聰明的小學(xué)生作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的聰明的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聰明的小學(xué)生作文 篇1
馬爾代夫的維拉沙魯島是個(gè)迷人的小島，那里有水天相連的大海，一望無(wú)際的沙灘，悠閑自在的人們……
今天，晴空萬(wàn)里，我和爸爸媽媽漫步在沙灘上，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的小海螺，我趕緊跑過(guò)去拾，生怕被人搶走似的。我彎腰拾起來(lái)一瞧，咦？這里面是什么東西？我驚訝極了，這時(shí)，一只“小蝦米”探出了小腦袋，只見(jiàn)它似蝦非蝦，似蟹非蟹，兩個(gè)小眼睛黑黑的，炯炯有神。頭頂還有兩條長(zhǎng)須，就像兩根天線在搖來(lái)?yè)u去！腳共有八條，細(xì)細(xì)的'，還有一對(duì)鰲，一大一小，一點(diǎn)兒都不對(duì)稱。我忽然想起了寄居蟹，對(duì)，肯定是它了！
知識(shí)淵博的爸爸告訴我，寄居蟹們本來(lái)沒(méi)有殼，只是它們太弱小了，為了安全，它們非得找一個(gè)合適自己的“庇護(hù)所”——螺殼來(lái)保護(hù)自己，大的住大螺殼，小的住小螺殼。寄居蟹爬行起來(lái)像蜘蛛，像螺卻有腳，好可愛(ài)呀！
我如獲至寶地捏著這只寄居蟹回到海灘沙屋，我想：這個(gè)海螺真漂亮，我好想要呀！要不，試試把寄居蟹拉出來(lái)？可是我費(fèi)了九牛二虎之力，它就是縮在里面不肯出來(lái)。面對(duì)它的倔強(qiáng)，我生怕拉傷它，只好無(wú)奈地“投降”了。
我把它安置在一個(gè)傾斜的果盤里，過(guò)了一會(huì)兒，寄居蟹先探出了腦袋，再伸出八條細(xì)腳，開(kāi)始爬行起來(lái)。它先爬到果盤邊沿，用腳小心翼翼地鉤了鉤，腳碰到了桌面，接著它大膽地爬到了桌子上，小腦袋還警惕地東張西望，一看沒(méi)動(dòng)靜，就開(kāi)始在桌面上到處閑逛起來(lái)。不一會(huì)兒，它不知不覺(jué)爬到了桌沿，只見(jiàn)它伸出小腳往下?lián)]了揮，發(fā)現(xiàn)自己夠不到地，遲疑片刻，便拐個(gè)彎繼續(xù)沿另一側(cè)桌沿爬去！我想：寄居蟹還挺注意安全的，剛才它試探了一下，肯定認(rèn)為自己正身處“懸崖”呢！只見(jiàn)它爬著爬著，腳下一滑，就從桌上摔了下去，在落地的那一剎那，它迅速縮進(jìn)殼里，以免摔傷，幸好地上有地毯，不然這寄居蟹可得重新找“屋子”了！我笑了，把它放回桌面。又見(jiàn)它先在原地轉(zhuǎn)了幾圈，再爬到桌沿摔了下去，我十分好奇，反復(fù)把它放回桌面，而它一爬到桌沿就毫不猶豫地摔了下去。我又疑惑了：它不是很小心嗎？這幾次怎么這么不當(dāng)心呢？哦，我明白了，原來(lái)它積累了經(jīng)驗(yàn)，變聰明了！它或許認(rèn)為下面有它的逃亡之路吧！
這時(shí)，傳來(lái)媽媽的聲音：“吃晚飯了，走吧！”我無(wú)可奈何地說(shuō)道：“這小東西怎么辦？總不能帶去吧？”突然，一個(gè)妙點(diǎn)子從我腦海里冒了出來(lái)，我拿來(lái)幾袋餅干，兩袋兩袋疊起來(lái)，圍在寄居蟹四周�！斑@下看你怎么逃！哈哈！”我得意地說(shuō)�？墒�，等我再次回到沙屋，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)小家伙已經(jīng)逃之夭夭了，不過(guò)，我還是在門角落發(fā)現(xiàn)了它。
��！原來(lái)小動(dòng)物和人類一樣充滿了智慧，遇到困難，它們總會(huì)想方設(shè)法脫險(xiǎn)。看來(lái)，寄居蟹是不會(huì)輕易地放棄自己那溫暖的小屋的。晚上，這只可愛(ài)的小精靈就被充滿愛(ài)心的我放生了！
我愛(ài)你，聰明的寄居蟹。
聰明的小學(xué)生作文 篇2
一天早上，小羊正在河邊悠閑地吃著青草。突然，一只饑餓的大灰狼從草叢里竄了出來(lái)，對(duì)小羊說(shuō)：“哈哈，小肥羊，你跑不掉了！”，在這危急時(shí)刻，小羊靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。
它假裝跪在地上哀求大灰狼對(duì)它說(shuō)：“別吃我，我這里有個(gè)寶貝”高速鞋“，我把它送給你。你別吃了我�！崩前研⊙蛲频乖诘�，奪過(guò)高速鞋惡狠狠的對(duì)小羊說(shuō)：“你可別忘了，你是羊我是狼，狼一定要吃羊！”于是，狼趕緊穿上了高速鞋，背起小羊一溜煙跑得無(wú)影無(wú)蹤，這時(shí)，森林警官大象在十字路口擋住了它的去路，向它出示了黃牌，并嚴(yán)厲的對(duì)它說(shuō)：“你超速行駛，應(yīng)該拘留八天！”大灰狼被兩個(gè)森林警察帶走了。狼一邊走一邊喊“我還會(huì)回來(lái)的'！”小羊撿起高速鞋來(lái)到了河邊繼續(xù)悠閑的吃著青草。原來(lái)這雙高速鞋是羊媽媽給小羊?qū)ｉT對(duì)付大灰狼的防狼武器。
