骸拔业降资菂⒓舆�是放棄呢？雖然在制作過程中會(huì)弄傷手指，但只要不怕痛苦，得到的卻是精美的竹雕作品了，如果放棄了，就沒有機(jī)會(huì)了�！蔽以诘窨谭矫娌恍�，但依然要試一試。我回到家，跟媽媽商量，媽媽拒絕了�！澳氵@么矮小，雕刻這東西還不小心會(huì)弄傷手指，一定很疼，你扛得住嗎？為了這些東西而弄破自己的手，不值得吧！”“可是……”我說不下去了。不管媽媽怎樣勸告，我仍要參加。我想到了竹子做任何事都不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神。我忍著痛，花費(fèi)了好久的時(shí)間，流了很多鮮血，接著上完顏色，雖然不是很順利，但總算“大功告成”了，我拿著成品交給老師，開著成品，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
從這次活動(dòng)我明白了：我們無(wú)論做什么事，都要向竹子一樣，堅(jiān)持不懈、不怕困難、永不放棄，這樣你會(huì)把事情做得更好！
我相信，竹子的正真、堅(jiān)持、奮斗、執(zhí)著、剛烈一定會(huì)影響我們學(xué)校的每一個(gè)人。
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