最美學(xué)生作文（通用35篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的最美學(xué)生作文，歡迎大家分享。
最美學(xué)生作文 篇1
每個(gè)人心中也都有獨(dú)特的風(fēng)景線。但在我心中最美的風(fēng)景，不是那色彩斑斕的五花海;也不是那流暢不息的珍珠水;也不是那動(dòng)人的啊里山。我的心中最美麗的卻是媽媽那耐人尋味的笑容。
在媽媽那淺淡的笑容里，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容。
在我小的時(shí)候，畢竟會(huì)經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨。而我遇到困難時(shí)，只是眼睜睜的被困難戰(zhàn)勝，而不是自己去戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)對(duì)我微微一笑，溫和的說(shuō)：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”她真正鼓勵(lì)了我的是她拿淺淡的笑容。不驚了風(fēng)雨不能見(jiàn)彩虹，這句話那么普通，沒(méi)有誰(shuí)不知道的，可是依舊沒(méi)有什么人被這句話給感染。當(dāng)我戰(zhàn)勝困難時(shí)，我懂得了媽媽的笑容，我懂得了那個(gè)笑容的意義，那一絲笑容是那么的`珍貴呀!
而當(dāng)我捧著九十幾分的試卷跑回家時(shí)，母親會(huì)吻吻我的小臉蛋，微笑的說(shuō)：“一定要再接再厲，不能掉隊(duì)，后面的人在追你呢!”在這一刻，我又從媽媽那充滿喜悅的笑容，得到了自己可能永遠(yuǎn)都得不到的東西。這一刻我懂得了媽媽的笑容。
其實(shí)人生就是這樣，敢于去攀登挑戰(zhàn)，才會(huì)贏得美景的青睞。所以，坦然面對(duì)面前的困難吧，讓我沖破這重重困難之后，是多么美麗的景色呀!沖破之后，是母親美麗的笑容，母親美麗的笑容是最美麗的風(fēng)景。
最美學(xué)生作文 篇2
我心中最美的老師，那就是我們的班主任————陳老師。她黃黃的皮膚，高高的鼻梁上，架著一副黑色的眼鏡，烏黑烏黑的頭發(fā)，扎著一撮馬尾辮，櫻桃小嘴。
陳老師教學(xué)認(rèn)真，雖然她很?chē)?yán)厲，但是同學(xué)們都愛(ài)上她的課。每到她的課，同學(xué)們總是坐得筆直筆直的，聚精會(huì)神的.聽(tīng)著。因此，我們的成績(jī)總是名列前茅，一直保持著這么好的成績(jī)，多虧老師的孜孜不倦。我們的作文，老師都會(huì)認(rèn)真的批改，并寫(xiě)總批或眉批。
陳老師不但教學(xué)認(rèn)真，而且對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很關(guān)心。
記得有一次，我用鉛筆不小心劃破了手背，我當(dāng)時(shí)并不在乎，后來(lái)，慢慢流出了血。同學(xué)們紛紛圍了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō):“怎么辦��？，去找老師吧！”那時(shí)正是中午，老師并不在學(xué)校。中午過(guò)后，老師來(lái)到了班級(jí)，我沒(méi)有告訴老師。直到下午第一課，我的手開(kāi)始疼啦。下課后，我就去找老師�！瓣惱蠋煟业氖至餮�，我想向你要個(gè)創(chuàng)口貼�！蔽椅嬷终f(shuō)�！霸趺戳�？手怎么壞了？”老師著急的說(shuō)�！皼](méi)事兒，我要的創(chuàng)可貼就好啦�！薄澳阍趺磁�？怎么那么不小心呢？”陳老師從包里邊找創(chuàng)口貼邊說(shuō)�！耙灰デ逑匆幌�，清醒好了再貼創(chuàng)口貼吧�！蔽疫B連點(diǎn)頭。貼創(chuàng)口貼的時(shí)候，老師不停的問(wèn):“疼不疼�。俊蔽沂箘诺膿u頭。貼完創(chuàng)口貼，陳老師還再三囑咐，下次小心一點(diǎn)兒。“嗯”我回答了一聲。從這件事中，我可以想象到，她對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是這樣的。
我心中最美的老師就是這位————教書(shū)認(rèn)真、關(guān)心同學(xué)的陳老師。
最美學(xué)生作文 篇3
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最炫麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
青春就是一抹無(wú)名的小草，它雖不怎么起眼，卻經(jīng)得起風(fēng)吹雨打；青春就像那天上的白云天真無(wú)暇；青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫(huà)，光彩奪目；猶如天上的流行，一閃而過(guò)，短暫的讓美好的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑。
有人問(wèn)，何為青春？是那自由奔放的滔滔江水？是那廣闊無(wú)邊的大海？我想不是。青春是人的一生中最美好的一段時(shí)光，步入青春我們開(kāi)始品嘗人生的酸甜苦辣。青春期是人生的重要轉(zhuǎn)變期，生理心理的日趨成熟但又還沒(méi)有真正成熟，我們正處在一個(gè)成長(zhǎng)的迷茫十字路口。我們用還很純情的眼觀察世界，用比較稚嫩的心感悟生活；我們胸懷星星般的`心愿和理想，且總覺(jué)得現(xiàn)實(shí)不隨人意；我們渴望獨(dú)立，迫不及待的打落父母支撐的臂膀，卻被發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)撞得頭破血流。
隨著知識(shí)的不斷積累，我們對(duì)社會(huì)、人生有了自己的發(fā)現(xiàn)與體會(huì)，青春的豪情促使我們?cè)阢裤街懈牛谕纯嘀忻允�，在喜悅中成長(zhǎng)。青春是生命的一部分，但并不是生命的終點(diǎn)，當(dāng)生命凍結(jié)時(shí)，拿出自己的“青春紀(jì)念冊(cè)”，多苦都會(huì)變成甜！
李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青年者，人生之珠，人生之春，人生之華也�！蔽屹澝狼啻�，是因?yàn)槲覔碛�，我哥宋青春，是因�(yàn)樗拿篮门c短暫。
最美學(xué)生作文 篇4
最美的瞬間，是一瞬間的美麗，瞬間的美，涌起心中的那份感動(dòng)。
最美的瞬間，感動(dòng)他人，感動(dòng)你我。一瞬間，為了保證學(xué)生的生命健康，不惜犧牲了自己，保護(hù)了他人。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里晴空的一天，天氣爽朗，可是后來(lái)發(fā)生的事情，卻不如這天空一樣，萬(wàn)里無(wú)云。學(xué)校的老師和同學(xué)正在兩輛車(chē)前后之間，正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，車(chē)發(fā)動(dòng)了，當(dāng)務(wù)之急，站在中間的一名老師，做出了震撼所有人的舉動(dòng)，她想到身為一名教師，就應(yīng)該在最危險(xiǎn)的時(shí)刻保護(hù)學(xué)生，所以她想都沒(méi)想，推倒身前身后的幾名學(xué)生，不想的是，車(chē)正好壓倒了自己的身上，而那幾名學(xué)生沒(méi)有生命危險(xiǎn)。
她受傷了，失去了行動(dòng)自如的雙腿，但是他卻沒(méi)有后悔，因?yàn)樗龅搅艘粋�(gè)老師應(yīng)做的，時(shí)卻的雙腿，卻挽救了幾名學(xué)生的生命。這只是短暫的幾秒鐘，白虎了他人的生命，自己卻受了傷。最美的瞬間，這一刻最美。
最美的瞬間，可能只是短暫的幾秒鐘，卻讓世界凝固，讓你我之間感受到溫暖，最美的瞬間，不一定是在非常短暫的幾秒鐘作出偉大的事情。其實(shí)我們的'神廟，也有瞬間的美麗，當(dāng)教室的地面上有碎紙屑，當(dāng)自己隨手撿起放進(jìn)垃圾桶里，是瞬間的美麗，當(dāng)優(yōu)秀生再給潛能生講題時(shí)是最美的瞬間。吮間的美麗，溫暖你我之間的心房。
瞬間的美麗猶如璀璨的煙花，當(dāng)點(diǎn)燃的那一刻，發(fā)出最美麗的煙花，可是瞬間卻消失了，但是留下了一瞬間的美麗。
最美學(xué)生作文 篇5
在每個(gè)學(xué)生心中應(yīng)該都擁有一個(gè)自認(rèn)為最美的老師，我心中最美的老師，就是我現(xiàn)在的班主任——陳老師。
陳老師是我小學(xué)生活的第二個(gè)老師，她和以前的老師截然不同，她的美給我一種震撼的感覺(jué)。
陳老師的.一言一行都是我們贊嘆。
上課時(shí)，她用非常大的聲音為我們朗讀課文，非常生動(dòng)，替你發(fā)起來(lái)仿佛就已經(jīng)和課文融在一起。有時(shí)需要有重音的時(shí)候都剁起腳來(lái)，然我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聽(tīng)呆了。每當(dāng)課堂上一片肅靜，沒(méi)有一個(gè)人積極舉手發(fā)言時(shí)，陳老師總會(huì)開(kāi)個(gè)小玩笑，讓大家活躍起來(lái)，整個(gè)課堂充滿了歡聲笑語(yǔ)。
一到了課間休息時(shí)間和科任課的時(shí)候，總能看見(jiàn)老師忙碌的身影�？迫握n時(shí)，陳老師會(huì)犧牲自己的時(shí)間去交學(xué)習(xí)差的同學(xué)做題，如果還不會(huì)，陳老師就會(huì)繼續(xù)的給他講題。
