小學(xué)生遠(yuǎn)足作文（精選18篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生遠(yuǎn)足作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生遠(yuǎn)足作文 1
昨天我們學(xué)校舉行一次遠(yuǎn)足活動(dòng)。大家很早就到了學(xué)校，個(gè)個(gè)心花怒放。
九點(diǎn)鐘左右，隨著壽書(shū)記一聲響亮的聲音，我們這次遠(yuǎn)足就順利開(kāi)營(yíng)了。
我們一路小跑前進(jìn)，與紅綠燈時(shí)便排成六列縱隊(duì)，加快腳步往前趕，這次遠(yuǎn)足我們先從學(xué)校步行濱江大道，爾后，再乘2號(hào)線返回。步行的路程約4公里。
我們走呀走，走呀走，好不容易來(lái)到黃浦江畔。又七拐八繞了一會(huì)兒，我們終于到了一片空地，緊挨著黃浦江，江邊有一個(gè)小型瀑布似的.噴泉。大家站在噴泉一邊，捧起一些水，向別處潑去。我看了也連忙上前“大顯身手”。噴泉里有七、八塊平石塊，人可以在上面走。同學(xué)們看見(jiàn)了可不得了，連忙在上面跑跑跳跳，不亦樂(lè)乎。于是這些石頭又有了一個(gè)用處——-供我們比賽。休息了半個(gè)小時(shí)，又要?jiǎng)由砹耍l(shuí)知，休息后腳反而比先前走路時(shí)更酸了。于是，走了沒(méi)兩步，我們就又累了。唉！
走到了地鐵站，我們紛紛從“專用通道”走了過(guò)去，出了地鐵，我們又步行了約一刻鐘，回到了學(xué)校。
這次遠(yuǎn)足，即讓我們鍛煉了身體，又增強(qiáng)了我們的毅力，我真喜歡這次難忘的遠(yuǎn)足。
小學(xué)生遠(yuǎn)足作文 2
今天，是一個(gè)特別的日子，因?yàn)�，今天要舉辦以前都沒(méi)有過(guò)的遠(yuǎn)足，步行去五腦山。
吃完早飯要出發(fā)時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿，像躍躍欲式的馬兒，別提有多興奮了。
路上，同學(xué)們蹦蹦跳跳，有說(shuō)有笑，一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人心曠神怡，道路兩旁滿是大片大片的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金色，似乎看不到盡頭。
大約行了有幾公里路，我們終于到達(dá)了目的地，只見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著大大的幾個(gè)字“五腦山”，抬頭往山上一看，全都是是樹(shù)木，蒼翠欲滴。樹(shù)叢中隱隱約約看見(jiàn)幾座廟，怪不得五腦山被稱作道教圣地。
這么高的山，一眼望不到頭，那么遠(yuǎn)，二十多里呀，我能上去嗎？我不禁開(kāi)始打退堂鼓了。我們休息了一會(huì)兒，就開(kāi)始上山了，路盤(pán)曲而上，我的腳好像被什么扯住了似的，走起路來(lái)跟剛才比，要費(fèi)力得多，不一會(huì)兒就大汗淋漓了。
路越來(lái)越難走，太陽(yáng)也越來(lái)越大。山上有幾株映山紅，雖然數(shù)量不多，但也非常美麗，周?chē)峭Π蔚拇髽?shù)，粗壯的枝干，深綠的葉子，遠(yuǎn)處云霧彌漫，只能看見(jiàn)一片濃濃的墨綠色。
終于，到了下坡。我往下沖，很快跑到了隊(duì)伍的前面，可是突然腳上一陣酸痛，一沒(méi)站穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒。我只好小心翼翼地走。最后，只剩下我一個(gè)人在后面慢悠悠地走，有氣無(wú)力的，心想：“怎么還不到呢？不行，我要加快速度�！�
不知是從哪里來(lái)的精神，讓我的全身都充滿了力量……最終，功夫不負(fù)有心人，我們經(jīng)過(guò)一段遙遠(yuǎn)的路程，到了茶花園，仿佛剛才的艱辛都被拋在身后，似乎一切都變得美好了。映入眼簾的`大片大片火紅的茶花，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂飛來(lái)飛去，“嗡嗡”的叫聲，好像是在歡迎我們的到來(lái)，天上飛過(guò)的歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，帶來(lái)歡樂(lè)的樂(lè)曲……
這不僅僅是一次春游，還是一次對(duì)意志的磨煉。
小學(xué)生遠(yuǎn)足作文 3
一聽(tīng)說(shuō)今天要遠(yuǎn)足，我興奮得一夜都沒(méi)有睡好覺(jué)。好不容易等到了天亮，就拿著早已準(zhǔn)備好的零食和水上路了。來(lái)到學(xué)校，老師就帶著我們來(lái)到操場(chǎng)準(zhǔn)備遠(yuǎn)足。一切準(zhǔn)備好了，校長(zhǎng)一聲令下：“現(xiàn)在正式開(kāi)始遠(yuǎn)足！”我一聽(tīng)，一蹦三丈高！
在路上，春風(fēng)輕輕地摸著我們。樹(shù)兒向我們鞠躬，草兒向著我們點(diǎn)頭。好像在說(shuō)：“恭喜你們，今天遠(yuǎn)足！”一路上，油菜花的身影到處都是，好像一朵朵黃菊花。也像一個(gè)頑皮的`小孩，在和我們捉迷藏呢！真不幸，我看見(jiàn)幾棵油菜花“腰”折斷了，不知是小朋友搗的亂，還是風(fēng)吹得，多么可惜��！希望這幾棵油菜花，平安無(wú)事。
