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小學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)作文

時(shí)間:2023-04-29 01:16:00 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)作文15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)作文15篇

小學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)作文1

  風(fēng)和日麗的早晨,小刺猬邀請(qǐng)小兔去河邊一起玩?墒切⊥米≡诤幼筮叄〈题≡诤佑疫,中間沒(méi)有橋怎么辦呢?遠(yuǎn)處走來(lái)一頭大象,忽哧忽哧,扇著大耳朵,甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子說(shuō):“我能幫你們做什么嗎?”他們異口同聲地說(shuō):“你能不能搭一座橋讓我們過(guò)去呢?”大象說(shuō):“好啊!庇谑撬朕k法身伸長(zhǎng)鼻子,可是他的鼻子不夠長(zhǎng)。就在這是對(duì)岸來(lái)了一只長(zhǎng)頸鹿,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子像柱子一樣高,對(duì)他們說(shuō):“我也來(lái)幫忙!彼牟弊痈笙蟮谋亲咏恿似饋(lái),果然搭成了一座彎彎的'拱橋。小刺猬開(kāi)心地走過(guò)了橋。從那以后,這座友誼橋經(jīng)常在這條河上出現(xiàn),這是森林里最美的風(fēng)景。

小學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)作文2

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`一天,小豬和小猴玩跳大繩,兩人跳,只好一頭拴在樹(shù)上,玩的很開(kāi)心。

  隔河而望的小兔子也想跳大繩,怎么辦呢?哇有了!聰明的小猴看見(jiàn)河邊有塊木板,小豬和小猴一塊把木板搭在小河上,小白兔蹦蹦跳跳從木板上過(guò)來(lái)了。哇真好!小豬、小猴、和小白兔開(kāi)心的跳起來(lái)了。

小學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)作文3

  一天,小兔玲玲和小刺猬當(dāng)當(dāng)兩人想過(guò)河,可是想盡辦法也未能成功。這時(shí),大象伯伯慢吞吞地走了過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了,玲玲?”玲玲著急地說(shuō):“你能幫幫我們嗎?我們想過(guò)河!贝笙蟛f(shuō):“我試試吧!”他把鼻子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,可是河太寬夠不到。嗒!嗒!嗒!對(duì)岸一只長(zhǎng)頸鹿大搖大擺地走過(guò)來(lái)喝水,看到了這一幕,問(wèn):“需要幫忙嗎?”!岸!太謝謝你了!”玲玲說(shuō)。于是長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子和大象的鼻子接在一起成了一座小拱橋,小兔玲玲和小刺猬當(dāng)當(dāng)高高興興地過(guò)了河。

小學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)作文4

  今天,秋高氣爽,老師和同學(xué)們?nèi)?dòng)物園秋游。

  我們一進(jìn)動(dòng)物園,那些頑皮的.小猴子就吸引了我們的注意力,我們看見(jiàn)有的猴子在說(shuō)悄悄話(huà)、有的猴子把尾巴倒掛在樹(shù)枝上、還有許多猴子在假山上看風(fēng)景,他們玩得可有勁啦。

  天快黑了,老師帶著我們高興地回家了。

小學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)作文5

  一天早上小豬和小猴一起跳大繩,小豬搖繩小猴跳繩,因?yàn)樗鼈冎挥袃蓚(gè)人,所以一頭繩子只有綁在樹(shù)上。

  小豬和小猴看見(jiàn)小兔在河的對(duì)面也想來(lái)跳大繩,它們也想有一個(gè)人幫它們搖繩或跳繩?墒切⊥迷诤拥牧硪贿呥^(guò)不來(lái),小豬和小猴很著急,它們想了想有辦法了,它們找了一塊木板搭在河上做成了一座橋,小兔就能過(guò)來(lái)了。它們就能一起跳大繩了。小兔很高興就選擇了跳大繩。

小學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)作文6

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小豬和小猴在公園里跳大繩,可是少一個(gè)小動(dòng)物,它們就想了個(gè)辦法把繩的另一端拴在大樹(shù)上。