陳老師對(duì)學(xué)生也非常嚴(yán)格，所有的作業(yè)都要一項(xiàng)一項(xiàng)的仔細(xì)檢查。從早上一直忙到晚上。有的時(shí)候一上午都喝不上一口水。
有一句話說(shuō)道:老師,最美的耕耘者,美的播種者。是您用美陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田草綠草如茵，繁花似錦。
啊!陳老師的美然我震撼，我長(zhǎng)大后也要當(dāng)一位像陳老師這樣的好老師。
最美學(xué)生作文 篇6
我只度過(guò)了12個(gè)春秋，在這12個(gè)春秋里，媽媽便是我見(jiàn)過(guò)最美麗的人了。
從小，媽媽就很疼我、愛(ài)我，可我從來(lái)不懂得珍惜。小時(shí)候，我很淘氣。有一次，我和鄰家的小姐姐一起玩，我一不小心跌倒了。手、頭、腳都流出了血，我嚇的哭了起來(lái)。爸爸媽媽聞聲趕來(lái)，把我抱回了家。他們給我擦傷口、上藥，還幫我換衣服......當(dāng)時(shí)我想：“這是做父母應(yīng)當(dāng)?shù)?責(zé)任，有什么好感動(dòng)的。再說(shuō)了，只不過(guò)是幫我上藥那些的，將來(lái)等我有了工作的時(shí)候，我一定加倍償還給爸爸媽媽，不就行了嗎？”日復(fù)一日，年復(fù)一年。一轉(zhuǎn)眼，我已是一位五年級(jí)的少先隊(duì)員了。從一年級(jí)開(kāi)始，老師便教我們要尊敬父母，要做一個(gè)在校是位好隊(duì)員、在家是個(gè)好孩子。今年，我們學(xué)習(xí)了兩篇關(guān)于父愛(ài)與母愛(ài)的課文，使我明白了父愛(ài)和母愛(ài)的偉大。
當(dāng)我回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)時(shí)，不時(shí)的流下了眼淚。因?yàn)�，我察覺(jué)到父愛(ài)和母愛(ài)的偉大，明白了這種愛(ài)是用金錢(qián)買(mǎi)不到的無(wú)價(jià)之寶，是珍貴的�，F(xiàn)在，我懂得了媽媽是世界上最美麗的人。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......”這首童謠不是就證明了一切嗎？
最美學(xué)生作文 篇7
大家一定都看到過(guò)美麗的風(fēng)景吧！今天我也要大家介紹一處風(fēng)景。不過(guò)，這風(fēng)景不是一般的風(fēng)景，這是一件事，下面我就來(lái)講一講這一道特殊的風(fēng)景。
這個(gè)學(xué)期，我們班組織了一個(gè)看望老人的活動(dòng)，名叫“福利院之行”。
那天，我們坐上學(xué)校準(zhǔn)備的大巴，來(lái)到了福利院。我們一進(jìn)福利院就看到一群正在歡迎我們的老人。他們個(gè)個(gè)都面帶慈祥的'笑容，一邊笑著一邊拍手鼓掌，歡迎我們的到來(lái)。我們也迫不及待地想表演我們準(zhǔn)備的節(jié)目給他們看了。開(kāi)始我們大家就唱了好幾首歌給爺爺奶奶
聽(tīng)，我們每唱完一首歌他們都要熱烈地鼓掌。后來(lái)有的同學(xué)拉小提琴給他們聽(tīng)，有的同學(xué)跳舞給他們看。最后爺爺奶奶也唱了好幾首歌。
最有趣的是，我們表演完節(jié)目后，爺爺奶奶還教我們包粽子。他們先演示了一遍，我們的眼睛一眨也不眨地盯著他們包粽子的動(dòng)作。他們先把葉子向里面一卷，卷成一個(gè)漏斗形，但不要有洞，然后把餡兒加進(jìn)“漏斗，”最后把剩余的葉子往下一翻，再用線包好，一個(gè)粽子就做好了。我們還把自己包好的粽子送給老人們。雖然我們包的不好看，但是俗話說(shuō)：禮輕人意重。這里面可包含著我們濃厚的情意呀！
今天大家都十分開(kāi)心，場(chǎng)面也好不熱鬧。臨走時(shí)，我們還合了影，才依依不舍地離開(kāi)了福利院。
這不就是一道最美的風(fēng)景？我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，這樣他們才不會(huì)那樣孤獨(dú)。
最美學(xué)生作文 篇8
是根根晶亮的銀線，從天穹灑向人間，把千山萬(wàn)壑裝點(diǎn)；是顆顆璀璨的珍珠，從天空落入山谷，把綠水青山鑲嵌。正是那一絲一縷的好雨，落入我的心海，激起浪花朵朵。
細(xì)雨綿綿，廣場(chǎng)中心的義捐活動(dòng)上，一個(gè)跛腳的小女孩將手中幾張攥得褶皺的紙幣，使勁用小手展平，蹣跚地走到募捐箱前，伸出稚嫩的.小手，迎著風(fēng)雨，揚(yáng)著小臉，踮起腳尖，吃力的將錢(qián)投了進(jìn)去。此時(shí)她稚嫩的小臉上灑滿花兒般滿足的笑容。這愛(ài)心如綿綿細(xì)雨，落入我的心海，激起善良、博愛(ài)的浪花。
車(chē)窗外，暴風(fēng)雨洗刷著大地的每一寸肌膚，我趴在車(chē)窗上，看路上匆匆的行人。突然，一對(duì)老夫妻闖進(jìn)了我的視線。老爺爺一手舉著一把紅傘，一手推著輪椅上的老奶奶。他仿佛想用力把傘推向老伴，結(jié)果自己的襯衫濕透了，老奶奶的身上卻是平淡的。透過(guò)雨簾，我清晰地看見(jiàn)老爺爺刻滿歲月的滄桑的臉，浮動(dòng)著掩飾不了的幸福。老奶奶的臉上卻平靜著，仿佛安然地享受著一切。我頓悟，老奶奶頭上的那把傘是兩個(gè)人相濡以沫的愛(ài)的見(jiàn)證。這絲絲縷縷的愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)，隨著暴風(fēng)雨，用力擊打我的心海，澎湃起恒久、堅(jiān)強(qiáng)的浪花……
正是一絲一縷的好雨，雨潤(rùn)心田；正是一點(diǎn)一滴的真情。情涌心海。正是這些，才激起那浪花朵朵，那浪花是善良、是博愛(ài)、是恒久、是堅(jiān)強(qiáng)……
最美學(xué)生作文 篇9
每天從學(xué)�；丶�，在小巷的轉(zhuǎn)角，有一棵白楊樹(shù)，樹(shù)下總站著一個(gè)老人，掛著慈祥的笑容，等待著我的歸來(lái)。 那棵白楊樹(shù)很高很高，我總是要仰著頭看它，正如許多年前，我仰著頭看那位老人。 暮色四合。白楊樹(shù)孤單地站在巷口，夕陽(yáng)將它的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一片片巴掌大的樹(shù)葉將泛著滄桑的干黃，那上面的葉脈正如老人手心的`紋路，錯(cuò)綜復(fù)雜，每一條都是深深地，那是歲月留下的痕跡。一旁的電線桿昂首挺胸地站著，幾只麻雀落在電線上，像幾個(gè)黑色的音符，這一刻，他們也安靜了。夕陽(yáng)投下余暉，盡力釋放著它最后的光芒，老人的身影在耀眼的金黃中渾濁一片。她站在樹(shù)下，身體略顯笨拙，月牙眼瞇成一線，認(rèn)真地望著我回家的方向。
這是我見(jiàn)過(guò)的，最美麗的風(fēng)景。因?yàn)樗阋宰屛伊粝聼釡I，足以讓我如鏡般平靜清冽的心湖蕩漾起溫暖的漣漪。
每回她等到我時(shí)，總會(huì)笑吟吟地替我拿著沉重的書(shū)包，說(shuō)：一出門(mén)就剛好接到你。只有白楊樹(shù)，才知道她等了多久吧。
我常常仰起頭，抬起干澀的雙眼望著白楊樹(shù)，右手輕輕撫過(guò)它粗糙凸凹的樹(shù)皮，說(shuō)：她和你一樣老了吧。你的枝干，同她的白發(fā)一樣多的吧。
白楊樹(shù)沉默不語(yǔ)。很多時(shí)候，我望著白楊樹(shù)，就能想起她。
最美學(xué)生作文 篇10
在這個(gè)世界上有很多美的地方，例如：景色美、圖畫(huà)美、人很美、花很美……等，但是你有沒(méi)有想過(guò)還有其他也很美的地方呢?讓我來(lái)為你解答吧!
我曾經(jīng)跟媽媽一起去當(dāng)志愿者，那一次我的印象就非常深刻了;那一天是去為參加健康檢查的人服務(wù)，當(dāng)天我只幫忙帶位，雖然腳很酸，但是我得到了一次 幫助別人的志愿者經(jīng)驗(yàn)，那一次真是太好玩，真想再去服務(wù)一次，幫助更多人。剛開(kāi)始我都不敢開(kāi)口，直到媽媽陪在我身邊叫我一定要說(shuō)話，不然整個(gè)流程就亂七八糟了，為了顧全大局，我也顧不得害羞，就開(kāi)口了，那一次是我最勇敢的跟陌生人説話的一次，那是我?guī)妥疃嗳朔⻊?wù)的一次，也是第一次的志愿者經(jīng)驗(yàn)。
我小時(shí)候就立志要當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)個(gè)有職業(yè)道德的醫(yī)生、當(dāng)個(gè)懸壺濟(jì)世的醫(yī)生、當(dāng)個(gè)跟怪醫(yī)黑杰克一樣醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生。我要當(dāng)醫(yī)生的目的一開(kāi)始只是想要把媽媽的`眼睛治好，后來(lái)，志向愈來(lái)愈大，也想要治好全世界人的疾病，讓他們都可以開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的生活，更想把以后賺進(jìn)來(lái)的錢(qián)，全部捐去給需要被幫助的 人，而且我還想要定期到山上、偏遠(yuǎn)地區(qū)貧窮的家庭免費(fèi)檢查與治療，如果有機(jī)會(huì)，還可以幫他們免費(fèi)補(bǔ)習(xí)，所以，我現(xiàn)在一定要好好用功讀書(shū)，才有機(jī)會(huì)去幫助更多更多人。
你覺(jué)得我服務(wù)別人的心怎么樣呢?是很好?還是很天馬行空?或是很無(wú)聊?喔!對(duì)了，差一點(diǎn)忘了!我還沒(méi)公布答案，答案就是——服務(wù)的心最美，你答對(duì)了嗎?