不知不覺(jué)地到了臨公園，我們已經(jīng)氣喘吁吁了，但是，我們還是精神抖擻地玩起了旋轉(zhuǎn)飛機(jī)，在上面我們拉開(kāi)了“戰(zhàn)斗”。結(jié)果，我們“全軍覆沒(méi)”，沒(méi)有一個(gè)勝利者；接著是小火車(chē)真好玩，軌道中間有三、四只雞，火車(chē)一來(lái)，它們嚇得到處跑；摩天輪也很好玩，在摩天輪上，我看見(jiàn)了整個(gè)臨公園，看見(jiàn)了青山區(qū)的一半！聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，迪斯尼樂(lè)園中，有一個(gè)比這個(gè)更高大的摩天輪。要是把那個(gè)摩天輪搬過(guò)來(lái)，不就能看見(jiàn)整個(gè)青山區(qū)了？那多好呀！還有賽車(chē)，坐上去真刺激。不過(guò)只坐了兩圈，真不夠爽。最后是貝樂(lè)園，里面也很好玩！有的同學(xué)進(jìn)去了都不想出來(lái)了呢！開(kāi)始吃中飯了，我們把帶來(lái)的食物拿出來(lái)吃。就這樣，到了十二點(diǎn)種，我們就回去了。
回到家中，我還在眷戀著路上那美麗的景色，公園里那迷人的風(fēng)光，那歡樂(lè)的情景……
小學(xué)生遠(yuǎn)足作文 4
遠(yuǎn)足，顧名思義，是走很遠(yuǎn)的路。
這次我算嘗到苦頭了，走了七十二里路。我記得我回到教室的第一感覺(jué)就是想把我的雙腿鋸掉，然后有種止痛要讓它馬上又不痛了。不過(guò)那是不現(xiàn)實(shí)的！
下面來(lái)講點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的東西。我們從學(xué)校出發(fā)，準(zhǔn)確的說(shuō)是八點(diǎn)啟程，沿途一直走，中途沒(méi)有休息。去的時(shí)候還好，大家激情飽滿。我和幾個(gè)兄弟們?nèi)雠菽蚓偷絷?duì)了，而且落后了七八個(gè)班，所以我們不得不拿出百米沖刺的勇氣，冒著走不回去的險(xiǎn)，向前猛沖。所幸我們跟上了隊(duì)伍。中途看的風(fēng)景還不錯(cuò)。有一兄弟連鴨和鵝都分辨不清，見(jiàn)了鴨就說(shuō)“哇，好多鴨��！”。我們告訴他那不是鴨那是鵝，他說(shuō)“襖”。然后見(jiàn)了鵝他說(shuō)“哇，那就是鴨了哇？”。我們又告訴他那是雞不是鴨。他被我們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我都不知道他是不是安遠(yuǎn)人。
中途照的.照片，那才叫搞笑，形態(tài)萬(wàn)千，美的讓人流口水。那些田讓我感觸最深，我看見(jiàn)那些田覺(jué)得自己心都闊了不少，很大一塊平地，上面還有稻草，枯黃了，有些冷色調(diào)，不過(guò)相對(duì)于顏色各異的城市表情，我比較喜歡這種自然的美。單一而純潔。
我們老師是跟我們一起走的，我尤其佩服三個(gè)老師，一個(gè)是我們校長(zhǎng)，一個(gè)是我們學(xué)校的書(shū)記，另外一個(gè)是我們數(shù)學(xué)老師。他們是一直陪著我們走的，而且走的比我們還更快。我都自愧不如了。唉！姜還是老的辣��！
有很多“精明小鬼”就抄小道，我們繞了一座山，而他們只需要走直路。結(jié)果我們得知后被氣的半死。不過(guò)我想我們都不會(huì)后悔的，起碼以后我們還可以跟我們的子女說(shuō)“看，你爸我當(dāng)年是多么的勇敢！走了七十二公里！要多向我學(xué)習(xí)，知道不？要有吃苦精神！”。
蘿卜帶著我們班的小分隊(duì)居然超旗幟，結(jié)果我們班第一個(gè)到山頂，其實(shí)也就是班牌第一個(gè)到山頂。
很不幸的是，回家的時(shí)候所有人都萎了。更糟糕的是，在回來(lái)的路上我一直肚子疼，而且越來(lái)越疼，不過(guò)我還是忍了，夠堅(jiān)強(qiáng)吧？（允許我自戀一下哈？）
其實(shí)這次遠(yuǎn)足的意義不是很大，一次吃苦就能一生記住它嗎？可能過(guò)個(gè)年就忘了，所記得的可能就剩下可以炫耀的榮譽(yù)了。
遠(yuǎn)足過(guò)了，我的腿也幾乎要斷了，人也幾乎死了過(guò)去，不過(guò)又活了過(guò)來(lái)。
小學(xué)生遠(yuǎn)足作文 5
星期四接到通知說(shuō)，星期五要去峰山掃墓。我興奮了好長(zhǎng)時(shí)間，就連晚上睡覺(jué)都在想著這件令人興奮的事！
終于熬到了星期五的到來(lái)。早晨我們?cè)缭缇偷搅藢W(xué)校，等待著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一聲“號(hào)令”。天氣陽(yáng)光明媚，藍(lán)天，白云，太陽(yáng)，我們，這似乎是一幅和諧的畫(huà)面，我和同學(xué)挽著手，邊走邊聊天，似乎很輕松，臉上總掛著興奮的微笑。就這樣，我們走到了二中北面的十字路口，我就感覺(jué)累了，可偏偏前面的要快跑！行，我還能忍……原以為前面的初一會(huì)走慢一些，但卻截然相反，我們?cè)诤竺婵偸切∨懿拍芨稀?/p>