聰明的小學(xué)生作文 篇3
海豚是鯨類的一種，生活在海洋中，體長(zhǎng)二米多，體型像魚(yú)。它的游泳本領(lǐng)很高明，每小時(shí)能游五十三至一百公里，在水中可一口氣潛入上千米的深海。
海豚的大腦是很發(fā)達(dá)的。有人認(rèn)為海豚比猿猴還要聰明。有人將海豚與猴子放在一起訓(xùn)練，讓它們學(xué)習(xí)開(kāi)閉電源開(kāi)關(guān)，猴子需訓(xùn)練二百次才學(xué)會(huì)，而海豚只需訓(xùn)練十五到二十次。海豚與黑猩猩一起學(xué)會(huì)了一種游戲，黑猩猩中斷十個(gè)月不玩就忘了，而海豚中斷了兩年，還記憶猶新。海豚的神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官與其它動(dòng)物相比，具有不同的特點(diǎn)。它的大腦左、右兩半部，可以交替工作和休息，因此它可以日夜睜眼游泳、捕食。海豚的頭部還有發(fā)射和接收超聲波的定位機(jī)構(gòu)。因此，它能迅速準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)三公里外的'物體，還能識(shí)別物體的大小、形狀。
聰明的小學(xué)生作文 篇4
3月的一天，一只小羊正悠閑地在美麗的山上吃草，忽然它看到遠(yuǎn)處有一只大灰狼正站在那里盯著自己。
雖然小羊嚇得渾身發(fā)抖，但是小羊想：不能被大灰狼吃了，得想個(gè)辦法救自己。于是小羊深吸了一口氣，裝作痛苦的.樣子走到大灰狼面前說(shuō)：“狼伯伯，快救救我！剛才我吃了毒草，你趕快把我吃了吧，哎呀！我的肚子快疼死了�！北緛�(lái)大灰狼餓得慌，只想馬上吃了小羊，可是聽(tīng)了小羊的話，心想：如果我把小羊吃了，毒草不是吃到我肚子里了嗎？那我不是也要被毒死？于是大灰狼再也不想吃小羊了，轉(zhuǎn)身飛快地跑了。
聰明的小學(xué)生作文 篇5
對(duì)于海豚，大家都非常熟悉，它是一種海洋里的動(dòng)物。據(jù)說(shuō)比大猩猩還聰明呢！
海豚一般長(zhǎng)1-2米。它渾身烏黑，看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的，尾巴能上下擺動(dòng)，身體下側(cè)有兩片鰭，用于撥水游動(dòng)，嘴巴突出，特別尖，臉上嵌著一雙烏黑，水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的好像會(huì)說(shuō)話一樣，十分可愛(ài)。
海豚十分聰明。它雖然看起來(lái)有些笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起來(lái)叼走距離它頭頂2-3米的球，還能馱著人，以極最快的速度游著，有的甚至可以像孫悟空一樣翻跟頭呢！見(jiàn)到人時(shí)，它會(huì)把尾巴抬起來(lái)前后擺動(dòng)向你打招呼，還會(huì)抬起頭來(lái)向你示意。最精彩的是三五成群跳出水面，又‘撲通’一聲跳入水中速度雖然快，但是非常整齊，有序，活像幾個(gè)出色的跳水員。
海豚被譽(yù)為‘海上救生員’。每當(dāng)見(jiàn)到浮在水面的東西，它都會(huì)救起來(lái)，連木板也不例外。世界上就有海豚救人的事例，海豚把一艘落難輪船上的.人安全護(hù)送到海岸邊。而它們?cè)诤Ｑ罄镆矏?ài)‘見(jiàn)義勇為’，每當(dāng)大魚(yú)欺負(fù)小魚(yú)時(shí)，它都會(huì)挺身而出和大魚(yú)進(jìn)行搏斗，就連兇惡的鯊魚(yú)也不例外，可見(jiàn)他非常勇敢。
聽(tīng)完我的介紹，你一定了解了聰明的海豚吧！有時(shí)間去看看吧！
聰明的小學(xué)生作文 篇6
一個(gè)炎熱的夏天，白兔兩姐妹決定到市場(chǎng)買西瓜。白兔兩姐妹抱著一個(gè)大西瓜晃悠悠的朝家趕去，為了省點(diǎn)力氣，她們決定抄近路趕回家。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)前面有一條小河，這下可把姐妹難壞了，怎么辦了？她們可都不會(huì)游泳，在走回頭路距離更遠(yuǎn)了。兔姐姐摸了摸腦袋，沉思了片刻，靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好注意。
姐姐把西瓜分成了兩半，她和妹妹一人一半吃起來(lái)，她們也太累了，太渴了，把瓜瓤一點(diǎn)不剩的吃個(gè)精光，瓜子扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.。然后她們乘著西瓜皮做成的小船在水中蕩來(lái)蕩去，不一會(huì)兒就飄到了對(duì)岸�？�，這兩個(gè)白兔姐妹，又吃了西瓜，又把西瓜當(dāng)了“交通工具”，她們是多么聰明呀！
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