最美學(xué)生作文 篇11
假日，來(lái)到了湖南的森林這里。
風(fēng)和日麗時(shí)，喜鵲、麻雀、白頭翁是最常見(jiàn)的嘉賓，他們此起彼落的唱著歌，歌聲優(yōu)美，這兒的松鼠會(huì)和你打招呼、會(huì)和你心靈溝通。蝴蝶拍動(dòng)著翅膀在花兒間忽隱忽現(xiàn)！每次穿過(guò)宛如公主頭冠的金銀花藤花架下時(shí)，總是不舍離去，因?yàn)槲兜缹?shí)在太迷人了。
天來(lái)臨時(shí)，氣溫驟降，人行道上的菩提樹(shù)光禿禿的'，榕樹(shù)卻依然挺立孤傲。其他有梅花樹(shù)、櫻花樹(shù)、等待著發(fā)芽開(kāi)花。天氣雖冷，喜歡運(yùn)動(dòng)的人可不少，仍舊跑步做有氧操，社區(qū)里的籃球場(chǎng)網(wǎng)球場(chǎng)從未閑置過(guò)。旁邊有六所小學(xué)、三所初中、一所高中，在早晚及假日時(shí)都有人在打籃球、跑步。喜歡看書(shū)，可以到市立圖書(shū)館借閱，需要買(mǎi)菜，有好幾家賣(mài)場(chǎng)及菜市場(chǎng)任你選擇，不想煮飯，有多間中外口味餐館速食店，交通方便公車(chē)計(jì)程車(chē)滿街跑，住家環(huán)境單純安全，也有夜市，舉凡食衣住行育樂(lè)醫(yī)療等等生活條件俱佳，一應(yīng)俱全。
我很高興我能來(lái)到湖南，這里的氛圍令人身心靈皆能放松，也使人能夠再度充滿能量，這里是我從小到大居住的地方。因?yàn)槭煜�，所以了解到森林和民生社區(qū)還和其他社區(qū)有多么的不同，最美的森林。
最美學(xué)生作文 篇12
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，宋朝詩(shī)人蘇軾在詩(shī)中只用了一個(gè)比喻就寫(xiě)出了西湖的美，詩(shī)人的精彩描繪給人一種身臨其境的感覺(jué)。今天就讓我們一起跟隨我的筆來(lái)看一下四季中的西湖吧。
春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，西湖這最美的風(fēng)景更是如此。在春天，西湖湖畔垂柳依依，湖中小魚(yú)小蝦嬉笑打鬧，幾只小鳥(niǎo)在天空這個(gè)大舞臺(tái)上為大家唱歌跳舞，這場(chǎng)面就是一幅完美的水墨畫(huà)。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，夏天的西湖永遠(yuǎn)是一片片蓮葉和一朵朵紅花。天空上的烈日讓小魚(yú)小蝦躲在了荷葉下的陰涼處，不敢探出頭來(lái)。天空中的小鳥(niǎo)熱得時(shí)不時(shí)蜻蜓點(diǎn)水似的點(diǎn)一下讓自己涼快一下，這場(chǎng)面不由得讓人發(fā)笑。
秋天的西湖荷葉枯黃了，荷花要沉了。湖畔的柳樹(shù)依然婀娜多姿，但少了幾分綠意，多了幾分枯黃。天空中的小鳥(niǎo)一邊跳舞一邊叫著“啊，夏天終于過(guò)去了！” 湖里的小魚(yú)小蝦們?cè)谒餁g快的嬉笑打鬧。這場(chǎng)面讓人們不由自主的想起了春天的'西湖。
冬天，西湖上總有幾塊冰，小魚(yú)小蝦要么冬眠了，要么在水底緩慢的游著。天空中的小鳥(niǎo)飛走了，垂柳也只剩下枝干了，到了來(lái)年春天，一切都會(huì)再一次的復(fù)蘇。冬天的西湖在靜靜的等待著春天的到來(lái)。
西湖在詩(shī)人的筆下有淡妝濃抹的，有多彩多姿的。在我眼中，她永遠(yuǎn)是世界上最美的風(fēng)景。
最美學(xué)生作文 篇13
中國(guó)有許多美景，比如五岳之首的泰山，風(fēng)景如畫(huà)的西湖，金碧輝煌的故宮等等。但我覺(jué)得這些風(fēng)景再美，也不如家鄉(xiāng)那道特殊的風(fēng)景美！他們——是起得最早的環(huán)衛(wèi)工人；是方便大家的公交司機(jī)；是烈日、暴雨都堅(jiān)守崗位的人民交警。
環(huán)衛(wèi)工人清早跟我們擦肩而過(guò)，頂著臭氣，天天跟垃圾、細(xì)菌打交道。下雨天，不會(huì)像我們一樣打著傘還選路走。冬天，干活易出汗也易感冒。但若是少了他們，城市將形成一座座臭氣熏天的“垃圾山”，人們將無(wú)法正常生活。他們是城市的“美容師”！
公交司機(jī)天天起早貪黑。夏天他們的衣服上常常被曬出一層厚厚的鹽漬。終點(diǎn)站之前司機(jī)一般不下車(chē)，上廁所都沒(méi)時(shí)間。但他們的辛苦是值得的，不僅方便了大家，而且選乘公交而不是私家車(chē)，也減少了二氧化碳的.排放。沒(méi)了他們，不知道海平面會(huì)升高多少米？溫室效應(yīng)會(huì)嚴(yán)重多少倍？他們?yōu)楣?jié)能減排做出了巨大的貢獻(xiàn)。
人民交警為了守護(hù)大家的安全，不管白天黑夜，刮風(fēng)下雨，烈日嚴(yán)寒，都堅(jiān)守崗位。只要有交通事故，哪怕是半夜，他們都會(huì)頂著夜幕，開(kāi)著警車(chē)，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。如果沒(méi)了他們，不知道世界會(huì)亂成什么樣？會(huì)發(fā)生多少車(chē)禍？人們的平安幸福離不開(kāi)他們的辛勤付出。
就是因?yàn)橛辛讼癍h(huán)衛(wèi)工人、公交司機(jī)、人民交警等這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人們，城市才變得和諧美麗，我們的家鄉(xiāng)才更加美好！所以，他們是我們家鄉(xiāng)“最美的風(fēng)景”！
最美學(xué)生作文 篇14
新的一天里，我們迎著初升的太陽(yáng)繼續(xù)向自己的目標(biāo)前進(jìn)，今天的奮斗是為明天的成功。社會(huì)需要的是合格的人才，合格的人才來(lái)自合格的學(xué)生。那么，我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋�(gè)最美中學(xué)生呢？是不是象很多人所認(rèn)為的“學(xué)習(xí)好就是最美中學(xué)生”呢？
其實(shí)這樣的想法太天真單純而且是錯(cuò)的。毫無(wú)疑問(wèn)，在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人，因?yàn)�，只有學(xué)會(huì)做人，才會(huì)更好地求知，才會(huì)創(chuàng)新，才會(huì)進(jìn)步。
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，為保證人們正常的生活，每一個(gè)國(guó)家都有自己的法律，與此同理，在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生，最基本的就是應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉，遵守校紀(jì)校規(guī)，因?yàn)檫@對(duì)于我們養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣至關(guān)重要。從小，父母就教育我們，做人要誠(chéng)實(shí)，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他們教我們?nèi)绾闻c周?chē)娜讼嗵�，如何禮貌待人。然而，隨著我們年齡漸漸增長(zhǎng)，時(shí)光的流逝也帶走了童年的稚趣，長(zhǎng)大與成熟，我們的心靈是否依然潔凈？
我們捫心自問(wèn)，重新好好看看《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉之后，你、我、他、她，我們又有誰(shuí)能完全做到了呢？
是的，或許你會(huì)說(shuō)：“每一個(gè)人都不可能是十全十美的”然而同學(xué)們，如果我們因此就不去努力做，我們又怎么能夠成為最美中學(xué)生呢？
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正最美中學(xué)生。
最美學(xué)生作文 篇15
炎熱的夏季，湖南衛(wèi)視又捧出了一群唱著“唱得響亮”出道的年輕女孩。其中，有能歌善舞的譚麗娜和江映蓉，有高挑美麗的上海女孩潘辰，也有大聲唱著山歌出來(lái)的四川女孩黃英。而我喜歡的卻是一個(gè)相貌平凡，彈著吉她，用心唱出自己情感的女孩曾軼可。
曾軼可，沒(méi)有絕美的音色，而相反，她的聲音很奇怪，很特別，像小孩子的聲音一樣，軟綿綿的，大家稱她的聲音為綿羊音。
曾軼可面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上別人對(duì)她聲音的批判，她很堅(jiān)強(qiáng)的承受了。她從來(lái)不告訴任何人，她自己的難過(guò)和脆弱，永遠(yuǎn)是自己默默承擔(dān)，不讓愛(ài)她的人陪她承擔(dān)流言蜚語(yǔ)，從來(lái)不知道她弱小的身軀里竟是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。站在臺(tái)上的她，總是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，她是一個(gè)單純而快樂(lè)的女孩。
從預(yù)選賽的《最天使》到后來(lái)的《多余的流星》和《獅子座》再到《電車(chē)計(jì)劃》，她一路走來(lái)，總是認(rèn)真的創(chuàng)作著每一首歌曲，用心的唱出來(lái)。
有的評(píng)委說(shuō)她是沒(méi)有地基的小房子，而有的評(píng)委卻說(shuō)，她的創(chuàng)作天賦就是她的地基。面對(duì)不同的評(píng)價(jià)，她總是單純的一笑置之。有的評(píng)委批評(píng)她的唱功不好，便連同她的`創(chuàng)作天賦一同否決，而這是不是太冷酷了。唱功不好，是可以通過(guò)訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)的。但是，優(yōu)秀的創(chuàng)作天賦，豐富的情感世界，是永遠(yuǎn)也學(xué)不來(lái)的。