我，還忍！一路小跑到了中心醫(yī)院西的十字路口，過(guò)去后，正打算歇會(huì)的我發(fā)現(xiàn)與前面那個(gè)班級(jí)差遠(yuǎn)了，我被迫接著跑，我渾身都沒(méi)力氣了，還咋跑？終于忍無(wú)可忍，抱著認(rèn)為無(wú)須再忍的心理，和同學(xué)們一起埋怨著：哎呀我的天哪……這也忒累人了吧！還讓不讓人活了？從學(xué)校到峰山，這什么感念哪！……老師咋不安排幾輛車(chē)��？！埋怨歸埋怨，還是得繼續(xù)跟著“跑”啊，拖著已累的有些麻木的腿繼續(xù)前進(jìn)……原本掛在臉上的'笑容以替換成痛苦的表情，真是有點(diǎn)像欲哭無(wú)淚。經(jīng)過(guò)“長(zhǎng)途跋涉”，我們終于到達(dá)了目的地。我們懷著對(duì)烈士們的崇敬和惋惜之情來(lái)到了峰山前，為烈士們默哀……臉上的表情變得沉重。心里感嘆這些烈士們的大無(wú)畏的精神和愛(ài)國(guó)之心，便在心里反省自己與烈士們的差距，發(fā)現(xiàn)真是差之千里！離開(kāi)了峰山，我們都已經(jīng)精疲力竭，臉上面無(wú)生氣，剛想接著埋怨時(shí)，突然想起那些烈士們經(jīng)歷過(guò)那么多的磨難，卻從未埋怨過(guò)一句，與他們比起來(lái)，我們生活的無(wú)憂無(wú)慮，安定幸福，就算這點(diǎn)小挫折又算得了什么？
于是我又鼓起精神，邁著堅(jiān)定的步伐返回了學(xué)校。這次活動(dòng)給了我很大感觸，讓我有了不怕吃苦的毅力！
小學(xué)生遠(yuǎn)足作文 6
清明節(jié)，學(xué)校放假三天，我們一家三口決定在這天進(jìn)行一次遠(yuǎn)足。經(jīng)過(guò)全家投票表決，一致同意到郭灘去游玩，路程不是很遠(yuǎn)，沿途風(fēng)景也不錯(cuò)，而且還有一個(gè)最值得玩的地方，就是沙河。有了目標(biāo)，我們一大早就出發(fā)了。
經(jīng)過(guò)一路打聽(tīng)，我們總算到達(dá)了目的地――郭灘。
站在郭灘大橋上眺望，沙河邊的沙子在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出金子般的光芒，整個(gè)沙河就像是鑲了一道金邊。我情不自禁地跑下大橋，奔向沙灘，迅速地脫下鞋襪，來(lái)不及挽褲腿，沖向沙河，雙手捧起河沙，拋向遠(yuǎn)處。向往已久的沙河就在我的腳下，我的內(nèi)心怎能不激動(dòng)？
我來(lái)到河邊，久久地凝視著沙河，不敢下水，媽媽推了我一把，大大咧咧地走進(jìn)河中。我只好小心翼翼地下了河，河水溫度適宜，讓人感覺(jué)到很舒服。我低下頭仔細(xì)觀察河水，水真清啊，清得讓人一眼就看到河底，不時(shí)還游小魚(yú)兒在水中游玩。我抬起頭，只見(jiàn)微風(fēng)習(xí)習(xí)，水面上泛起層層漣漪，景色更加美麗。再環(huán)顧四周，河岸的一邊是一棵棵柳樹(shù)、松樹(shù)，樹(shù)下是各色的花朵，雜樣的，有名的，無(wú)名的，像一顆顆寶石，零零星星地撒落在草叢里，漂亮極了。河的另一岸是一望無(wú)際的沙灘，沙灘上散落著數(shù)不盡的貝殼，大大小小，顏色不一，在太陽(yáng)光的照射下，像一塊塊水晶閃閃發(fā)光。哇，好美呀！
與河水親昵完了，我又來(lái)到河邊的沙灘上，踩在松軟的沙子上，調(diào)皮的沙粒在我的趾縫間鉆鉆來(lái)鉆去，像是歡迎我這個(gè)遠(yuǎn)道來(lái)的朋友。我馬上加入到玩沙子的`小朋友陣營(yíng)，用沙子建起了一座座“偉大的建筑”。不一會(huì)兒，隨著游人的增加，沙灘上成了一片樂(lè)園。瞧，這兒是一條“長(zhǎng)城”，那里是一座“金字塔”，還有“布達(dá)拉宮”、“三峽大壩”等等。正當(dāng)我們欣賞自己的杰作時(shí)，童心未泯的大人們也紛紛來(lái)湊熱鬧，一下子就把我們的“心血”來(lái)了一場(chǎng)“汶川大地震”，什么長(zhǎng)城、大壩、金字塔等紛紛四分五裂。我們只好一邊保護(hù)我們的建筑，不讓大人們來(lái)繼續(xù)破壞，一邊進(jìn)行修補(bǔ)，忙的不亦樂(lè)乎。
時(shí)間過(guò)得飛快，一下子就近黃昏了，為安全回家，我們顧不上欣賞美麗的落日，懷著戀戀不舍的心情離開(kāi)了這里。
再見(jiàn)！美麗的沙河，下次我還來(lái)看你。
小學(xué)生遠(yuǎn)足作文 7
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑�！蹦潜环Q為“不可征服的通天紅色之路”都向紅軍堅(jiān)韌不拔的精神低下了頭。相比紅軍，我們這名不見(jiàn)經(jīng)傳的羊腸小路真是不值一提。
一路上，同學(xué)們像一群蹦蹦跳跳的精靈，無(wú)憂無(wú)慮，大家把學(xué)校中的壓力全釋放了出來(lái)；就連老師都舒展了那“深不可測(cè)”的皺紋，仿佛年輕了十多歲。到了目的地，同學(xué)們都玩得那叫一個(gè)酣暢淋漓呀。
我呢，一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，一邊吹著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，真愜意！“劉宇，來(lái)玩啊�！蔽业暮糜呀袉疚�。我一個(gè)健步?jīng)_了過(guò)去，加入了他們的“快樂(lè)大本營(yíng)”。
可是，快樂(lè)是要付出代價(jià)的'。
返回的路上，同學(xué)們都累了，無(wú)精打采，腦袋像蔫了的小花一樣耷拉下來(lái)。有些男生，三五成群，松松垮垮，潰不成軍。