  它們看見(jiàn)河對(duì)岸有一只小白兔,就想讓它過(guò)來(lái)跳大繩。小白兔說(shuō):“我不會(huì)游泳,我過(guò)不來(lái)!毙∝i和小猴就找來(lái)了一塊木板,搭在小河上,小白兔踩著木板就過(guò)來(lái)了。

  它們就快快樂(lè)樂(lè)的`跳起了大繩。

  我很喜歡它們,它們有團(tuán)結(jié)心,互相幫助,而且很聰明,愛(ài)思考。

小學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)作文7

  星期五的.下午,值日生在教室里給一年級(jí)十班打掃除。

  今天的值日生是小明,小花和麗麗。他們都卷起袖子在勞動(dòng),小明在灑水,麗麗在掃地,小花在擦桌子。他們一邊在打掃衛(wèi)生一邊在唱歌。

  很快,他們的值日工作就做完了,教室里打掃的干干凈凈!

小學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)作文8

  他們四個(gè)小朋友在一個(gè)冬天,踩在雪地里。他們后面有一個(gè)城墻。還有一個(gè)小樹(shù)被冬天的下雪給凍死了,真可憐。

  有兩個(gè)小朋友一起玩起了搭雪人。還有兩個(gè)小朋友在比賽看誰(shuí)跑得快。他們四個(gè)小朋友的表情看起來(lái)很高興。一個(gè)小朋友的動(dòng)作是搭雪人的'動(dòng)作。而另一個(gè)跟他一起搭雪人的那個(gè)小朋友的動(dòng)作是揉雪球。還有一個(gè)小朋友的動(dòng)作是揮手的動(dòng)作。

  還有一個(gè)小朋友的動(dòng)作是快樂(lè)一樣的動(dòng)作。

小學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)作文9

  有一天,小兔和小刺猬約好一起去野餐。

  小兔蹦蹦跳跳地走著,發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)了一條小河,原來(lái)前幾天下大雨,把路都淹沒(méi)了。小兔很著急:“這可怎么辦呢?”這時(shí),住在河對(duì)面的小刺猬也來(lái)了,它也被河水擋住了去路。

  這時(shí),大象和長(zhǎng)頸鹿來(lái)了。小兔和小刺猬問(wèn)它們:“能幫我們過(guò)河嗎?”可是,大象的鼻子不能伸到河對(duì)面,長(zhǎng)頸鹿的脖子也沒(méi)有那么長(zhǎng),大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  忽然,小兔想到了一個(gè)好辦法,它說(shuō):“如果把大象的鼻子和長(zhǎng)頸鹿的`脖子連成一座橋,那我們就能過(guò)河了!贝蠹叶加X(jué)得這是一個(gè)好辦法。

  大象翹起長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,長(zhǎng)頸鹿伸出它的脖子,搭起了一座愛(ài)心小橋。小兔和小刺猬高興地走上了小橋,順利的過(guò)了河。

小學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)作文10

  一個(gè)風(fēng)和日麗的中午,一只可愛(ài)的小兔子要去外婆家吃飯,走著走著遇到了一條小河,它過(guò)不去。

  這時(shí),它看見(jiàn)對(duì)面有一只胖胖的小刺猬,小兔子問(wèn):“你要去哪里呀?”小刺猬說(shuō):“我要去果園玩,但是這條寬寬的河擋住了我的去路,過(guò)不去了。”它們找來(lái)找去還是沒(méi)有找到橋。

  這時(shí),他們看見(jiàn)大象和長(zhǎng)頸鹿在兩邊的.岸邊喝水。小兔子想了一個(gè)辦法,大象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子搭在一起剛好可以當(dāng)橋用。于是,它們分別去請(qǐng)大象和長(zhǎng)頸鹿幫忙。大象和長(zhǎng)頸鹿點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)幫忙。

  最后,它們開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)河了。過(guò)了河后,它們向大象和長(zhǎng)頸鹿揮手道謝并告別。