我認(rèn)為，她的好就好在優(yōu)秀的創(chuàng)作天賦和獨(dú)特聲音。
因?yàn)樗膯渭兒蛨?jiān)強(qiáng)而欣賞她，因?yàn)樗?dú)特的聲音而喜歡她，因?yàn)樗?dú)有的可愛(ài)而更愛(ài)她，也許她永遠(yuǎn)不會(huì)知道，遠(yuǎn)方有一個(gè)平凡的可愛(ài)多在默默的愛(ài)著她，但是我會(huì)永遠(yuǎn)默默的關(guān)注和支持她。
我認(rèn)為，獨(dú)特才是最美。
最美學(xué)生作文 篇16
笑容是一朵花，花香彌漫；笑容是一杯茶，沁人心脾。笑容如精靈般躲藏在時(shí)空的一瞬，也許短暫，卻可以給予人莫大的激勵(lì)與關(guān)懷�！}記
不知從何時(shí)開(kāi)始，腦海里浮現(xiàn)著你那迷人的微笑，不知從何時(shí)起，每當(dāng)我遇到困難，想起你的微笑時(shí)，心中不由的會(huì)涌出一股拼搏的力量，催我?jiàn)^進(jìn)。
雖然時(shí)隔四年啦，但我還清楚的記得，那是在一個(gè)陰雨漣漣的午后，我獨(dú)自一人在操場(chǎng)上默默的奔跑，累了就席地而坐，如絲的細(xì)雨滴落在我的身上，仿佛上天也在為我這個(gè)可悲之人而落淚。
那時(shí)的`我正經(jīng)歷著一次巨大的轉(zhuǎn)折，我報(bào)名參加了一次大型的寫(xiě)作比賽，我懷著必勝的信心步入賽場(chǎng)，一路上過(guò)關(guān)斬將的殺入啦總決賽，我原本以為我可以一舉奪得冠軍的寶座，可惜，事與愿違，因?yàn)橐粋�(gè)小小的失誤，我與冠軍就這樣擦肩而過(guò)，悔恨，失落，同學(xué)們的嘲笑猶如洪水一般將我淹沒(méi)，我感覺(jué)自
己的眼前一片漆黑，但是在這片黑暗中卻有著一個(gè)閃光點(diǎn)。
我們雖然是同學(xué)，但是當(dāng)時(shí)心高氣傲的我從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)你，我記得那一天午后，你撐著一把乳白色的雨傘，靜靜的走到我的身旁，俯下身，對(duì)我報(bào)以一個(gè)溫柔的微笑，那個(gè)時(shí)候的你還對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事，只是一個(gè)小比賽而已，沒(méi)必要這樣，再怎么說(shuō)你也是一個(gè)亞軍啊，總比我們這些前十都沒(méi)到的人好吧，下次加油�！澳菚r(shí)候的你嘴角上一直掛著那甜美的笑容，從那以后每當(dāng)我掉入低谷時(shí)總是會(huì)想起你那甜美的笑容。
可以忘的掉的是歲月的傷痛，最忘不掉的是你那最美的笑容。抬頭仰望星空，看見(jiàn)的，只有你的微笑。
最美學(xué)生作文 篇17
打開(kāi)記憶的大門(mén)，許多美好的畫(huà)面浮現(xiàn)在我的腦海中，它們就像沙灘上五顏六色的貝殼，讓人賞心悅目。而直到映襯著蔚藍(lán)的天空，伴隨著飛翔的海鷗，我遇見(jiàn)了美麗而又博愛(ài)的她——令我心曠神怡的大海。
記得那年暑假，我和小伙伴開(kāi)啟了青島之行，終于見(jiàn)到了讓我魂?duì)繅?mèng)繞的大海。當(dāng)我們看到湛藍(lán)的海水，如沐春風(fēng)般的身心舒暢；當(dāng)我們聽(tīng)到澎湃的浪聲，熱血沸騰般的豪情奔放；當(dāng)我們感受到暖暖的海風(fēng)，沁人心脾般的無(wú)比愜意。海浪從天邊奔騰而來(lái)，將好不容易在海水中走了幾步的我們，拍打著送到岸邊，送到被陽(yáng)光曬得滾燙的沙灘上。我們干脆席地而躺，望著這大自然的美景。自由的海鷗在湛藍(lán)的天空中展翅飛翔，飛向遠(yuǎn)方，大海連接著如藍(lán)綢子的天空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一幅和諧而又美妙的圖畫(huà)，還有那……這一切都為大自然添上了一抹無(wú)比靚麗的風(fēng)采。
已經(jīng)是傍晚時(shí)分，太陽(yáng)漸漸西下，我們?nèi)匀惶兆碓谶@一望無(wú)際的大海中。我仰面躺在涼爽的沙灘上，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，一輪皎潔的明月空中高掛，真是如詩(shī)如畫(huà)！夜晚的海面漸漸沉寂，只見(jiàn)月兒的`影子在水中輕輕地?fù)u晃，我的意識(shí)逐漸模糊，身心也不斷彌散，仿佛自己已經(jīng)完全融入大海，而大海也慢慢閉上了她的雙眼……
大海，我遇見(jiàn)了你，像遇見(jiàn)慈祥的老人，容納百川；我遇見(jiàn)了你，像遇見(jiàn)神圣的母愛(ài)，溫柔細(xì)膩；我遇見(jiàn)了你，像遇見(jiàn)了奮進(jìn)的青年，波濤洶涌。海的柔美，海的靈動(dòng)，都成了彼此最好的遇見(jiàn)。讓我們像大海一樣，擁有寬容博愛(ài)的胸懷，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，讓時(shí)代的接力棒永遠(yuǎn)相傳下去！
最美學(xué)生作文 篇18
走出賽場(chǎng)，門(mén)口黑壓壓的人群已不失時(shí)機(jī)地與昏暗的天空融合成一體，仿佛是故意給我失落的心情雪上加霜。父親像每個(gè)望子成龍的家長(zhǎng)一樣，迫不及待地詢問(wèn)我的成績(jī)�？粗赣H那期待且略帶焦急的眼神，腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出糟糕的成績(jī)，我只能無(wú)力的甩出一句：“哼，真想不到，辛苦學(xué)習(xí)一學(xué)期，換來(lái)的‘回報(bào)’可真豐厚！”話剛一出口，我就開(kāi)始后悔，就算考得再差，也不能遷怒于無(wú)辜的父親啊。
父親仿佛對(duì)我的臭脾氣了如指掌，緊緊地攥住了我的手：“現(xiàn)在還早，去河邊走走吧。”父親的笑容帶著幾分迫切，讓我不忍拒絕。我便跟緊了他行走的腳步。
此時(shí)華燈初上，陰沉的天空落下了幾絲小雨。水珠凝結(jié)在路燈上，遠(yuǎn)看還冒著幾絲熱氣。這般俗常的景象，在初三緊張的學(xué)習(xí)生活里，已經(jīng)不多見(jiàn)，讓我心生溫暖，不止是因?yàn)槁窡舻幕椟S，還有父親的陪伴。
雨后河邊的草地有些泥濘，一踩就是一個(gè)深深的腳印。父親看了這般景象，恍若有所感悟，輕拍著我的肩頭，笑著說(shuō)道“你想，若不是因?yàn)橛晏斓?緣故，你哪能踩出這么深的腳�。俊�
奇怪，平日里沉默寡言的父親今天怎么這么“儒雅”，他葫蘆里賣(mài)的是什么藥？
父親看出了我的迷惑，繼續(xù)說(shuō)道“人生如果天天是晴天，我們踩下的每一步都不可能有那么堅(jiān)實(shí)。人生要有泥濘天，才能一步留下一個(gè)腳印，我們才能直立得穩(wěn)�！�
我頓悟。從今往后，我不能再為灑掉的牛奶哭泣，我要冒著風(fēng)雨與泥濘，一步一步地前進(jìn)，讓自己的每一步都踩下堅(jiān)實(shí)的腳印。
雨漸停，明月從云層后鉆出來(lái)，皎潔的月光在楊柳的伴舞下，為河流平添一份嫵媚。
這大概是我人生中最美的夜晚——因?yàn)楦笎?ài)的緣故。
最美學(xué)生作文 篇19
金色的九月，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。在這特別的節(jié)日里，我想向大家介紹我心中最美的老師——王老師。
王老師是我們的班主任，同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師。她年輕漂亮，有著一頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)，明亮的眼睛里既有威嚴(yán)又有關(guān)愛(ài)。她陪伴我們度過(guò)了三年，迎來(lái)了第四個(gè)年頭。我們班同學(xué)談?wù)撈鹚�，有著說(shuō)不完的話題。
王老師講課聲情并茂，生動(dòng)有趣。我們常常被她的精彩內(nèi)容深深地吸引著。在她的影響下，我們漸漸喜歡上了閱讀和朗誦。這不，我們班的書(shū)蟲(chóng)和朗誦高手可多著呢，我也是其中一個(gè)。
王老師有一雙“火眼金睛”，她檢查作業(yè)總是一絲不茍。我們班有63個(gè)同學(xué)，63個(gè)作業(yè)本，一個(gè)錯(cuò)別字都別想逃過(guò)她的眼睛，就連一撇一捺寫(xiě)得不規(guī)范，都會(huì)被她“逮”到。
王老師做事非常利索，從不拖拉。當(dāng)天的作業(yè)一定要當(dāng)天檢查完。要是批改作文，她就會(huì)將作文本帶回家批閱，挑燈夜戰(zhàn)，并給每個(gè)人的作文寫(xiě)下中肯的評(píng)語(yǔ)。想想看，這工作量得多大呀。她的麻利、高效的工作習(xí)慣，令我們非常佩服。
王老師十分多才多藝。在一次元旦晚會(huì)上，老師組織了一個(gè)融合舞蹈、朗誦和歌唱的大型節(jié)目，全班同學(xué)都參加了，一個(gè)都沒(méi)落下。那天的節(jié)目表演得十分完美，全校師生驚嘆不已，我們還獲得了一個(gè)大大的獎(jiǎng)狀呢！這可歸功于王老師的`精心編排。頒發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，王老師笑得甜甜的，就像一個(gè)吃了蜜的孩子，高興極了。
王老師就像一位辛勤能干的“園丁”，澆灌著我們這些可愛(ài)的“花朵”，她永遠(yuǎn)是我心中最美的“園丁”。
最美學(xué)生作文 篇20
我眼中的最美，就是我的外婆
外婆很啰嗦，經(jīng)常和外公吵架，但我知道，外婆是愛(ài)外公的。
外婆可辛苦啦！因?yàn)樗B(yǎng)蠶寶寶，所以她每天要出去采桑葉，面對(duì)炎熱的酷暑，她非常勇敢地走了。
外婆每天出去采桑葉，每天晚十點(diǎn)鐘睡覺(jué)，晚上十二點(diǎn)又出來(lái)喂蠶寶寶，然后再睡覺(jué)，睡兩個(gè)小時(shí)再起床，加起來(lái)才四個(gè)小時(shí)耶！
她每天也要去種地、除草。
外婆沒(méi)等云雀開(kāi)口就去除草了，她很忙。
他每天都要在燒著熊熊大火的灶爐旁燒飯。瞧，我正在寫(xiě)時(shí)，燒飯聲又響起了。你們聽(tīng)到了嗎？