當(dāng)我的注意力朝女生方向轉(zhuǎn)移的時(shí)候，我都驚呆了：女生整整齊齊排成一路縱隊(duì)，步伐穩(wěn)健有力，神采飛揚(yáng)。女生在我心中的形象頓時(shí)高大起來(lái)。大家都知道，女生是柔弱的代名詞，是班級(jí)重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象�？伤麄兇丝滩粌H幫同學(xué)分擔(dān)行李，還背起走不動(dòng)的同學(xué)，沒(méi)有絲毫懈怠，我終于明白老子《道德經(jīng)》里的那半句“柔弱勝剛強(qiáng)”的含義了。男生為了激勵(lì)自己，不停地高喊呼號(hào)：“激情澎湃，六三不敗，斗志昂揚(yáng)，六三最強(qiáng)”。在大伙心底，沒(méi)有比這個(gè)更鼓舞人心，更讓同學(xué)們動(dòng)容的話了。
終于到了校園，回教室坐下的那瞬間，我感覺(jué)板凳真是世界上最讓人舒服的東西。班上沒(méi)去的五名男同學(xué)，你們要自慚形穢咯，虧你們還笑話我們，還幸災(zāi)樂(lè)禍地拍手稱快，你們真不知道“羞羞”嗎？
女生中沒(méi)有“逃兵”，雖然他們回來(lái)也都累趴了，但是他們的目光仍然從容自若。打今天開(kāi)始，我要轉(zhuǎn)變“女子不如男”的偏見(jiàn)，因?yàn)榕攀俏覀兊恼嬲陌駱樱?/p>
小學(xué)生遠(yuǎn)足作文 8
勞動(dòng)節(jié)那天，我和沐童悅讀協(xié)會(huì)的同學(xué)踏著歌，迎著藍(lán)天，去往老山參加戶外遠(yuǎn)足“地心探秘”活動(dòng)。汽車(chē)一路顛簸，行駛了許久才到達(dá)目的地。
隊(duì)伍整好了，裝備也發(fā)齊了。難受的是頭盔太小，直卡得太陽(yáng)穴隱隱作痛。初至山下，不見(jiàn)石階小路，只有一條在荒草中踏出的小徑。頑石亂布，樹(shù)根交錯(cuò)。我們爬了許久才爬到第一個(gè)洞。下洞后，倒不覺(jué)得多難，在此不提。
話說(shuō)越往上越難爬，馬陸多起來(lái)，引起了不小的恐慌，但仔細(xì)點(diǎn)兒也不難躲避。煩地是低垂的枝丫很多，幸好有頭盔保護(hù)，不至于受傷。而山路也越發(fā)陡峭起來(lái)，大家只好攙一段，扶一段，相互幫著才能勉強(qiáng)移動(dòng)。好不容易來(lái)到一塊平地。教練讓我們隊(duì)留下來(lái)采集植物標(biāo)本，另一隊(duì)先去探洞。
好不容易熬到了下洞的時(shí)候，那洞比我想像中險(xiǎn)許多。它的口是一條石縫，人要靠滑索下去。我閉上眼，身體不時(shí)碰上石壁，風(fēng)呼呼地亂刮。下去之后，不知道是土滑還是石頭不穩(wěn)，險(xiǎn)些滾到坡底。這坡約有140度，說(shuō)陡不陡，說(shuō)平又不平，只有緊抓繩索或站在為數(shù)不多的平臺(tái)上方能保持平穩(wěn)�？蓯旱氖堑厣系�.石頭，稍一動(dòng)便可能滾下坡。若是以其為支點(diǎn)便會(huì)摔倒。站在石堆上更得小心，前面的石頭被人壓到坡下，人沒(méi)了支點(diǎn)便會(huì)倒下，后面的石頭也會(huì)隨之滾動(dòng)，這就很麻煩了！所以，必須小心才不會(huì)以瓊瑤式翻滾被大地痛擊臀部，然后飛向蝙蝠糞堆！
下洞時(shí)，不覺(jué)多難，上來(lái)時(shí)卻十分困難。土坡頂部沒(méi)有繩子輔助，無(wú)法上去。我嘗試著用手指插入途中以借力攀過(guò)一個(gè)石階，無(wú)奈土松石滑，一直不得力。直待站得腿酸腳麻，前面的同學(xué)才上去，終于可以借助繩子爬上去了！上去一看，才知道要靠軟繩梯爬上去！十三米高呀！雖然腰間有安全繩，可我仍覺(jué)得后背涼颼颼的。身體不由自主地抖了起來(lái)，好不容易在教練的幫助下爬了上去，我的氣管一接觸到地面上的空氣，我就癱了下去。
等我們?nèi)w出來(lái)，第一隊(duì)也回來(lái)了。我們踏著歌，迎著落日，登上了回家的車(chē)。明天，又是美好的一天……
小學(xué)生遠(yuǎn)足作文 9
4月1日上午，天氣晴朗，今天我們學(xué)校新、老校區(qū)的五年級(jí)師生在合肥市科技館門(mén)口集合，8點(diǎn)整隊(duì)后我們從這里步行走向大蜀山革命烈士陵園，去緬懷先烈，寄托我們的敬仰和哀思！
一路上雖然天氣炎熱，走的辛苦，但是同學(xué)們知道這和先烈們的英雄事跡沒(méi)法比的，大家沒(méi)有一個(gè)說(shuō)累的，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)苦的，大家始終精神飽滿的行走。大家知道這是一次鍛煉，更知道學(xué)校、老師們舉行這樣一次有意義活動(dòng)的目的。大家都在心里默默的給自己打氣——加油！
大約10點(diǎn)，我們到了合肥最高峰——大蜀山腳下的烈士陵園，雖然我們個(gè)個(gè)累的疲憊不堪，但是看看陵園里那些為了民族和新中國(guó)獻(xiàn)身的烈士們，我們大家又振作起來(lái)，因?yàn)槲覀兩傧汝?duì)員們是革命的接班人啊，這點(diǎn)苦和累難不倒我們的。
到我們獻(xiàn)花的時(shí)候，同學(xué)們表情十分嚴(yán)肅、莊重，開(kāi)始獻(xiàn)花——錢(qián)老師大聲說(shuō)到，我們健步走向紀(jì)念碑前，把我們自己親手精心制作的小白花小心翼翼的放了上去。