小學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)作文11

  有一天,天氣晴朗。小豬和小猴一起去河邊跳繩。它們正跳的高興地時(shí)候,小豬看見(jiàn)小兔站在河對(duì)岸也想和它們一起玩。

  小豬對(duì)小猴說(shuō):“小兔想和我們一起玩但是它過(guò)不了小河”。小猴說(shuō):“我們搭一座橋吧!我們需要一塊木板哦”。小豬說(shuō):“那我們就開(kāi)始找木板吧!”他們找到了一塊木板。然后就把木板搭在了小河上。小兔蹦蹦跳跳的'過(guò)了河。它們就一起開(kāi)心的跳繩玩游戲了。

小學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)作文12

  一天天氣晴朗,小兔子和小刺猬出去玩,但是一條大河擋住了它們中間。這時(shí)大象伯伯剛好經(jīng)過(guò),看見(jiàn)了問(wèn):“你們?cè)趺戳恕保俊拔覀兿脒^(guò)河,可是沒(méi)有橋。怎么辦”?小白兔和小刺猬說(shuō)。這時(shí)長(zhǎng)頸鹿姐姐也走了過(guò)來(lái)說(shuō):“需要我的幫忙嗎”?“太好了非常需要”。小兔子和小刺猬高興地拍手說(shuō)。大象伯伯想出了一個(gè)好辦法,它伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,長(zhǎng)頸鹿姐姐站在小河另一邊,把脖子彎過(guò)來(lái)和大象伯伯的`鼻子連在一起搭了一座小橋。小兔子和小刺猬們蹦蹦跳跳歡快地過(guò)了這座愛(ài)心小橋,心里充滿(mǎn)了無(wú)限感激!

小學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)作文13

  一個(gè)陽(yáng)光明媚早晨,小猴和小豬在樹(shù)下玩耍。剛好小兔在小河的對(duì)岸,小豬說(shuō):我們一起玩吧。

  小兔說(shuō):好,我們一起玩。但是我過(guò)不去,怎么辦呢?小豬想了想,說(shuō):我和小猴找一塊木板,然后我們把木板放在河中間當(dāng)做小橋,這樣你就可以過(guò)來(lái)了。小兔過(guò)來(lái)后和小猴、小豬他們快快樂(lè)樂(lè)的玩了起來(lái)。

小學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)作文14

  今天,是星期一,我們?nèi)S峙e行升旗儀式。

  打鈴了,我們系好紅領(lǐng)巾,排好了隊(duì),就向升旗儀式的地方走去,到了前草坪,我們立定站在那里,過(guò)了一會(huì)升旗手說(shuō):“敬禮”,國(guó)歌響起來(lái)了,國(guó)旗也升起來(lái)了,同學(xué)們,老師們,升旗手們都看著國(guó)旗慢慢地上升。

  你們知道每周的星期一為什么要升國(guó)旗嗎?

  國(guó)旗,國(guó)歌是一個(gè)國(guó)家和民族的.象征,要做一個(gè)和格的中國(guó)公民,就要維護(hù)國(guó)家榮譽(yù),尊敬國(guó)旗,國(guó)微,會(huì)唱國(guó)歌,每周的星期一升國(guó)旗唱國(guó)歌是要讓我們尊敬國(guó)旗。

  升旗儀式終于結(jié)束了,但我的心久久不能平靜,國(guó)旗我再次向你致以崇,高的敬禮,我愛(ài)你…

小學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)作文15

  星期日的早上陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云。小紅、小張和我一起來(lái)到了池塘邊,看到了五顏六色的荷花,看到了綠油油的荷葉,荷葉上的小水珠被風(fēng)的'吹動(dòng)下晃來(lái)晃去的,看到了青蛙和小魚(yú),小魚(yú)在荷葉下游來(lái)游去,有的青蛙在水里游來(lái)游去有的青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去的非?蓯(ài)。

  我對(duì)小紅、小張說(shuō)一幅大自然的圖畫(huà)多美!我們一定要保護(hù)好環(huán)境。

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