她還有一項(xiàng)必不可少的任務(wù)，就是洗桑葉。外婆告訴我：說(shuō)除了洗桑葉還得把桑葉擦干呢，不然蠶寶寶會(huì)生病的'。
蠶寶寶漸漸長(zhǎng)大，隨著食欲的變化，它們吃的越來(lái)越多，所以外婆一天內(nèi)差不多要跑三四趟呢！
外婆很樂(lè)觀、開(kāi)朗，每天早上很早起來(lái)，跟和藹的鄰居邊聊天邊在石頭制作的石板上洗衣服，大家開(kāi)開(kāi)心心，熱熱鬧鬧的。這種精神是不是值得我們學(xué)習(xí)呢？
外婆經(jīng)常出去種地，所以有一天，外婆來(lái)到田里時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)是真皮制作的、樸素又美觀的小手提包，外婆到附近鄰居家都問(wèn)了一遍，但沒(méi)人丟包，看我很喜歡，于是外婆帶著微笑的面孔把小手提包送給了我，但是和我說(shuō)如果有人來(lái)要，可要交回的哦。我乖乖滴地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的外婆雖然是一個(gè)普普通通的小農(nóng)民，但她用勤勞的雙手和汗水創(chuàng)造出了這一切。她心地也很善良。從不和你鄰居爭(zhēng)吵，很為別人考慮，寧愿自己吃虧點(diǎn)。但她和外公會(huì)為某件事情會(huì)爭(zhēng)吵，但請(qǐng)你放心，他們肯定第二天又莫名其妙地和好了！而且越來(lái)越互相關(guān)心。
我喜歡我勤勞的外婆！
最美學(xué)生作文 篇21
“請(qǐng)?jiān)诩t色區(qū)域等候!”“請(qǐng)走人行道!”在我過(guò)斑馬線時(shí)，不時(shí)會(huì)有穿紅馬甲、戴紅帽子的人來(lái)提醒我。那穿紅馬甲的人不是交通警察，他們只是些不求回報(bào)的志愿者。
這些志愿者，不管刮風(fēng)下雨，始終堅(jiān)持在馬路邊幫助行人。行人闖紅燈，他們會(huì)阻止;行人翻越欄桿，他們會(huì)制止;行人在人行道上亂丟果皮，他們會(huì)拾起。這就是馬路邊無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者，這就是紅馬甲、紅帽子精神。
靜靜的午后，輕風(fēng)吹拂過(guò)我的'臉頰，在我臉上留下幾道紅印。一陣大叫打破了這一片寂靜，我循聲望去，是一名醉漢。他穿著一件白襯衫，牛仔褲已有許多個(gè)大洞，皮帶系得歪歪扭扭，頭發(fā)亂糟糟的，像個(gè)鳥(niǎo)巢，臉上更是鼻青臉腫，好像剛被人揍了一頓。他抱著人行道邊的護(hù)欄，癱坐在地上，嘴里似乎在念念有詞。過(guò)了一會(huì)兒，他突然精神振奮，一下子站了起來(lái)，搖搖擺擺地向馬路對(duì)面走去。這時(shí)，一輛黑色越野車(chē)飛馳而來(lái)。我不禁冷汗直冒。就在這千鈞一發(fā)之際，一個(gè)紅色的身影沖上前，拉住了醉漢。我定睛一看，原來(lái)是一名魁梧黧黑的志愿者。他的臉上布滿皺紋，顯出歲月的滄桑。背有點(diǎn)兒駝，還有略微的白發(fā)。那名被救的醉漢完全沒(méi)有意識(shí)到發(fā)生了什么，奮力甩開(kāi)志愿者的手，搖搖晃晃過(guò)了人行道，消失在了車(chē)流之中。我望著眼前的這一幕，不禁感嘆道：“這就是紅馬甲、紅帽子精神，他挽救了一條生命，卻從來(lái)沒(méi)有指望別人說(shuō)謝謝，只是這樣默默付出!”
紅馬甲、紅帽子精神是處處都被需要著的，正是因?yàn)樗麄兊哪冻�，才有了如今井然的交通秩序。讓我們向這些最美交通人致敬!
最美學(xué)生作文 篇22
最美的地方，往往有一段最美的回憶，我愿意珍藏那回憶，銘記那最美的珍藏�！}記
他始終記得，那段回憶……
他的父母要到北海道出差，可能要呆一段時(shí)間，便帶上了年僅6歲的他，一路上，他不斷地鬧，來(lái)表達(dá)他對(duì)父母的不滿，因?yàn)樗?jiàn)不到他的小兄弟們了。時(shí)下正值初春，三月的北海道顯得格外好看，潺潺的小溪，美麗的花海，蔥郁的樹(shù)林，寬闊的草原，構(gòu)成了北海道三月的風(fēng)景。他們居住的公寓便是在這風(fēng)景之中。從而也就認(rèn)識(shí)了他——高橋倉(cāng)上，一個(gè)7歲的日本小男孩。
倉(cāng)上和他是鄰居，偶有來(lái)往，漸漸的，他們就熟了，盡管語(yǔ)言上有障礙，但這絲毫不影響他們的友誼，他們一起在花叢中奔跑，在小河里抓蝦，一起踢足球，打棒球……
一天早晨，天剛蒙蒙亮，倉(cāng)上來(lái)找他，說(shuō)要給他看一個(gè)東西，他們一起穿過(guò)小溪，走到了一片粉紅色的花前，倉(cāng)上用手摘下一朵，別在他的衣服上，然后用生硬的漢語(yǔ)說(shuō)出了兩個(gè)字“朋友” ，說(shuō)完還撓頭笑了笑。他也摘下了一朵，別在了他的衣服上，也同樣用日語(yǔ)說(shuō)出了“私の親友”（好朋友），兩人又在花中玩了玩，在這美麗的櫻花從中，花在開(kāi)放，友誼的.花也在開(kāi)放……
轉(zhuǎn)眼就要離別了，三個(gè)月的北海道生活也即將結(jié)束，這三個(gè)月里，倉(cāng)上和他一起摘過(guò)櫻花，捉過(guò)蝦子，一起看過(guò)漫畫(huà)，吃過(guò)燒烤……曾經(jīng)為了捉蝦子差點(diǎn)被水沖走；為了吃燒烤差點(diǎn)被燒到這一切的一切都在離別時(shí)那么清晰，臨走時(shí)，倉(cāng)上送給他一墜鏈子，鏈子上刻著兩人的名字，意在告訴他不要忘了倉(cāng)上，不要忘了北海道……
他會(huì)永遠(yuǎn)的記住倉(cāng)上，永遠(yuǎn)的銘記那段最美的珍藏……
最美學(xué)生作文 篇23
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
春天，悄悄地走近了，大地揉了揉惺忪的睡眼，從冬眠的狀態(tài)中蘇醒了過(guò)來(lái)，大地之上頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。小草在地底下呆久了，想出來(lái)透透氣兒，使勁地向上鉆，終于，用盡了九牛二虎之力，把小腦袋從泥土中伸了出來(lái)，來(lái)不及喘口氣，就好奇地東瞧瞧西看看……花兒也梳妝完畢，那驕傲的模樣，像趾高氣昂的將軍……
這美景讓人沉醉，可也有令人心酸的畫(huà)面。
堅(jiān)守住了整個(gè)嚴(yán)冬的枯葉，無(wú)聲地跌落了�？萑~像一只只金黃色的.蝴蝶，在空中跳起了曼妙的華爾茲�？墒牵利愔辉谝凰查g，枯葉努力地向上，不斷地掙扎，我不禁猜測(cè)：難道枯葉打了個(gè)旋兒，落了下去。
一陣風(fēng)輕拂過(guò)枝丫，新葉兒沙沙作響，仿佛大樹(shù)母親輕柔的低聲細(xì)語(yǔ)：孩子，回來(lái)吧！是大樹(shù)母親在召喚它，讓枯葉回到媽媽的懷抱。頓時(shí)，我明白了，枯葉要報(bào)答大樹(shù)媽媽的哺育之恩！古話說(shuō)得好：烏鴉反哺，羔羊跪乳�？萑~義不容辭地回到媽媽的懷抱，寧愿將自己的生命化作養(yǎng)料，換來(lái)母親長(zhǎng)久的生存。
觸景生情，我不由地想到了龔自珍的詩(shī)句：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
這一幕，又讓我聯(lián)想到了我們年邁的爺爺奶奶。他們意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，辛辛苦苦地為自己的兒女操勞，到了退休年紀(jì)，本可以享一享清福，卻又心甘情愿地做后勤工作：洗衣做飯，收拾家務(wù)，接送孫兒孫女，他們的一生都在默默奉獻(xiàn)中度過(guò)。他們也是最美的風(fēng)景�。�
最美學(xué)生作文 篇24
春夏秋冬，伴隨季節(jié)更替。辛勤的老師，伴隨我走過(guò)了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語(yǔ)到了讀書(shū)識(shí)字，讓我明白做人的道理。六尺講臺(tái)上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們?cè)谶@六尺講臺(tái)上流過(guò)無(wú)數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫(xiě)個(gè)不停，寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，寫(xiě)下了淵博的知識(shí)，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了求知的學(xué)生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生。
在我幼小純潔的心靈中，有太多太多讓我留戀的恩師，他們像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心，給了我們母親一般的愛(ài)。讓我最難忘懷的還是現(xiàn)在的班主任姚老師，一個(gè)即嚴(yán)厲又慈詳?shù)睦蠋�。記得姚老師剛接手我們班的時(shí)候，老師給我印象是好嚴(yán)厲，那時(shí)我對(duì)姚老師更多的是敬重，不也敢主動(dòng)和姚老師交流�？陕奈覀兌及l(fā)現(xiàn)，在姚老師嚴(yán)厲的外表下，更多的是慈詳和藹。別看姚老師是個(gè)大男人，其實(shí)他的內(nèi)心可仔細(xì)了，班里每一個(gè)同學(xué)的情況老師都裝在心里，每一個(gè)同學(xué)喜怒哀樂(lè)都牽動(dòng)著老師的心。
老師的嘴巴給了我無(wú)限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無(wú)窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅上我學(xué)到了更多知識(shí)，還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的`是功利;那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽(yáng)光射入我的心靈。讓我真誠(chéng)的說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!