最后我們參觀了烈士紀(jì)念館，有很多英雄人物的事跡介紹，每個(gè)英雄都有很多英雄事跡，每個(gè)英雄的事跡都是一本鮮活的歷史教科書(shū)，讓我震撼！其中一位叫張龍文的烈士是我印象最深刻的`，他祖籍安徽肥東，他為了新中國(guó)的建立獻(xiàn)出了祖籍寶貴的生命，是三等功臣。許許多多的烈士、革命前輩和他一樣為了新中國(guó)的建立在戰(zhàn)場(chǎng)上激戰(zhàn)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的浴血奮戰(zhàn)，很多人為此獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們是我們的榜樣。
這次遠(yuǎn)足活動(dòng)，我們既達(dá)到了緬懷先烈、寄托哀思的目的，更讓我們上了一堂深刻的歷史課、一次革命教育課。我們會(huì)更珍惜今天來(lái)之不易的和平學(xué)習(xí)環(huán)境，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答這些先烈們的付出。
小學(xué)生遠(yuǎn)足作文 10
這一天很不尋常，因?yàn)閷W(xué)校舉行了遠(yuǎn)足活動(dòng)。學(xué)生們不怕幾十公里。我心中只有幾公里？精神狀態(tài)。我們向目的地走去。
我們七年級(jí)和七年級(jí)的學(xué)生士氣高昂，他們隨風(fēng)歌唱，追逐著陽(yáng)光看風(fēng)景。腳下的路雖然泥濘。但這并沒(méi)有阻止我們前進(jìn)。然而，春雨，一個(gè)不速之客，不按常規(guī)打球，瞬間熄滅了我們的熱情。我們手里拿著雨傘在雨中奔跑，空氣似乎混濁而又不安。團(tuán)隊(duì)充滿了抱怨:為什么還沒(méi)到呢？我累壞了。我想我們可能無(wú)法到達(dá)目的地。每個(gè)人都累了。就在我想放棄的時(shí)候，一股莫名其妙的力量支持著我們，不停地喊著要石油，我們堅(jiān)持要石油。從遙遠(yuǎn)的目的地看到燦爛的光。在風(fēng)暴之前和之后，請(qǐng)參見(jiàn)clear 空。我們必須勇敢并且堅(jiān)持。
也許上帝被我們的精神所感動(dòng)。太陽(yáng)從密不透風(fēng)的烏云中釋放出來(lái)。在明媚的`陽(yáng)光下，我發(fā)現(xiàn)路邊的油菜花如此美麗！可愛(ài)的花緊緊地挨在一起，整齊地排列在斜坡上。從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)金色的黃燦燦，一個(gè)隨風(fēng)涌動(dòng)的大海，一個(gè)點(diǎn)綴著單調(diào)的上坡的金色海角。我還看到一棵槐樹(shù)站在地上，一半的根露在外面。因?yàn)槿祟?lèi)的毀滅，它已經(jīng)奄奄一息。但它沒(méi)有倒下。即使它失去了一半的根和一半的抓地力，它仍然頑強(qiáng)地站著。樹(shù)上葉子的邊緣已經(jīng)枯黃，但它仍然發(fā)出耀眼的綠色。我不禁又想起了這一幕。難道我不應(yīng)該學(xué)習(xí)這棵樹(shù)的精神，它經(jīng)歷了各種各樣的困難？這小小的肉體疼痛會(huì)讓我退縮嗎？立刻，動(dòng)力倍增，疲憊消失了。
憑借不屈不撓的毅力，我跨過(guò)了石頭上的清泉和夢(mèng)中的天堂。穿過(guò)白色的皇帝云，香爐里冒出紫色的煙霧；路過(guò)快樂(lè)的土地、洞天和墻外的秋千；我不知道是哪一年，哪一年。目的地突然出現(xiàn)在小溪的源頭。我們都堅(jiān)持要到達(dá)成功的另一面，學(xué)生們都笑了，仿佛一股清涼的風(fēng)吹過(guò)我們的心！最后，我們可以扎營(yíng)休息。每個(gè)人都拿出食物吃，好像他們永遠(yuǎn)都吃不飽一樣。然而，時(shí)間在學(xué)生的笑聲和狼吞虎咽的食物中流逝。差不多該回到原路了。
當(dāng)你第一次進(jìn)入江湖，你不知道路，然后你有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。第二次走那條路時(shí)，我感到非常放松。蝴蝶和我們一起在花叢中翩翩起舞。我又看到了樹(shù)，美麗的油菜花，最后是溫暖的學(xué)校，像一個(gè)家。
雖然這需要大量的努力，但是要達(dá)到黃金需要大量瘋狂的沙子。徒步旅行既累又累！
小學(xué)生遠(yuǎn)足作文 11
在走向人生頂峰的路上，困難如影隨形，堅(jiān)持也必不可少�！}記
困難是琴，唯有堅(jiān)持將人生的琴弦撥動(dòng)，貝多芬才能奏出命運(yùn)的樂(lè)章；困難是紙，唯有堅(jiān)持將命運(yùn)的筆尖揮舞，莫言才會(huì)寫(xiě)出人生的精彩。
“我宣布遠(yuǎn)足活動(dòng)正式開(kāi)始�！�
隨著一面面彩旗和一對(duì)對(duì)人的進(jìn)發(fā)，我感到一個(gè)個(gè)困難將向我們撲面而來(lái)。
走了不到一半，雙腿發(fā)軟，雙腳鉆心的疼痛越來(lái)越強(qiáng)烈。水也只剩得寥寥無(wú)幾�？晌椅ㄒ荒茏龅木褪抢^續(xù)走下去。我忽視了校醫(yī)。
隨著氣溫的不斷上升和飲用水的'告罄，放棄的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈。一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“加油，我們一起努力！”堅(jiān)定的神情使我生命中龍的力量被喚醒了。
大家手牽手，給予彼此力量，共同跨過(guò)困難；我們心連心，交換各自的夢(mèng)想，一越邁向勝利。
你幫助我，我?guī)椭悖颊f(shuō)我們是去看風(fēng)景，其實(shí)不然，我們才是最美的一道風(fēng)景。
即使汗水濕透衣衫，雙腳磨出水泡，即使肩上的“責(zé)任”再重，外界的考驗(yàn)再難，即使這條路和那條路再坎坷，再危險(xiǎn)，誰(shuí)都毫無(wú)怨言，繼續(xù)前進(jìn)。
1公里，500米，100米……，隨著一片歐式建筑映入眼簾，我們勝利了。時(shí)間和汗水見(jiàn)證了努力，所有的汗水和疲勞都變成了成功的喜悅。
在任何時(shí)候，只要微笑著，堅(jiān)持一下，再大的困難也會(huì)灰飛煙滅
望望來(lái)時(shí)的路，是那么坎坷，那么崎嶇，很多人在中途便被困難嚇倒，選擇了放棄。而堅(jiān)持走下去的人，最終卻收獲了一切。
人生的漫漫大路，蜿蜒曲折，看似遙遙無(wú)期，卻實(shí)際上十分短暫，成功也許只差一步。我們?nèi)缟衬械男腥耍瑢ふ抑木G洲。但這綠洲如虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，你若咫尺，它便消逝。沙漠中，會(huì)迷失，有煎熬，但只要執(zhí)著地堅(jiān)持走下去，必定能找到那甘美的清泉。
然而，我們一直在路上。只需快樂(lè)的堅(jiān)持一下。
小學(xué)生遠(yuǎn)足作文 12
我們這個(gè)學(xué)期學(xué)校組織了一次遠(yuǎn)足活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)可不是單單去玩的，其意義就在于要鍛煉我們吃苦耐勞的精神。
一大早，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)集合，同學(xué)們的書(shū)包里全部都裝著最?lèi)?ài)吃的零食，開(kāi)開(kāi)心心的談?wù)撝鴮?duì)遠(yuǎn)足美好的“憧憬”。當(dāng)我們年級(jí)部主任宋老師宣布開(kāi)始之后，我們相繼出發(fā)了。在漫長(zhǎng)的路途中，我們說(shuō)說(shuō)笑笑精神抖擻，聽(tīng)著歌，開(kāi)著玩笑，向前進(jìn)——向前進(jìn)——。好景不長(zhǎng)，當(dāng)走到三分之二的路程時(shí)，同學(xué)們的速度逐漸的慢了下來(lái)。走了將近一個(gè)小時(shí)的路程，終于到達(dá)了目的地，一座小山。同學(xué)們沖上去，在休息的兩小時(shí)中，大家嬉戲、玩耍、吃東西，感覺(jué)這兩小時(shí)很短暫。雖然很不情愿離開(kāi)，但還是帶著些疲倦遠(yuǎn)去�；厝サ穆飞贤瑢W(xué)們?cè)桨l(fā)勞累，沒(méi)有來(lái)的路上的激情，沒(méi)有繼續(xù)玩笑，一臉不情愿的樣子。
其實(shí)，任何事情都貴在堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才可成功。在我們的.人生旅途中，付出汗水與幸苦是必要的，但是我們看到我們的目標(biāo)離自己不遠(yuǎn)時(shí)，當(dāng)時(shí)的喜悅是難以形容的，看著自己努力的果實(shí)，更甜更誘人，不是嗎？或許有些事只堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)就可以成功，但卻還是有人會(huì)選擇放棄，尤其是我們這一代人，從小就是嬌生慣養(yǎng)、蜜罐里泡大的孩子，經(jīng)歷一點(diǎn)挫折就全身而退。沒(méi)有一點(diǎn)忍耐力，缺乏鍛煉。謝謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì)，這項(xiàng)活動(dòng)的意義對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也算是一次學(xué)習(xí)吧。努力，終歸獲得成功。
小學(xué)生遠(yuǎn)足作文 13
星期五，我們六年組的所有學(xué)生一起去徒步旅行。我們從學(xué)校一路走到五指山。當(dāng)我們?nèi)ツ抢锏臅r(shí)候，有兩個(gè)非常整潔的團(tuán)隊(duì)。途中，他們弄糊涂了。有的同學(xué)說(shuō)話，有的跑跳，都離開(kāi)了隊(duì)伍。到了五指山，我們都累了一半，就想找個(gè)地方坐下來(lái)休息一下。我們有詩(shī)歌比賽，尋寶等等。我最喜歡尋寶。這是對(duì)兩個(gè)班團(tuán)結(jié)能力的考驗(yàn)。我在想我不會(huì)去：但是我想要一個(gè)獎(jiǎng)，所以我慢慢走。我漫不經(jīng)心地找了一下。突然，我在一塊石頭下發(fā)現(xiàn)了一張紙條。我趕緊撿起來(lái)，寫(xiě)完了上面的.問(wèn)題。琳達(dá)大學(xué)的班長(zhǎng)和我班的張念琪發(fā)現(xiàn)了很多筆記，分發(fā)給學(xué)生。他們不僅團(tuán)結(jié)一致，而且非常聰明！
通過(guò)這次遠(yuǎn)足，我看到了自己的不足。我必須努力工作。
小學(xué)生遠(yuǎn)足作文 14
昨天的遠(yuǎn)足活動(dòng)結(jié)束了，但還有許多精彩的畫(huà)面仍歷歷在目，再次感受到遠(yuǎn)足中的酸甜苦辣。
酸甜適中出發(fā)路上
懷著無(wú)比的期待，終于踏上了路上，一路上，是一派春的`繁景。那路旁，油菜花染黃了落地平線，似匹黃錦，一眼望不到邊。那手上握著那采下的青翠欲滴的胡豆莢，細(xì)細(xì)一聞，似乎還有胡豆花殘留的清香，那眼前，一只白蝶悄然飛過(guò)，雙翅一展一收之間，早已鉆進(jìn)了那油菜花叢中，不見(jiàn)了蹤跡。閑談?dòng)谶@春日的山水中，早已忘卻了腳上的酸痛。這不，目的地：鳳凰山到了。