最美學(xué)生作文 篇25
依舊是這條小路，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，一頭通向我家門(mén)口，一頭通向我們的學(xué)校。這是我每天上學(xué)的必經(jīng)之路。它就像媽媽的'手臂，每天早晨迎著朝陽(yáng)把我送到學(xué)校，每天下午又隨著夕陽(yáng)把我接回家。
這條小路，我不知走過(guò)多少次，但是那一次，給我的印象最深……
那是上四年級(jí)時(shí)的一個(gè)早晨，期末的到來(lái)，讓學(xué)習(xí)變得異常緊張。同學(xué)們都在努力復(fù)習(xí)，以便在期末取得好成績(jī)。面對(duì)每天黑板上那些向我挑戰(zhàn)的難題，我必須早早地去把它們弄明白，才有更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)別的知識(shí)。
這天清晨，天還沒(méi)亮，我就已經(jīng)吃完媽媽早早給我煮好的飯。我背起書(shū)包剛要走，屋外的一片漆黑，又使天生膽小的我望而卻步，不禁害怕起來(lái)。
這時(shí)，媽媽看出了我的心思，慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“笑笑，我們走吧！”看到媽媽額上那因日夜操勞平添出的皺紋……我堅(jiān)決不讓！ 我不可以再讓媽媽保護(hù)我了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。最后我把媽媽推回床上讓她多睡一會(huì)兒。
我鼓起勇氣踏出了家門(mén)，冬風(fēng)呼呼的刮過(guò)我的臉，原本盎然的樹(shù)木像惡魔一樣張開(kāi)了大嘴，似乎要將我吞噬。不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣狗吠，劃破了冷澀的空氣。我閉上了眼睛，猛沖向了學(xué)校，到了岔口我不禁轉(zhuǎn)了一下頭，看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影站在那個(gè)路口，向我揮手……我的淚水落了下來(lái)，淚痕很快被風(fēng)吻干，我激動(dòng)地也向媽媽揮手，像是在告訴她我已經(jīng)安全抵達(dá)了。我抬起臉，朝陽(yáng)已經(jīng)把黑夜的唇咬破了，一躍而上。正當(dāng)我即將跨進(jìn)校園時(shí)，我又一轉(zhuǎn)頭，媽媽依然站在那兒，她的身影成了那個(gè)路口最美的風(fēng)景……
最美學(xué)生作文 篇26
“法”顧名思義就是法律。一個(gè)國(guó)家正是有了法律，人與人之間的相處才會(huì)變得更加的和諧。有人說(shuō)“法律是架起人與人之間的橋梁”。做為一名中學(xué)生，更應(yīng)該懂得法律，遵守法律，并且通過(guò)法律來(lái)正確的保護(hù)自己。十四歲是一個(gè)花一樣的青春，但有這樣一位十四歲少年不能坐在寬敞明亮的教室里，卻只能呆在陰冷的少管所。這個(gè)少年在判刑的時(shí)候，很后悔的說(shuō)“其實(shí)我沒(méi)有想要毒死人，我只是想開(kāi)個(gè)玩笑而已，想要他肚痛不停地拉肚子…”原來(lái)，這個(gè)少年把自己買(mǎi)來(lái)的飲料，灌入了一點(diǎn)老鼠藥，隨后將飲料放入同學(xué)的抽屜了，因?yàn)樯倌甑臒o(wú)知，而毀了自己的大好前途，他更沒(méi)有想自己的一個(gè)玩笑，讓同學(xué)丟了性命。
想必大家都知道，在我們高郵，有一位中學(xué)生很值得我們學(xué)習(xí)。她就是人稱“最美中學(xué)生”管仲培。那天，她正要回家，看見(jiàn)一位年滿八旬的老人坐在地上，苦苦呻吟，路旁，三輪車(chē)也側(cè)翻在路邊，三個(gè)車(chē)輪在“無(wú)辜”地越轉(zhuǎn)越慢，看著老人痛苦的表情，這時(shí)，忽然有一個(gè)聲音在說(shuō)：“這是誰(shuí)家老人，有沒(méi)有認(rèn)識(shí)他的人啊，認(rèn)識(shí)他的趕緊打電話叫他家屬來(lái)啊�！庇钟幸粋�(gè)聲音在議論著：“現(xiàn)在網(wǎng)上披露的這種這種“碰瓷”的現(xiàn)象太多了大家千萬(wàn)不要去扶，不知道這個(gè)老人是真摔倒還是裝的”看看就可以了。這是管仲培想都沒(méi)想就將老人送到附近醫(yī)院就診。她沒(méi)有告訴老人自己的姓名，便悄悄的'走了。管仲培是一個(gè)懂法守法的最美中學(xué)生，她的道德高尚，使人敬佩。真是“不以惡小而為之，不以善小而不為”。
通過(guò)這些事例，我明白了不要辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，不要辜負(fù)老師的期望，不要辜負(fù)同學(xué)的期望。
作為祖國(guó)的希望，我們既要增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)的懂法守法，同時(shí)提高自身的道德修養(yǎng)，人人爭(zhēng)做優(yōu)秀的中學(xué)生！
最美學(xué)生作文 篇27
路過(guò)許多風(fēng)景，看過(guò)許多事物，它們都很美，可只是讓我覺(jué)得僅僅是美而已，并不覺(jué)得刻苦銘心，靈魂震撼，令人心馳神往。那天,不經(jīng)意看見(jiàn)的景象,卻讓我有了深深的感觸。
冬季降臨大地，即使不是冰天雪地,卻還是有著絲絲寒意。早晨,陽(yáng)光透過(guò)窗戶,照耀在我的身上，我睜開(kāi)了朦朧睡眼，迷迷糊糊地看著窗外——枯黃的落葉。我換上微厚的衣裳，趁著早晨的暖陽(yáng)，邁出家門(mén)，想到外面散散步。這是一條幽靜的小道，四處空空的，靜靜的，只有小道旁的河水在流淌，‘嘀嗒’‘嘀嗒’，手腕上的手表，在這條小道上顯得吵鬧了。走了一段距離，前面出現(xiàn)了些聲音，聽(tīng)！‘嘩’‘嘩’，是樹(shù)，兩排正在凋零的樹(shù)。突然一聲更大的響動(dòng)，看那！有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，嘰嘰喳喳的.，可是它們是要離開(kāi)了，離開(kāi)枯敗的樹(shù)，總覺(jué)得有些落寞。我看樹(shù)木們，它們?cè)?jīng)嫩綠的樹(shù)葉已經(jīng)變得枯黃了，在風(fēng)中飛舞，是美麗，飄逸的，可同時(shí)也是落寞的，它們凋零了，滲透到泥土當(dāng)中，也代表失去生命了吧？不！不是這樣的！它們?cè)诖禾爝^(guò)后會(huì)長(zhǎng)出新的嫩芽，樹(shù)葉凋零變成了樹(shù)木的肥料，滋養(yǎng)新的嫩芽，讓它們變得更加的生機(jī)勃勃，樹(shù)葉甘愿犧牲自己，換得更好的明天，它們也會(huì)變成嫩芽的一部分吧，繼續(xù)生長(zhǎng)吧。鳥(niǎo)兒離開(kāi)了，但在春天它們還會(huì)回來(lái)的，在生長(zhǎng)出來(lái)的茂密綠葉中棲息，多么美好的景象，多么讓人期待��！在這個(gè)冬天，我恍然大悟，樹(shù)葉凋零并不是憂傷，而是歡喜，它們心甘情愿的奉獻(xiàn)是偉大的，無(wú)私的，美麗的。
我意識(shí)到，其實(shí)這就是最美吧，這樣的風(fēng)景，它們?cè)陲L(fēng)的旋律中飄零，卻有著默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我永遠(yuǎn)都忘不掉這個(gè)最美的風(fēng)景吧！
最美學(xué)生作文 篇28
我家有愛(ài)看足球賽的爸爸，愛(ài)做家務(wù)的母親，愛(ài)聽(tīng)豫劇的爺爺和喜歡做媒的奶奶。
我的爸爸不但愛(ài)抽煙而且還非常喜歡看足球賽。爸爸一旦看到足球賽，他的眼睛就會(huì)訂在電視上，再也移不開(kāi)。他一定會(huì)從頭到尾的看完，否則他絕不肯去做事。爸爸也很愛(ài)我。記得有一次，天氣非常寒冷，窗外的風(fēng)呼呼的刮著。在這寒冷的夜里，我發(fā)起了高燒。爸爸二話不說(shuō)就抱起我沖向醫(yī)院，他的身上只穿著一件單薄的皮衣。路上，爸爸把那件皮衣也給了我，繼續(xù)往醫(yī)院趕去。醫(yī)院里，我靜靜的躺在病床上，爸爸握著我那冰冷的手，整夜寸步不離的守在我的床前。
我的母親雖然喜歡打麻將，但卻是更愛(ài)勞動(dòng)，總是把家里收拾的整整齊齊。有段時(shí)間，母親經(jīng)常去打麻將，害的我和爸爸都瘦了幾斤。母親做起家務(wù)來(lái)那是一流的，她能在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)就把亂糟糟的家收拾的'干干凈凈，連一粒灰塵都不放過(guò)。當(dāng)然我的母親和別人的母親一樣都很愛(ài)我。記得那一次，一個(gè)炎熱的夏天，我和爸爸母親吹著風(fēng)扇進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然停電了。周?chē)盗讼聛?lái)，風(fēng)扇葉停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，熱氣重新向我們襲來(lái)。我熱的翻來(lái)覆去，豆大的汗珠從我臉上滾落下來(lái)。母親看我熱的難受就找來(lái)一把扇子，輕輕地為我扇風(fēng)，一直扇到我醒來(lái)。
我的爺爺喜歡聽(tīng)豫劇，他哼出來(lái)的唱腔簡(jiǎn)直和電視里唱的一模一樣。爺爺說(shuō)他小時(shí)候就愛(ài)聽(tīng)?wèi)�，雖然現(xiàn)在老了，可還是舍不得放棄這個(gè)愛(ài)好。
我的奶奶整天都在給別人說(shuō)媒，每當(dāng)成功一次，她就像采完蜜的小蜜蜂一樣高興。
爸爸母親經(jīng)常吵架，不過(guò)他們吵完架后反而關(guān)系變得更好了，也更懂得對(duì)方的心了。
我的家庭雖然時(shí)有“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)，我卻覺(jué)得這個(gè)家更溫馨了。
最美學(xué)生作文 篇29
每個(gè)人心中，都有一道最美的風(fēng)景。當(dāng)然，我也不例外。
那是今年暑假里的一天，四十度高溫，空氣中夾雜著層層熱浪。天空一碧如洗，連云朵都不知道跑哪避暑去了。我像往常一樣，吃過(guò)早飯，寫(xiě)著暑假作業(yè)。風(fēng)扇一直“呼呼”地轉(zhuǎn)，卻帶不走一絲絲的炎熱。
“汪汪汪”突然，小灰叫了起來(lái)。順著它的叫聲的方向看去，原來(lái)是從田里干活的外公回來(lái)了。只見(jiàn)他戴著大草帽，穿著看上去有點(diǎn)兒厚的外套、長(zhǎng)褲，腳上還套著一雙快到膝蓋的長(zhǎng)靴�！拔溲b”得這么好，難怪連小灰都認(rèn)不出來(lái)。
我放下手中的筆，好奇地問(wèn)：“外公，大熱天的，您穿這么厚，不熱嗎?”外公抿了一口茶，笑了笑，說(shuō)：“熱啊!你看我的衣服都濕透了。今天的太陽(yáng)太毒，不這么穿，容易曬傷�！薄鞍�?這……，這是汗啊!我還以為天太熱，您故意往身上灑的水呢!”我驚訝不已。外公脫下靴子，倒出里面的水，笑著說(shuō)：“雨希，你看，這也是汗�！苯又�，他又穿上靴子，走進(jìn)堂屋，自言自語(yǔ)道：“田里還有幾個(gè)人在干活，我得給他們送些綠豆湯去�！闭f(shuō)著，外公彎下腰，去拿外婆早已準(zhǔn)備好的綠豆湯。就在外公彎腰的一剎那，我第一次見(jiàn)識(shí)到了什么叫“汗如雨下”，豆大汗珠“滴滴答答”打在水泥地上。短短幾秒鐘，地上就濕了一小片。早已瞠目結(jié)舌的我，此時(shí)已經(jīng)忘記自己想要說(shuō)些什么，只是傻傻地愣在那兒。
外公提著裝有綠豆湯的籃子再次出門(mén)，他那漸行漸遠(yuǎn)的'背影在碧綠的秧苗和藍(lán)天的映襯下，是那么的和諧，那么的美麗!
外公不畏酷暑，辛勤勞作，還想著他人，這就是我心中最美的風(fēng)景!
最美學(xué)生作文 篇30
相信擁有一份熱愛(ài)，便可驅(qū)散烈日驕陽(yáng)；相信心懷一份信念，便可建造最美的花園；相信執(zhí)著于一份堅(jiān)守，窮鄉(xiāng)僻壤也可綻放出最美的風(fēng)景。我愿為我心注入一份愛(ài)，填滿一份信念與堅(jiān)守，以綻放出人生最美的風(fēng)景！
為心靈的園地注入信念的水分，長(zhǎng)出一方園地的燦爛。我不知道一個(gè)人得如何，才能在無(wú)盡黑夜中堅(jiān)守到黎明的曙光；我不知道一個(gè)人得如何，才能在花繁柳密中堅(jiān)守住夢(mèng)想。我只知道，惟有擁有信念，方可堅(jiān)信自己，方能重建垣墻，修復(fù)夢(mèng)想！她做到了，因?yàn)閾碛行拍睿艞壸约旱陌偃f(wàn)家財(cái)；因?yàn)閾碛行拍�，她勇敢地�?dāng)上村干部；大雨中為村民修建房屋，疾病中仍心系村民。她便是“最美村干部”——段愛(ài)平。一個(gè)村的`夢(mèng)想，因她的信念而發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！夢(mèng)想路上攜手信念同行，我心便是風(fēng)景最美的園地！為心靈之舟滿載堅(jiān)守之貨，更輕松地駛?cè)胍黄疤一ㄔ础�。誰(shuí)不向往晴明之日、海不揚(yáng)波的美景？誰(shuí)不期待日升月落、潮落星生的風(fēng)光？人生需要一份堅(jiān)守，方可造就最美的風(fēng)景。周有光懂得堅(jiān)守，終成人們稱贊的“周百科”；喬布斯懂得堅(jiān)守，永不言棄，成就他的蘋(píng)果夢(mèng)；蒲柏懂得一份堅(jiān)守，即使再小的花也要怒放，終成英國(guó)文學(xué)巨匠。最美的風(fēng)景往往就在彼岸，惟有懂得堅(jiān)守之人，方可勇敢地前往，聞到彼岸一縷花香；悠然抱膝沙上，領(lǐng)略到最美風(fēng)光！
“我從地域來(lái)，到天堂去，正路過(guò)人間。”對(duì)呀！作為生命的過(guò)客，我們也不能失去自己的一從精彩。心懷一份熱愛(ài)，攜手一份信念，懂得一份堅(jiān)守，最美的風(fēng)景需要用心綻放！通往天堂的路，拿出自己的真心，鑄就民族最美中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造祖國(guó)最美的風(fēng)景！
最美學(xué)生作文 篇31
早上起來(lái)，一睜開(kāi)眼睛，就看到了掛在我床前很久的一張黃色的木牌，木牌上寫(xiě)著“贈(zèng)最好的朋友…”這是我曾經(jīng)最好的朋友贈(zèng)送給我的。
這塊木牌已在我床前掛了2年多了，它記錄著我們之間最真誠(chéng)的友情，記錄著我們?cè)?jīng)在一起的`美好時(shí)光，一看見(jiàn)它，我們兩個(gè)曾經(jīng)在一起玩，一起打臺(tái)球，一起為我家勞動(dòng)…，親愛(ài)的朋友他走了，他去了另外一個(gè)地方，一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，也許以后都再也不會(huì)見(jiàn)面了。因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)相隔太遠(yuǎn)了，親愛(ài)的朋友我真的很想念你，自從你走后幾天里，我一直都心不在焉，無(wú)精打采。
親愛(ài)的朋友還記得嗎？那已是很久以前的事，可我一直不能忘記。那次，我奶奶讓我和弟弟去拉點(diǎn)新鮮的土，倒在院子里種菜，正當(dāng)我和弟弟發(fā)愁無(wú)人幫忙呢！這時(shí)你來(lái)了，你二話不說(shuō)拉起手拉車(chē)，就和我們一起去拉土，我們?nèi)齻�(gè)人很快把一車(chē)土就倒到了家里，很快又一車(chē)土倒到家里，我們就完工了，看著你為了我家的事，滿臉的汗水，心里很感激，你好像明白了我的心思，抹了抹頭上的汗水憨厚地說(shuō)到：“朋友嘛，兩肋插刀，人生在世，就活個(gè)朋友�！边@句話雖樸實(shí)無(wú)華，但我卻認(rèn)為它比其他的名言更有意義。
然而你走的是那樣的倉(cāng)促，走的時(shí)候也沒(méi)有來(lái)得及和我告別，當(dāng)我知道的時(shí)候，你早已在另外一個(gè)地方了，每當(dāng)想你的時(shí)候，我就會(huì)看著木牌，用它來(lái)陪伴我。親愛(ài)的朋友衷心祝愿你在遙遠(yuǎn)的那個(gè)地方能生活的快樂(lè)，為了心中的理想而奮斗，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你說(shuō)過(guò)的話：“朋友嘛，兩肋插刀，人生在世，就活個(gè)朋友�！蹦闼徒o我的小木牌，我會(huì)永遠(yuǎn)地珍藏著。
最美學(xué)生作文 篇32
無(wú)聊之余，拿出一顆大白兔奶糖，輕輕剝開(kāi)糖紙，含在嘴中，甜甜的，香香的。轉(zhuǎn)眼間，仿佛看到三四歲的自己，正在用參差不齊的乳牙咀嚼著奶糖，甜甜的，香香的。
大白兔奶糖對(duì)我十分重要，我和它就如同劉備離不開(kāi)諸葛亮，魚(yú)離不開(kāi)水一般。因?yàn)槊慨?dāng)我不順心、不開(kāi)心時(shí)，只要吃一顆奶糖，便會(huì)露出微笑。為什么呢？這可是有原因的！
小時(shí)候，一遇到不順心的事我一定會(huì)哇哇大哭。這時(shí)，媽媽就會(huì)走過(guò)來(lái)，遞給我一顆大白兔奶糖，輕輕地對(duì)我說(shuō)：