甜甜蜜蜜山上游玩
停下了腳步，接著便是分班拔河活動(dòng)了，作為連接上人數(shù)最少的班級(jí)，這次比賽的確對(duì)我們太不公平，但我們還是迎難而上，接受挑戰(zhàn)，走到繩邊，拉緊了，隨著一身號(hào)令。比賽開(kāi)始了，比賽進(jìn)行中，兩邊的選手都咬著牙，使出吃奶的勁，可我們還是不敵于對(duì)方，敗下陣來(lái)。這一次輸了，我們又改變了策略，繼續(xù)第二次比賽。號(hào)聲再起，我們都用右腳抵住，左腳把后面的右腳抵觸。我在心里默念著加油，時(shí)間悄悄過(guò)去，紅旗也一點(diǎn)點(diǎn)地往我們這邊移，終于隨著一聲歡呼，全班都陷入歡樂(lè)的海洋。
苦不堪言歸途之中
活動(dòng)過(guò)后，就往學(xué)校方向去了。一步步踏下，才覺(jué)得腳已發(fā)酸，已支持不住身體了。沒(méi)辦法，只能跟著前面大部隊(duì)走著，一段時(shí)間，走出山，望見(jiàn)學(xué)校的建筑，以為快到了，卻迷幻的背帶離了學(xué)校，往反方向繞一圈先說(shuō)！這時(shí)，我可得感謝學(xué)校了！這一次，我可更清楚明白兩點(diǎn)之間線段最短這條公理了！沒(méi)辦法，只能往前走！走進(jìn)那個(gè)怪圈了，卻怎么也望不到盡頭，舌頭干燥，全身發(fā)熱，腳底冒煙這樣說(shuō)也不為過(guò)！唉，似乎是一個(gè)世紀(jì)之后。終于走出走了怪圈，這時(shí)耳邊的一句話令我哭笑不得：我在這邊，學(xué)校在那邊。哎，看來(lái)大家都累的不行了吧。
這次遠(yuǎn)足活動(dòng)，使我明白了堅(jiān)持的真正含義。
小學(xué)生遠(yuǎn)足作文 15
在那遙遠(yuǎn)的地方，有我留下的足跡。那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，令人向往的。今天，就隨我的腳步去領(lǐng)略一番吧！
早晨，天蒙蒙亮，我們便來(lái)到海邊，我們一起去看日出！
你看，太陽(yáng)公公已經(jīng)露出了圓溜溜的小腦殼，紅紅的，但是不是很亮。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公探出了整個(gè)腦袋，害羞似的跳動(dòng)著。不一會(huì)兒，它跳出了整個(gè)海面，紅彤彤的，把大海染得通紅通紅。頓時(shí)，太陽(yáng)光就像一把把利劍照射著海面，亮亮的，大海被染成金色的了。我們驚呆了，海上的日出竟是這樣的壯觀，這樣的美麗！大人、小孩都?xì)g呼著，奔跑著。
中午，太陽(yáng)的陽(yáng)光特別強(qiáng)烈，熱得我們像是在火上烤一樣，說(shuō)不定，可以把一個(gè)生雞蛋放在沙灘上，過(guò)不了幾分鐘，就會(huì)被曬熟呢。這時(shí)，小孩子可就是沙灘上的王了，他們有的堆沙堡，有的撿貝殼，有拎著滿滿一桶沙子四處潑灑，玩得可開(kāi)心了！我也不例外，在沙灘上四處奔跑。沙灘上飄滿了快樂(lè)的`笑聲。
晚上，沙灘上變成了燈的海洋，各種各樣的燈都有。把海岸照得閃閃發(fā)亮，美麗極了！這時(shí)，海灘上坐滿了人，大家一起，在那里高聲歌唱，使海灘增添了許多生機(jī)。突然，一陳香味飄來(lái)，讓我情不自禁地流口水了。哈哈，原來(lái)是在燒烤呢，我們圍坐在一起，吃著燒烤，聊著心事，真溫馨。
夜深了，太陽(yáng)公公也睡了，月亮婆婆來(lái)接班了，我們躺在床上，做著香甜的美夢(mèng)，沙灘上一片寧?kù)o。
這么美麗迷人的海灘，你一定猜到是哪兒了吧？對(duì)了，她就是江蘇的連云港，一個(gè)讓人流連忘返的地方。同學(xué)們，讓我們背著行旅一起去遠(yuǎn)足吧！
小學(xué)生遠(yuǎn)足作文 16
遠(yuǎn)足就像人生，人生就是一次遠(yuǎn)足——題記
今天，我們背上行囊，踏上征途，從學(xué)校的西校門(mén)出發(fā)，目的地是位于長(zhǎng)江邊的江海風(fēng)情園，總路程約七公里，這是進(jìn)此校以來(lái)的第一次長(zhǎng)途徒步行軍，這段征途在我眼中有3個(gè)意義，1：這代表著人生路上跨出的一步，獨(dú)立行走的一步。2：這次活動(dòng)在培養(yǎng)我們堅(jiān)韌不拔，持之以恒的毅力3：這也是一次與自然的接觸。
在這一路上同學(xué)們好似沒(méi)有感覺(jué)到累，可能是被學(xué)習(xí)壓得透不過(guò)氣，認(rèn)為這是一個(gè)難得的放松機(jī)會(huì)。也可能是大家對(duì)接下來(lái)的好奇促使大家忘記了疲勞。今天是一個(gè)難得的好天氣，湛藍(lán)的天空上萬(wàn)里無(wú)云，樟樹(shù)葉子在陽(yáng)光的照射下閃著油光，樹(shù)叢里，天地間鳥(niǎo)鳴回蕩。大家吃吃走走，說(shuō)說(shuō)笑笑，很享受這春夏交接時(shí)節(jié)的景色和氣候。
背包帶子在笑聲中晃動(dòng)，市政府的小亭子里，又傳出了三年前的笛聲，我和同學(xué)們講訴著這吹笛人的故事。漸漸地，熱浪從頭頂襲來(lái)，飄逸的衣衫上出現(xiàn)了汗跡，但沒(méi)有一個(gè)人回頭，沒(méi)有一個(gè)人喊累，歡笑聲淡了點(diǎn)，依然移動(dòng)著堅(jiān)定的`步伐，老師在隊(duì)前報(bào)著我們已經(jīng)走過(guò)的路程，并不斷的為我們加油鼓勁。當(dāng)江海風(fēng)情園的標(biāo)志性建筑物出現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們加快了腳步，到達(dá)了目的地的那一刻，幾乎興奮地跳起來(lái)，這時(shí)我們回味這一路，感激這一路，因?yàn)槲覀兊玫搅顺晒?/p>