“寶貝，你知道嗎？每一顆奶糖都是由一個(gè)小天使精心制作的。如果你哭著吃掉奶糖，小天使們會(huì)很傷心的。只有你快樂(lè)地吃掉奶糖，小天使們才會(huì)快樂(lè)。所以，我們的乖乖寶貝不可以讓小天使傷心哦。”
年幼的自己似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一心只想著不能讓小天使傷心。于是，止住眼淚，咧開(kāi)嘴，細(xì)細(xì)地品著天使做的奶糖。頓時(shí)，瞇起眼，仿佛看見(jiàn)正在朝我微笑的天使。
現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，明白了天使只是一個(gè)美好的想象，但還愿意繼續(xù)相信。因?yàn)檫@個(gè)天使是媽媽的愛(ài)幻化出來(lái)的，她們雖然不是真實(shí)的，雖然不能觸手可及，但我知道，她們無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在看著我，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在保護(hù)我。
大白兔奶糖在我口中變得越來(lái)越小，但那香醇卻絲毫沒(méi)有減少，它在我口中蔓延開(kāi)來(lái)，仿佛想讓每一個(gè)味蕾都嘗到這奶香，就如同媽媽想讓我身體的每一個(gè)部位都感受到她的愛(ài)。
大白兔奶糖外的糖紙輕輕包著里面的奶糖，也輕輕抱著媽媽對(duì)我的愛(ài)。我無(wú)法找到一個(gè)更適合的容器去盛放媽媽的`愛(ài)，是得用大白兔奶糖的糖紙，小心翼翼地包裹著，作為心中最美的珍藏。
奶糖，甜甜的，香香的。
媽媽的愛(ài)，甜甜的，香香的。
最美學(xué)生作文 篇33
如果世間的美好只有一份，我愿與你一人一半。
——題記
我的美好回憶就如同珍珠一樣，在我的腦海里閃閃發(fā)光。也許，它并沒(méi)有珍珠那么昂貴；并沒(méi)有珍珠那么耀眼。但，它的的確確給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
我情不自禁地翻開(kāi)了日記本，看著夾在日記本里的.那片楓葉。我笑了，我仿佛看見(jiàn)“她”也笑了。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、善解人意的女生。
還記得那時(shí)我們漫步在楓林里。秋天來(lái)了，一片片楓葉像火似的將整片森林都給燃燒了！她生病了，臉色是那樣的憔悴，但仍堅(jiān)持著和我說(shuō)說(shuō)笑笑。突然，她停住了，她的臉色頓時(shí)變得蒼白，她用那低沉而又無(wú)力的聲音跟我說(shuō)：“我恐怕再也見(jiàn)不到你了！”我頓時(shí)嚇得兩腿發(fā)軟，心怦怦直跳，仿佛要從我喉嚨眼里跳出來(lái)似的�！澳�，你怎么啦？”我用那不停顫抖的聲音疑惑不解地問(wèn)道�！拔业牟∏樵谥饾u惡化，爸爸決定帶我去別的城市接受新的治療�！蔽也唤粶I下，猛地轉(zhuǎn)身抱住了她。那時(shí)，我多么希望時(shí)光停止呀！
這時(shí)，我看見(jiàn)了兩片楓葉，這兩片楓葉顯得那么有精神，那么有活力。于是我將它摘了下來(lái)，將一片送給了她。她用那豁達(dá)開(kāi)朗的聲音說(shuō)道：“十年以后，我們?cè)谶@里不見(jiàn)不散�！薄昂�，這片楓葉就是我們的信物�！憋L(fēng)，不知不覺(jué)地刮起來(lái)了，天空也陰下了臉。不一會(huì)兒，毛毛細(xì)雨便從天上飄了下來(lái)，天空似乎也在哭泣……
“如果世間的美好只有一份，我愿與你一人一半�！边@是她跟我說(shuō)的最后一句話。每當(dāng)看到這片楓葉，我似乎就聽(tīng)見(jiàn)了她那爽朗的笑聲，似乎就看見(jiàn)了她那動(dòng)人的笑容！
楓葉永存，友誼長(zhǎng)久！
最美學(xué)生作文 篇34
夕陽(yáng)墜入碧藍(lán)的天空，我的那份珍藏也連同時(shí)光，墜入回漩的記憶中，靜靜被“打包”，送進(jìn)了內(nèi)心的深處……
告別愉快的小學(xué)生活，來(lái)到一個(gè)陌生的校園，周?chē)囊磺兴坪踝兊脽o(wú)聲無(wú)色，好朋友沒(méi)和我一間學(xué)校，周?chē)耐瑢W(xué)，一張張陌生的臉你看我我看你。這天里，我靜靜地坐著，聽(tīng)著老師的說(shuō)話，想起今后好友都不在身邊，不禁感到孤單……
我在記憶里再次挖掘起那份已被“打包”的珍藏。那天，老師讓我和另外兩個(gè)同學(xué)一起做展板。展板非常大，卻要在一周內(nèi)完成，對(duì)于六年級(jí)的我們，還是有一點(diǎn)難度的。我們可以說(shuō)為了完成展板而“廢寢忘食”，早上一早開(kāi)始，到晚上天黑還沒(méi)結(jié)束。但是，在那個(gè)過(guò)程里，時(shí)間似乎停住了，我們說(shuō)著笑著，十分開(kāi)心，已經(jīng)忘記了工作量的多少。朋友還會(huì)去別班“偷師”，去找一些我們沒(méi)有的材料。那幾天過(guò)得很愉快，甚至忘記了時(shí)間……
我輕笑了一下，一陣掌聲把我從回憶拉回現(xiàn)實(shí)，校長(zhǎng)發(fā)言完了，接下來(lái)又到老師講要求。我望著窗外那片藍(lán)天，飛翔的鳥(niǎo)兒，看著時(shí)間在流逝，周?chē)囊磺卸家?jiàn)證著我成長(zhǎng)。這時(shí)，我又陷入沉思……
一片吵鬧，一陣寂靜，一聲安靜，那天，畢業(yè)了——大家在急著寫(xiě)同學(xué)錄。那段時(shí)間的同學(xué)錄都快賣(mài)瘋了。我寫(xiě)了一張又一張的同學(xué)錄，字里滿是不舍，祝福。我的.同學(xué)錄里，好友也給我寫(xiě)上最美好的祝福，鼓勵(lì)著我，讓我在那一刻感動(dòng)著。我不舍，我懷戀，我祝福，我愉快……萬(wàn)千種心情交織著，終于，放學(xué)鐘聲敲響了，我們告別了……
回到眼前，我決定——不再感到孤單，因?yàn)槲矣心欠葑蠲赖恼洳亍貞洝Ｎ覍⑺p輕放回記憶中，頓時(shí)，周?chē)_(kāi)始變得有聲有色了。
畢業(yè)時(shí)以往快樂(lè)的終結(jié)，更是以后幸福的開(kāi)端，我?guī)е欠菡洳亍挪阶呦氯ァ?/p>
最美學(xué)生作文 篇35
“仔細(xì)聽(tīng)”，“用耳朵去聽(tīng)”你聽(tīng)到了什么？“嘰嘰喳喳”“嘰嘰” “喳喳”，噢，是鳥(niǎo)兒們的歌聲呀！ 是大自然的一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，是動(dòng)物世界的歌王族類，是令我魂?duì)繅?mèng)的瑩歌聲��！
用輕盈步子，懷著很神圣的心情走進(jìn)森林，幽靜的.林子，樣我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒們的歡樂(lè)的歌聲，我一邊走一邊想著這歌聲，我仿佛走進(jìn)了鳥(niǎo)兒們的歌唱天地，我盡情聽(tīng)著，��！多么美妙的歌聲呀！優(yōu)美的音韻像靈泉一樣了出來(lái)，進(jìn)來(lái)我的心胸，進(jìn)我的腦海。我想屬于鳥(niǎo)兒們的音樂(lè)，沒(méi)有人能夠唱出來(lái)。我在一棵大樹(shù)下，感受著山中我獨(dú)享的幽靜，聽(tīng)到人世間最美的歌聲。漸漸地，漸漸地，我沉迷在忘我的境界里 ，仿佛自己也是一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，跟它們擁有著一樣平凡的生命，在它們的天堂里歌唱。似乎這情形在我的腦海中蕩漾許久，在這個(gè)森林里讓我感受到了鳥(niǎo)兒們的歌聲，我渴望也想小鳥(niǎo)一樣有一雙翅膀。
天色若隱若現(xiàn)，時(shí)間一去不回，我又回到了現(xiàn)實(shí)的我，我在林子中我聽(tīng)到了大自然天奈之音，在想象中我如癡如醉，我感受到了，也聽(tīng)到了，這是自然界最美的歌聲，是讓人陶醉的音樂(lè)。鳥(niǎo)兒們飛進(jìn)樹(shù)巢里，一天的歌唱它們很累了，但它們卻很自由，也很快活，有些鳥(niǎo)兒不舍得回家，還想歌唱下去，可以看得出它們有多么熱愛(ài)歌唱呀！我在這里作為它們唯一的聽(tīng)眾，我感受到很榮幸，它們歌唱出了自然界僅有一首最美妙動(dòng)聽(tīng)歌曲，也讓感受到自然界鳥(niǎo)兒為我們歌唱，讓我心中的煩惱也忘得干干凈凈。
��！鳥(niǎo)兒們的歌唱天地，不得不讓我魂?duì)繅?mèng)呀瑩！天堂，那兒是我的天堂，擁有最美妙的歌聲那兒是我的天堂，我要飛翔到那個(gè)充滿歌聲的世界，歌唱出我心中那首最美的歌曲。
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