遠(yuǎn)足是很累的，但心中有著目標(biāo)，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和永不言敗的信心就會(huì)達(dá)到你所期望的目標(biāo)。
小學(xué)生遠(yuǎn)足作文 17
有一種遠(yuǎn)足叫回火。我們生活在世上的人，時(shí)刻都在經(jīng)歷磨練。是我們面對(duì)困難和力量的試金石，就像人生的遠(yuǎn)足，磨礪是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，陪伴我們走過(guò)每一個(gè)路段。然而，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該有什么樣的態(tài)度呢？
There is such a resume: 35-year-old failed to run for Senate, 37-year-old failed again, 39-year-old failed to run for Congress, 43-year-old was elected to Congress, 47-year- old re-elected to Congress failed, 51-year-old was elected President of the United States.他就是林肯。生活的.艱辛，讓他更加堅(jiān)定了信念。因?yàn)槔щy，他努力工作，堅(jiān)持前行；因?yàn)槟ゾ殻晒α耍?/p>
張海蒂，這個(gè)曾經(jīng)跌倒人生舞臺(tái)，如今又重新站起來(lái)的女強(qiáng)人。我們不忍想象她面對(duì)的生活是怎樣的心態(tài)，她的夢(mèng)想能比她強(qiáng)大多少倍！在生活中感恩磨難讓我們更積極地面對(duì)生活。張海迪不是這樣的。在她看來(lái)，天是藍(lán)的，云是白的，生命的烏云早就被驅(qū)散了。人應(yīng)該微笑面對(duì)苦難！
滾過(guò)歷史的車(chē)輪，我們不難發(fā)現(xiàn)，（這樣的東西太多了。但是，不僅人需要體驗(yàn)生活，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家也需要用它來(lái)推動(dòng)民族進(jìn)步�；卮�-
中華民族，這個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，歷史悠久；獨(dú)特的語(yǔ)言文字、浩瀚的文學(xué)經(jīng)典、新穎獨(dú)特的創(chuàng)作智慧、世界著名的科技、絢麗多彩的文學(xué)藝術(shù)……這些都不足以支撐起它的脊梁，在困難面前，讓這個(gè)民族屹立不倒，走到了今天！
孟子曰：“天必降，故人必先苦其心，筋骨，身皮，身空！”這應(yīng)該是怎樣的苦難？艱辛、勞苦、饑餓、空虛……然而，面對(duì)苦難，應(yīng)該是感恩還是抱怨？不可否認(rèn)，所有成功的事業(yè)，所有事業(yè)成功的人，都懷著感恩和積極的心態(tài)面對(duì)艱辛。
朋友，你對(duì)苦難有積極的態(tài)度嗎？此岸苦難重重，彼岸是“長(zhǎng)風(fēng)長(zhǎng)浪有時(shí)掛云帆利�！钡奈⑿Γ�
小學(xué)生遠(yuǎn)足作文 18
我們左盼右盼終于盼到了遠(yuǎn)足活動(dòng)。
5月19日晚上躺在床上的我，翻來(lái)覆去睡不著。
5月20日早上，我早早的就起來(lái)了，我跑到廚房，開(kāi)始做好吃的美食樂(lè)，我做的`美食可有“山的味道、海的味道”，我做了魚(yú)和炸雞腿。
我穿上紅軍服，帶上了紅軍帽，系上了皮帶，背上了背包，我成了一名威武的小紅軍。
爸爸帶著我到學(xué)校集合。
我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍從學(xué)校出發(fā)了，太陽(yáng)公公站在天空上不停地故障，我們已經(jīng)汗流浹背了，我多想喝一口水，我好想放棄這次遠(yuǎn)足。
可是我一想到我是小紅軍，我又鼓起勁來(lái)，我下定決心繼續(xù)往前走，不知不覺(jué)到了目的地，那是湘江邊上，是一塊巨大的草坪。
我們從背包里拿出了好吃的美食，味道美極了！
章老師帶我們考察湘江河，我的心靜下來(lái)了，只見(jiàn)爛樹(shù)枝插在河邊上，白色垃圾浮在水上，聞起來(lái)水臭烘烘的，這是怎么啦？我多希望我長(zhǎng)大可以當(dāng)一名好的船長(zhǎng)。把水中垃圾清理干凈，希望讓每一條大江和大河都要干凈。
上午10：30，太陽(yáng)公公聽(tīng)到我們要走到學(xué)校去，太陽(yáng)公公又不停的鼓掌，我的腳酸透了，我的喉嚨渴得可以噴出火花來(lái)了，我已經(jīng)累得精疲力盡了，爸爸說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”我咬著牙跑到了學(xué)校。
這是一次難忘的遠(yuǎn)足。
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